автореферат и диссертация по педагогике 13.00.04 для написания научной статьи или работы на тему: Научно-организационные основы развития физической культуры и спорта в Чувашии

Содержание диссертации автор научной статьи: кандидата педагогических наук, Краснов, Вячеслав Максимович, 2000 год

Введение.

ГЛАВА 1. Проблема развития органов управления развитием физической культуры и спорта в Российской Федерации.

1.1. Общие вопросы управления в сфере человеческой деятельности.

1.2. Законодательная база развития физической культуры и спорта.

1.3. Структура управления физической культурой и спортом f в регионах Российской Федерации и за рубежом.

ГЛАВА 2. Структура управления развитием физической культуры, спорта и туризма в республике Чувашия.

2.1. О создании Министерства физической культуры и спорта Чувашской Республики.

2.2. Положение о Министерстве физической культуры и спорта Чувашской Республики.

ГЛАВА 3. Законотворческая деятельность министерства Чувашской

Республики по физической культуры и спорту.

3.1. Закон Чувашской Республики о физической культуре и спорте.

3.2. Закон Чувашской Республики «О внесении изменений и дополнений в Закон Чувашской Республики «О физиче- ¡ ской культуре и спорте».¿

3.3. Содержание проекта закона «О внесении изменений и| дополнений в Закон Чувашской Республики «О физиче- ■! ской культуре и спорте».

ГЛАВА 4. Законотворческая деятельность министерства по физической культуре и спорту Республики Чувашия по туризму.

ГЛАВА 5. Результаты деятельности министерства по физической культуре, спорту и туризму Республики Чувашия.

Выводы.

Введение диссертации по педагогике, на тему "Научно-организационные основы развития физической культуры и спорта в Чувашии"

Актуальность исследования определяется необходимостью сохранения и развития системы физического воспитания населения, спорта и туризма в Республике Чувашия, повышения их педагогического и культурного потенциала в условиях крупных социально-экономических и политических преобразований, происходящих в последние годы в России и мире. Переход страны к рыночной экономике сопровождается отсутствием у государства необходимых средств на поступательное развитие спорта и физической культуры. Следует также учитывать радикальные преобразования структур и механизмов управления сферой физической культуры и спорта, возрастание роли общественных организаций и коммерческих структур, ускоренную профессионализацию и коммерциализацию спорта.

Этими обстоятельствами определяется актуальность углубленного анализа современного состояния физкультурно-спортивного движения в стране и разработки педагогических принципов организации и управления физкультурно-спортивной деятельностью населения Республики Чувашия.

Основанием для выбора объекта и предмета, уточнения целей и задач исследования послужило осознание противоречия между социальной потребностью в педагогическом осмыслении принципов и моделей организации физической культуры и спорта в отдельных регионах страны и недостаточной научной разработкой этой проблемы.

Цель исследования заключалась в разработке педагогического обоснования системы организации и управления развитием физической культуры и спорта в новых социально-экономических условиях Чувашии, обеспечивающей подъем массового физкультурного движения и дальнейший рост высшего спортивного мастерства в Республике.

Задачи исследования:

1. Проанализировать состояние и перспективы развития физической культуры и спорта в Чувашии.

2. Выявить организационно-управленческие принципы и законодательные акты, регламентирующие физкультурно-спортивную деятельность населения Чувашской Республики.

3. Обосновать рациональную организационную структуру управления развитием физической культуры и спорта в регионе.

Методы исследования. Для решения поставленных задач были использованы следующие методы:

- теоретический анализ и обобщение, включавшие логико-содержательный анализ законодательных актов и программных документов отечественной и зарубежной научно-методической литературы по проблемам подготовки спортивного резерва и физического воспитания школьников, а также планово-отчетной документации проведения крупномасштабных спортивных соревнований;

- общенаучные методы познания, моделирования, прогнозирования;

- педагогические наблюдения;

- социологические методы: анкетирование, опрос, экспертные методы оценки;

- организационно-управленческий эксперимент (экспериментальное внедрение результатов в практику); „

- методы математической статистики.

Объект исследования - организационно-управленческие формы, методы и средства, направленные на эффективную деятельность системы физической культуры и спорта в регионе.

