Технико-тактическая подготовка рапиристов в связи с изменением правил судейства

Стукалин, Александр Валерьевич

Темы диссертаций по педагогике » Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры

автореферат и диссертация по педагогике 13.00.04 для написания научной статьи или работы на тему: Технико-тактическая подготовка рапиристов в связи с изменением правил судейства

Автореферат

Автор научной работы: Стукалин, Александр Валерьевич
Ученая степень: кандидата педагогических наук
Место защиты: Малаховка
Год защиты: 2009
Специальность ВАК РФ: 13.00.04

Диссертация

Автореферат диссертации по теме "Технико-тактическая подготовка рапиристов в связи с изменением правил судейства"

Стукалин Александр Валерьевич

ТЕХНИКО-ТАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА РАПИРИСТОВ В СВЯЗИ С ИЗМЕНЕНИЕМ ПРАВИЛ СУДЕЙСТВА

13.00.04. — Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной а адаптивной физической культуры

АВТОРЕФЕРАТ

диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук

003470290

Стукалин Александр Валерьевич

ТЕХНИКО-ТАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА РАПИРИСТОВ В СВЯЗИ С ИЗМЕНЕНИЕМ ПРАВИЛ СУДЕЙСТВА

13.00.04. - Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры

АВТОРЕФЕРАТ

диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук

Работа выполнена на кафедре теории и методики физической культуры и спорта Московской государственной академии физической культуры

Научный руководитель: кандидат педагогических наук,

профессор Бурякнн Ф.Г.

Официальные оппоненты: доктор педагогических наук,

профессор Мовшович А. Д.

кандидат педагогических наук, доцент Семин Н.И.

Ведущая организация: Всероссийский научно-исследовательский институт физической культуры и спорта

Защитадиссертации состоится «'/^ » _2009 г.

в /$ ^ часов на заседании диссертационного совета Д.311.007.01. в Московской государственной академии физической культуры по адресу: 140032, Московская область, пос. Малаховка, ул. Шоссейная, д. 33.

С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Московской государственной академии физической культуры и на сайте www.mgaik.ru.

Автореферат разослан « I ^ » 2009 г.

Ученый секретарь диссертационного совета кандидат педагогических наук, профессор

Е.Е. Биндусов

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность темы. Проблема совершенствования технического мастерства спортсменов является основной в многолетнем процессе тренировки спортсменов (В.М. Дьячков, 1967; Н.Г. Озолин, 1970; Л.П. Матвеев, 1991 и др.). Указанная проблема является ведущей в видах спорта, где спортивный результат определяется уровнем технической подготовленности, поскольку без освоения и совершенствования техники избранного вида спорта достижение высоких результатов невозможно (В.В. Бойко, 1987; В.Н. Диденко, 1982; Кол-ляс Христос, 1996; Л.Т. Майорова, 2000 и др.).

В процессе соревновательной деятельности спортсмен должен иметь конкретные цели, возможности и информацию для их реализации и принятия решения. Реализация принятого решения происходит за счет целенаправленных действий. Вследствие этого система движений и действий спортсмена в процессе соревновательной деятельности, направленная на достижение спортивного результата, определяет технику вида спорта (В.Н.Платонов, 1997).

Техника вида спорта совершенствуется при усложнении условий соревновательной деятельности в зависимости от усовершенствования спортивного инвентаря и оборудования, изменений правил соревнований и судейства, ряда других причин (В.Б. Коренберг, 1980; М.М.Боген, 1985; A.B. Лапшин, 2003).

Изменения в правила судейства, введенные Международной федерации фехтования (FIE) в 2004 г, повлекли за собой серьезные коррективы в технико-тактическую подготовку рапиристов, в частности, манеру ведения поединков, а также в технику нанесения уколов рапирой (Escrime Internationale FIE, 2004).

В связи с вышеизложенным становится очевидной необходимость поиска и разработки методических приемов совершенствования технико-тактических действий, учитывая изменения в технических параметрах элек-

трофиксатора уже на базовом этапе спортивной подготовки рапиристов высокой квалификации, что и определяет актуальность данного исследования, обусловливает цель и задачи диссертационной работы.

Цель работы - выявить особенности технико-тактических действий рапиристов в связи с изменением правил судейства, разработать структуру и содержание технико-тактической подготовки с учетом этих изменений.

Объект исследования - процесс совершенствования технико-тактической подготовки рапиристов в связи с изменением правил судейства.

Предмет исследования - структура и содержание занятий по совершенствованию технико-тактической подготовки рапиристов в условиях измененных правил судейства.

Гипотеза: предполагалось, что использование предписаний алгоритмического типа, на этапах подготовки к соревнованиям, существенно повысит технико-тактическую подготовленность рапиристов и результативность их соревновательной деятельности.

Научная новизна полученных результатов заключается в том, что:

- выявлены особенности технико-тактических действий рапиристов в связи с изменением правил судейства;

- определено влияние ранга соревнований по фехтованию на рапирах на объем и разнообразие технико-тактических действий рапиристов;

- представлена классификация технико-тактических действий, применяемых рапиристами высокой квалификации после введения изменений в правила судейства соревновательных поединков;

- разработана структура и содержание технико-тактической подготовки рапиристов на основе предписаний алгоритмического типа в сочетании с комплексным педагогическим воздействием на уровень общей и специальной подготовленности занимающихся.

Практическая значимость диссертационной работы состоит в том, что изучен состав технико-тактических действий рапиристов в связи с изме-

пением правил судейства, разработана структура и содержание этапов подготовки рапиристов в соревновательном периоде, сочетающая средства общего и специального педагогического воздействия с алгоритмизацией основных технико-тактических действий рапиристов.

Ословпые положения, выносимые на защиту:

1. В связи с введением новых правил судейства, технико-тактические действия рапиристов претерпели значительные изменения, что привело к уменьшению поражаемой поверхности почти в два раза, увеличению продолжительности боев в 2-2,5 раза, резкому сужению разнообразия действий в атаке и расширению в обороне.

2. Технико-тактические действия высококвалифицированных рапиристов классифицированы в отдельные группы по их содержательной составляющей и целенаправленности, с учетом современных тенденций развития фехтования на рапирах. Это позволяет судить об индивидуальных манерах ведения поединков и может служить предметом оптимизации технико-тактической подготовки рапиристов на этапе совершенствования спортивного мастерства.

3. Применение предписаний алгоритмического типа в технико-тактической подготовке рапиристов, в сочетании со средствами развития двигательных качеств, способствует достоверному приросту уровня общей и специальной физической подготовленности, сенсомоторных качеств по времени двигательных реакций и коррекции дистанции, а так же существенному повышению результативности рапиристов в соревновательных поединках.

Организация исследования. Исследование проводилось в три этапа. На первом этапе выполнялась аналитическая часть работы: изучались литературные источники по проблеме исследования; осваивались научные методики, адекватные цели и задачам диссертации; составлялся список литературы; формировались опытные группы рапиристов.

На втором этапе определялось место проведения экспериментальной части работы, обрабатывались результаты анализа технико-тактических действий высококвалифицированных рапиристов, выполняемых на соревнованиях различного уровня и масштаба, готовились материалы для публикации в печати, конкретизировались задачи исследования в соответствие с литературными данными.

На третьем этапе, на базе СДЮСШ олимпийского резерва г. Химки, проводился педагогический эксперимент.

Педагогический эксперимент осуществлялся в течение трех месяцев - с сентября по ноябрь 2007 г. включительно. Случайным бесповторным методом из 30 рапиристов, в возрасте 17-20 лет, имеющих спортивную квалификацию 1 спортивный разряд, кандидат в мастера спорта и мастер спорта по фехтованию на рапирах, были сформированы две опытные группы испытуемых: контрольная и экспериментальная, по 15 рапиристов в каждой группе. Занятия в контрольной и экспериментальной группах проводились раздельно. Рапиристы экспериментальной группы тренировались по разработанной программе занятий с освоением теоретического раздела, который включал описание шагов алгоритмизированных предписаний. Спортсмены были информированы о цели и задачах занятий, при необходимости получали соответствующий инструктаж. Тренировочные занятия в контрольной группе проводились по традиционной схеме. Время отдельного занятия, количество занятий в микро и мезоциклах для обеих групп испытуемых были одинаковыми.

По завершении экспериментов обрабатывались и анализировались полученные данные, оформлялась диссертационная работа.

Для достижения поставленной цели в работе решались следующие задачи:

1. Изучить тенденции применения технико-тактических действий рапиристов в связи с изменением правил судейства соревнований.

2. Разработать структуру и содержание технико-тактической подготовки рапиристов на основе предписаний алгоритмического типа в сочетаний с целенаправленным развитием уровня их общей и специальной подготовленности.

3. Экспериментально апробировать и выявить эффективность тренировочных занятий, направленных на совершенствование технико-тактической подготовленности и повышение результативности соревновательной деятельности рапиристов.

Для решения поставленных задач использовались следующие методы исследования:

1. Анализ и обобщение специальной научно-методической литерату

ры;

2. Беседа;

3. Педагогическое наблюдение;

4. Антропометрия;

5. Педагогическое тестирование;

6. Тестирование специальных физических качеств;

7- Тестирование сенсомоторных качеств;

8. Педагогический эксперимент;

9. Методы математической статистики.

Структура и объем диссертации. Диссертация изложена на 128 страницах машинописного текста, состоит из введения, четырех глав, выводов, практических рекомендаций, библиографии и приложения. Диссертация содержит 10 таблиц и 16 рисунков. Список библиографии включает 210 источников, из них 22 публикации зарубежных авторов.

ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

Технику фехтования на рапирах, как и в других видах единоборств, отличает большой объем и разнообразие двигательных действий и приемов,

применяемых спортсменами в ходе соревновательного поединка (Д. А. Тыш-лер, 1997).

Любые изменения оказывают, в той или иной мере, влияние на дальнейшее развитие вида спорта. Сравнением соревновательных поединков высококвалифицированных рапиристов, выявлены особенности их технико-тактических действий при разных режимах срабатывания наконечника рапиры-Змеи 15 мс.

Эффективность применения отдельных средств нападения и защиты в соревновательных поединках является показателем технико-тактической подготовленности (А.А. Дизендорф, 1970; С.В. Никольская, 1993). К ее составляющим относятся объемы применяемых в боях разновидностей атак и средств противодействия атакам и ответам. Вместе с тем разработаны и научно обоснованы критерии технико-тактического мастерства, представляющие собой определенные ориентиры в оценке технико-тактической подготовленности фехтовальщиков на различных видах оружия (ИВ. Исаков, 1966; В.С. Келлер, 1987; Д.А. Тышлер, 1985). В боях на рапирах объемы главных средств единоборств, объемы нападений, совершаемые в разные секторы поражаемой поверхности, а также способы нанесения уколов. Таким образом, используя проверенные практикой критерии исследования операционного состава соревновательной деятельности, представляется возможным дать объективную оценку уровню технико-тактической подготовленности высококвалифицированных рапиристов в поединках при режимах срабатывания наконечника рапиры 3 мс и 15 мс.

