автореферат и диссертация по педагогике 13.00.04 для написания научной статьи или работы на тему: Методика внедрения передового опыта физкультурно-оздоровительной работы на промышленных предприятиях в условиях города

Автореферат диссертации по теме "Методика внедрения передового опыта физкультурно-оздоровительной работы на промышленных предприятиях в условиях города"

) и , д и

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЦЕНТРАШЫЙ ОРДЕНА ЛЕНИНА ИНСТИТУТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ •

На правах рукописи 1СУЗШ Валерий Вдадааазровнч

МЕТОДИКА. ШЕДР2НИЯ ПЕШДОВОГО ОШЛА ФИЗШЬТУРНО-ОЗДОРОШЖПЬНОЯ РАБОТЫ НА пгомшшнных ПРЕДПРИЯТИЯХ В УСЛОВИЯХ ГОРОДА.

13.00.04 - Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки п оздоровительной фпзической культуры

Автореферат диссертации на соискание учзноЗ степени кандидата педагогически наук

Москва - 1990

Работа Бшголпзна в Государственное дзятральноа ордена Ленива институте фазсчоской культура. • '

Научный руководитель - доктор педагогических наук, . профессор ПЕРЕЕЗРЗШ И.И.

Офлтаяыше ошкшопта: доетор педагогических наук,

профессор ТРАВИ Ю.Г. кацвддат педагогических кауи ШЮТ А.Г.

Бздуезв учраздгшо - СшлепсюШ государстЕзкный институт физической культура.;

состойся " О " ' 1590 г.. в

// чса. ез вссодакгз спзгсшшзсрОЕаядого соЕзте^г046.01.01 в . Рзсудерскззшю:-! цзатрагьЕсгл ердеаа Яоип^а ннстстуте. фззЕческой 'Еуд&гуры по едрссу: Иосгха, СиренохиЛ бульвар, 4.

■ '., С'дассэршрза «¿озю озпгккхмгся Б ^пблиотеко института.

'' АмораДара? раамдпз " 19Э0 г.

• Учэшй езкротерь спашаяЕзсроБхцшого соггта шезщат педстоггЕчзсстс

: наук, додает. Ю.Н.Пршаяоз

О г <

.:..;./ ОЕШ ХШКтКЛт PAEOIfí. •

,,v-- СяпсЗ а сзрсоочзрздах ¿здэт педагоплзспоЗ

таугп,' по глз.тл спзплаггсгоз, гт-гсгся сбсблз!пз пзрадогого опита, ргсзршо его осшглпс сос?сз.та^п2, гпдо-зэ попа фзтсоз, ез зэдугзг э рг.:гз гпроксЗ псгсздпзглоЗ пргютпя я сои пзлззз-сгг^п ?зс?::п (Я.Сгл-гст л др., 196Э). Аезлгз слзцзглзлсЗ литература ПЗПГГ^СГ.ЗТ, ЧГО Л ППСТСГ^ЗЗ' ГЗ ГЗУ^ЗПЛ рол. Л п:з,. фср:.з я !'зтсд:! гпздсзгпя ¿гсрзд'с-зго сгэта Стэнулкурло-сздо-

I ■

роззтельпоЗ работа з дслтзльпость Еатгззтзгез ^лзлтаслоЗ х^льту-рм про^гяестг прздпрзстлЗ. Пмггг-зсл р=бспг.пэ дггзоЗ пробтг-гзтгшг поел? лгбо тсзгспо-$р2гг:зпзг.рш!1 хгракер (И.В.Мурзгсп, 1972f З.А.Угпзсз, 1033; З.И.'лудрх-, IS37; Ю.Н.Тгагзр, З.В.П?"-ходьпо, IS34; И.И.Пэрззэрзяя, I28S, ISSÜ л др.), лпйо «гжсг-? огделмлз п?гг::г:1 пзрпдсгого спптз

работа (В.Г.Кс'1злетдапоз, ISE3; Д.П.Ссгзл^зсп,' 1583} З.ДЛ:ллл л др., 1935; В.З.Кудрггхзз л др., ICS3 л др.). Сгзгнз."зпл2 го. следозанлИ по гопроесм елздвзгля пзрздсгогэ сг-тз ^пздтзгурпо-СЗДОрОЕЛТЗДЬПО! работа' пэ" срсзсзлзссз.

Cnsciasscra рассгатрзггз? гпздрзЕЛэ пзрздологб опяа рзЗо-та kcs ссобуэ спэцп$лчзснуэ упрсзгготзсзуз Стп^сэ СН.В.0ргз-дэя, 1984), а наутцуэ оргсяпзац-э уцрзгзспзя Езедроллга asa слсзнуэ шюгсплгг пзур проблей?, е:сг~тз ссз1пфэу ^зиологлз па объектах рсзпоЗ тсзтсбпоета - отдзльпого трудозого полдеютза, регаозз л т.д. Т^гм обрязоы« одпоЗ еэ актуагьппс лауяла проблем язллгтся.разработка koishqrceoü реглональпо-отраслесоа сл-

стеш злздрзпля лэрэдозого опата йпзкультурво-сздорозлтедьаоа работа среда трудясахся.

