автореферат и диссертация по педагогике 13.00.04 для написания научной статьи или работы на тему: Тактическая подготовка борца к выполнению бросков прогибом

Содержание диссертации автор научной статьи: кандидата педагогических наук, Иванюженков, Борис Викторович, 2001 год

Введение.

Глава 1. Состояние изучаемого вопроса по литературным данным.

1. Тактика и ее разновидности.

2. Роль и место бросков прогибом в арсенале техники борьбы.

3. Факторы, оказывающие влияние на качество выполнения бросков прогибом.

4. Значимость физических и функциональных способностей при выполнении бросков прогибом.

Глава 2. Цель, задачи, методы и организация исследования.

1. Цель, гипотеза и задачи исследования.

2. Методы исследования.

3. Педагогические эксперименты, их организация и проведение.

3.1. Установочный эксперимент.".

3.2. Основной педагогический эксперимент.

3.3 Методы математической статистики.

Глава 3. Исследование значения, места и состава тактической подготовки.

1. Влияние правил соревнований на тактику борьбы.

2. Мост и его влияние на выполнение бросков прогибом.

3. Классификация тактических способов подготовки, как фактор управления технической подготовленностью борцов.

4. Применение тактических способов подготовки при выполнении бросков прогибом.

Глава 4. Реализация тактических способов подготовки в борьбе.

1. Результаты установочного эксперимента.

1.1 Данные анкетного опроса.

1.2. Анализ соревновательных схваток на чемпионате Европы.

2. Средства и методы сопряженного развития физических и функциональных способностей, необходимых для реализации тактических способов подготовки.

3. Содержание экспериментальной программы.

4. Результаты педагогического эксперимента и их обсуждение.

Выводы.

Введение диссертации по педагогике, на тему "Тактическая подготовка борца к выполнению бросков прогибом"

Актуальность. В современном обществе спорт является специфическим феноменом, входящим в состав общечеловеческой культуры. Он глубоко проникает и благотворно действует на многие стороны жизнедеятельности общества. В условиях современной жизни спорт является выразителем социальной активности людей и служит эталонной моделью, создающей гармоничную личность (В.А.Агеевец, 1975; Н.И.Пономарев, 1987). В спорте компактно моделируются физические и психические трудности, часто встречающиеся в условиях реальной действительности. Спорт в мировом масштабе является выразителем миротворческой функции и играет на международной арене стабилизирующую роль в условиях распространения милитаристских конфликтов между политически конкурирующими странами.

В современных условиях развития спортивной борьбы отмечается возрастающая конкуренция со стороны зарубежных школ единоборств, что отрицательно сказывается на авангардных позициях российских спортсменов на международной арене. В этой связи, проблемы подготовки борцов с позиций возрастания требований к динамике роста их спортивного мастерства предопределяют разработку и поиск современных путей, подходов и оперативного их внедрения в учебно-тренировочный процесс. Система разработки новых и синтезирования имеющихся базовых данных для выявления эффективных средств, методов, форм организации и рациональной вариативности их применения является перспективной необходимостью, существенно отражающейся на оптимизации процесса подготовки спортсменов. В спортивной борьбе все более актуальное значение приобретают разработка и внедрение в учебный процесс новых технологий обучения. Они, как правило, связаны с проектированием частных методик, значительно отражающихся на повышении двигательно-координационных способностей, тактико- технической оснащенности и результативности соревновательной деятельности борцов. Ориентация на проведение специальных исследований по разработке научно обоснованной системы формирования и совершенствования координированных тактико-технических действий, направленных на повышение эффективности соревновательной деятельности борцов, является актуальной проблемой, сообразующейся с необходимостью ее реализации в перспективе уже в более сложных условиях соревнований. Выше изложенное обосновывает актуальность выбранной темы работы и основных факторов аргументированного обоснования ее методологии. Диссертация соответствует сводному плану НИР Госкомспорта на 1996-2000 г.г., направление 2, согласуется с координационным планом научных разработок для ИФК Российской Федерации, проблема 2, тема 5.

Рабочая гипотеза диссертации была сформулирована на основе аналитических операций, вытекающих из спортивно-педагогической практики и теоретико-методических обобщений. Нами предполагалось, что методика сопряженного применения специальных упражнений, тактических и технических заданий, выполняемых с акцентом развития равновесия и двигательно-координационных способностей, будет одновременно способствовать формированию сложной атакующей техники (бросков прогибом), обеспечивающей потенциальный рост спортивно-технического мастерства борцов.

Объектом исследования была спортивно-педагогическая система подготовки борцов.

Предметом исследования служил процесс обучения и совершенствования тактико-техническому потенциалу из группы бросков прогибом.

Цель работы - разработать частную методику обучения броскам прогибом в совокупности с предшествующими им способами тактической подготовки за счет сопряженного применения комплексов специальных упражнений, тактико-технических заданий, активно способствующих повышению уровня равновесия и двигательно- координационных способностей борцов.

Научная новизна. Результаты анализа ретроспективных исследований подчеркнули отсутствие современных методик обучения броскам прогибом в слитном сочетании со способами их тактической подготовки. Разработана классификация ТСП и ее тезаурус, значительно облегчающие логику изучения и применения их в двигательной деятельности борцов.

Выявлены эффективные средства и методы развития двигательных и функциональных способностей борцов, созданы комплексы специальных упражнений и тактико-технических заданий, обеспечивающих повышение спортивно-технического мастерства.

Разработана методика обучения тактическим способам подготовки при выполнении бросков прогибом, ориентированная на повышение эффективности соревновательной деятельности.