В табл. 1 представлено процентное соотношение применения главных средств единоборств высококвалифицированными рапиристами в поединках с режимами срабатывания наконечника рапиры 3 мс и 15 мс. Опираясь на полученные результаты, отметим, что объемы атак, защит с ответом, контратак и ремизов статистически достоверно изменились. Однако процентное отношение контрзащит с контрответом и нападений с «прямой рукой» сохранилось на прежнем уровне.

Анализируя содержание табл. 1, следует отметить, что объемы атак после введения нового режима фиксации уколов сократились почти вдвое: с 62,53% до 35,77% (Р<0,01).

Таблица 1

Объемы (Х±ш) главных средств единоборства, применяемые высококвалифицированными фехтовальщиками на рапирах с режимами срабатывания наконечника 3 мс и 15 мс (%)

№ п./п. Технико-тактические действия Режим срабатывания наконечника Достоверность различии (Р)

3 мс 15 мс

1 Атаки 62,53 ±6,54 35,77 ±4,2 <0,01

2 Защиты с ответом 15,58 ±6,67 22,17 ±5,16 <0,01

3 Контрзащиты с контрответом 2,63 ±0,68 3,43 ±0,58 >0,05

4 Контратаки 14,19 ±4,34 22,89 ±4,56 <0,01

5 Ремизы 4,16 ±0,28 14,88 ±2,69 <0,01

6 Нападения с «прямой рукой» 0,91 ±0,15 0,86 ±0,13 >0,05

Таким образом, изменения правил судейства привели к тому, что рапиристы стали вести бои в условиях более тщательной подготовки нападений, придавая большую значимость действиям оборонительного характера, что привело и к достоверному увеличению объемов защит с ответом от 15,58% до 22,17% (Р <0,01). При этом количество применяемых контратак также возросло (Р <0,01).

Характерно, что показатели реализации ремизов также имеют высокие достоверные различия, что можно объяснить резким увеличением объемов защитно-ответных действий. Что касается контрзащит с контрответом, то

следует отметить тенденцию к их более частому использованию, несмотря на имеющую место статистическую недостоверность различий. По-видимому, низкие объемы контрзащит с контрответом можно объяснить их экспромтным выполнением. Репрезентативная выборка высококвалифицированных рапиристов и их соревновательных поединков убеждает: в тренировке фехтовальщиков на рапирах слишком мало времени уделяется реализации преднамеренных контрзащит с контрответом и тактическим составляющим их подготовки и применения.

Сравнивая объемы нападений, совершаемые в разные секторы поражаемой поверхности, отметим тенденцию снижения нападений в спину более чем в 3 раза. Укол «захлестом» в спину практически не фиксируется аппаратурой с новым режимом срабатывания наконечника, поэтому для поражения остается только плечо со стороны вооруженной руки. Как следствие происходит увеличение нападений, совершаемых соответственно во внутренний (52,17%), наружный (21%) секторы и бок (17,83%). По всем этим показателям выявлено достоверное различие, которое свидетельствует о значимости новшеств в фехтовании на рапирах, меняющих методические акценты в технико-тактической подготовке.

Следует отметить, что после введения нового режима срабатывания наконечника 15 мс объем прямолинейных уколов увеличился вдвое. Соотношение нападений «захлестом» снизилось более чем в 4 раза и составило 12,56%. В результате этого фехтовальщикам на рапирах необходимо корректировать состав действий нападения и обороны в соответствии с объективными характеристиками изменившейся соревновательной деятельности. Необходимо также искать новые пути в подготовке и маскировке тактических намерений, разнообразить способы нанесения прямолинейных уколов.

Наблюдения за динамикой поединков выявили следующую картину. Ранее в каждом моменте происходила борьба за инициативу, все рапиристы без исключения стремились атаковать. Бои проходили скоротечно, фехтовальщики действовали вооруженной рукой широко и размашисто. Сейчас же

стремление атаковать значительно снизилось, схватки стали более выжидательными, позиционными, с тщательным выбором момента для реализации своих попыток нападения. Немного снизился общий объем действий в поединках, который объясняется все еще продолжающейся адаптацией фехтовальщиков к этим изменениям. Это привело к тому, что бои стали проходить дольше по времени. К примеру, поединок на 15 уколов раньше длился в среднем около 3 минут чистого времени, а сейчас фехтуют 6-8 минут чистого времени.

В теории и практике фехтования разньми авторами разработаны классификации технико-тактических действий фехтовальщиков с учетом вида оружия (В.А. Аркадьев, 1959; Д.А. Тышлер, 1997; Ф.П. Суслов и Д.А. Тыш-лер, 2001; Л.Т. Майорова и М.А. Мотоенко, 2000 и др.). Однако в предложенных классификациях не учтены современные особенности ведения соревновательных поединков, в частности, у рапиристов. В связи с этим, анализом частоты применения и результативности технико-тактических действий у высококвалифицированных рапиристов были выделены главные, типичные, технико-тактические действия, наиболее часто применяемые в поединках. Все наблюдаемые средства единоборства были классифицированы на отдельные группы по целевой и тактической направленности, разновидностям выполнения (табл. 2).

Таблица 2

Наиболее типичные технико-тактические действия рапиристов в соревновательных поединках (п = 120)

№ п.п Технико-тактические действия Разновидности выполнения

1. Атаки Обусловленные С выбором

2. Защиты с ответом Простые С финтами

3. Контратаки С отступлением Со сближением

4. Ремизы С отступлением Со сближением

Практическая цель предлагаемой классификации состоит в том, что она позволяет при изучении соревновательной деятельности рапиристов не упустить существенные данные и учитывать их при разработке и планировании технико-тактической подготовки рапиристов.

После введения изменений в фехтовании на рапирах проведено большое количество международных и всероссийских турниров различного уровня и значимости. В 2006 г. были записаны на видеокамеру и проанализированы поединки высококвалифицированных зарубежных и российских рапиристов (п = 60). Главная задача анализа проведенных наблюдений -проследить за процессом адаптации спортсменов к нововведениям. Записанный видеоматериал был проанализирован с учетом технико-тактических действий единоборства (атаки, контратаки, защиты с ответом, ремизы), на долю которых приходится около 95% всех результативных уколов, наносимых высококвалифицированными фехтовальщиками на рапирах в соревновательных поединках (см. табл. 3).

Таблица 3

Технико-тактические действия, применяемые высококвалифицированными фехтовальщиками на рапирах в соревновательных поединках различного уровня с режимом срабатывания наконечника 15 мс (%)

Технико-тактические действия

Сорев- Атаки Защиты с ответом Контратаки Ремизы

нова- Обу- С вы- Сот- Со Сот- Со

ния слов- бо- Про- С фин- ступ- сбли- ступ- сбли-

лен- ром стые тами лени- жени- лени- жени-

ные ем ем ем ем

ЧР 23,4±3, 17,6± 7,2± 10,7±3, 10Д±2, 13,4±3, 11,4±3,

2006 г. 3 4,0 1,4 4 2 8 5 0

ЧМ 2006 г. 21,9±6, 2 15,3± 2,7 14,4± 3,4 9,1±2,9 6,9±1,4 15,4±3, 0 5,3±1,0 11,8± 3,1

КМ 2006 г. 22,9±5, 4 13,9± 3,6 15,1± 3,8 8,0±2,1 6,1±1,2 17,8±4, 5 3,4±0,4 12,8± 3,3

Примечание: жирным шрифтом выделены достоверно значимые различия (Р<0,05 и Р<0,01)

Получены сравнительные данные в соревнованиях на чемпионате России, Кубке мира и Чемпионате мира.

В результате исследований, проведенных на чемпионате России, отметим более высокий объем атакующих действий в поединках, относительно соответствующих показателей (см. табл. 3). Также прослеживаются тенденции в более частом применении обусловленных атак в попытках нападений. Что касается оборонительных действий, то здесь зафиксирован относительно низкий общий объем действий, причем преобладание в боях ответов с финтами. Рапиристы достоверно меньше применяют: в поединках простые ответы, по сравнению с показателями ответов с финтами. В контратаках отмечено преобладание действий со сближением. Причем объемы этих технико-тактических действий самые низкие по сравнению с соответствующими данными на международных соревнованиях. В использовании контратак с отступлением выявлены завышенные показатели этих действий единоборства (Р<0,05). Анализируя соотношения ремизов, отметим, что российские рапиристы, в отличие от зарубежных фехтовальщиков, значительно чаще применяют повторное нападение с отступлением, нежели со сближением. Отметим так же статистически достоверные различия по обоим показателям единоборства.

Показатели средств единоборств, характерные для Чемпионата мира, в большей степени, определяются низким объемом атакующих действий, который может быть объяснен большей степенью ответственности на соревнованиях такого уровня. Тем не менее, отметим преимущественное использование обусловленных нападений в поединках.

Далее, сопоставляя защитные действия, отметим приоритет в использовании простого ответа над ответом с финтами. Что касается контратакующих действий, то здесь заметное преимущество имеют контратаки со сближением. В выполнении ремизов в поединках на Чемпионате мира прослеживается такая же тенденция в применении этих действий со сближением, как и в показателях контратак.

В результате исследования показателей, полученных на Кубке мира, отметим существенные различия в атакующих действиях рапиристов. Выделяются наибольшие объемы в применении обусловленных нападений над объемами действий с выбором в поединках. В обороне выявлено заметное преимущество в использовании простых ответов. Что касается контратакующих действий, то объемы контратак со сближением почти в 3 раза превосходят соответствующие показатели с отступлением. Далее, анализируя соотношения ремизов в поединках на Кубке мира, отметим явное преимущество в применении ремизов со сближением.

Результаты анализа полученных результатов приводит к заключению об общей тенденции, характерной для зарубежных рапиристов. Они в большей мере, нежели отечественные рапиристы, отличаются стремлением к опережению атак и ответов. Следовательно, в подготовке российских рапиристов необходимо уделять большее внимание совершенствованию действий в обороне, увеличивая объемы тренировочных занятий, направленных на совершенствование техники встречных нападений, чередуемых с защитами. Кроме того, представляется важным освоение и совершенствование действий, провоцирующих встречные нападения с последующим их отражением.

Результаты изучения особенностей соревновательных поединков ведущих отечественных и зарубежных рапиристов, связанных с изменением правил судейства, легли в основу педагогического эксперимента, направленного на совершенствования их технико-тактической подготовки. Процесс совершенствования технико-тактической подготовки рапиристов проводился с учетом тенденций развития фехтования на рапирах, применением предписаний алгоритмического типа.