диссертагионпого деедеяозашгя - ялтспсггфзхяш.т &з-

■ * ■ ■ " "

культурно-оздоровительной работы среди трудящихся проыдаленных предприятий на основе более эффективного использования передового опыта. В качестве базового объекта исследования избран тород Москва, распалагаздшй развитой системой организации физкультурной в массовой спортивной работы.

Предмет исследования - организация внедрения передового опыта фгакудьтурно-оздоровительной работы на црошшлешшх предприятиях г.Москва.

. Основная уппотезп исследования состоит в предполоаенш о той, что внедрение передового опито фазкультурно-оздоров лтельной работы представляет собой один из видов социально-педагогической деятельности, сшгйей сргшшзсшзонко-техкологотескую структуру, субъект и объект деятельности с т.д., т.о; оцределеннуо органп-гадаоаЕО-юдарогнчосцто састему.

. 52222Е-косдедовазая! I) определить гзжзпакл п штодику отбора образцов сэргдового ошяа физкультурно-оздоровительной работа, его роль п оначенао в согерзснстЕованзш сазпчаского боспе- -, гаапя трудащяхся} ,2) разработать технатогэтескуа схему внедрения передового опыта ^йзцультурно-оздоровлтельной работы в трудовых кашгршшах прошшеняых предприятий; 3). разработать иодель комплексной оастеиа ваедреЕля передового опита 'йдзкультурао-оздоро-гзтельной работа в трудовых коляектпвах; цредйрпятий в условиях города (на пргаарз г.Москва).

Для реаешя Ееследовательсетг зада? попользованы следущие ?-зтота; изучениа спзеешлъеой литература; изучение офщаальных докуызитов¡педагогическое наблвдение; эксперимент; опрос; контент-анализ; теоретический сдакз с подагогсческоо обобщенна;, едстешшй подход; цодедроваште; штештико-статистическзе. це-тода. "

гссгодгзооь з IS35-

1389 глосзхсгг:::;. >';• .LJ X2S3 vzz'a .

г. fcn^^'JTprr-r:. осясглгягз-сг.

елодуг,г:>;': г^гггглг?:; X) ггзог':"^"-.—tvsirjrarao ^сгггэгг-; sa I2S7 ~ пар'тп r?-o"*:n7 1Г89 - VZl'> rczrtzczzützZí спорт ССС? гтасг'-г-.-тягЛ "onD'ntcr;^ ТЛосоо-г—

ссрггскэ пгрздагсгч ortrn; Si опссгзпэ СГ: irwsb^ai-ciE: psíicor,--. sos ST-CD tporëoc::~c:) г: 21 r>5-32sr.'¿í/v» рзГдгрг: zzrzzvsxi гз v> зпесгой г^льсутп п спг^с? rJicsœ::. TS

зМЛос-:?::.' гг-г.г: азстт"

se IKC-Iî : 3 ;::?„ " "о згггтл г. г.;?: 'сгг? сггго- —-

рсгтгетгх'. тг.'Лг.:

е'-гзпг; Ii

" гч^гггс г:™"5

'/."У"':;" "•- ■'' г-^-^т г-^ ^ • '

:.:;?ог;гг: : к'- • ::о г.г;:-".. г

с г.гггл ее

ïïdo'.vî ' crrt'cctcr n3~:j:ccoro "г:.:','1,

Ô^ity^^ra«??- г-^гзкгяйяоЛ ргD rosssssne rtsrwcso'î

.еетга (^зз^гьг^рк^сздзрогжззьЕза гг.^гэде^г^г:

.s

коллективах физической культура в условиях города позволяет организовать еффоктпвлоз уцравлопге епздрзелсу стого опнта п на этой осяовэ шгаенсг&хгоровать rsisu -uíocobootu а качество с-лзк-чсского eccestsem «рудсдая. Создает Сгзх образцов передового ors32 йпгцугьтурЕО-сгдоро^ольгой pcöora й?гда '„<руясг&ся про-ltjïïïohhzz socoro Î..3U2C.' c-ï:, :;зсбз«:езйа <1::зкуль-

■¿TPSKXS г.Изсгси, a wx» различи ргглсцоэ. стра-

г-л .'косовато Епздрз!^ а гссл-х-й^у. •

с„с;,у:;:':;о coizo^CÎ

- .^¿taspiCïKsr. ccncr:;-;;; цз^сдсг-а' ctCopa cjpcc-поз кордового casta Г/гах^льо^го-сздсрс^хгсл^^а работа среда

- в^здроппя псрсдсзого ошта Сизкуль-■^р^о-оздсрзвггслыю:; р-сегл п трудов:: шиасхамх цзогггксв-глг пргдцрлятлД; ■