Разработаны и апробированы организационно-методические основы планирования и построения учебно-тренировочного процесса, экспериментально обоснованы специальные средства сопряженного воздействия, повышающие уровень двигательных, функциональных способностей и тактико-технический потенциал борцов, что позволяет существенно повысить эффективность их подготовки.

Разработано и получило практическое внедрение в учебный процесс тренажерное устройство, являющееся эффективным средством для обучения и совершенствования ТСП при реализации бросков прогибом (Патент РФ № 2140312. Авторы: Б.В.Иванюженков, В.В.Нелюбин, И.Х.Хайрулин, 1999).

Теоретическая значимость заключается в расширении и углублении специальных знаний в аспектах теории борьбы, в создании классификаций тактических способов подготовки, предшествующих атакующим приемам и действиям. На основе систематизации многофакторной информации произведена разработка методики сопряженного обучения тактико-техническим действиям, органично трансформируемой в учебно-тренировочный процесс.

Практическая значимость исследования состоит в разработке, реализации и внедрении в практику спортивной подготовки борцов экспериментальной программы, частной методики сопряженного обучения, позволяющих выйти на более качественное усвоение сложных атакующих тактико-технических образований; создании научно-методических рекомендаций, тренажерного устройства, актов внедрения и публикаций, направленных на совершенствование элементов и составляющих соревновательной деятельности в модельных и реальных условиях противоборства.

Апробация. Основные научно-методические положения, результаты исследования и их фрагменты неоднократно докладывались на конференциях, конгрессах, сборах тренеров и судей различного масштаба. Содержание исследования отражено в семи публикациях. Результаты работы внедрены в практическую и учебную деятельность ДЮСШ, ШВСМ, сборной команды России, городов Подольска, С-Петербурга, Москвы. Они применяются в лекционном содержании курса спортивной борьбы для студентов ГАФК им.П.Ф.Лесгафта, УКП Нижнего Новгорода, а также на практических и методических занятиях при подготовке сборной команды страны к чемпионатам Европы, мира и к Олимпийским играм.(Приложения 4 — 8).

Обоснованность и достоверность результатов проведенного исследования подтверждается комбинированным изучением теоретических и практико-методических аспектов проблемы, подбором адекватных методов исследования поставленным в работе задачам, на основе решения которых разработана и прошла экспериментальную проверку современная технология обучения. Достоверность результатов обусловлена:

- фундаментальностью исходных методологических положений, а также комплексным подходом к исследованию проблемы тактико-технической подготовки борцов при выполнении бросков прогибом;

- соответствием научного аппарата задачам и логике исследования;

- взаимосвязью цели и задач исследования с полученными результатами;

- прогностичной конструкцией исследовательских методов, широтой источниковедческой базы данных и знаний;

- использованием фундаментальных положений теории педагогики, теории и практики физического воспитания, спортивной тренировки и оздоровительной физической культуры;

- корректным применением математико-статистических вычислений в интересах количественного анализа спортивно-педагогической действительности.

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Обучение спортсменов тактическим способам подготовки атаки как приоритетное направление современного развития теории и практики греко-римской борьбы.

2. Классификация и тезаурус тактических способов подготовки атакующих действий.

3. Методика сопряженного обучения борцов тактическим способам подготовки к атакующим действиям из группы бросков прогибом.

4. Инновационное содержание учебно-спортивной программы, подтвержденное результатами педагогического эксперимента.

Структура и объем. Диссертация состоит из введения, четырех глав,выводов, библиографического списка и 8 приложений. Содержание основного текста работы изложено на 131 странице машинописного текста. Список литературы состоит из 179 источников, из них 20 на иностранных языках. В работе имеется 3 рисунка и 12 таблиц.

Заключение диссертации научная статья по теме "Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры"

ВЫВОДЫ.

1. Бросок прогибом захватом руки с туловищем с тактической точки зрения является стержневым приемом группы бросков прогибом. По условиям новых правил соревнований (от 1.01.1999г.) после первого периода в случае ничейного исхода борцы становятся в позицию обоюдного "крестообразного захвата". Борьба начинается по свистку судьи до завершения ситуации опережающим броском прогибом, который успеет провести один из соперников. Таким образом. Этот прием занимает особое тактическое место в качестве арбитражного приема.

2. Выявление состава и частоты выполнения бросков прогибом с различными захватами позволило установить, что борцы наиболее часто применяют в соревнованиях бросок прогибом захватом руки с туловищем и бросок прогибом захватом руки и туловища. В тактическом плане успешной реализации бросков прогибом предшествует тактическая игра, которую можно представить тремя основными вариантами: 1) как маневрирование в интересах поиска соответствующего способа подготовки атаки (ТСП); 2) как проведение ложных атак с целью вызова противника на привычные действия; 3) как комбинационные варианты изменения стиля и тактических приемов ведения поединка. Высокая тактическая значимость, результативность и координационное преимущество за счет амплитуды движения над другими бросками дает основание считать броски прогибом важным тактическим средством, способным повысить эффективность соревновательной деятельности борцов.

3. Успешная реализация тактики бросков прогибом во многом зависит от уровня развития и иерархического расположения физических качеств борцов. Рейтинговая оценка физической подготовленности спортсменов-борцов греко-римского стиля, данная специалистами в выполнении атакующих приемов, позволила расположить качества в следующем порядке: быстрота двигательной реакции, взрывная сила, ловкость, гибкость и скоростно-силовая выносливость.

4. Разработанная и внедренная в учебный процесс классификация тактических способов подготовки атакующих приемов создает оптимальные условия для становления тактико-технического мастерства и определяет направленность его совершенствования. Классификация позволяет ориентироваться в выборе необходимых элементов тактики. С помощью систематизированных тактических способов подготовки тренеру предоставляется возможность воссоздания таких динамических ситуаций, в условиях которых происходит соединение их с атакующим приемом, что в свою очередь порождает новое сложное образование - тактико-техническое действие.