Алгоритмические предписания в совершенствовании технико-тактических действий рапиристов разрабатывались на основе их классифицированных групп, выделенных анализом технико-тактических действий в соревновательных поединках различного уровня и результатов их статистической обработай. К числу таких действий отнесены: обусловленные и ата-

ки с выбором, защиты и ответы простые и с финтами, контратаки с отступлением и со сближением, ремизы с отступлением и со сближением. Последовательность процесса совершенствования технико-тактической подготовки учитывала сложность выполнения и значимость в результативности атакующих, контратакующих и защитных действий рапиристов.

Объекты для алгоритмизированных предписаний (рис. 1) были расчленены на относительно мелкие операционные (отдельные действия в ряду подобных) двигательные действия, сочетание которых в определенной последовательности, основанной на выполнении мелких заданий, что обеспечивает их доступность и простоту, гарантирующих надежность и однозначность шагов совершенствования технико-тактических действий.

Рис. 1. Примерная схема объектов алгоритмических предписаний в совершенствовании технико-тактических действий рапиристов

Совершенствование выявленных действий нападения и обороны осуществлялось в индивидуальном уроке и парных упражнениях. Для успешно-

ста освоения эти действия выполнялись сначала в стандартных, а затем и в вариативных условиях. Ведущим моментом здесь является сформировать у испытуемого необходимость в срочной коррекции своих движений тела и оружия при завершении нападения. При этом важное место занимают помехи оружием, нестандартным положением тела в упражнениях (наклон в боевой стойке, положение вооруженной руки) с установками не реагировать на них. Для закрепления полученных умений испытуемым предлагалось проводить учебно-тренировочные бои по заданию, в которых каждый фехтовальщик имел свою конкретную задачу.

Учитывая, что нововведения в фехтовании на рапирах значительно увеличили продолжительность поединков и добавили некоторую сложность в нанесении укола, то в тренировочном процессе фехтовальщиков на рапирах требуется больше время уделять как общей, так и специальной физической подготовленностн. Для этого целесообразно применять:

- упражнения, повышающие уровень скоростно-силовых качеств;

- упражнения, повышающие уровень специальной выносливости;

- упражнения, направленные на повышение координационных способностей.

Согласно традиционным представлениям о структуре процесса спортивной тренировки, совершенствование технико-тактического мастерства рапиристов проводилось на завершающем, специально-подготовительном этапе подготовительного периода и на этапе непосредственной подготовки к соревнованиям соревновательного периода. С учетом календаря соревнований указанные этапы подготовки планировались на начало сентября и конец ноября. Специально-подготовительный этап содержал базовый развивающий мезоцикл, а этап непосредственной подготовки к соревнованиям состоял из базового стабилизирующего и контрольно-подготовительного мезоциклов (табл. 4). На специально-подготовительном этапе число занятий с развивающей направленностью было примерно одинаковым, за исключением тренировок с использованием средств общей физической подготовки.

Таблица 4

Сроки и направленность мезоциклов на этапах подготовки

Этапы Специально-подготовительный Непосредственной подготовки к соревнованиям

Мезоциклы Базовый развивающий Базовый стабилизирующий Контрольно-подготовительньп

Направленность тренировочных занятий Развитие ведущих двигательных качеств Совершенствование специальных двигательных способностей Интегральная подготовка, тестирование

Сроки Сентябрь Октябрь-ноябрь

ЭСП ЭНП

Этапы подготовки

Рис. 2. Количество тренировочных занятий рапиристов с различной направ- I леяностью на специально-подготовительном и этапе непосредственной под- \ готовки к соревнованиям |

Длительность этапа непосредственной подготовки (ЭНП) к соревнованиям в два раза превышала длительность специально-подготовительного. Решению задач общей физической подготовки было выделено четыре занятия на ЭНП, совершенствованию скоростно-силовых способностей и силовой выносливости отводилось соответственно по семь и пять тренировочных занятий. Основное внимание уделялось совершенствованию координационных способностей. Число занятий с координационной направленностью увеличи-

лось более чем в 2,5 раза, по сравнению с объемом на специально-подготовительном этапе.

В начале базового развивающего и в конце контрольно-подготовительного мезоциклов проводилось тестирование уровня подготовленности участников педагогического эксперимента.

Анализ данных проведенного эксперимента констатирует, что показатели, определяющие общую и специальную подготовленность рапиристов обеих групп, характеризуются преимущественным приростом у фехтовальщиков, тренировавшихся по экспериментальной программе. Сравнивая результаты в тестах по общей физической подготовленности в начале и в конце педагогического эксперимента среди рапиристов контрольной и экспериментальной групп, отметим заметный прирост в результатах последних, проявляющийся во всех трех тестированиях (см. табл. 5). Выделим достоверные различия в челночном беге, в прыжке в длину с места и тройном прыжке с места, показанные фехтовальщиками экспериментальной группы. Что касается результатов контрольной группы, то отметим улучшения показателей в челночном беге и в тройном прыжке с места, но достоверных различий не выявлено.

Сравнивая результаты тестирований по специальной физической подготовленности фехтовальщиков контрольной и экспериментальной групп, отметим более высокие результаты рапиристов, тренировавшихся по экспериментальной программе.

Важным показателем специальной физической подготовленности, наряду с числом попаданий в мишень, является время серийного выполнения специального тестового задания. Рапиристы экспериментальной группы тестовое задание выполняют с меньшей затратой времени и с большей точностью, нежели рапиристы контрольной группы.

Результаты тестирования рапиристов до и после педагогического эксперимента (

№ п.п. Показатели и тестовые задания Данные опытных групп

Экспериментальная Контрольн

Исходные Итоговые Прирост(%) Уровень различий (Р) Исходные Итоговые п

1 Челночный бег 4X15м (с) 14,1610,21 13,7510,18 2,98 £0,01 14,2510,18 14,1110,14

2 Прыжок а длину с места (м) 2,42±0,02 2,4810,02 2,48 £0,01 2,410,02 2,4Ю,02

3 Тройной прыжок с места (и) 6,49*0,21 6,8310,21 5,24 50,05 6,8510,12 6,910,13

4 Простая реакция (мс) 242,5213,89 237,13±7,87 6,38 го,05 251,78111,19 254,3916,61

5 Ошибки (кол-во) 2,410,8 1Ю,30 140 50,01 2,710,41 1,610,22

6 Сложная реакция (мс) 333,4111,19 325,74110,87 3,24 40,01 339,9В18,37 343,8116,28

7 Ошибки (кол-во) 0,8710,29 0,8Ю,17 8,75 го,05 1,5310,51 1,5310,19

8 РДО (мс) 80,04110,91 73,76110,25 27,39 го,05 78,817,27 77,5114,82

9 Дистанция (мс) 29,3112,43 25,0612,08 31,67 £0,01 28,1312,01 27,4611,06

10 ЧСС после разминки (уд/мин) 9312,03 8811,21 8,14 40,01 9212,35 9112,08

11 Время вып-я 1сер. упр-я (с) 15,410,25 14,7910,22 4,12 £0,01 15,3910,22 15,1710,23

12 ЧСС после 1 сер. (уд'мин) 11811,20 11411,22 3,51 ¿0,01 11711,78 11611,58

13 Кол-во попаданий в 1 сер. 3,410,24 4,410,13 20,41 £0,01 3,510,22 3,810,2

14 Время вып-я 2 сер. упр-я (с) 15,2610,21 14,8210,26 4,38 £0,01 15,59Ю,23 15,4210,25

15 ЧСС после 2 сер. (уд/мин) 12711,95 12011,36 5,83 £0,01 12811,48 12511,84

18 Кол-во попаданий во 2 сер. 3,610,24 4,310,15 19,44 £0,05 3,710,25 3,510,24

17 Время вып-я 3 сер. упр-я (с) 15,3310,22 15,0310,21 1,99 £0,01 15,6510,22 15,6110,22

18 ЧСС после 3 сер. (уд/мин) 13712,1 12811,55 7,03 £0,01 13511,99 13411,73

19 Кол-во попаданий в 3 сер. 3,910,24 4,3±0,18 10,26 го,05 3,610,27 3,310,25

20 Время вып-я 4 сер. упр-я (с) 15,8410,22 15,2310,23 2,69 £0,01 15,6810,24 15,5210,27

21 ЧСС после 4 сер. (уд/мин) 14512,43 13811,42 5,07 £0,01 14312,87 14212,79

22 Кол-во попаданий в 4 сер. 3,810,25 3,910,18 8,33 го,05 3,410,25 3,710,21

23 Время вып-я 5 сер. упр-я (с) 15,4410,23 14,8910,22 3,69 £0,01 15,6610,23 15,7310,22

24 ЧСС после 5 сер. (уд/мин) 15112,55 14511,63 4,14 £0,01 14513,31 15112,64

25 Коп-ео попаданий а 5 сер. 3,8±0,24 4,310,18 13,16 £0,05 3,210,22 3,7±0,19

26 ЧСС после 1' вос-я (уд/мин) 12912,86 122И,84 5,74 £0,01 12711,21 12611,17

27 ЧСС после 2' вос-я (уд/мин) 12312,32 11611,84 6,03 £0,01 12111,23 12111,24

28 ЧСС после 3' воо-я (уд/мин) 11512,02 10812,01 8,49 £0,01 11312,02 11212,02

Другим показателем, характеризующим специальную подготовленность спортсменов опытных групп, является динамика частоты сердечных сокращений, зарегистрированная после выполнения каждой серии из пяти повторений. Динамика частоты сердечных сокращений рапиристов обеих групп после выполнения каждой серии и в трех минутный период восстановления не однонаправленная (табл. 5). Так, у рапиристов экспериментальной группы прослеживается статистически достоверное снижение частоты сердечных сокращений при итоговом тестировании, по сравнению с исходными данными, как после выполнения серий контрольного упражнения, так и в трех минутном периоде восстановления. Можно заключить, что при небольшом опережении в точности попадания в мишень, фехтовальщики экспериментальной группы выполняли работу при меньших энерготратах и быстром восстановлении частоты сердечных сокращений, чем рапиристы контрольной группы.

Сенсомоторные способности фехтовальщиков часто имеют решающее значение в результативности в соревновательных поединках. В тестировании, проведенном в конце педагогического эксперимента, отметим, что рапиристы экспериментальной группы опережали фехтовальщиков контрольной группы по четырем показателям: времени простой и сложной двигательной реакций, реакции на движущийся объект и коррекции дистанции.

Сравнивая показатели тестирований сенсомоторных качеств среди испытуемых обеих групп, отметим достоверные улучшения, зафиксированные у рапиристов экспериментальной группы в определении сложной реакции и коррекции дистанции, а также значительно снизились ошибки при тестировании простой реакции (см. табл. 5). Что касается результатов контрольной группы, то выделим на достоверном уровне лишь снижение числа ошибок в определении простой реакции.

В начале декабря 2007 г. проводилось первенство г. Москвы по фехтованию на рапирах, в котором приняли участие десять рапиристов из числа

экспериментальной группы. Общее количество участников составило 43 спортсмена. Соревнования проводились в личном зачете, по отборочно-круговой системе и в дальнейшем по системе с выбыванием. Рапиристы экспериментальной группы провели двадцать поединков, которые были записаны на видеокамеру.