- кздезь casser гасдагшах сорсдового -enasa ^язкультурко- ' оздоровительно;] работа па' npc:a¿i5Er¡ic: '^здцрлятдя:: в условлях города. ■ . ' . , • '

. РтМ^чр v"**^*'''"* результатов зсслсдЬванлд. Ссковлла по-легзрзя длоссрт£кс!:::о-о доглс^глгалисх, па ьссскз-

па сауетг !îboû,:c::.:, s^vaïypù- -

п сарр-га" (г.ИЬсгза, IS2SÎ, 'Тссгг-рс'л.э, ипс?2 a tap" (г.Москвз, IC33), щ-льсура ьдсрсви^ cün-з шв" (г.Соисто-

пэзь, ÏSSO), s клал п «¿отдоксага: зшшях-со- '

Ерудишссз Кюсясга по г^зжолоД ауяьзург с спорту псполксгп Моссовета', ■ 'цргдседагслоЗ по фсшгскоИ ьулмурз л спор-

?у азсговсках раСопмп; пспсллс:.:ол Соззтоа rapases .депутатов. 'Пагерзалы двссерсатЕЯНшаго зссладсьайзя зкздрза в практику учебного процесса со егдаоггез Гсоударствзнлого катралы»го орда-

па Лспита лзскгуга б^цчеот.о'Л культура п .слзгагедягз фщльте-ïïs попггзкггя кеплгГ-т:^™! (етгдсздсгзг: рз^сипп со-

гзтоз ВДХО про'гогзе^; Ег-гхздзгг^глз сргаппзсют уцрзз-

лзпаа С^г^.тазурпзл дгггог.:-::: :: тзг:гп""зп .Çzsrrco-

r.nîl культури страны). ?.г~ теястсгзггй, суор^лгрсззппзг пз ос-псгз гггзгг.глоз дг:ссг??ггг:сгпсго гзпгг.:згг,. гпз^рзз п грзг.-

Соког:з:з пачсггзпгз дзсесргзсг;, п 3 рг-Зззсг

cßrr;3i объсг.о'л 4,2-

Струтггург ",^.т-" , р-:.'сгс --

!.!С707С.ТСГГ:СС:-:С2 cc"c~c.'i aícírsrs:» сглгзззг^ггс-

s г::г"-2и::я гзззг.сгзго сг:гз 'г- 5зг: гг- rr^rrrl ггс^трз п спорт? лзлязхсг: лсппзсппа гзерзсптгсггз псяг-эга: с :пзг5эссз> лей ролл исрздсгзг-о /грп^эра л согг:"г:сг.~с.^г;о:* ссрз!ггсдзск:з,сг~ плсгг-грпо* оргзтпз.зггд or"' -?з nayœoX ое-.

погэ, п ?аггз ::я пэдегохжз, prsorwjrrзг^ая гпсдрвпга пзрз-дсзсгз огитя кг.: ' гяитиай узззглсз"^ рропгсс, еягктзстй прэ-обрпзуотае гяюг па пегзгэгзчзкзп гтрззтягу Ш./иСорогзш»

Я.С.ТурйсгсгаЛ ;; ,7?. 5.

Система упрззяеаля ¿[ззпудьтуряо-сворткпзоа работой з трудодне коллекпзск прэдпрзятяД r.'.foc:crJ гкязэтгзг следуете госудср-стЕенкне cprairj спеюалзцоЗ яокпетегаст'п сб^зсззеппю oprasi-зают:

ф*

1. Коиатет по йсзпческой ^дьтуро в' спорту исполкома Моссовета. •

2. ИооцоБСгой городской сонат Щ-СО црсфсоааоз.

3« 32 Коштста по сизсчсессД ¡¡ульгурз и спорту ра£:сполко-г.:оз г.иос:ош. . .

32 райсовета ЕД1С0 цроясоззоз. ' -. 5* 2126 есзязивш» йдэгассксИ црлмяра ц?здщ>яятеЗ, в кото-риг работав® 1429 пдаддугсцргв Сззячсскол ультур^» пропзгодст-

ЕОгисИ ЗГСКДЕСТССТ.

СССР' о гсоударзг^хсгс." дрода^хж: п дфутал юраа-ет-гщ аягяа цззд?с£о»рс;л драгеддэ газахдз:, к»зкатакио а . счгсгатасгсдзиз црзйзсаазз дог ('^злчгскоД аультуры и

слорга'з ерзкс^к Еагззагггй; •

Нексдсгсцп:х: ^скж&дзиз; -ПА-О' ьподрзц^з игрового окла ' £л2к,7л5г53!до-осдоро2дгал^г.:л рлоо.:-;» жпа:;» сдаД ::г ссраатззо-1 усхёкгп: уцрайшясеззг :;с:.гл:аго2 'по сцз-чссксй х^лагуре