5. Содержание разработанной экспериментальной программы складывается из комплексов специальных упражнений, тактических и технических заданий, сопряженно воздействующих на повышение вестибулярной устойчивости и двигательных качеств, принимающих участие в реализации атакующих приемов. Инновационная методика обучения броскам прогибом, предлагаемая нами, состоит из системы специальных заданий, обеспечивающих оптимальные условия для раздельного освоения тактических и технических приемов. Процесс их совершенствования происходит за счет постепенного усложнения координационной структуры движения, увеличения скорости их исполнения, что позволяет образовывать слитное комбинационное соединение (тактико-техническое действие).

6. Включение в содержание подготовительной части комплексов специальных упражнений тактической направленности подготавливает обучаемых к проведению тактико-технических заданий атакующего содержания основной части учебно-тренировочного занятия. Такой методический прием является определяющим фактором повышения эффективности при совершенствовании бросков прогибом.

7. Преимущество экспериментальной методики подтверждено данными основного педагогического эксперимента и результатами спортивного соревнования. Более высокий уровень тактической подготовленности при проведении бросков прогибом спортсменами экспериментальной группы обосновывается достоверными показателями в заключительной части педагогического эксперимента. Более совершенная тактико-техническая подготовленность борцов, зафиксированная в характерных для борьбы специфических тестах у спортсменов экспериментальной группы, подтверждает выдвинутое нами гипотетическое предположение о продуктивности методики сопряженного обучения тактике бросков прогибом.

Список литературы диссертации автор научной работы: кандидата педагогических наук, Иванюженков, Борис Викторович, Санкт-Петербург

1. На русском языке

2. Агеевец В.У. Методология и организационно-педагогические факторы совершенствования системы управления физической культурой в современном социалистическом обществе: Автореф. докт.дис. М., 1986. -55 с.

3. Алиханов И.И. Вольная борьба. М.: Физкультура и спорт, 1959. - 171 с.

4. Алиханов И.И., Шахмурадов Ю.А. Методические рекомендации по дальнейшему совершенствованию тактического мастерства борцов вольного стиля. М.: Физкультура и спорт, 1982. - 23 с.

5. Алиханов И.И., Шахмурадов Ю.А. Тактика вольной борьбы //Спортивная борьба: Ежегодник. 1985. с.30-33.

6. Алиханов И.И. Техника и тактика вольной борьбы. М.: Физкультура и спорт, 1986.-302 с.

7. Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. М.: Наука, 1977.-300 с.

8. Андреев В.М., Чумаков Е.М. Борьба самбо. М.: Физкультура и спорт, 1967.- 174 с.

9. Андреев В.М., Туманян Г.С. Классификация техники дзю-до //Теория и практика физической культуры. 1975. № 2. - С. 13-17.

10. Ашмарин Б.А. Теория и методика физического воспитания: Учеб. для студ.фак.физ.культ.пед.ин-тов по спец. 03.03 «Физ.культ.» М.: Просвещение, 1990. - 287 с.

11. Байченко И.П. Физиологические основы повышения функциональной устойчивости вестибулярного анализатора //Тез. и рефераты докл. XIXсовещания по проблемам высшей нервной деятельности. Л., 1960. -Ч. 1.-С. 25-27.

12. Бернштейн Н.А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности. М.: Медицина, 1966. - 338 с.

13. Блохин И.П., Нелюбин В.В. Особенности дыхания в затрудненных условиях ведения схватки //Спортивная борьба: Ежегодник. 1974. - С. 47-48.

14. Боголепов В.А. Основы тактической подготовки проведения некоторых бросков в классической борьбе: Автореф.дис.канд.пед.наук. М., 1958.- 16 с.

15. Бунак В.В. Физическое развитие и соматические типы в период роста \\ Материалы 4 науч.конф. по возрастной морфологии, физиологии и биохимии.-М., 1960.-С.35-41.

16. Бурдйн И.Н. Совершенствование специальной выносливости борцов высших разрядов: Дис.канд.пед.наук. Л., 1979. - 153 с.

17. Бутенко В.И. Специализированная подготовка боксера.-М.: Физкультура и спорт, 1967.-70 с.

18. Вардиашвили И.Р. Подготовка борцов высокой квалификации в связи с изменением условий соревновательной деятельности: Дис.канд.пед. наук.-Л., 1984.- 173 с.

19. Верещагин Н.К. Новые данные по физиологии статической работы //Материалы У науч. конф. Томского гос. ун-та. Томск, 1956. - С. 117124.

20. Верхошанский Ю.В. Основы специальной силовой подготовки в спор-те.-М.: Физкультура и спорт. 1977.-215 с.

21. Волков В.П. Исследование технико-тактической и физической подготовки борцов самбистов: Автореф. дис.канд.пед.наук. М., 1972. - 27 с.

22. Воронин Ю.А., Магеровский С.В., Сардюк Г.Т., Калядин А.Б., Киселев Ю.Я., Данилин М.Т. О математизации исследований в спорте наЩпримере борьбы САМБО //Вопросы физического воспитания студентов: Межвуз.сб.науч.тр. Д., 1964. - С. 61-105.

23. Галковский Н.М., Катулин А.З., Чионов Н.Г. Борьба классическая и вольная. М.: Физкультура и спорт, 1952. - 446 с.

24. Галковский Н.М., Катулин А.З. Спортивная борьба: Учеб. для ин-тов физ. культ. М.: Физкультура и спорт, 1968. - 584 с.