На рис. 3 видно, что рапиристы экспериментальной группы меньше стараются атаковать, ведут поединки выжидательно, используя в боях значительно меньше атак с выбором по сравнению со своими соперниками (13,5% против 17,33%).

атаки обусловленные

ремизы со сближении

ремизы с отступлением

контратаки со сближением

.гаки с выбором

ИЭГ

И соперники защиты с простым ответом

защиты и ответы с финтами

контратаки с отступлением

Рис. 3. Процентное соотношение технико-тактических действий, применяемых рапиристами экспериментальной группы и соперниками в поединках первенства г. Москвы

В обороне, выделим приоритет в использовании защит с простым ответом над ответом с финтами рапиристами экспериментальной группы (12,7% против 7,6%). Соперники же в боях, в большей мере, стремятся использовать защиты и ответы с финтами (7,85% против 10,43%). В показателях контратак преимущество отдается использованию контратак со сближением (15,6%) у

рапиристов экспериментальной группы, причем они выполняют эти действие несколько чаще, чем соперники (12,85%). Что касается количества ремизов I боях, то выделим тенденцию в более частом использовании рапиристами экспериментальной группы этого действия со сближением (12,3% против 6,9% с отступлением). Соперники же чаще выполняют ремизы с отступлением (10,9% против 5,9%).

Таким образом, констатируем о значительном изменении в показателях использования технико-тактических действий рапиристами экспериментальной группы по сравнению со своими соперниками в соревновательных поединках.

В итоге фехтовальщики экспериментальной группы показали следующие результаты: один стал победителем, другой призером, остальные заняли 5, 7, 9,11,12,17,20,25 места соответственно.

ВЫВОДЫ

1. В связи с развитием и совершенствованием фехтования на рапирах, а также изменением правил судейства, претерпели трансформацию и технико-тактические действия рапиристов, применяемые в соревновательных поединках. Нововведения, в большей мере, оказали влияние на манеру ведения поединка за счет снижения быстроты действий и выжидания момента для нанесения укола. Почти в два раза уменьшилась площадь поражаемой поверхности, увеличилась продолжительность боев в 2-2,5 раза, резко сузилось разнообразие технико-тактических действий в атаке и расширилось в обороне.

2. Анализом поединков на международных и российских соревнованиях последних лет технико-тактические действия рапиристов классифицированы в отдельные группы на основе их содержательной составляющей и целенаправленности. К ним отнесены:

- обусловленные атаки и атаки с выбором;

- защиты и ответы простые и с финтами;

- контратаки с отступлением и со сближением;

- ремизы с отступлением и со сближением.

Предлагаемая классификация технико-тактических действий отличается от других тем, что в ней, во-первых, учтены современные тенденции развития фехтования на рапирах, во-вторых, раскрываются содержание и отличительные признаки технико-тактических действий и, в-третьих, лаконичность и конкретность определений позволяет применять их при разработке и планировании технико-тактической подготовки рапиристов.

3. Сравнивая технико-тактические действия, применяемые рапиристами на чемпионате России и международных соревнованиях, отмечается общая тенденция в использовании обусловленных атак над атаками с выбором. В обороне российские фехтовальщики достоверно меньше применяют защиты с простым ответом (7,15%), нежели зарубежные рапиристы (15,14%). В контратакующих действиях достоверно больший объем применения контратак с отступлением у российских фехтовальщиков (10,13% против 6,08%). В показателях ремизов достоверно большее использование этого действия с отступлением (11,37%) у российских рапиристов, по сравнению с зарубежными фехтовальщиками (5,3%), а объемы ремизов со сближением на чемпионате России наоборот почти в два раза ниже относительно этого же показателя на международных турнирах (6,29% против 11,84% при Р<0,05).

4. Занятия рапиристов экспериментальной группы по разработанной структуре и содержанию технико-тактической подготовки привели к позитивным сдвигам. Так, результаты в общей физической подготовленности у спортсменов экспериментальной группы достоверно улучшились во всех трех тестах (Р<0,01 и Р<0,05 соответственно). Аналогичные же показатели у контрольной группы несколько возросли, но достоверных различий не выявлено.

В тестировании сенсомоторных качеств отмечены достоверные улучшения в показателях определения сложной реакции и дистанционных характеристик у рапиристов экспериментальной группы. Фехтовальщики же кон-

тролытой группы достоверно меньше стали ошибаться в определении простой реакции (Р<0,05).

Специальная физическая подготовленность рапиристов экспериментальной группы характерна достоверным увеличением точности попадания в мишень в трех сериях из пяти (Р<0,01-0,05) и снижением времени выполнения тестового упражнения во всех пяти сериях (Р<0,05). Функциональные возможности сердечно-сосудистой системы занимающихся по экспериментальной программе обеспечивали зкономизацию зперготрат в процессе тестирующей нагрузки (151 уд/мин до эксперимента и 145 уд/мин после эксперимента). Различие достоверно при Р<0,05. Период восстановления также характерен снижением частоты сердечных сокращением с 122 уд/мин до 106 уд/мин (Р<0,05). Специальная физическая подготовленность фехтовальщиков контрольной группы несколько улучшилась за счет более экономного расхода энергии при выполнении тестирующего упражнения (в шести измерениях ЧСС из девяти, при Р<0,05).

5. Совершенствование технико-тактической подготовки рапиристов на основе предписаний алгоритмического типа привело к позитивным изменениям в использовании фехтовальщиками экспериментальной группы наиболее эффективных действий в боевой практике. Так, в ходе боевой практики с участием фехтовальщиков опытных групп установлено, что рапиристы экспериментальной группы чаще применяют защиты с простыми ответами (13,2%), в то время как в контрольной группе в защите используются как простые, так и ответы с финтами (около 10%). Фехтовальщики экспериментальной группы в боях больше использовали контратакующие действия, опережающие атаки противника (25,7%), нежели спортсмены контрольной группы (17%). Отмечены особенности в объемах выполнения ремизов с отступлением (7,4%), а также увеличение ремизов со сближением до 11,8% у рапиристов экспериментальной группы, по сравнению с контрольной группой. Эти данные позволяют полагать, что фехтовальщики экспериментальной

группы более успешно освоили технико-тактические особенности ведения поединка, связанные с изменениями правил судейства.

6. Уровень технико-тактической подготовленности рапиристов экспериментальной группы оценивался в условиях официального соревнования, на первенстве г. Москвы, с участием фехтовальщиков высокого класса. Итогом выступления рапиристов экспериментальной группы в этих соревнования явились следующие результаты: один стал победителем, другой призером, остальные заняли 5,7,9,11,12,17,20,25 места, при 43 участниках.

СПИСОК РАБОТ, ОПУБЛИКОВАННЫХ ПО ТЕМЕ ДИССЕРТАЦИИ

1. Стукалин, A.B. Влияние изменений в судействе на объем и характер технико-тактических действий рапиристов / A.B. Стукалин // Тезисы докладов XXIX научной конференции студентов, аспирантов и соискателей МГАФК, XIV выпуск. (Под ред. ФГ.Бурякина). МГАФК: Малаховка - 2005. -С. 219-224.

2. Стукалин, A.B. Разнообразие технико-тактических действий рапиристов в ответственных соревнованиях / A.B. Стукалин // Тезисы докладов XXX научной конференции студентов, аспирантов и соискателей МГАФК, XV выпуск. (Под ред. Ф.Г.Бурякина). МГАФК: Малаховка - 2006. - С. 169173.

3. Стукалин, A.B. Перспективы совершенствования техники фехтования на рапирах в связи с изменениями правил судейства / Ф.Г. Буря-кин, A.B. Стукалин // Теория в практика физической культуры. - 2007. -С. 77-78.

Ротапринт ВНИИстром

Тираж /00 экз. Объем f, 2£~п.л.

Заказ 52_

Подписано в печать fS, CPS. Oft.

Содержание диссертации автор научной статьи: кандидата педагогических наук, Стукалин, Александр Валерьевич, 2009 год

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА I. ТЕХНИКО-ТАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА КАК ФАКТОР, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЙ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФЕХТОВАЛЬЩИКОВ.

1.1. Краткая характеристика структуры и содержания соревновательной деятельности в спорте.

1.1.2. Реализация технико-тактических действий в соревновательной деятельности.

1.2. Взаимосвязь технического мастерства фехтовальщика с результативностью в соревновательных поединках.

1.2.1. Формирование технического мастерства фехтовальщика на основе освоения базовой техники.

1.3. Методы формирования специализированных умений фехтовальщика.

1.4. Особенности технико-тактической подготовки фехтовальщиков.

1.5. Изменения в системе судейства поединков в фехтовании на рапирах и их влияние на соревновательную деятельность.

ГЛАВА И. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ.

2.1. Задачи исследования.

2.2. Методы исследования.

2.2.1. Анализ и обобщение научно-методической литературы.

2.2.2. Беседа.

2.2.3. Педагогическое наблюдение.

2.2.4. Антропометрия.

2.2.5. Педагогическое тестирование.

2.2.5.1. Тестирование специальных физических качеств.

2.2.6. Тестирование сенсомоторных качеств.

2.2.7. Педагогический эксперимент.

2.2.8. Методы математической статистики.

2.3. Организация исследования.

ГЛАВА III. ТЕХНИКО-ТАКТИЧЕСКИЕ ДЕЙСТВИЯ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННЫМИ РАПИРИСТАМИ В СОРЕВНОВАТЕЛЬНЫХ ПОЕДИНКАХ С РЕЖИМАМИ СРАБАТЫВАНИЯ НАКОНЕЧНИКА Змс И 15 мс.

3.1. Сравнительный анализ показателей применения главных разновидностей действий в поединках высококвалифицированных фехтовальщиков на рапирах с режимами срабатывания наконечника 3 мс и 15 мс.

3.2. Соотношение уколов, нанесенных различными способами и в различные секторы поражаемой поверхности в поединках с режимами срабатывания наконечника 3 мс и 15 мс.

3.3. Основные разновидности действий, применяемых рапиристами в поединках с режимом срабатывания наконечника 3 мс и 15 мс.

3.4. Сравнительный анализ процесса адаптации спортсменов к режиму срабатывания наконечника 15 мс по показателям применяемых действий российскими и зарубежными фехтовальщиками.

ГЛАВА IV. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ТЕХНИКО-ТАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ РАПИРИСТОВ НА ОСНОВЕ ТЕНДЕНЦИЙ РАЗИТИЯ ФЕХТОВАНИЯ НА РАПИРАХ С ПРИМЕНЕНИЕМ ПРЕДПИСАНИЙ АЛГОРИТМИЧЕСКОГО ТИПА.

4.1. Научно-методические основы алгоритмизации технико-тактической подготовки рапиристов.

4.2. Совершенствование технико-тактической подготовки рапиристов путем реализации предписаний алгоритмического типа.