:: ссгзгсз яафкаякэро (^культзгр-о-спорх^ого сс'лзссза гяоф- : , соззоз, ргеггзуйзед 1зга£» а срудоглд кеддзкзцда::

' х^ощшкй Раск^лгл ^го-чер озднизаа» со-

слшез :: глвок»2 своряазгой райо-

г:и на про^ггдзад^! 'цргдтрддгаг: гс;зда {?, ецролгннах): •

"... . . . аздаокагейа Цсадсэдетела

• г-т^г^пт ' - ^«дсдес-- рааеатчш д®со

Габозазй . 5,2

Еабагаэд удоггагго^сд^цо £3,5; о,з*. Зибогсак? адаво, из хлдеяйдя

ГОЗЙСЗОХДЛЗ .ПЗ •• С-^,2 . £¿,0 "

'•'рз-к^г, -гл г;. Х^лг.-.'^ГЛ цг-с-и^оп-

-

сзрсйа p-5oîi3. гз'ш;с::огсдпг, а пэcr.cr.r> СО^ та? сэдсега-

. Сспсг~г.:п Г-n'ío^r.-j, сргггзиЕЗ

грг.™7ссг:~ г?:™"::™:' пэ сгггггз рзсггс-г—эг-

го- titor----------_...

Псзпг-пзз р:2с;

г:олле::гпгсз б-зг^Н..,,-,...^ ;

ргбог? пряэатл:. ' 0.4

Схоугсгг-?

¿y-.'-'-^r-z: crol: pzCsz: ' 75.

;. — - - . - ■• •<»<•• . •*—-J

rruj y zrzï-.? ' Цй/. • п.с '

zsgxzrr л гкгск» zzxzzgzz-zz

0,015- ■

оепевяас пргзпакеия персдсзогз ошиа япляйтся aro nomra, гс:-

■ ' 10 туальность, реальная вопдощенность, новаторство создания образцов ошта, более высокая эффективность. •

Kr»BTfttpr-fwfurtra тпгЛггтвтт* с^лстмтп-ппт'гтлакугг тяавч»

возводил выявить, что из более чем 300 различных материалов передовому опыту физкультурно-оздоровительной работы - в соответствии с выделениям вше признаками - посвящено лишь 69 (22.8JS от общего количества). Выявлен ряд вагнейших технологических характеристик передового опыта работы: инициаторы, сроки возникновения, объективные и субъективные препятствия распространению, аффект применения передового опыта и др. Контент-анализ публикаций дал возможность по содержанию тшзологизировать передовой опыт физкультурно-оздоровительной работы по пяти группам: I) новые и нетрадиционные средства й передовые организационные формы физкультурно-оздоровительной работы (22,4$ от общего количества публикаций о передовом опыте работы)'; 2) новые виды физкультурно-оздоровительных мероприятий и спортивных? соревнований (35,5$); 3) новые органы управления фзакульт^но-оздоровительной работой (23,7?) s 4) усовершенствованные элемента механизма управления . физкультурно-оздоровительной работой (13,2$); 5) передовой опыт создания и использования тренааерой в уникального оборудования (5,2*)./ : -л-"' у % ..

Контент-анализом публикаций егенедельнйса "Спортивная Москва" установлено, что из 34 материалов о передовом опыте работы, опубликованных г 1987-1988 годах, лишь 9 (26,5$) посвящено передовому опыту физкультурно-оздоровительной работы на промшиен-ных предприятиях. С содержательной точки зрения полученные данные в теоденции аналогичны результатам контент-анализа публикаций общественно-политических изданий.

Осуществлен цзлевой контент-анализ публикаций газеты "Совот-

ский спорт" об опыте деятельностп кулЕтурЕо-спортгавннх комплексов л культурно-оздоровительных коабгшатов. Подученные данные свидетельству!» 6 недостаточно активном распространении п внедрении опыта создания физкультурно-оздоровительных комбинатов.

Непосредственные (вмшченпыв) педагоптческпо пабладешя, проведенные в Москве п Литовской СЮР, двзш возкознссть выявить передовой опыт фпзкультурпо-сздоровзтельноЗ работа среда различных контннгентов населения и зафиксировать ого з спэщаяьно разработанной наш "Форма описания перздового отта фазаультурзо-оздоровительной работы" по 19 основным паракзтрац. ,

. Предясзенная кетодака отбора передового опыта фсзкультурпо-оздоровзтельной работы дала возшгаость составить бага аз 35 образцов передового опыта для различкнхкоатппгептоз нгсеяегш, а которая дается конкретный одрао, краткая гараетерЕсгнга оущест-зз отобранного образна а дсетлгяутзЗ рзаудьтат. По ряду образцов составлеш болсо полные оргапззЕЦЯозно-мэтодгпесгиа харазте-рзстякз. Названшо иатврааю опубликовали э'зддо двуг <?ро=гр п пэрэдаш для внедренпя з практику доятольпсстз £:осковскпз культурнк организаций. •

Эффекта&ность внедренческой работ суцзстазЕКО завлспг аз ЛИЧНОСТНОЙ ГОТОВНОСТИ культурные ргбЭТЕПЗОЗ П ЕЗОДРЭННО. культурвые работ тпп пэ отзозгппэ п ззадрэячзскян нововзедепша: наьи'условно раздзлевы на пять групп (рас. I). Па рзсункэ вззео, что уровень личностной готовности пнструктероз-цэтодвстоэ фз-зпчэской культурз» производственной пшнастзкз предприятий а о-лом за»зтпо ¿яге». чей работников ра^оннсго знака управления.