25. Галковский Н.М. Становление техники советской школы вольной борьбы и пути её совершенствования: Автореф. дис.канд.пед.наук. М., 1971.-23 с.

26. Галковский Н.М., Потратий P.C. Планирование тактики схватки ввольной борьбе //Спортивная борьба. 1972. - С. 23-26.

27. Галковский Н.М. Принципы технико-тактического мастерства в вольной борьбе //Братство богатырей: Советско-болгарский сборник статей по спортивной борьбе. М.: Физкультура и спорт, 1976. - С. 31-45.

28. Гандельсман А.Б., Мишин А.К. Энергетика и частота сердцебиений у фигуристов при выполнении произвольной программы //Теория и практика физической культуры. 1974. № 2. - С. 43-44.

29. Геселевич В.А. Особенности физического развития мастеров спорта по классической и вольной борьбе //Теория и практика физической культуры. 1962. - № 10. - С. 36-37.

30. Гончаров Г.В., Сорокин H.H. Борьба.-М.: Физкультура и спорт, 1940.177 с.

31. Дашинорбоев В.Д. Повышение технического мастерства борцов вольного стиля на основе совершенствования контратакующих действий: Дис.канд.пед.наук. Д., 1986. - 185 с.

32. Дешин Д.Ф. Врачебный контроль в физиологическом воспитании.-М.: Физкультура и спорт, 1958.-215 с.

33. Джанян Ш.Н. Сопряженное совершенствование гибкости и силы борцов: Автореф.дис.канд.пед.наук. М., 1980. - 19 с.

34. Дякин A.M. Исследование организации и управления тренировочным процессом при подготовке борцов высокого класса к соревнованиям: Автореф.дис.канд.пед.наук. М., 1978. - 26 с.

35. Жданова А.Г. Состояние и уровень физической подготовленности спортсменов по данным физического развития \\ Материалы к итог.сессии ЦНИИФК за 1957 г.- М., 1958.- С.35-37.

36. Замятин Ю.П. Направленное развитие вестибулярного анализатора в процессе тренировки юных борцов: Дис.канд.пед.наук. JL, 1972. - 205 с.

37. Зациорский В.М. Физические качества спортсмена. М.: Физкультура и спорт, 1966. - 200 с.

38. Зациорский В.М., Кулик Н.Г. Оценка тренировочных нагрузок методом суммационной пульсометрии //Теория и практика физической культуры. 1966. - № 3. - С. 41-42.

39. Зациорский В.М. Связь между физическими качествами и техникой движений спортсменов //Метод, письмо. М.: Физкультура и спорт, 1969.-21 с.

40. Зациорский В.М. Физические качества спортсменов. М.: Физкультура и спорт, 1970. - 58 с.

41. Зимкин Н.В. Физиологическая характеристика силы, быстроты и выносливости. Очерки. М.: Физкультура и спорт, 1956. - 206 с.

42. Зимкин Н.В. Физиология человека. М.: Физкультура и спорт. - 1970. - 534 с.

43. Иванюженков Б.В. Этапы изменений правил соревнований и их влияние на подготовку борцов : Сб.науч.тр. Л., 1999. - С. 57-60.

44. Ивлев В.Г., Петрунев A.A. Проблемы унификации показателей тактико-технической подготовленности борцов классического стиля //Спортивная борьба: Ежегодник. 1984. - С. 74-76.

45. Игуменов В.М. Исследование влияния предстартового эмоционального возбуждения борцов высокой квалификации на результаты их выступления в ответственных соревнованиях: Автореф.дис.канд.пед.наук. -М., 1971.-23 с.

46. Игуменов В.М., Подливаев Б.А. Спортивная борьба: Учеб. для ин-тов физ.культ. М.: Просвещение, 1993. - 240 с.

47. Карелин A.A. Методика обучения контратакующим действиям от бросков прогибом: Дис.канд.пед.наук. JL, 1997. - 195 с.

48. Карелин A.A., Нелюбин В.В. Контрприемы в спортивной борьбе . //Методические рекомендации. Новосибирск: Изд-во «Пасман и Шувалов», 1997. - 41 с.

49. Карелин A.A., Нелюбин В.В. Частная методика обучения контрприемам //Учебно-методическое пособие. Новосибирск: Изд-во «Пасман и Шувалов», 1998. - 106 с.

50. Карпинский A.A. Тактика в спортивной борьбе //Спортивная борьба: Ежегодник. 1972. - С. 33-36.

51. Карпинский A.A. Классическая борьба. Киев: Здоровья, 1975. - 165 с.

52. Карпинский A.A. Тактическое мастерство //Братство богатырей: Ежегодник. 1976. - С. 65-76.

53. Кожарский В.П., Сорокин H.H. Техника классической борьбы. М.: Физкультура и спорт, 1972. - 274 с.

54. Колесов А.И. Физическая подготовка в классической борьбе //Физ.подготовка спортсменов высокого класса: Сб.науч.тр. М., 1969. -С. 125-163.

55. Корнеев A.C. Педагогический контроль в спортивной деятельности на основе показателей равновесия: Автореф.дис.канд.пед.наук. Л., 1988. -22 с.

56. Косой Э.Б., Турецкий Б.В. Особенности применения способов тактической подготовки в вольной борьбе //Спортивная борьба: Ежегодник. -1986.-С. 29-32.

57. Коханович К. Совершенствование спортивно-технической подготовки гимнастов 7-8-летнего возраста путем целенаправленного развития ловкости: Дис.канд.пед.наук. Л., 1981. - 204 с.