Предмет исследования - педагогические принципы и формы организации и управления развитием физической культуры и спорта в Чувашии.

Теоретико-методическая основа исследования базируется на закономерностях и принципах современной системы физического воспитания и спортивной подготовки (15, 16, 64, 66, 67, 58, 59, 62, 72, 81, 82, 98, 99,

101, 102, 104, 105), , достижения педагогики и социологии спорта (52, 53, 63, 73, 74, 76, 77, 85, 93, 94), системный подход в философии, биологии, педагогике (1, 20, 21, 22, 23, 24, 106, 107), социально-психологические основы управления и организации (40, 41, 42, 54, 55, 108).

Научная новизна исследования. Диссертация является первым комплексным исследованием организации и управления развитием физкуль-турно-спортивной деятельности населения в регионе Российской Федерации, в котором:

1. Разработаны концепция и комплексные программы развития физического воспитания населения и туризма в Чувашии.

2. Разработаны наиболее значительные принципы, положения и законодательные акты, определяющие развитие физкультурно-спортивного движения в регионе.

3. Разработаны и внедрены новые формы управления и организации развитием физической культуры, спорта и туризма в Республике Чувашия, основанные на современных организационно-управленческих и психолого-педагогических принципах.

Теоретическая значимость проведенного исследования. Результаты работы позволили существенно расширить знания в области организации и управления развитием физической культуры, спорта и туризма в новых социально-экономических условиях в стране с учетом тенденций развития мирового сообщества. Полученные выводы являются теоретико-методическим основанием для повышения эффективности развития физкультурно-спортивного движения в отдельных регионах России.

Практическая значимость исследования заключается в создании эффективной организационно-управленческой структуры управления подготовкой спортивного резерва и развитием физической культуры населения в Чувашской Республике. Результаты исследований позволяют определить пути устранения образовавшихся в последние годы недостатков в развитии физкультурно-спортивного движения населения в различных регионах нашей страны.

Наибольшее практическое значение имеют следующие результаты исследования:

- организационно-управленческие формы развития физической культуры и спорта в Чувашии;

- Концепция развития туризма в Чувашии и Закон о туризме;

- Закон Чувашской Республики "О внесении изменений и дополнений в Закон Чувашской Республики "О физической культуре и спорте".

Основные положения, выносимые на защиту:

- сложившаяся к началу 90-х годов система управления развитием физической культуры и спорта в отдельных регионах страны в новых социально-экономических условиях не обеспечивала эффективного привлечения различных слоев населения к занятиям, а также не способствовала по. вышению спортивного мастерства квалифицированных спортсменов;

- разработанные организационно-управленческие формы развития физической культуры, спорта и туризма в Чувашии, а также система законодательных актов и положений, позволяют устранить недостатки структуры управления физкультурно-спортивным движением в Республике, а также обеспечивают эффективную подготовку спортивного резерва для сборных команд России.

Организация исследования. Диссертационное исследование проводилось в три этапа, с 1990 по 2000 годы. На первом этапе (1990-1994гг.) определялось общее направление исследований, осуществлялось углубленное изучение отечественных и зарубежных систем физической культуры и спорта населения. На втором этапе (1994-1998гг.) разрабатывались & научно-методические основы физической культуры и спорта населения, составлялись концептуальные модели и законодательные акты, а также внедрялись новые формы организации и управления, обобщались результаты собственных исследований, разрабатывалась и внедрялась структура организации и управления физкультурно-спортивным движением в Чувашии. На третьем этапе (1998-2000гт.) обобщались результаты исследований, формулировались выводы и оформлялась диссертационная работа.

Апробация работы. Основные теоретико-методические положения, результаты научных исследований и практические рекомендации автора доложены и обсуждены на всероссийских и региональных конференциях, семинарах специалистов по управлению развитием спорта и физического воспитания населения, заседаниях Правительства Чувашской Республики, коллегиях Государственного Комитета по физической культуре, спорту и туризму Российской Федерации, а также в средствах массовой информации.