. 3 диссертанта обосцопзаэтся, что згтггсэ псалтпэ "гяглрэ-пяа0 пршпстагльпо отличается с? гзропо расзрсстропзягсгэ торбаза распространение передового осзта, зоторео огрензчпзазтся

M

L5!

о

я.

о n . о

•i

vi '

¡.J-

n

4 ¡}

tí $

Jiliiiiillîl!!!!^

О

{ t О

й C) H i'J

я о О

« w

о гз

CJ p, , til >—«

>; t: о С. IT

t.; o o M г'

r.> o r;

: t м Li

г;

О

г

¡ i с > с*

í I í-t

Í ^ О К Ii Î-S

0) Ö ; i о ti

E.1 n< 1 ti о

til

W M' T". Г-1

. «. o

• a.

M O o u

mS '

с: o

'■> í-l í"J' c>

P'í ' on

5 «-il

г. п U ■ w P<-4

'• И Г i

o Eí f j

► л i.; H !,

■•t4) !

oo :

I )

t; o (-1.W С o о к: o

И ti w

рРЙ

U, ! Í O L-» i í И

o m ми (4 ri w

i

í-

■ :í

«i '.íí-Л

- Й r j й „

- ;í f o «

? v=> Ц Ö ri

к HQU

5r]&BS

J G) O <D

• и o ta ■

cj h

id o

■ ; ч и ¡i

tí

3

■13 •_*гтт:го .ttti сонулпраззгггзй сйрззссз сзрздогого опита п йор:.стро-^зл^за à полагггзд^пого orxzcira.-ВлздрзЕз расс^зтртсзсзт-оя ггл ггггто '¿як±паа ярсобргзогзтельсна протес

Гсящглзтурдсü враятпхз.аа сопогз ейрззцоз перздогого спга Глз-"у.'п.'гтр-з-езлерзг-тз.т-гге:! райсти. .

¡Гспслззуя подлсд, ргсс"!атргп5ас:^1Э з сс~~ з-

ггздлоЗ- егдогогагэ 'zzx "злбел-зз ежгэзгдгпзй .путь ейпзглопя ■^П'-стз з готедеэ ггдзгеггзегого гездзйетт (З.п.Взспадьгд, 1-39}, "г*л презздез cncTeic^S гззлпз а рйоспслзаггз- тздггелот -лзярзшст пзрздогого ошга ¿тз^тьтурпо-сздсрозптедьноЗ работа. Л.п спггнппшггстйХО-'гзагсгсгтгтпс^сЛ c::'.*"j

-; г, 3 prnrr.-îc2~:?a с:::гп. 7 Сгпо.П).

л erre;:"г.п

"зглтол^кс! p-tferí ft-crr¿rá«t .w;c;;a (t~a. Я), Гпзглгха-

Л1 ;зо;тт"сгэ ; О'.' - s с сгсогэ nsrta"?.—

л?о сргсягзапзя з ?'лептгйая. города ^заоразяагасЗ пл-лс™ рг.йстл го.гглзлрзягэ пзрздЬгзог.о спсл сусзсггзгсэ ПЗГГ.Г:?--.(Т^ййггг^сс-л тз^зетссява

t'l'v:"?".'::? ¿сел"»r;c~rjrtrt» атгх'"' еггзтгзз, ™о .*.:>•

""л'зг:! —wst?™;^"^ ссзг-^г/сг "îîc*

(tc.-cra, r-rtcr^-rri, o-iöena .™$ор:.:,тогг»:гл з

пст-гго^птзлз;! >?глг'л сЛгяеээ з спрг-гтзгпоЯ

з -езгэ rspo^á з тппр елгзр œj .тярагдо-

-1й

отбор передового ошта физшшшо-: оздоровительной работы •. .

разработка органшацтаночлвтодических характеристик образцов пенздовог0 опыта

информирование физкультурных организаций . о передовом опыте

планирован^; повсеместного шедренщ .передового опыта

фониирование необходимых организационно» 1.етощеских и.цатеищьно-техничесшк

; условий! для нщршиа;.

типами' —; • |пмн*мянм

стшулированиз &изшш1иых работников и общественного" актива, участвующих ео. ". шедрении пен2д0в0г0 опыта

оценка эттмост тштт

передового опыта

Рис. 2 Организационно-технологическая схеиа

внедрения передового ошта §з:экультурпо-оздоровительной работа (ПОйОР)

Городской совет внедрения передового опыта физкультурно-оздоровительной, работы (П0;0Р) .