58. Кочурко Е.И. Экспериментальное исследование взаимосвязи между подвижностью в суставах и техникой спортивной борьбы: Авто-реф.дис.канд.пед.наук. Киев, 1974. - 23 с.

59. Крестовников А.Н. Очерки по физиологии физических упражнений. -М.: Физкультура и спорт, 1951.-531 с.

60. Купцов А.П. О создании единой классификации, систематики и терминологии техники спортивной борьбы //Теория и практика физической культуры. 1975. - № 7. - С. 56-61.

61. Купцов А.П. Спортивная борьба: Учеб. для ин-тов физ.культ. М.: Физкультура и спорт, 1978. - 422 с.

62. Купцов А.П. Эволюция и применение классификации, систематики и терминологии спортивной борьбы: Метод, рекомендации для студентов. М.: ГЦОЛИФК, 1980. - 70 с.

63. Кураченков А.Н. Изменения в скелете спортсмена под влиянием многолетних занятий спортом \\ Материалы XII юбилейного международного конгресса по спортивной медицине.- М.,1958.- С.59-60.

64. Курбанов Х.К. Рациональное распределение сил в борьбе как основа эффективной тактики ведения поединка: Дис.канд.пед.наук. М., 1985. - 128 с.

65. Курбанов Х.К., Пилоян Р.А. Тактическая подготовка борцов с учетом правил соревнований //Спортивная борьба: Ежегодник. 1985. - С. 3335.

66. Левицкий А.Г. Комбинации приемов как средство реализации тактики схватки //Становление и совершенствование тактико-технического мастерства в спортивной борьбе: Сб.науч.тр. Омск, 1989. - С. 104.

67. Ленц А.Н. Классическая борьба. М.: Физкультура и спорт, 1960. -413 с.

68. Ленц А.Н. Спортивная борьба. М.: Физкультура и спорт, 1964. - 494 с.

69. Ленц А.Н. Тактика в спортивной борьбе. М.: Физкультура и спорт, 1967.- 151 с.

70. Ленц А.Н. Повышение эффективности учебно-тренировочного процесса в спортивной борьбе //Теория и практика физической культуры. -1972. -№ 12.-С. 21.

71. Ленц А.Н., Громыко В.В. Повышение эффективности учебно-тренировочной схватки //Спортивная борьба: Ежегодник. 1973. - С. 810.

72. Летунов С.П., Матов В.В. Радиотелеэлектрокардиографические исследования в процессе больших физических напряжений \\ Материалы международной науч.-метод.конф. по проблемам спортивной тренировки.- М.,1962,- С.197-206.

73. Мартиросов Э.Г. Морфофункциональная организация и спортивные достижения борцов высокой квалификации: Авто-реф.дис.канд.пед.наук. М., 1968. - 23 с.

74. Мартиросов Э.Г. Индивидуальные особенности борцов \\ На борцовском ковре: Ежегодник.- М.,1969.- С.45-50.

75. Матвеев Л.П., Новиков А.Д. Теория и методика физического воспитания . -М.: Физкультура и спорт, 1976. Т.1 - С. 83-84.

76. Матвеев Л.П. Новиков А.Д. Теория и методика физического воспитания. М.: Физкультура и спорт, 1976. Т.П. - С. 9-14.

77. Мачарашвили Д.В., Чахнашвили Ш.А.,Читиашвили Д.М. Изменения мышечной силы и статической выносливости в условиях среднегорья \\ Материалы науч. конф. За 1966 г.- Тбилиси, 1967.- С.112-113.

78. Меньшиков Н.К. О взаимосвязи координации движений и устойчивости вестибулярных реакций //Тез.докл.науч.конф., посвященной итогам науч.-исслед. работы фак-та за 1965 г. Л., 1966. - С. 56-57.

79. Миндиашвили Д.Г., Нелюбин В.В., Радченко JI.H. Повышение стато-кинетической устойчивости борцов: Методические рекомендации. -Красноярск, 1990. Ч. 1. - 48 е.; - Ч.П. - 28 с.

80. Миндиашвили Д.Г. Управление процессом формирования стато-кинетической устойчивости квалифицированных борцов: Авто-реф.дис.канд.пед.наук. Красноярск, 1992. - 24 с.

81. Моргунов Ю.А. Экспериментальное обоснование выбора атакующих действий, средств и методов их совершенствования в борьбе дзю-до в зависимости от пропорции тела спортсмена: Авто-реф.дис.канд.пед.наук. М., 1974. - 20 с.

82. Моргунов Ю.А., Шинелев И.В., Потратий P.C. Влияние роста противника на технику выполнения приемов //Спортивная борьба: Ежегодник. 1975.-С. 16-18.

83. Морозов А.К. Совершенствование техники в спортивной борьбе //Спортивная борьба. М., 1977. - С. 38-40.

84. Набатникова М.Я. Специальная выносливость спортсмена. М.: Физкультура и спорт, 1972. - 261 с.

85. Нелюбин В.В. Исследование интенсивности и соотношения статических и динамических компонентов двигательной деятельности борцов: Дис. канд.пед.наук. Л., 1970. - 256 с.

86. Нелюбин В.В. Методические указания к основам обучения и воспитания в процессе спортивной подготовки борцов. Л.: ГДОИФК, 1980. -4.1.-40 с.

87. Нелюбин В.В. Методика фазного обучения контрприемам: Метод, указания. Л.: ГДОИФК, 1980, - 35 с.

88. Нелюбин В.В. Методические указания к основам обучения и воспитания в процессе спортивной подготовки борцов. Л.: ГДОИФК, 1981. -Ч.П. - 64 с.

89. Нелюбин В.В. Эволюционно-структурное содержание классификации, систематики и терминологии спортивной борьбы: Метод, указания. -Л.: ГДОИФК, 1983. 34 с.