4.3. Структура и содержание технико-тактической подготовки рапиристов на специально-подготовительном и этапе непосредственной подготовки к соревнованиям.

4.4. Организация и результаты естественного открытого педагогического эксперимента

4.5. Практическая реализация совершенствования технико-тактических действий рапиристов в боевой практике.

4.6. Результаты выступления рапиристов экспериментальной группы на официальном первенстве г. Москвы по фехтованию на рапирах.

ВЫВОДЫ.

Введение диссертации по педагогике, на тему "Технико-тактическая подготовка рапиристов в связи с изменением правил судейства"

Актуальность исследования. В России фехтование западноевропейского типа возникло в первой половине XVIII века, и было заимствовано как средство развития ловкости, воспитания воинского духа. При Петре I одним из необходимых придворному качеств называлось совершенство в «шпажной битве». В высших учебных заведениях того времени фехтование было обязательным предметом и преподавалось иностранными мастерами под названием «рапирная наука» [12].

В новое время фехтование становится, в большей мере, средством для развития духовных и физических качеств, приобретает педагогическую направленность. Фехтование окончательно теряет черты грубых кровопролитных развлечений древних и средних веков, черты военных упражнений и ду-элянтства, и фехтования, связанного с возможностью ранений. Оно превращается в интересный, совершенно безопасный вид спорта, требующий сочетания острого зрения, быстрого и тонкого тактического мышления, хладнокровия и выдержки с быстротой и точностью движений оружием и тела [10, 11].

С выходом фехтования на арену международных соревнований, связанную с развитием олимпийского движения, плодотворной деятельностью FIE (Международной федерации фехтования), меняются масштаб и условия деятельности. Увеличивается количество стран и соответственно количество участников в личных соревнованиях и команд - в командных. Проведение соревнований такого масштаба требовало более совершенных систем определения победителей.

До изобретения электрофиксатора, судейство фехтовальных поединков осуществляла бригада судей, состоявшая из старшего судьи и 4 ассистентов. Старший судья определял степень тактической правоты участников после схватки, в которой были нанесены уколы, удары и единолично присуждал их.

Главной задачей угловых судей было следить за качеством нанесенных уколов [12, 181].

В фехтовании на рапирах электрофиксатор впервые был применен в 1955 году на чемпионате мира в Риме. С его применением в судействе боев на рапире отпала необходимость в угловых судьях. Вместо них старшему судье стали помогать два ассистента, в обязанности которых входит следить за прикрыванием невооруженной рукой или маской поражаемого пространства. Применение электрофиксаторов при судействе соревнований позволило исключить ошибки в определении факта нанесения укола и значительно облегчило работу старшего судьи на поле боя.

Однако в семидесятые годы XX столетия наметились отрицательные тенденции в развитии этого вида фехтования. Технические параметры аппарата и конструкция наконечника рапиры позволяли фиксировать не только прямые уколы, но и удары наконечником в поражаемую поверхность. Используя гибкость и относительно малую массу клинка, рапиристы стали часто вместо прямолинейных уколов наносить уколы «захлестами». Противнику стало труднее защищаться (клинок за счет изгиба пробивал защиту).

Поэтому арсенал оборонительных действий значительно сократился, и фехтовальщики стали вести бой на встречных курсах, отдавая больший приоритет атакующим действиям.

Определение тактической правоты для судейства в этих условиях усложнилось. Соперники стали чаще использовать в подготовке атаки только передвижения ногами, полностью игнорируя действия оружием. Рапира применялась лишь для подстраховки в обороне от «захлеста» и в атаке в конечной фазе, чтобы нанести укол (который зафиксировал бы аппарат). Весь бой складывается из передвижений по дорожке в разном темпе. Бои стали очень скоротечными, так как соперники отдавали больший приоритет атакующим действиям. Судьям в этих условиях стало труднее разбирать фехтовальные фразы.

Все это приводило к большому количеству спорных фраз, так как судьи обязаны принимать немедленные решения после каждой фехтовальной схватки. В результате чего нередко ошибались.

Исходя из этого, Международная федерация фехтования была вынуждена пойти на изменения в технических параметрах электрофиксатора:

- увеличено время срабатывания наконечника (контакта) с поражаемой поверхностью в момент нанесения укола с 1-5 мс до 13-15 мс, что исключает возможность нанесения укола рапирой «захлестом» клинка;

- уменьшено время обоюдного укола, т.е. если один из соперников нанес укол раньше на 275-325 мс, то последующий укол его противника не будет зафиксирован аппаратом.

Изменения в технических параметрах электрофиксатора полностью исключат «неправильные» уколы («захлесты»). Это заставит рапиристов вернуться к прямолинейным уколам и, как следствие, появятся розыгрыши, игра оружием, завязки, то есть классическое фехтование на рапирах.

Сократится количество спорных фраз, так как чаще будет возникать ситуация когда зафиксирован один действительный укол. Изменения отразились и на правилах организации и проведения соревнований по спортивному фехтованию Российской Федерации [153, 185, 199].

В связи с вышеизложенным становится очевидна необходимость поиска и разработки методических приемов совершенствования технико-тактических действий, учитывая изменения в технических параметрах электрофиксатора уже на базовом этапе спортивной подготовки рапиристов высокой квалификации, что определяет актуальность данного исследования, а также обусловливает цель и задачи исследования.

Цель исследования: выявить особенности технико-тактических действий рапиристов в связи с изменением правил судейства и разработать структуру и содержание технико-тактической подготовки с учетом этих изменений.

Объект исследования: процесс совершенствования технико-тактической подготовки рапиристов в связи с изменением правил судейства.

Предмет исследования: структура и содержание занятий по совершенствованию технико-тактической подготовки рапиристов в условиях измененных правил судейства.

Гипотеза исследования: предполагалось, что использование предписаний алгоритмического типа, на этапах подготовки к соревнованиям, существенно повысит технико-тактическую подготовленность рапиристов и результативность их соревновательной деятельности.

Научная новизна работы заключается в том, что:

- выявлены особенности технико-тактических действий рапиристов в связи с изменением правил судейства;

Основные положения, выносимые на защиту:

2. Технико-тактические действия рапиристов высокой квалификации классифицированы в отдельные группы по их содержательной составляющей и целенаправленности, с учетом современных тенденций развития фехтования на рапирах. Это позволяет судить об индивидуальных манерах ведения поединков и может служить предметом оптимизации технико-тактической подготовки рапиристов на этапе совершенствования спортивного мастерства.

Теоретическая значимость отражается в расширении и обновлении знаний об особенностях технико-тактических действий ведущих рапиристов, возможности применения предписаний алгоритмического типа в совершенствовании технико-тактического мастерства фехтовальщиков на рапирах.

Практическая значимость работы состоит в том, что изучен состав технико-тактических действий рапиристов в связи с изменением правил судейства, разработана структура и содержание этапов подготовки рапиристов в соревновательном периоде, сочетающая средства общего и специального педагогического воздействия. , с алгоритмизацией основных технико-тактических действий рапиристов.

Заключение диссертации научная статья по теме "Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры"

ВЫВОДЫ

2. Анализом поединков на международных и российских соревнованиях последних лет технико-тактические действия рапиристов, классифицированы в отдельные группы на основе их содержательной составляющей и целенаправленности. К ним отнесены:

- обусловленные атаки и атаки с выбором;

- защиты и ответы простые и с финтами;

- контратаки с отступлением и со сближением;

- ремизы с отступлением и со сближением.

Предлагаемая классификация технико-тактических действий отличается от других тем, что в ней,, во-первых, учтены современные тенденции развития фехтования на рапирах, во-вторых, раскрываются содержание и отличительные признаки технико-тактических действий и, в-третьих, лаконичность и конкретность определений позволяет применять их при разработке и планировании технико-тактической подготовки рапиристов.

3. Сравнивая технико-тактические действия, применяемые рапиристами на чемпионате России и международных соревнованиях, отметим общую тенденцию в использовании обусловленных атак над атаками с выбором. В обороне российские фехтовальщики достоверно меньше применяют защиты с простым ответом (7,15%), нежели зарубежные рапиристы (15,14%). В контратакующих действиях выделим достоверно больший объем применения контратак с отступлением у российских фехтовальщиков (10,13% против 6,08%). В показателях ремизов выделим достоверно большее использование этого действия с отступлением (11,37%) у российских рапиристов, по сравнению с зарубежными фехтовальщиками (5,3%), а объемы ремизов со сближением на чемпионате России наоборот почти в два раза ниже относительно этого же показателя на международных турнирах (6,29% против 11,84% при Р<0,05).

Специальная физическая подготовленность рапиристов экспериментальной группы характерна достоверным увеличением точности попадания в мишень в трех сериях из пяти (Р<0,05-0,01) и снижением времени выполнения тестового упражнения во всех пяти сериях (Р<0,05). Функциональные возможности сердечно-сосудистой системы занимающихся по экспериментальной программе обеспечивали экономизацию энерготрат в процессе тестирующей нагрузки (151 уд/мин до эксперимента и 145 уд/мин после эксперимента). Различие достоверно при Р<0,05. Период восстановления также характерен снижением частоты сердечных сокращением с 122 уд/мин до 106 уд/мин (Р<0,05). Специальная физическая подготовленность фехтовальщиков контрольной группы несколько улучшилась за счет более экономного расхода энергии при выполнении тестирующего упражнения (в шести измерениях ЧСС из девяти, при Р<0,05).

5. Совершенствование технико-тактической подготовки рапиристов на основе предписаний алгоритмического типа привело к позитивным изменениям в использовании фехтовальщиками экспериментальной группы наиболее эффективных действий в боевой практике. Так, в ходе боевой практики с участием фехтовальщиков опытных групп установлено, что рапиристы экспериментальной группы чаще применяют защиты с простым ответом (13,2%), в то время как в контрольной группе в защите используются как простые, так и ответы с финтами (около 10%). Фехтовальщики экспериментальной группы в боях больше использовали контратакующие действия, опережающие атаки противника (25,7%), нежели спортсмены контрольной группы (17%). Отмечены особенности в объемах выполнения ремизов с отступлением (7,4%), а также увеличение ремизов со сближением до 11,8% у рапиристов экспериментальной группы, по сравнению с контрольной группой. Эти данные позволяют полагать, что фехтовальщики экспериментальной группы более успешно освоили технико-тактические особенности ведения поединка, связанные с изменениями правил судейства.

6. Уровень технико-тактической подготовленности рапиристов экспериментальной группы оценивался в условиях официального соревнования, на первенстве г. Москвы, с участием фехтовальщиков высокого класса. Итогом выступления рапиристов экспериментальной группы в этих соревнования явились следующие результаты: один стал победителем, другой призером, остальные заняли 5, 7, 9, 11, 12, 17, 20, 25 места, при 43 участниках.

Список литературы диссертации автор научной работы: кандидата педагогических наук, Стукалин, Александр Валерьевич, Малаховка

1. Алянчикова, Ю.О. Влияние психоэмоционального напряжения на механизмы оценки коротких временных интервалов: автореф. дис. . канд. биол. наук / Ю.О. Алянчикова. СПб., 1998. - 17 с.: ил. - Библиогр.: с. 17.