Скала П010Р •

Банк адресов передового опыта

Г

Пакет срганлзационжнмето-дических характеристик эф^ектявшх образцов

I

-некультурные организации. -' пользователи систеш ПОСОР -' .К£К, спортклубы, клубы по физкультурный интересам и др.

Организационно-технологическая схема внедрения

ДГВда'Т'.- 'ПТ'.ЖМ

П......~И " *—

сл

Рис, 3 Структура комплексной систеш внедрения передового опыта физкультурно-оздоровительной работы в городе

•Задача'Екздреппя сэредогзго осота ^lyjaTjpao^Sstjpois-телькой работы ъ ^сЕтсбах горэда иззегуспозда рсззгзся с пэ~ . ыощю цршаепешш едакзстноЕ .цзтодшш. ЭффоктпЕдоеть сто!. ке Еиедрзш: пэредозого опыта обоспочзгазтсл кс^здсгскоГ;, zztz.-tiooEKjassoS разработкой и попольпогашюу следувдпд со ххззопз»;-тов: "

- бала образов. псрсдоззго одзга ■ «егьсоЕ работа»

- катодов п техкояопЕ здсдрсипесдоз ясяхсдьеэскц

. - цро^оссдоЕашюД гоадфпадЕ {¿джулизраа: работзпгзз i:. ЕД алкоотЕо^ готоглоох^ ,к хледрзкхэ!

- сргакхгацдошой £орзз вюдрсэтроааЕ рзЗаю с города.

bubo i'l! ' .

I. Езгдрсззо передох ого ошта .рабий,-сап вахгашг оаалпз догугзегоз, пзхзгог: огс-оС сз «раз- ■

CHK:0-ya5f££3US (уШЗСй ССЗСТСЗ ДОбрОГОДЬЧОГО ^ZZVyZh^ZO^OZZr)''

ялйхзго сбзо'сгзз и ко^зтогез по Сглксояй!

s caopsy. црззздеиогд.ЕОСД^ОЗЗЗ.Й: с^ддггсдьо!^^»'Vio

Езутаэ сгзоп: гсшякга: гзезцззпз: cspssowio оппа к разг..^ ■

г.Цоскзз рзаияуотсс spa&a сзудогястгррдтсгьаэ. Sc. двз с cor с- ' гпеэ; годе (IS37rIS3S гг.) хзяяайеС Спэргшсд-ога г.Игсззз рз&»

СИОТрЗЕЗ 5СДЫС0 'Я» 'ЕЭЦРЗЗЗ О КГЗДрСИИ С32ОДОЗЭГО ocsrc*' It.;

одтпгвуз оцзезлп жастояиоегь со зиздропэ Онртизггото г.тьо::-а только 6|3;j црздсзда?ио2 рзйоогмгге/ IS52C0.' црс$соззоз с ра£-' сваржоззтогоз, додгагззэсть городского созоть 1Щ5СО'црэчооззош - II,с долззгъзоотз рс£сворткоззтсгоз1,5? цргксдахсдиС. По цпсееэ 57, цзадссдаголгС, гагшз^ззз цг.с."-сзг:е;:~

Г7 ■ . ,

пз; предприятии города г.э зллэлкшт псзлоленкие на них задачи г.о ^г^льтурпо-сздсрозлтельпой а гассозоЭ спортивной работа.

2. ПэрбдозоЯ 0К2 гслзпулзтуряо-сэдоррЕПТЭЛЬИоа работы пред-стазллзг собой тащго нрзктлчеслуз деятельность отдел каа: кпз-этльтуркпх рсботпаасз л оргаплзапй1, поторая роздана пх тгорчо-csol ппдияатллса п псзлшгсэт добпготхся i"™луззлх рэз^льтатоз в о roil рабой. -ЕсзлзПгдлл зяпгсрлсгз гллзленля: -л отбора пэрэдозо-20 спата рлз-сздороглтзльпоЦ рг.бот:г йзътзтс.« псгпзка

г vJoiti; ^^/елг^сстз, д::оо:сгя прл::г~зсг.г,я слспглоста для рзпзхяи ccrcsirsnaax ссдп гглгпсслсго госплгспя трудялплся; рз-г;Опд«г.з?шоо» э дзятодзпссзь стдедьпк йлзхслнгзрик ор-гллгэпш!», а пз газтяозспла ::лл.-пдол; орс'гзо годдзда, рэ-;\"лзйгзг racjnccscS гггтаакса счЕельгк: ijrjn^sispras рг.Ссглп-гзт?, а пз просто дос'рссс::ос™::сг) гнгслпепг:^ жс^ухгтг2ЛО-е.:зтодп-j-xnscrt'l блоогу? ¿олсз дтхсмя сгагагддзссгз -л срг-?::;ппп

