автореферат и диссертация по педагогике 13.00.04 для написания научной статьи или работы на тему: Организационно-педагогические основы совершенствования физкультурного движения Республики Казахстан

Содержание диссертации автор научной статьи: доктора педагогических наук, Кульназаров, Анатолий Кожекенович, 1999 год

АКТУАЛЬНОСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ. Физкультурное движение Казахстана развивалось в составе бывшего СССР и имело общепринятые для всех союзных республик структуру, содержание и централизованную систему управления. Необходимость реформирования и дальнейшего совершенствования физкультурного движения Республики Казахстан обусловлена прежде всего суверенитетом государства и пересмотром его основных структур.

Актуальность исследования обусловлена необходимостью сохранения и укрепления здоровья граждан Казахстана средствами физической культуры и спорта, утверждения в обществе принципов здорового образа жизни, на что указывает Президент страны Н.А.Назарбаев в Послании к народу "Казахстан -2030". Другой важной задачей физкультурного движения является утверждение высокого спортивного авторитета Республики Казахстан на международной арене. В этой связи наиболее актуальными и приоритетными направлениями перестройки и оптимизации физкультурного движения следует выделить здующие:

1. Совершенствование дошкольного и школьного базового содержания занятий физической культурой, обеспечивающих крепкое здоровье, разностороннее развитие двигательных способностей, необходимый и возможный уровни физической дееспособности.

2. Совершенствование внешкольных форм организации физической с,туры, дополняющих содержание обязательных уроков.

Сохранение и укрепление здоровья 1раждан Казахстана за счет : г широких слоев населения в активные занятия физической культурой ы, снижение криминогенной напряженности в молодежной среде. Пересмотр основных структур подготовки олимпийского резерва.

5. Поиск, экспериментальная апробация и широкое внедрение новых форм организации физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности среди студенческой молодежи.

6. Пересмотр системы подготовки и переподготовки физкультурных кадров.

7. Внедрение физической культуры и спорта в систему научной организации труда и отдыха граждан с учетом усиления оздоровительного содержания занятий.

8. Разработка и внедрение в систему современного физического воспитания населения основ национальных и народных традиций, связанных со спортом и формами активного отдыха, приближение их содержания к требованиям традиционной физической культуры.

Названные компоненты физической культуры и физкультурного движения, в целом, осуществляются в различных ее подразделениях во взаимосвязи с государственными и другими структурами республики, включая Министерства и ведомства (Министерства финансов, здравоохранения, образования и др.).

Настоящее исследование посвящено изучению проблемы и обобщению Личного опыта соискателя по определению методологии организационно-педагогических основ реформирования и совершенствования основных звеньев физкультурного движения Республики Казахстан. Эта проблема актуальна и обусловлена многими факторами, в том числе:

- отсутствием рациональной и целостной системы управления физической культурой, спортом, физическим воспитанием и другими составными частями физкультурного движения в Республике Казахстан;

- переходом физкультурного движения к условиям рыночной экономики, требующей переосмысления, научного и организационно-методического обоснования;

- снижающимся состоянием здоровья и низким уровнем физической подготовленности представителей различных возрастных • и социально-демографических слоев населения Казахстана; образованием Национального Олимпийского Комитета и самостоятельным участием в Олимпийских играх и других международных соревнованиях.

Необходимость совершенствования постановки физической культуры и спорта в республике подчеркивается в Указе Президента Республики Казахстан от 4 мая 1995 г. № 2261 "О неотложных мерах по развитию массового спорта в Республике Казахстан", ряде распоряжений и ■ постановлений Правительства Республики Казахстан, в разработке проектов которых автор настоящего исследования принял непосредственное участие.