2. Андриади, И.П. Дидактические умения тренера и их формирование : автореф. дис. . канд. пед. наук: 13.00.04 / И.П. Андриади. М., 1983. - 25 с. : ил. — Библиогр.: с. 25.

3. Андриевский, В.А. Техническая подготовка / В.А. Андриевский, В.С. Келлер // Фехтование: учебное пособие для тренеров. М., 1964. - С. 73-80.

4. Андриевский, В.А. Предупреждение и исправление ошибок при подготовке фехтовальщика-рапириста : метод, рекомендации / В.А. Андриевский. М., 1986. - С. 21-22.

5. Анохин, П.К. Очерки по физиологии функциональных систем / П.К. Анохин. М.: Медицина, 1975. - 448 с.

6. Анохин, П.К. Узловые вопросы теории функциональной системы / П.К. Анохин. -М.: Наука, 1980. 196 с.

7. Аркадьев, В.А. Фехтование: учебник для институтов физической культуры / В.А. Аркадьев. М.: Физкультура и спорт, 1959. - С. 305-335.

8. Аркадьев, В.А. Индивидуальный урок / В.А. Аркадьев, Л.Г. Лейтман // Ступени мастерства фехтовальщика. М., 1975. - С. 159-176.

9. Аркадьев, В.А. Ступени мастерства фехтовальщика / В.А. Аркадьев. М., 1975. - С. 6-96.

10. Бабушкин, Г.Д. Влияние способностей, умений и отношения тренеров к своему делу на эффективность профессиональной деятельности / Г.Д. Бабушкин // Теория и практика физической культуры. — 1985. № 1. — С. 47-49.

11. Багаев, C.B. Современные тенденции в структуре средств технико-тактических действий в вольной борьбе и методика их совершенствования: автореф. дис. . канд. пед. наук: 13.00.04 / C.B. Багаев. М., 1998. - 23 с. : ил. - Библиогр.: с. 23.

12. Белоусов, С.Н. Индивидуальная манера ведения боя и пути ее формирования у боксеров: дис. . канд. пед. наук: 13.00.04 / С.Н. Белоусов. -Л., 1976.- 175 с.

13. Беляков, Б.И. Исследование точности двигательных реакций и методов их совершенствования у фехтовальщиков : автореф. дис. .канд. пед. наук: 13.00.04 /Б.И. Беляков. -М., 1964. 19 с. : ил. - Библиогр.: с. 19.

14. Бернштейн, H.A. Очерки по физиологии движений и физиологии активности / H.A. Бернштейн. — М.: Медицина, 1966. 349 с.

15. Бешелев, С.Д. Экспертные оценки / С.Д. Бешелев, Ф.Г. Гурвич. -М.: Наука, 1973.- 154 с.

16. Бирюкова, З.И. Изучение типологических особенностей человека в условиях спортивной деятельности / З.И. Бирюкова // Теория и практика физической культуры. 1954. - Т. 17, вып. 2. - С. 111-122.

17. Битехтина, Л.Д. Психологические аспекты боевой деятельности фехтовальщиков / Л.Д. Битехтина, Д.А. Тышлер, О.В. Дашкевич // Теория и практика физической культуры. 1976. - №5. - С. 8-11.

18. Битехтина, Л.Д. Личностные факторы надежности деятельности спортсменов в экстремальных условиях спортивных соревнований / Л.Д. Битехтина, О.В. Дашкевич, H.A. Худадов // Психологические факторы надежности деятельности спортсмена. М., 1977. - С. 29-34.

19. Блудов, Ю.М. Учет индивидуальных качеств боксера для улучшения его психологической надежности / Ю.М. Блудов, В.А. Плахтеенко, H.A. Худадов // Бокс. М., 1974. - С. 23-26.

20. Боген, М.М. Спортивная техника как предмет обучения / М.М. Боген // Теория и практика физической культуры. 1981. - №7. - С. 28-29.

21. Боген, М.М. Обучение двигательным действиям / М.М. Боген. -М.: Физкультура и спорт, 1985. 192 с.

22. Бойко, Е.И. Время реакций человека / Е.И. Бойко. М.: Медицина, 1964.-440 с.

23. Бойко, В.В. Целенаправленное развитие двигательных способностей человека / В.В. Бойко. М. : Физкультура и спорт, 1987. — 143 с.

24. Бойченко, С.Д. Методика тактической подготовки фехтовальщика / С.Д. Бойченко, Д.А. Тышлер. Минск: Вышейшая школа, 1983. - 172 с.

25. Булочко, К.Т. Фехтование: учебник для институтов физической культуры / К.Т. Булочко. М., 1967. - 427 с.

26. Булочко, К.Т. Вопросы тренерской техники, методики, дозировки нагрузки и отдыха в индивидуальном уроке / К.Т. Булочко // Фехтование: сборник статей. М., 1968. - С. 63-88.

27. Бычков, Ю.М. Объективные предпосылки совершенствования двигательных действий тренера на уроке фехтования / Ю.М. Бычков // Теория и практика физической культуры. 1997. - №4. - С. 47-48.

28. Бычков, Ю.М. Совершенствование специализированных навыков тренера по фехтованию (теория и методика) / Ю.М. Бычков. — М.: Принт-Центр, 1998.- 171 с.

29. Бычков, Ю.М. Фехтование: правила соревнований / Ю.М. Бычков, В.Я. Базаревич. М.: Терра - спорт, 1999. - 160 с.

30. Бычков, Ю.М. Новое в технике передвижения фехтовальщиков / Ю.М. Бычков // Теория и практика физической культуры. 2000. - №11. -С. 28-29.

31. Бычков, Ю.М. Содержание и направленность профессиональной подготовки в спортивной педагогике и деятельности тренера по фехтованию / Ю.М. Бычков // Теория и практика физ. культуры. 2004. - №9. -С.30-31.

32. Бычков, Ю.М. Тренер в уроке фехтования / Ю.М. Бычков. М.: Физическая культура, 2006. - 176 с.

33. Варакин, А.П. Формирование профессионально-педагогических знаний, навыков и умений / А.П. Варакин // Фехтование: учебник для ин-тов физкультуры. М., 1978. - С. 311-326.

34. Варакин, А.П. О взаимосвязи арсенала боевых действий с некоторыми психомоторными качествами фехтовальщиков-рапиристов / А.П. Варакин, В.В. Шилов // Теория и практика физической культуры. 1981.-№9. - С. 7-9.

35. Варганов, Ю.В. Исследование работоспособности фехтовальщика в индивидуальном уроке: автореф. дис. . канд. пед. наук: 13.00.04 / Ю.В. Варганов. Л., 1972. - 20 с. : ил. - Библиогр.: с. 20.

36. Верхошанский, Ю.В. Тактика и модельные характеристики боксеров / Ю.В. Верхошанский, В.Н. Джероян, В.Н. Филимонов // Бокс: ежегодник. М.: Физкультура и спорт, 1982. - С. 22-25.

37. Войтов, В.Г. Классификационная проблема тактики спортивного фехтования / В.Г. Войтов // Теория и практика физической культуры. -2002. -№3.-С. 34-35.

38. Волков, Н.И. Теория и практика интервальной тренировки в спорте / Н.И. Волков; Воен. акад. им Ф.Э. Дзержинского. М., 1995. - 196 с.

39. Вяткин, Б.А. Роль темперамента в спортивной деятельности / Б.А. Вяткин. -М.: Физкультура и спорт, 1978. — 135 с.

40. Вяткин, Б.А. Управление психическим стрессом в спортивных соревнованиях / Б.А. Вяткин. М.: Физкультура и спорт, 1981. - 112 с.

41. Вяткин, Б.А. Определение свойств нервной системы и темперамента у спортсменов: методические рекомендации / Б.А. Вяткин. — Пермь, 1983.-20 с.

42. Гавердовский, Ю.К. Программированное обучение: его смысл, принципы, возможности / Ю.К. Гавердовский, В.Е. Заглада // Гимнастика. -1976.-Вып. 1.-С. 57.

43. Ганюшкин, А.Д. Задачи, формы и методы совместной работы психолога и тренера: лекция для студентов ин-тов физ. культуры / А.Д. Ганюшкин; Смоленский гос. ин-т физ. культуры. — Смоленск, 1989. 30 с.

44. Гаппаров, Х.З. Исследование психологических особенностей чувства дистанции у фехтовальщиков: автореф. дис. . канд. пед. наук: 13.00.04 / Х.З. Гаппаров ; Гос. центр, ордена Ленина ин-т физ. культуры. -М., 1972. 27 с. : ил. - Библиогр.: с. 27.

45. Гареев, Е.М. О физиологическом механизме субъективной оценки коротких интервалов времени: автореф. дис. . канд. биол. наук / Е.М. Гареев. Уфа, 1974. - 24 е.: ил. - Библиогр.: с. 24.

46. Геллерштейн, С.Г. «Чувство времени» и скорость двигательных реакций / С.Г. Геллерштейн. -М.: Медгиз, 1957. 148 с.

47. Генов, Ф.А. Психологические особенности мобилизационной готовности спортсмена / Ф.А. Генов. М.: Физкультура и спорт, 1971. - 245 с.

48. Годик, М.А. Спортивная метрология: учебник для институтов физической культуры / М.А. Годик. М.: Физкультура и спорт. - 1988. -192 с.

49. Гусева, И.А. Экспериментальное исследование взаимосвязи быстроты и точности уколов в фехтовании: автореф. дис. . канд. пед. наук: 13.00.04 / И.А. Гусева. М., 1974. - 19 с. : ил. - Библиогр.: с. 19.

50. Данилина, Л.Н. Психология спорта: метод, разработки / Л.Н. Данилина. М., 1988. - 56 с.

51. Двали, М.Ш. Состав и пространственные параметры выполнения типовых приемов передвижений в поединках юных фехтовальщиков на рапирах / М.Ш. Двали; Груз. гос. ин-т физ. культуры // Теория и практика физической культуры. 1991. - №6. - С. 55.

52. Дергач, A.A. Педагогическое мастерство тренера / A.A. Дергач, A.A. Исаев. М.: Физкультура и спорт, 1981. - 375 с.

53. Диденко, В.Н. Индивидуальный подход в совершенствовании тактической подготовки боксеров: автореф. дис. . канд. пед. наук: 13.00.04 / В.Н. Диденко. Л., 1982. - 25 с. : ил. - Библиогр.: с. 25.

54. Дизендорф, A.A. Исследование методики начального обучения юных фехтовальщиков-шпажистов: автореф. дис. . канд. пед. наук: 13.00.04 / A.A. Дизендорф. Л., 1970. - 20 с. : ил. - Библиогр.: с. 20.