О ..хруЕЛЛ PSCiCI?!.' •' . ' • •

3» 3 r^extpwyprr: сргсддзасдях' cspaa .дггззсся до::г~о cd-рг-ппоз' псредсзого схпта (глаяг^т^рго-сздорозлтзд^гоЦ работа срс-.труд гдася. Ссдсзпхлп пстс^плдтгп о пзрздсдеа огл-

■г'з яалязтся -поргсдачесхэл- начата. Коггзлзмиадпз егопэдзлашза •'С'^сртгзпзя liccsra'', гггега "СетлтсзтЗ спсрт!% а гасзэ е&пзстеа-• rin-nossrmccxo:: пзктргдгл'дг, рзсгггб;дп?псяпх л гтзстап: зкзе? по-

¿ГОЛПЛ сгзор-'лпрслзта 'dO-ПС S3 "СЗ ССЯГЛЕРЗ ПЗРчДСГСГЭ CTZZHX* ZCQ

г.гзг^сбр^пэ сбр-л.з!^зз ггзг-;дс"ого сгпгл ^гз^лз'гурпс-сгз-срог"-. •-е-гэ 'I eprrs'-m Ггз-

.....- --Г--— yj".' -у . ■ - -- ' . ......... — .....:.' * С"-Т- ~

работой; четвертая - ноша влды цзхавизца уцравленля физкультурно-оздоровительной работой; пятая - трелалорн и оборудована для ^зкультуряо-оздоровлтельплх аалятей.

4. Результаты псследозанзя СЕВдетельотБуст, что научное понятие "вледранлэ" прзншппгльно отличается от плроко используемого терллла "расцрострапеЕлз" передового сштс. Расщзоатрапзпло передового опыта Слакультурзо-оздороЕЛтельпой работа ограничивается только популярлзацпей образцов пзродоваго оллтг. л фэр-л;-рованлзл к клл пололлтельпого огноаанпя. Еледрзнлз - ьто яаучло • уцравляслз£ процзсс обнозлендя практики ^зкультурлэ-оадеровл-тельной работа во. осково отдельных образцов передового оллтг..-РакдировашгК ряд оцзяол председателей'райсоветов ВД£С0'щ»{г-соззаоз е рлйолплл келлтетоз по физической культура-л спорту г.Мозкгл ослэлллл црлчлл, сгааздзг"впедрениз в коллектлвал про--' ьаЕлолязг предашлятлй пзрадового оплта, взгляде? следуем: образов: а) отсутствяз у Слзкультурлил работллков прздпрлятпй си-штсросозаллостл - 69,0,1; б) Еооргаллзозлллосгь' работы по злей-реллэ передового ошге в Коспве •- 44,4Х; в) стсутспсзо разработанной ¿азтедллл вдадрзеля пзрздологс еллха - 55,5/2; г) ¡ляда л: учат, кал'с калой опыт внедрять - 25,4%} к) отсуесеел«? оуасог-передового оллгл - 22,

5. Штодлческуз основу вледрелля передового оплте ^культурно-оздоровительной работл средп трудязлхся составляет разработанная нала технологическая схема, представляется собой совокупность логически последовательных, взалцосвязашшх' этапов работы по вкедренла. Основлшз сз них ясляэтсяг отбор п оценка {ективностп образцов передового опыта; разработка оргегшзадаон-по-ыетодическЕХ характерастик на образцу передового оплта п форггерование их банка; ш^оргсровакис пользозателей о передовой

сплто; нлаппрозаллз глссслсго зяздреиэд яородозого опыта; фор-/лгрозаллз необходимая сргаплзацасЕНО-ыэтодопескпх п материальных услсзпй для .зявдрзшш» • стп^лярованпв-знодрвшм; оценка оффек-гяззосп зк0др61шя пзрэдозого опыта. -

,Тлл гпсссзого зязгралзя псрадсзсго спята з масштабах го-:r~:a слсзояа era yrziztz :: ^аС-голяя, я .'алло пла-

г-хл-ряая ерг^-лягаа-орелая ratera. На ;;рол.тэ лсрода слстема зяод-; .-.лля язрзлезого снята' забота ерз-

;: : грудялллся зллзчааз елодтл.-яз ссстазгп сгэлзл: солет но ру-:'ллстотг7 ляздрзллсля» слоя*.* лз-г!лсг.ого еллзя, сряапла-гг.олло-: ¿ллзлоглл'г-схр сяагт? ллс-.т::яля,палат ¿эрлалязезазляз сплсатель-ч::л лгралгоплотля '"'Т'гзлтллллл сбразцсз пзрэдезого оззта, баяз сурсоз -хзрздезего снята.■Результата сстостзгпзо-падагсгпчосзо-го сястзпгтзпта. язогздоггего з 'лзгг/лзтурля:: оргалязапяля з.-Мссззл,' полазгля,' .лло ергалязаезя излеяапразлоплсЗ ргбега по ллэдзгпяп лзредегого опгез ¿лзлультурло-сздсроглтзльлс.! рлбелл сулзстзсяяо пеляяаз? го аИалллляссть. Оцзззл прэдеэдлтоллгя ра£спор?кскяте?оэ ллзлроллзслс:! д-зятзлл-ясстл'лая алтзляоЗ зез1-лоелл: Слсртлсглсота ?Л.!ссялл а 12,до ахеперяяаята до IS, 1% з лсясз слспсрялепта; раГ,спортлс:ггггтоз,. асстззтстззпю, с 6,55? .■з 16,Ï;'; ралсозасоз Д^'СО профзолзоз - с 3,5,4 до 9,7,1.