Заключение диссертации научная статья по теме "Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры"

Выводы

1. Анализ состояния здоровья и физической подготовленности населения Чувашии в середине 90-х годов свидетельствовал о неудовлетворительном их уровне. Улучшить ситуацию было возможно только путем внедрения системы организационно-управленческих и законотворческих мероприятий, направленных на приведение структуры управления развитием физической культуры, спорта и туризма в регионе в соответствие с современными социально-экономическими условиями в стране, с учётом возрастания роли общественных и коммерческих структур, профессионализации и коммерциализации спорта и других тенденций развития сферы физической культуры населения, спорта и туризма в Республике.

2. Нормативно-правовая и законодательная база развития физической культуры и спорта в нашей стране в целом и в отдельных ее регионах к середине 90-х годов в основном устарела. Законодательные инициативы Министерства физической культуры и спорта Чувашской Республики реализованы в: Проекте Закона Чувашской Республики "О внесении изменений и дополнений в Закон Чувашской Республики "О физической культуре и спорте; Законе о туризме Чувашской Республики; Концепции развития туризма в Чувашской Республике на 1998 - 2003 годы.

3. Проект Закона Чувашской Республики "О внесении изменений и дополнений в Закон Чувашской Республики "О физической культуре и спорте" определяет правовые, социальные, организационные и экономические основы развития физической культуры и спорта в Чувашской Республике, регламентирует участие государственных и общественных предприятий, учреждений, организаций независимо от форм собственности, а также определяет участие должностных лиц в укреплении здоровья населения средствами физической культуры и спорта.

4. Закон о туризме Чувашской Республики определяет правовые, социальные, организационные и экономические основы развития туризма, регламентирует участие государственных органов, общественных объединений, юридических и физических лиц в развитии туризма. Разработанная Концепция развития туризма в Чувашской Республике на 1998 - 2003 годы направлена на создание правовой, организационной и экономической среды для формирования туристской индустрии в Чувашской Республике, содействие развитию материальной базы туризма.

5. Создана рациональная организационная структура, позволяющая эффективно управлять подготовкой спортивного резерва в Чувашской Республике в современных социально-экономических условиях, объединяющая около 100 тыс. школьников, регулярно занимающихся физической культурой и спортом на уроках, в спортивных кружках и секциях. В системе учреждений создана модель формирования социальной среды жизнедеятельности детей и подростков средствами физической культуры и спорта - работают 61 детско-юношеская спортивная школа, среди которых 12 являются специализированными школами олимпийского резерва, 13 клубов физической подготовки, 22 спортивных комплекса. В 615 школах открыты 3012 групп начальной подготовки с физкультурно-оздоровительной направленностью, занятия в которых обеспечивают ДЮСШ и спортивные клубы.

Список литературы диссертации автор научной работы: кандидата педагогических наук, Краснов, Вячеслав Максимович, Москва

1. Анохин П.К. Узловые вопросы функциональной системы. - М.: Наука, 1980. - 196 с.

2. Балахничев В.В. С новым уставом и новым составом // Легкая атлетика, 1994. № 11. - С. 4-6.

3. Балахничев В.В. Впереди Атланта // Легкая атлетика, 1995. - № И.-С. 2-3.

4. Балахничев В.В. Путь в меняющемся мире // Легкая атлетика,1995. -№ 1.-С. 2-3.

5. Балахничев В.В., Зеличенок В.Б., Воробьев Г.П., Суслов Ф.П., Шустин Б.Н. Методические рекомендации для тренеров сборной команды России по легкой атлетике на заключительном этапе подготовки к Олимпийским играм 1996 г. в Атланте. М.: ВФЛА, 1995. - 28 с.

6. Балахничев В.В., Суслов Ф.П., Шустин Б.Н. Построение этапа непосредственной подготовки высококвалифицированных легкоатлетов к главным соревнованиям года // Научные труды ВНИИФК 1995 года. М.1996. С. 32-42.

7. Балахничев В.В. Итоги Олимпийских игр в Атланте // Легкая атлетика, 1996. № 9-10. - С. 2.

8. Балахничев В.В. К проблеме целевого программирования государственной поддержки легкой атлетики в России до 2004 г. // Теория й практика физической культуры, 1996. №6. - С. 15-17.

9. Балахничев В.В. На пути к Сиднею // Легкая атлетика, 1996. № З.-С. 5-7.

10. Балахничев В.В. Под пиковой нагрузкой // Легкая атлетика, 1998. -№9-10.-С. 22-23.