90. Нелюбин В.В. Основы комплексной подготовки сборной команды Ленинграда по вольной борьбе: Метод, указания для ФПК. Л.: ГДОИФК, 1984.-67 с.

91. Нелюбин В.В. Эволюционные преобразования в спортивной борьбе: Учебное пособие. Новосибирск: Изд-во «Пасман и Шувалов», 1995. -4.1.-95 с.

92. Нелюбин В.в., Сидоров А.А. Педагогические критерии и принципы классификации движений в спортивной борьбе //Материалы международного конгресса «Физическая культура, спорт и здоровье нации». -СПб., 1996.-С. 49.

93. Нелюбин B.B. Педагогические критерии и принципы классификации движений в спортивной борьбе //Оптимизация педагогической подготовки студентов в вузах физической культуры: Сб.науч.статей. СПб., 1998.-С. 63-67.

94. Никитин С.И. Тактико-техническая подготовка начинающих борцов на основе целенаправленного развития ловкости //Становление и совершенствование тактико-технического мастерства в борьбе: Сб.научн.тр. Омск, 1989. - С. 92-96.

95. Новиков A.A. Анализ техники бросков через спину в стойке и методика обучения им: Автореф.дис.канд.пед.наук. М., 1956. - 14 с.

96. Новиков A.A., Ленц А.Н., Суряхин C.B. О теории устойчивого основного технического действия борца в условиях схватки //На борцовском ковре: Ежегодник. 1970. - С. 52-53.

97. Новиков A.A., Галковский Н.М. О правилах борьбы стимулирующих применение разнообразных и активных технических действий //Спортивная борьба: Ежегодник. 1974. - С. 28-32.

98. Новиков A.A., Смоляр С .Я. Взаимосвязь технических действий в классической борьбе //Спортивная борьба: Ежегодник. 1982. - С. 3141.

99. Окрошидзе М.Г. Анализ техники бросков назад в классической борьбе: Автореф.дис.канд.пед.наук. М., 1959. - 18 с.101.0лейник В.Г. Тактика в соревнованиях //Спортивная борьба: Ежегодник. 1971. - С. 19-21.

100. Олзоев К.С. Подготовка к главным соревнованиям //Спортивная борьба: Ежегодник. 1981. -С. 17-18.

101. Олзоев К.С., Геселевич В.А. Показатели стиля спортивной деятельности борца//Спортивная борьба: Ежегодник. 1983. - С. 59-60.

102. Петров Р. Тактика в спортивной борьбе //Спорт за рубежом. 1965. -№15.-С. 5.

103. Пилоян P.A. Методика исследования способности борцов к использованию удобных ситуаций для проведения атакующих действий //Теория и практика физической культуры. 1970. - № 7. - С. 5-7.

104. Пилоян P.A. О тактике проведения технических действий //На борцовском ковре: Ежегодник. 1970. - С. 38-43.

105. Пилоян P.A. Экспериментальное исследование тактики проведения технических действий в спортивной борьбе: Автореф. дис.канд.пед.наук. М., 1971. - 21 с.

106. Пилоян P.A. Совершенствование атакующих и контратакующих действий //Спортивная борьба: Ежегодник. 1972. - С. 51-53.

107. Платонов В.Н. Теория спорта. Киев: Высшая школа, 1987. - 424 с.

108. Пономарев Н.И. Активность в физической культуре и спорте в процессе социализации личности //Адаптация молодежи к высшей школе. -СПб., 1994.-С.83.

109. Потратий P.C. Взаимосвязь технических действий и морфологических особенностей борцов вольного стиля //Спортивная борьба: Ежегодник. 1976.-С. 48-51.

110. Преображенский С.А. Вольная борьба. М.: Физкультура и спорт, 1967.- 127 с.

111. Преображенский С.А. Борьба занятие мужское. - М.: Физкультура и * спорт, 1978. - 176 с.

112. Рожков П.А. О дифференцированной методике совершенствования мастерства борцов с различными манерами ведения соревновательного поединка//Спортивная борьба: Ежегодник. 1986. - С. 32-34.

113. Розенблат В.В. Проблема утомления в свете данных современной науки //Теория и практика физической культуры. 1958. - № 3. - С. 195.

114. Рудницкий В.И. Исследование способности борца к проявлению усилий взрывного характера и пути её совершенствования: Авто-реф.дис.канд.пед.наук. М., 1972. - 21 с.§

115. Рыбалко Б.М. Физическая подготовка борца //На борцовском ковре: Ежегодник. 1966. - С. 107-135.

116. Рыбалко Б.М. Экспериментальное исследование взаимосвязи между топографией мышечной силы и техникой спортивной борьбы: Авто-реф.дис.канд.пед.наук. М., 1968. - 21 с.

117. Рыбалко Б.М., Рудницкий В Л, Медведь A.B. Особенности воспитания взрывной силы у борцов //Спортивная борьба: Ежегодник. 1972. -С. 15-18.

118. Савчук A.A. Особенности тактической подготовки борцов вольного стиля на предсоревновательном этапе тренировки: Авто-реф.дис.канд.пед.наук. М., 1985. - 24 с.

119. Сагинян Б.З. Групповые особенности физической подготовки борцов легких, средних и тяжелых весовых категорий: Автореф.дис. . канд.пед.наук.- М.,1972.- 19 с.

120. Сайчук JI.B. Некоторые вопросы управления развитием спортивной формы фехтовальщиков \\ Предсоревновательная подготовка спортсменов высокого класса.- М.,1971,- С.35-50.