55. Дмитриев, A.B. Факторы, определяющие индивидуальную манеру боя в боксе: автореф. дис. . канд. пед. наук: 13.00.04 / A.B. Дмитриев. -М., 1980. 22 с. : ил. - Библиогр.: с. 22.

56. Донской, Д.Д. Спортивная техника / Д.Д. Донской. М.: Физкультура и спорт, 1966. - 38 с.

57. Донской, Д.Д. Законы движений в спорте: очерки по структурности движений / Д.Д. Донской. М.: Физкультура и спорт, 1968. - 175 с.

58. Донской, Д.Д. Биомеханика: учебное пособие / Д.Д. Донской. -М.: Физкультура и спорт, 1975. С. 98-120.

59. Донской, Д.Д. Биомеханика: учебник для институтов физической культуры / Д.Д. Донской, В.М. Зациорский. М.: Физкультура и спорт, 1979.-264 с.

60. Дьяченко, М.И. Готовность к деятельности в напряженных ситуациях: Психологический аспект / М.И. Дьяченко. Минск: Университетское, 1985.-20 с.

61. Дьячков, В.М. Совершенствование технического мастерства спортсменов / В.М. Дьячков, В.М. Клевенко, A.A. Новиков. М.: Физкультура и спорт, 1967. - 184 с.

62. Дьячков, В.М. Совершенствование технического мастерства спортсменов (педагогические проблемы управления) / В.М.Дьячкова. — М.: Физкультура и спорт, 1972. 231 с.

63. Житлов, В.В. Предсоревновательная подготовка фехтовальщиц высокой квалификации: автореф. дис. . канд. пед. наук: 13.00.04 / В.В. Житлов. М., 1985. - 25с.: ил. - Библиогр.: с. 25.

64. Житлов, В.В. Индивидуальный подход к предсоревновательной подготовке фехтовальщиц / В.В. Житлов. Казань, 1988. - 132 с.

65. Жоров, П.А. О психофизиологических предпосылках успешности обучения приемам саморегуляции эмоциональных состояний / П.А. Жоров // Психология и современный спорт. М., 1982. - С. 178-182.

66. Зациорский^ В.М. Кибернетика, математика, спорт (применение математических и кибернетических методов в науке о спорте и в спортивной педагогике) / В.М. Зациорский. М.: Физкультура и спорт, 1969. - 199 с.

67. Иванов, B.C. Основы математической статистики: учебное пособие для институтов физической культуры / B.C. Иванов. — М.: Физкультура и спорт, 1990. 176 с.

68. Игуменов, В.М. Оценка результатов соревнований и индивидуального спортивного мастерства в классической и вольной борьбе / В.М.

69. Игуменов, П.В. Живора // Теория и практика физической культуры. 1984. -№ 10.-С. 6-7.

70. Ильин, Е.П. Психологическая характеристика фехтовальщиков / Е.П. Ильин, Н.С. Драчук // Спортивная и возрастная психофизиология: сборник научных работ / под ред. Е.П. Ильина. Л., 1974. - С. 19-24.

71. Ильин, Е.П. Экстраверсия, нейротизм и сила нервной системы / Е.П. Ильин // Психофизиологические вопросы изучения личности спортсмена: сборник научных работ. Л., 1976. - С. 10-35.

72. Ильин, Е.П. Психофизиология физического воспитания (деятельность и состояния) / Е.П. Ильин. М.: Просвещение, 1980. - 199 с.

73. Ильин, Е.П. Психология физического воспитания: учебное пособие для педагогических ин-ов по спец. «Физическое воспитание» / Е.П. Ильин. М.: Просвещение, 1987. - 287 с.

74. Каймин, М.А. О спортивной технике / М.А. Каймин // Теория и практика физической культуры. 1989. - № 2. - С. 49-52.

75. Калмыков, Е.В. Индивидуальный стиль деятельности в спортивных единоборствах: автореф. дис. . д-ра пед. наук: 13.00.04 / Е.В. Калмыков. М., 1996. - 47с. : ил. - Библиогр.: с. 46-47.

76. Качаев, А.О. Структура соревновательной деятельности бегунов на средние и длинные дистанции различной квалификации и пола : автореф. дис. . канд. пед. наук: 13.00.04 / А.О. Качаев. М., 1992. - 23 с. : ил. -Библиогр.: с. 23.

77. Келлер, B.C. О технике в спортивных единоборствах / B.C. Келлер // Теория и практика физической культуры. 1967. - №8. - С. 8-10.

78. Келлер, B.C. Тренировка фехтовальщиков / B.C. Келлер, Д.А. Тышлер. М., Физкультура и спорт, 1972. — 182 с.

79. Келлер, B.C. Управление подготовкой фехтовальщиков высшей квалификации / B.C. Келлер // Фехтование : учебник для ин-тов физической культуры / B.C. Келлер, Л.В. Сайчук. М., 1975. - С. 134-160.

80. Келлер, B.C. Деятельность спортсменов в вариативных конфликтных ситуациях / B.C. Келлер. Киев: Здоровье, 1977. - 183 с.

81. Келлер, B.C. Стратегия, тактика и техника соревновательной деятельности / B.C. Келлер // Теория спорта / под ред. В.Н. Платонова. Киев: Вища школа, 1987. - С. 79-100.

82. Келлер, B.C. Теоретико-методические основы подготовки спортсменов / B.C. Келлер, В.Н. Платонов. Львов, 1993. - 270 с.

83. Керимов, Ф.А. Теоретико-методические направления совершенствования содержания и структуры дисциплины спортивная борьба: дис. . д-ра пед. наук в виде научного доклада: 13.00.04 / Ф.А. Керимов. М., 1995. - 53 с. : ил. - Библиогр.: с. 52-53.

84. Климов, Е.А. Индивидуальный стиль деятельности в зависимости от типологических свойств нервной системы / Е.А. Климов. — Казань, 1969. -130 с.

85. Коблев, Я.К. Система многолетней подготовки спортсменов международного класса в борьбе дзюдо: автореф. дис. . д-ра пед. наук: 13.00.04 / Я.К. Коблев. М., 1990. -38 с.: ил. - Библиогр.: с. 37-38.

86. Колляс, Христос. Динамика технико-тактического мастерства борцов в зависимости от регламента соревнований: автореф. дис. . канд. пед. наук: 13.00.04 / Христос Колляс. М., 1996. - 21 с. : ил. - Библиогр.: с. 21.

87. Конева, Н.М. Электроэнцефалографические показатели процесса оценки коротких временных интервалов человеком : автореф. дис. . канд. биол. наук / Н.М. Конева; Лен. гос. ун-т. Л., 1987. - 16 с.: ил. - Библиогр.: с. 16.

88. Конюхова, Г.А. Двигательные реакции фехтовальщиков и их развитие в процессе тренировки: автореф. дис. . канд. биол. наук / Г.А. Конюхова. Л., 1954. - 16 с.: ил. - Библиогр.: с. 16.

89. Коренберг, В.Б. Технические ошибки / В.Б. Коренберг // Гимнастика. М., 1980. - Вып. 2. - С. 30-34.

90. Королева, А.П. Основные направления совершенствования педагогического мастерства тренера по фехтованию / А.П. Королева // Фехтование. М., 1986. - С. 24-26.

91. Корх, А.Я. Тренер: деятельность и личность / А.Я. Корх. М. : Терра-Спорт, 2000. - 120 с.

92. Косов, Б.Б. Принципы изучения психических состояний и проблема саморегуляции деятельности спортсмена / Б.Б. Косов // Психология и современный спорт. М.: Физкультура и спорт, 1982. - С. 56-57.

93. Ланда, Л.Н. Алгоритмизация в обучении / Л.Н. Ланда; под ред. Б.В.Гнеденко, Б.В.Бирюкова. М.: Просвещение, 1966. - 523 с.

94. Лапутин, А.Н. Биомеханические аспекты теории обучения двигательным действиям / А.Н. Лапутин // Теория и практика физ. культуры. -1990. №4.-С. 16-18.

95. Лапшин, A.B. Основные средства ведения фехтовальщицами поединков на саблях / A.B. Лапшин // Теория и практика физ. культуры. -2003. №2.-С. 31.

96. Леонтьев, А.Н. О некоторых особенностях процесса переработки информации человеком / А.Н. Леонтьев, Е.П. Кринчик // Вопросы психологии. 1969. - №6. - С. 100-108.

97. Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А.Н. Леонтьев. М. : Политиздат, 1975. - 304 с.

98. Лесаро де ли, Аренсибия. Формирование профессионально-педагогических умений контроля за техникой выполнения спортивных упражнений : автореф. дис. .канд. пед. наук: 13.00.04 / Лесаро де ли Аренсибия. М., 1982. - 23 с.: ил. - Библиогр.: с. 23.

99. Лишентьев, Е.О. Методика формирования «чувства оружия» у фехтовальщиков-шпажистов: дис. . канд. пед. наук: 13.00.04 / Е.О. Лишентьев. СПб., 1992. - 208 с.

100. Ломов, Б.Ф. К проблеме деятельности в психологии / Б.Ф. Ломов // Психологический журнал. 1981. - Т. 2, №5. - С. 4-9.

101. Лоскутова, Т.Д. Оценка функционального состояния центральной нервной системы человека по параметрам простой двигательной реакции / Т.Д. Лоскутова // Физиологический журнал СССР им. И.П.Сеченова. -1975.-Т. 61, №1.-С. 3-11.

102. Майорова, Л.Т. Основные понятия и термины фехтования: учебное пособие / Л.Т. Майорова, М.А. Мотоенко; Сиб. гос. акад. физ. культуры. Омск, 2000. - 56 с.

103. Максименко, A.M. Внутренняя структура спорта (постановка проблемы) / A.M. Максименко // Юбилейный сборник трудов ученых РГАФК, посвященной 80-летию академии. М., 1998. - Т. 5. - С. 85-91.

104. Малиновский, C.B. Алгоритмизация учебно-тренировочного процесса в спорте / C.B. Малиновский // Теория и практика физической культуры. 1976. - №2. - С. 41.

105. Малиновский, C.B. Программированное обучение и спорт / C.B. Малиновский. М.: Физкультура и спорт, 1976. - 111 с.

106. Марищук, В.Л. Информационные аспекты управления спортсменом / В Л. Марищук, Л.К. Серова. М.: Физкультура и спорт, 1983. - 111 с.

107. Мартиросов, Э.Г. Методы исследования в спортивной антропологии / Э.Г. Мартиросов. М.: Физкультура и спорт, 1982. - 199 с.

108. Матвеев, Л.П. Основы спортивной тренировки / Л.П. Матвеев. -М.: Физкультура и спорт, 1977. 208 с.

109. Матвеев, Л.П. Теория и методика физической культуры: учебник для институтов физической культуры / Л.П. Матвеев. М.: Физкультура и спорт, 1991.-542 с.

110. Матвеев, Л.П. Общая теория спорта / Л.П. Матвеев. М.: Воен-издат, 1997.-304 с.