11. Балахничев В.В. Научно-организационные основы развития легкоатлетического спорта в Российской Федерации: Автореф. дисс. . д-ра пед. наук. М., 1999. - 28 с.

12. Балахничев B.B. Развитие легкой атлетики в России. М.: ФОН, 1999.- 148 с.

13. Балахничев В.В. и др. Целевая комплексная программа подготовки сборной команды России по легкой атлетике к XXVII Олимпийским играм 2000 года в Сиднее (Австралия). М.: ВФЛА, 1999. - 21 с.

14. Балахничев В.В., Шустин Б.Н. Тенденции развития современной легкой атлетики // Научные труды ВНИИФК 1998 года. М. - 1999. - С. 1215.

15. Бальсевич В. К. Физическая культура для всех и для каждого. -М.: Физкультура и спорт, 1988. 208 с.

16. Бальсевич В.К. Перспективы развития общей теории и технологии спортивной подготовки и физического воспитания (методологический аспекты) // Теория и практика физической культуры, 1999. № 4. - С. 2126, 39-40.

17. Бальсевич В.К., Лубышева Л.И. Физическая культура: молодежь и современность // Теория и практика физической культуры, 1995. №4. - С. 2-8.

18. Бауэр В.Г. Научно-организационные основы системы подготовки спортивного резерва в Российской Федерации: Автореф. дисс. . канд. пед. наук. М., 1994. - 25 с.

19. Бауэр В.Г., Никитушкин В.Г., Филин В.П. Организационные и научно-методические перспективы развития детско-юношеского спорта в Российской Федерации // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка, 1996. №2. - С. 28-34.

20. Берг А.И. Проблемы управления и кибернетика // Философские вопросы кибернетики. М., 1961. - С. 155-164.

21. Бернштейн H.A. О построении движений. М.: Медгиз, 1947. -255 с.

22. Бернштейн H.A. Очерки по физиологии движений и физиологии активности. М.: Медицина, 1966. - 350 с.

23. Бернштейн H.A. Проблемы моделирования биологии активности // Математическое моделирование жизненных процессов. М.: Мысль, 1968.-С. 184-197.

24. Бернштейн H.A. Физиология и активность. М.: АН СССР, Наука, 1990.-435 с.

25. Братановский С.Н. Управление физической культурой и спортом в условиях реформ // Автореферат на соискание ученой степени доктора педагогических наук Саратов, 1997.

26. Васин В.А. Организационные, социально-экономические и правовые аспекты деятельности спортивных организаций на современном этапе: Автореф. дисс. канд. пед. наук. М., 2000. - 23 с.

27. Васин В.А. Спортивные организации и проведение соревнований // теория и практика физической культуры, 1999. № 9. - С. 28-30.

28. Виленский М.Я. Здоровый образ жизни учащейся молодежи как условие культурной жизнедеятельности. // Физическая культура основа здорового образа жизни. - М., 1995. - ч. И. - С. 3-4.

29. Винер Н. Кибернетика. М.: Советское радио, 1968. - 327 с.

30. Виноградов П.А. Физическая культура и здоровый образ жизни. -М.: Мысль, 1990. 286с.

31. Виноградов П.А., Душанин AJI. Органы управления развитием физической культуры и спорта на федеральном уровне // Теория и практика физической культуры, 1997. № 1. - с. 42-45.

32. Выдрин В.М. Культура, физическая культура, спорт // Спорт в современном обществе / Под ред. В.М.Выдрина. М.: Физкультура и спорт, 1980. - С. 3-45.

33. Годик М.А. Контроль тренировочных и соревновательных нагрузок. М.: Физкультура и спорт, 1980. - 136 с.

34. Голубков Е.П. Использование системного анализа в отраслевом планировании. М.: Экономика, 1977. - 135 с.

35. Гостев Р.Г., Гуськов С.И. Физическая культура и спорт в России: состояние и перспективы // Физическая культура и спорт в Российской федерации: Сборник научных статей. М.: «Импульс - Принт», 2000. - С. 1438.

36. Гуськов С.И. Государство и спорт. М.: МЦНТИ, 1996. - 176 с.

37. Гуськов С.И. Спорт и спонсоры: миф или реальность? // "Спорт для всех", 1998. №1. - С. 39-42.