121. Самвелян JI.A. Повышение устойчивости атакующего действия борца против нарастающего утомления: Автореф.дис.канд.пед.наук. М., 1971.-24 с.

122. Сарычев С.П. Радиотелеметрические методы исследования гребцов при переменных темпах работы \\ Тез.докл.конф. по вопросам физиологии спорта.- Тбилиси, i960.- С. 186-188.

123. Сарычев С.П. Радиотелеметрические методы исследования в физиологии спорта \\ Материалы международной науч.-метод. Конф. По проблемам спортивной тренировки.- М.,1962.- С.183-197.

124. Сергеев В.А. Характеристика физического развития спортсменов высших разрядов \\ Врачебные наблюдения за спортсменами в процессе тренировки: Сб. науч. тр.- М.,1963.- С.87.

125. Сермеев Б.В. О методике развития подвижности в суставах у юных спортсменов //Новое в методике воспитания физических качеств у юных спортсменов: Сб.науч.тр. М.,1969. - С. 171-176.

126. Сорокин H.H. Спортивная борьба: Учебник для институтов физической культуры. М.: Физкультура и спорт, 1960. - 480 с.

127. Сурков E.H. Антиципация в спорте.- М.: Физкультура и спорт, 1982.143 с.

128. Суряхин C.B. Исследование устойчивости выполнения технических приемов в спортивной борьбе к сбивающему влиянию защитных действий противника: Автореф.дис.канд.пед.наук. М., 1970. - 22 с.

129. Сытник В.И., Колтун В.В., Дахновский B.C., Клишин Г.В. Биотелеметрический передатчик сердечного ритма в исследованиях Ч.С.С. в процессе тренировочных занятий и соревнований борцов-самбистов \\ Теория и практика физ.культуры.- 1972.-№ 4.- С.35-36.

130. Тараканов Б.И., Никитин С.Н. Развитие ловкости у борцов: Учебное пособие. Л.: ГДОИФК, 1989. - 27 с.

131. Тарва Н. Физическое развитие спортсмена МНР : Автореф. дис. . канд.биол. наук.- Улан-Батор, 1972.- 22 с.

132. Тер-Ованесян A.A. Педагогические основы физического воспитания." М. : Физкультура и спорт, 1978.- 206 с.

133. Толочек В.А., Дахновский B.C. Влияние тактической ситуациисхватки на стиль борьбы дзюдоистов //Спортивная борьба: Ежегодник. 1983.-С. 74-76.

134. Туманян Г.С. О классификацйи приемов спортивной борьбы и последовательности их изучения //Теория и практика физической культуры. 1964. -№ 2. - С. 64-66.

135. Туманян Г.С. Об уровне технической подготовленности борцов //Теория и практика физической культуры. 1967. - № 5. - С. 32-33.

136. Туманян Г.С. Индивидуализация подготовки различных весовых категорий //На борцовском ковре: Ежегодник. 1969. - С. 62-73.

137. Туманян Г.С. Телосложение и спорт (основы индивидуализации физической подготовки спортсменов различных соматических групп): Ав-тореф.дис.докт.пед.наук. М., 1972. - 48 с.

138. Туманян Г.С., Мартиросов Э.Г. Телосложение и спорт. М.: Физкультура и спорт, 1976. - 238 с.

139. Туманян Г.С., Джанян Ш.Н. Силовые упражнения как средство совершенствования активной гибкости борцов //Теория и практика физической культуры. 1980. - № 10. - С. 10-11.

140. Туманян Г.С. Спортивная борьба: отбор и планирование. М.: Физкультура и спорт, 1984. - 144 с.

141. Фарфель B.C. Физиология спорта,- М. : Физкультура и спорт, 1960.384 с.

142. Филиппович В.И. Некоторые теоретические предпосылки к исследованию ловкости как двигательного качества //Теория и практика физической культуры. 1973. - № 2. - С. 58-62.

143. Филиппович В.И. О необходимости системного подхода к изучению природы ловкости //Теория и практика физической культуры. 1980. -№2.-С. 49-51.

144. Харлампиев A.A. Техника борьбы самбо. М: Физкультура и спорт, 1960. - 126 с.

145. Харлампиев A.A. Борьба самбо. М.: Физкультура и спорт, 1964. -379 с.

146. Хромов О.П. Специальные упражнения борца и их влияние на формирование навыка становления «моста» у спортсменов //Виды единоборства (бокс, борьба, фехтование): Сб.науч.-метод.статей. Л., 1972. -С. 75-84.

147. Чесноков В.M. Спортивная борьба в СССР. Справочник. М.: Физкультура и спорт, 1954. - 417 с.

148. Шинелев И.В. К вопросу о путях совершенствования тактико-технического мастерства борца //На борцовском ковре: Ежегодник. -1969.-С. 80-83.

149. Ширяев А.Г. Рационализация процесса совершенствования мастерства боксера //Бокс: Ежегодник. 1973. - С. 20.

150. Ширяев А.Г. Исследование и реализация в педагогическом процессе взаимосвязи физической подготовленности и технического мастерства боксеров высших разрядов: Дис.канд.пед.наук. JL, 1974. - 148 с.

151. Шулика Ю.М. Многолетняя технико-тактическая подготовка в спортивной борьбе: Дис.докт.пед.наук. Краснодар, 1993. - 465 с.

152. Шумилин В.Я. Анализ техники бросков назад в стойке и методика обучения им в классической борьбе: Автореф.дис.канд.пед.наук. М., 1955.- 14 с.

153. Шумилин В.Я., Морозов А.К. Ведущие борцы о технике вольной борьбы //Спортивная борьба: Ежегодник. 1976. - С. 30-32.