7. Г',"::::"-! езлторса, ллзлзллз па пйгзлз—лестз гяедр-злля пз-рг-дегого спга язлязтея соплгльло-поллологллзслаятотоллссть "лаяулзтуряхе рлбегляказ :: ллодраллеслсй деятзльпсстп. Олспорл-•гзяталгяз устглсглсло, Что' сргалязасяя з городе голсзапрагяспзой ллздргплсской работя avr;:c;iзллэ леллзео? урезонь соцлальпо-лсллсясглласксй гстслзсстя флзлулзтурнш: работязкез л лзй. Сро--г.адс'эдаталой раЗсзор^ксуягатоз за лоряод. слслзрллзлта возросло злело сзссоФлк сллостоятзльяо ззедряга • пародозеЗ omi

с 25,8$ ко 45,2% п сшзююсв c'33s?;í до ZZtî>% часяо »аккех* восцришмазацк: KOEOBBoXszzLîr

8. Методика виедрош! пзродввого опата витедьноп работы ЕЗЕосрздстьэшхо в -гцуйоьоц глййошгвэ J&oS^n» етпя пызот ряд оообошоотей: cospaaao'ïcя ioXLoaoiirgociiSi. tnefv» рентесшС вше (уцрощао$ся воле:: образца^ oíi^Seoí пзойгод»---иоочь пеф^рйщровзглл, ' кояпфзвдруоьсс ешефдь&зге)? ísrjú:: уровень соцзальео-осиходмшасеой rososroef.» тов йазсчзоЕой вультури, rir-l^oiL'i^:. terii^ "•

35,6% опроЕзгтштг способш saaEpxäa ùùbspfitàU. -ошь'г irpaíki-, eù-значительна велвтерссовашюсясь во внедроша;.' оевзтоз i-py^oun: коляекгашоз (6,8? оцрошшв:) п-едксшийравзс врзкцраЕнй (3<Г2;,' оцрошзшшх)»

' спесоп рсбог, одуйажоваз^ fco- £с~о Есзосдевдд: ••'••.

I. Бпздрошо шрэяосого,ое2&5 paöoüta Еа-чро^ааоспоа хфзщкаа;^' // ¿¿ogo^ízj: ша;..?- •

ровнее "Цпосйеип компаса адьчф" к. cHopva^s teií:"-;:«

-Ii.: lípjlIClCí Í.SS3, ' ~ Cu '

Koli коюйзведгда TocyxcnavBO; • ссоэу а г^п'ч ML? í'S2.'¿<

- ~ - ' - ~ ¿

«- 4o i. - c. ш-з&и • -

3» ЛдрзсЕ î53p3S3bo:<; опзге.^ле^ст^ио-оодо^б^а'^!^!: ¿o--бота сраке •spy&sczsz даз^хзпад: 'СраетзеткЕ. - И» : lasves^.;.--» екпй coses Ыоскоъзшх» Дсегз cusgföp, 1989»'- 32 с."

4. Изх-оддоа иссаедоуззш;- щяойгеа уцргвяо£Ш^^пчазко2 •■Ерь-yypoil с сиора-о::' (подтока K/psoîsç:,ii xsmoausz. patíos?) г -Usvci-üí-'. ческая разрайожа дне c^sshïos шдатои^зшич) ©гкуль^еги в

культета заочного обучения ПЩИ5Ха. - И.: ЩШЙК, 1989. -47 с. В соавторстве: И.И.Переверзин, U.E.Кутепов (личное авторство 0,4 п.л.). >

. 5. Физкультурно-оздоровительная работа среди молодежи: адреса а образцы передового опыта (католическая разработка). -'.I.: Высшая комсомольская пкола при ЦК ВЛКСМ, 1990. - 36 с. В соавторстве: М.Е.Кутепов (личное авторство 1,8 п.л.).

6. Внедрение отечественного и зарубежного опыта с&зкультур-но-спортпвноЗ работы как функция управления // Тезисы Всесоюзной научно-практической копфзренщи "Физическая культура и здоровый образ жизни* (Севастополь, I&-2I февраля 1990 г.). - М.: ШШ4К, 1990. - С. 84. В соавторстве: И.И.Переверзин (личное авторство 0,1 п.л.).