38. Гуськов С.И. »Соколов A.C. Местные органы власти и спорт. М.: Полиграф-сервис, 1998. - 223 с.

39. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. М., 1986. -240 с.

40. Давыдов В.В., Лазарев B.C., Неверкович С.Д. К проблеме совершенствования методов подготовки руководителей // Психологический журнал, 1989.-№1.-С. 32-41.

41. Демин В.Д. Методологические вопросы исследования спорта в аспекте теории деятельности: Автореф. дисс. канд. пед. наук. М., 1975. -26 с.

42. Единая всероссийская спортивная классификация 1997-2000 гг. / Под редакцией В.Г.Бауэра, М.Н.Давыденко, С.Д.Неверковича. ч.1. - М.: "Тровант", 1998. - 235 с.

43. Закон СССР "Об общественных объединениях" // Ведомости съезда народных депутатов СССР и Верховного Совета СССР. М., 1990.42. ст. 839.

44. Зациорский В.М. Кибернетика, математика, спорт. М.: Физкультура и спорт, 1969. - 196 с.

45. Зациорский В.М. Основы спортивной метрологии. М.: Физкультура и спорт, 1979. - 152 с.

46. Зинченко В.П. Методологические проблемы психологического анализа деятельности // Системные исследования. М., 1976. - С. 43-48.

47. Киселев А.И., Богданов В.М. Опыт создания современной структуры управления физической культурой и спортом в вузе. // Теория и практика физической культуры, 4-98. с. 55-58.

48. Книга тренера по легкой атлетике // Под ред. Хоменкова JI.C. -М.: Физкультура и спорт. 1987. - Изд. 3. - 399 с.

49. Комплексная целевая программа подготовки сборной команды СССР по бегу на средние, длинные дистанции, марафонскому бегу и спортивной ходьбе к Олимпийским играм 1988 г. М., 1985. - 104 с.

50. Кофман Л.Б. Педагогические принципы и модели организации физкультурно-спортивной деятельности детей и молодежи. Дисс. на со-иск. д-ра пед. наук. - М., 1998. - 72 с.

51. Кузин В.В. Концептуальные основы создания и использования базы данных "Физическая культура и спорт"/ Физическая культура и спорт России: кто есть кто: Информационный справочник. М.: "Физкультура, образование и наука", 1997. - С. 16-24.

52. Кузин В.В., Кутепов М.Е. Спонсорство в спорте. М.: РГАФК, 1994.-191 с.

53. Лазарев B.C. Психология стратегических решений. М., 1994.81 с.

54. Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность. М.: Политиздат, 1974.-304 с.

55. Лубышева Л.И., Бальсевич В.К. Ценности физической культуры в здоровом стиле жизни. // Современные исследования в области спортивной науки. Спб., 1994. - С. 110-115.

56. Мартынов B.C., Сыч В.Л., Хоменков Л.С. Теоретические и научно-методические основы современного спорта. М.: ЦНИИС, 1992. - 172 с.

57. Матвеев А.П. Очерки по теории и методике образования школьников в сфере физической культуры. М.: «С.Принт», 1997. - 120 с.

58. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры // Учебник для институтов физ. культуры. М.: Физкультура и спорт. - 1991. - 543 с.

59. Международный научный конгресс "Физическая культура, спорт, туризм в новых условиях развития стран СНГ". - М.: Изд-во фонда М.Ю. Лермонтова, 1999. - 359 с.

60. Методические рекомендации для тренеров сборной команды России по легкой атлетике на заключительном этапе подготовки к Олимпийским играм 1996 г. в Атланте. М. - ВФЛА. - с. (Соавт. Зеличснок В.Б. и1. ДР-)

61. Набатникова М.Я., Филин В.П., Кофман Л.Б. Нормативные основы подготовки юных спортсменов // Современная система спортивной подготовки / Под редакцией Ф.П.Суслова, В.Л.Сыча, Б.Н.Шустина. М.: "СААМ", 1995. - С.372-389.

62. Неверкович С.Д. Игровые методы подготовки кадров. М.: Выс. школа, 1995.-205 с.

63. Никитушкин В.Г. Методология программно-нормативного обеспечения многолетней подготовки квалифицированных юных спортсменов: Автореф. дисс. д-ра пед. наук. М., 1996. - 88 с.