154. Юшков О.П. Экспериментальное исследование особенностей обучения сложным техническим действиям в спортивной борьбе: Автореф.дис.канд.пед.наук. М., 1970. - 18 с.

155. Юшков О.П. Тренировочные нагрузки в спортивной борьбе //Спортивная борьба: Ежегодник. 1972. - С. 26-28.

156. Юшков О.П., Сердюк В.П., Репневский С.М. Разработка тренировочных режимов в процессе совершенствования техники борьбы //Спортивная борьба: Ежегодник. 1977. - С. 42-43.

157. Яковлев H.H. Биохимия спорта. М.: Физкультура и спорт, 1974. -288 с.1. FOREIGN LITRICHA

158. Bach F. Ergebnisse der Korpermessun gen der Turner und Turnerinnen beiden Kampfspielen in Köln, 1926, Disch. Turnzeitung, Bd. 1927, s.- 29-32.

159. Counsilman J.E. Isometric and Isotonic Drill for Swimmers //The Swimming Times. 1962. vol. xxxix. - N 2. - February. - P.52-55.

160. Диков X. Тренировка на издръжливости при борбата. « Въопроси на физиче-ската акултура», 1960, № 6.

161. Gross Е., Thompson Н. Relationship of Dynamic Balance to Speed and Ability in

162. Swimming //The Res.Quart. 1957. - N 4. - P.342-346.

163. Hansen J.W. The training effect of repeated isometric musclt contractions //Internat. Z.angew.Physiol. 1961, 18. - N 6. - P.474-477.

164. Hatta J. Brief Historu of Wrestling in Japan. FILA, 1962. - 27 p.

165. Hettinger Т.Н. Muskulkraft und Muskeltraining bei Frauen und Mmnnern //Arbeitphysiologie. 1953, 15. - N 3. - P.201-206.

166. Hettinger Т.Н., Muller E.A. Muskel leistung und Muskeltraining. //Arbeitsphysiologie. 1953, 15, Oct. - P.l 11-126.

167. Krol W. Selected factors Associated with wrestlin Success "Research Quarterly", 1954. 29 h.

168. Kr"stev K., Sl"ntsev P., Ilev R, Dobrev D, Toteva M, Tankov A. Antropometrit-seski issledovaniia v"erchou jutsastnizite v svetovnogo p"ervenstvo po borba -svoboden stilia //V"pr. na fiz.koult. 1963. - N 8. - S.46-48.

169. Magnus R. Korperstellung.// Monographien aus dem Gesamtgebiete der Physiologie der Pylanzen und der There, Bd. 6, Berlin, 1924. P.l87.

170. Marhold G. Uber das isometrische Training der Muskelkraft im Sport //Theorieund Praksis der Korperkultur. 1964. - N 7. - P.613-618.

171. Petrov R. Strategia i tactica na barbata. Sofia: Medizina i fizkoultoura, 1969. -211s.

172. Petrov R., Dobrev D., Berberov N, Makaveev O. Svobodna i klassizeska borba: Ouzeb.za stoudentite ot VIF"G.Dmitrov"". Sofia: Medizina i fiskoul-toura, 1977. -352s.

173. Petrov R. Ous'V'rchestvouvane na technico-taktizeskoto maistorstvo na bo-retsa. Sofia: Medisina i flskoultoura, 1978. - 272s.

174. Rasch Ph. I., Pierson W.R. Isometric Exercise, isometric strength and enthro-pometric measurements //Internat.Z.angew.Physiol. 1963. vol.20. - N 1. - P.l-4.

175. Sasachara S. Scientific Apriach to Wrestling.- Tokio.- 1968.- p.78.

176. Sasachara S. Fundamentals of scientific Wrestling //Copy Rigt Vovogi shi-buja-ku Tokio Japan, 1978. -192 p.

177. Sudwig R. Versuch der Ermittlungleistung bestimmen der Factoren im Frauenturnen mit Hilfe der Factorenalyse \\ Theorie und Praxie der Korperkultur.-1964, №8, S. 710-715.

178. Young L.R. Biocybernetics of the vestibular system.-In: Biocybernetics of the central nervous system. Boston, 1969, p. 79-117.

179. АНКЕТА опроса ведущих тренеров и спортсменов страны

180. Сколько знаете бросков прогибом 1,2,3,4,5 - подчеркнуть.

181. Применяете ли в схватках броски прогибом (да,нет) подчеркнуть.

182. Назовите броски прогибом, которые применяете в соревнованиях:а) захватом за туловищеб) захватом за руку с туловищемв) захватом за руку и туловищег) захватом рук сверхуд) захватом головы с рукой сверху

183. В какую сторону выполняете приемы (лев.,прав.,обе) подчеркнуть.

184. Влияет ли мост на качество выполнения бросков прогибом ( не влияет, влияет, очень влияет ) подчеркнуть.

185. Проранжируйте спец.упражнения, оказывающие укрепляющее воздействие на положение моста ( перевороты.,забегания.,вставание на мост со стойки.,жим штанги.гирь на мосту.,уходы с моста.,дожимания ., удержания.).

186. ВЫНОСЛИВОСТЬ 1) силовая 0 1 2 2) скоростная 0 123. скоростно-силовая 0 12 • 0 означает, что качество безразлично; 1 - желательно; 2 - крайне необходимо.1. Ф.И.О.Разряд (змс,ммк,мс)1. ЗваниеСтаж1. ГородПодпись1. ГИБКОСТЬ1. активная 0 122. пассивная 0 12

187. ЛОВКОСТЬ 0 1 2 КООРДИНАЦИЯ 0 1 21. ШСаШСКМИ ФВДВРАП HU