64. О программе тестов, характеризующих физическую подготовленность американских детей и подростков от 6 до 17 лет // Физическое воспитание и спорт в школах зарубежных стран, вып. 1. М.: ЦООНТИ - Физкультура и спорт, 1989. - С. 25-30.

65. Озолин Н.Г. Современная система спортивной тренировки. М.: Физкультура и спорт. - 1970. - 479 с.

66. Озолин Н.Г., Хоменков Л.С. Научно-методические основы современной системы подготовки квалифицированных спортсменов / Книга тренера по легкой атлетике. М.: Физкультура и спорт. - 1987. - С. 5-38.

67. Олимпийский зачет: Тест-программа мэра Москвы для московских школьников // Спорт для всех, 1997. №18. - С. 4-5.

68. Организационно-методическая концепция подготовки олимпийского резерва "Сидней-2000". М. - ВФЛА. - 23 с. (Соавт. Бакаринов Ю.М. и др.).

69. Основы управления подготовкой юных спортсменов / Под ред. М.Я. Набатниковой. М.: Физкультура и спорт, 1982. - 280 с.

70. Переверзин И.И. Управление и экономика физической культуры и спорта. // Учебное пособие. М.: Физкультура, образование и наука. - е.

71. Платонов В.Н. Общая теория подготовки спортсменов в олимпийском спорте. Киев: "Олимпийская литература", 1997. - 583 с.

72. Пономарев Н.И. Социальные функции физической культуры и спорта. М.: Физкультура и спорт, 1974. - 310 с.

73. Пономарев Н.И. Олимпизм общечеловеческая ценность К Современный олимпийский спорт: Тезисы докладов международного конгресса. - К.: КГИФК, 1993. - С. 61-64.

74. Расин М.С. Управление физической культуры и спорта в системе местного самоуправления // Теория и практика физической культуры, 2000.-№ 10.-С. 60-62.

75. Родиченко B.C. Олимпийское движение и современная Россия // Теория и практика физической культуры, 1994. №8. - С. 1-3.

76. Родиченко B.C. Олимпийская идея для России. М.: Советский спорт, 1998.- 152 с.

77. Рожков П.А. О некоторых концептуальных положениях организации физкультурно-спортивного движения в России // Научные труды ВНИИФК 1999 года. М., 2000. - С. 215-218.

78. Рожков П.А. Новые аспекты и подходы в развитии физической культуры и спорта в России // Физическая культура и спорт в Российской федерации: Сборник научных статей. М.: «Импульс - Принт», 2000. - С. 3-13.

79. Синельников В.А. Развитие новых общеоздоровительных отечественных видов спорта // Здоровье нации: сборник материалов Международного научного конгресса. М., 1997. - С. 139-142.

80. Система подготовки спортивного резерва // Под общей редакцией В.Г.Никитушкина. М.: изд. МГФСО, 1994. - 320 с.

81. Современная система спортивной подготовки // Под ред. Суслова Ф.П., Сыча В.Л., Шустина Б.Н. М.: Издательство «СААМ». - 1995. -448 с.

82. Соколов A.C. Основные направления деятельности местных органов власти в развитии физической культуры и спорта в зарубежных странах и в России : Автореф. дисс. канд. пед. наук. М., 1998. - 23 с.

83. Спорт, духовные ценности, культура. Выпуск шестой // Спорт и олимпизм в современной системе образования: Сборник / Сост. и ред.: В.В.Кузин, В.И.Столяров, Н.Н.Чесноков. Москва.: Гуманитарный Центр «СпАрт» РГАФК, 1997. - 284 с.

84. Сыч В.Л. О тенденциях развития мирового и отечественного спорта // Научно-спортивный вестник, 1990. №6. - С. 2-8.

85. Сыч В.Л. Основные направления перестройки спорта // Тенденции развития спорта высших достижений. М.: ЦНИИС, 1993. - С. 6-13.

86. Сыч B.JI. Организационные проблемы повышения эффективности подготовки квалифицированных спортсменов в стране // Научно-спортивный вестник, 1995. №2. - С. 6-11.

87. Сыч В.Л. Основные компоненты системы спортивной подготовки и принципы ее функционирования // Современная система спортивной подготовки. М.: Издательство "СААМ". - 1995. - С. 8-29.

88. Сыч В.Л., Кофман Л.Б. Закономерности и принципы системы спортивной подготовки // Современная система спортивной подготовки / Под редакцией Ф.П.Суслова, В.Л.Сыча, Б.Н.Шустина. М.: "СААМ", 1995.-С.20-29.

89. Сыч В.Л., Мартынов B.C., Хоменков Л.С. Теоретические и научно-методические аспекты олимпийской подготовки. М.: ЦНИИС, 1991. -168 с.

90. Сыч В.Л., Шустин Б.Н. О концепции развития спорта высших достижений / Сборник научных трудов "Всероссийскому научно-исследовательскому институту физической культуры и спорта 60 лет". -М., 1993.-С. 365-371.

91. Твой олимпийский учебник: Учеб. пособие для учреждений образования России / В.С.Родиченко и др., 3-е издание, переработанное и дополненное. М.: Советский спорт. - 1999. - 160 с.

92. Теория и методика спорта: учебное пособие для училищ олимпийского резерва / под общей ред. Суслова Ф.П., Холодова Ж.К. М., 1997. -415 с.

93. Федеральный закон о физической культуре и спорте в Российской Федерации. М.: Терра спорт, 1999. - 40 с.

94. Физическая культура, спорт и законодательство / Материалы парламентских слушаний 17 июня 1997 г. (Под. общ. ред. Гуськова С.И.). -М.- 1997.-С. 51.

95. Филин В.П. Теория и методика юношеского спорта. М.: Физкультура и спорт, 1987. - 128 с.

96. Фомин H.A., Филин В.П. На пути к спортивному мастерству. М.: Физкультура и спорт, 1986. - 156 с.

97. Фомин Ю.А. Спорт высших достижений: состояние, актуальные проблемы и перспективы развития: Автореф. дисс. . д-ра пед. наук. М., 1994.-37 с.

98. Хоменков JI.C. О насущных проблемах в спорте высших достижений // Научно-спортивный вестник, 1990. №6. - С. 8-10.

99. Хоменков Л.С. Актуальные проблемы в современном спорте высших достижений // Теория и практика физической культуры, 1993. -№8.-С. 20-21.

100. ЮЗ.Чепик В.Д. Физическая культура в социальных процессах. М.: ТЕИС, 1995.- 169 с.

101. Шустин Б.Н. Современная система спортивных соревнований // Научные труды ВНИИФК 1995 года. М., 1996. - С. 197-103.

102. Эшби У.Р. Конструкция мозга. М.: Иностранная литература, 1962. - 398 с.

103. Юдин Э.Г. Деятельность и системность // Системные исследования. М., 1977. - С. 47-54.

104. Яковлев Г.С. Аппарат управления: принципы управления. М.: Юридическая литература, 1974. - 231 с.

105. Catherwood D., van Kirtz. The Complete Guide to Special Event management. N.Y., 1992. - 306 p.

106. Dick F. Viewpoint: Winners are made not born // New studies in athletics, 1992. -N 3. - P.13-18.

107. Digel H. International athletics on the threshold of the 21st centure // New studies in athletics. 1997. - N 1. - P. 7-14.

108. Digel H. Viewpoint What makes athletics valuable // New studies in athletics. - 1992. - N 4. - P. 15-18.

109. Doupona Mojca, Petrovic Krosimir. Sport as quality of life (case: The Young) // Kinesiology. Int. Scientific Journ. of Kinesiokogy and Sport, 1997. -N. l.-P. 22-26.

110. Peltola E. Talent identifications // New studies in athletics. 1992. - N 3.-P. 7-12.

111. Prendergast K., Coaching as a Management Exercise // New studies in athletics. 1994. - N 1. - P. 57-66.

112. Samaranch Juan Antonio. Sport, Culture and the Arts // Olympic message, 1990.-N. 26.-P. 7-14.

113. Smith C. New events for women // New studies in athletics. 1991. -N3.-P. 10-12.

114. Sports in Sweden. Swedish Sports Confederatioin, 1994. - 23 p.

115. Wu Chen Hong Talant identification in China // New studies in athletics. 1992. - N3. - P. 37-39.