111. Матвеев, Л.П. Основы общей теории спорта и системы подготовки спортсменов / Л.П. Матвеев. Киев: Олимпийская литература, 1999. -318 с.

112. Меринг, Т.А. Структурные предпосылки временного обеспечения нервной деятельности / Т.А. Меринг // Успехи физиологических наук. -1990. Т. 21, №4. - С. 103-123.

113. Мерликин, В.П. Усвоение типологически обусловленного индивидуального стиля деятельности при формировании спортивной техники / В.П. Мерликин, М.Е. Бубнов // Проблемы психологии индивидуальных различий в спорте. Казань, 1981. - С. 55-63.

114. Мерлин, B.C. Очерк теории темперамента / B.C. Мерлин. М.: Просвещение. - 1964. - 304 с.

115. Мерлин, B.C. Формирование индивидуального стиля деятельности в процессе обучения / B.C. Мерлин, Е.А. Климов // Советская педагогика. 1967. - №4. - С. 110-119.

116. Мидлер, М.П. Тренировка в фехтовании на рапирах / М.П. Мид-лер, Д.А. Тышлер. — М.: Физкультура и спорт, 1966. 196 с.

117. Мидлер, М.П. Психологическая подготовка фехтовальщика / М.П. Мидлер, Д.А. Тышлер. -М.: Физкультура и спорт, 1969. 127 с.

118. Мильман, В.Э. Разработка модельных психологических характеристик по психологической надежности для единоборцев / В.Э. Мильман // < Сборник итоговой конференции ВНИИФК за 1975 г. М., 1976. - С. 94-97.

119. Мовшович, А.Д. Особенности вероятностного прогнозирования и выбора решения у фехтовальщиков: автореф. дис. . канд. пед. наук: 13.00.04 / А.Д. Мовшович. М., 1972. - 15 с.: ил. - Библиогр.: с. 15.

120. Мовшович, А.Д. Боевой арсенал юных фехтовальщиков / А.Д. Мовшович, В.Г. Войтов, A.C. Петросян // Фехтование. М., 1983. — С. 3135.

121. Мовшович, А.Д. Двигательные реагирования и результативность средств единоборства фехтовальщиц на рапирах на этапе начальной специализации / А.Д. Мовшович, Е.А. Тихомирова, П.А. Ренский // Теория и практика физ. культуры. 1995. - №4. - С. 51.

122. Моисеева, Н.И. Восприятие времени человеком и его роль в спортивной деятельности / Н.И. Моисеева. Ташкент: Медицина, 1985. -156 с.

123. Моисеева, Н.И. Время в нас и время вне нас / Н.И. Моисеева. -Д.: Лениздат, 1991. 156 с.

124. Небылицин, В.Д. Основные свойства нервной системы человека / В.Д. Небылицин. М.: Просвещение, 1966. - 260 с.

125. Небылицин, В.Д. Психофизиологические исследования индивидуальных различий / В.Д. Небылицин. М.: Наука, 1976. - 336 с.

126. Никольская, C.B. Методика технико-тактической подготовки юных рапиристов-левшей с учетом функциональной ассиметрии: дис. . канд. пед. наук / C.B. Никольская. СПб., 1993. - 203 с.

127. Новиков, A.A. Тенденции исследования соревновательной деятельности в спорте высших достижений / A.A. Новиков, Б.Н. Шустин // Современный олимпийский спорт: тезисы докладов международного научного конгресса. Киев, 1993.-С. 167-170.

128. Озолин, Н.Г. Современная система спортивной тренировки / Н.Г. Озолин. М.: Физкультура и спорт, 1970. - 479 с.

129. Озолин, Н.Г. О компонентах спортивной подготовленности / Н.Г. Озолин // Теория и практика физической культуры. 1986. - №4. - С. 46-48.

130. Павлов, А.И. Формирование специальных тактических умений применять атакующие действия в фехтовании на рапирах / А.И. Павлов. -Смоленск, 1987. 36 с.

131. Петросян, A.C. Соревновательная деятельность в боях на шпагах и методика тренировки квалифицированных спортсменов современного пятиборья: автореф. дис. .канд. пед. наук: 13.00.04 / A.C. Петросян. М., 1983. - 22 с. : ил. - Библиогр.: с. 22.

132. Платонов, В.Н. Теория и методика спортивной тренировки / В.Н. Платонов. Киев: Вища школа, 1984. - 352 с.

133. Платонов, В.Н. Общая теория подготовки спортсменов в олимпийском спорте: учебное пособие / В.Н. Платонов. Киев: Олимпийская литература, 1997. - 583 с.

134. Плахтиенко, В.А. Надежность в спорте / В.А. Плахтиенко, Ю.М. Блудов. М.: Физкультура и спорт, 1983. - 176 с.

135. Поляков, A.M. Технико-тактическая подготовка фехтовальщиц на рапирах на этапе спортивного совершенствования (17-19 лет): автореф. дис. . канд. пед. наук: 13.00.04 / A.M. Поляков. М., 1990. - 22с. : ил. - Библиогр.: с. 22.

136. Пономарев, А.Н. Совершенствование техники в индивидуальном уроке / А.Н. Пономарев, JI.B. Сайчук // Фехтование на рапирах. М., 1970. -С. 81-98.

137. Пономарев, А.Н. Фехтование: От новичка до мастера / А.Н. Пономарев. М.: Физкультура и спорт, 1987. - С. 102-103.

138. Попов, В.Б. Теория спортивной тренировки на службе спорта высших достижений / В.Б. Попов // Теория и практика физической культуры. 1998. -№ 4. - С. 50-53.

139. Правила организации и проведения соревнований по спортивному фехтованию Российской Федерации / под общ. ред. А.И. Павлова. М., 2007. - 128 с.

140. Пуни, А.Ц. Очерки психологии спорта / А.Ц. Пуни. М.: Физкультура и спорт, 1959. - 308 с.

141. Родионов, A.B. Влияние психологических факторов на спортивный результат / A.B. Родионов. — М.: Физкультура и спорт, 1973. 126 с.

142. Родионов, A.B. Психолого-педагогические методы повышения эффективности решения оперативных задач в спорте: автореф. дис. . д-ра пед. наук: 13.00.04 / A.B. Родионов. М., 1990. - 40 с. : ил. - Библиогр.: с. 39-40.

143. Ромен, A.C. Психическая саморегуляция в фехтовании: метод, рекомендации / A.C. Ромен, Э.С. Исакова. Алма-Ата, 1977. - 18 с.

144. Рыжкова, Л.Г. Структура применения средств единоборства и уровни показателей двигательных и морфофизиологических характеристик у фехтовальщиков / Л.Г. Рыжкова, Е.А. Тихомирова // Теория и практика физической культуры. 1993. - Т. 5-6. - С. 3-4.

145. Сайчук, Л.В. Фехтование на шпагах / Л.В. Сайчук // Ступени мастерства фехтовальщика. М., 1975. - С. 253-273.

146. Селуянов, В.Н. Основы научно-методической деятельности в физической культуре / В.Н. Селуянов, М.П. Шестаков, И.П. Космина. М.: СпортАкадемПресс, 2001. - 184 с.

147. А. с. ПА №588. Компьютерная программа «Диагностик» / В.Г. Сивицкий. опубл. 13. 06. 1997.

148. Сладков, Э.Д. Основы техники фехтования / Э.Д. Сладков. Киев: Здоровья, 1989. - 141 с.

149. Сладков, Э.Д. Соотношение субъективного и объективного при оценке техники движения фехтовальщика / Э.Д. Сладков; Львовский гос. ин-т физ. культуры // Научно-спортивный вестник. 1990. - №4. - С.43: схем.

150. Современная система спортивной подготовки / под ред. Ф.П. Суслова, В.Л. Сыча, Б.Н. Шустина. М., 1995. - 448 с.

151. Спортивная метрология: учебник для институтов физической культуры / под ред. В.М.Зациорского. М., 1982. - 256с.: ил.

152. Спортивное фехтование : учебник для вузов физической культуры / под общ. ред. Д.А. Тышлера. М. : Физкультура, образование и наука, 1997.- 185 с.

153. Теория и методика спорта: учебное пособие для училищ олимпийского резерва / под общ. ред. Ф.П. Суслова, Ж.К. Холодова. М., 1997. -416с.

154. Теория и методика физической культуры: учебник / под ред. проф. Ю.Ф. Курамшина. М.: Советский спорт, 2003. - 464 с.

155. Теория спорта / под ред. проф. В.Н. Платонова. — Киев: Вища школа, 1987.-424 с.

156. Теппер, Ю. Миры Вадима Андриевского: О бывшем фехтовальщике В.А. Андриевском / Ю. Теппер // Физическая культура и спорт. -1991.-№7.-С. 24-25.

157. Терминология спорта: толковый словарь спортивных терминов: около 9500 терминов / сост. Ф.П. Суслов, Д.А. Тышлер. М. : СпортАка-демПресс, 2001.-480 с.

158. Тер-Ованесян, A.A. Обучение в спорте / A.A. Тер-Ованесян, И.А. Тер-Ованесян. -М.: Физкультура и спорт, 1992. 158 с.

159. Турецкий, В.Б. Парные упражнения как метод подготовки спортсменов высокого класса / В.Б. Турецкий, В.Ф. Жданович. М., 1989. - 22 с.

160. Тышлер, Д.А. Критерии оценки технико-тактического мастерства фехтовании на рапирах // Фехтование / Д.А. Тышлер, А.Д. Мовшович, Л.Г. Бочарникова. М., 1985. - С. 34-36.

161. Тышлер, Д.А. Методы технико-тактического совершенствования в фехтовании / Д.А. Тышлер, А.Д. Мовшович // Теория и практика физической культуры. 1993. - №4 - С. 27-28.

162. Тышлер, Д.А. Фехтование: Что должен знать спортсмен о технике и тактике / Д.А. Тышлер, Т.Д. Тышлер. М.: Физкультурное образование и наука, 1995. — 170 с.

163. Тышлер, Д.А. Современная система передвижений фехтовальщиков на рапирах высшей квалификации: методические разработки / Д.А. Тышлер, М.А. Галухин, Т.Д. Тышлер. М., 1996. - 78 с.

164. Тышлер, Д.А. Спортивное фехтование: учебник для вузов физической культуры / Д.А. Тышлер. М.: ФОН, 1997. - С. 485.

165. Тышлер, Д.А. Педагогические детерминанты тренировочного процесса юных фехтовальщиков / Д.А. Тышлер, О.Д. Мовшович // Физическая культура, воспитание, образование, тренировка. 2003. - №3 - С. 2326.

166. Укран, М.Л. Алгоритмизация обучения гимнастическим упражнением: методика тренировки гимнастов / М.Л. Укран. М.: Физкультура и спорт, 1971.-С. 210.

167. Уткин, В.Л. Биомеханические аспекты спортивной тактики / В.Л. Уткин; под ред. В.М. Зациорского. М.: Физкультура и спорт, 1984. - 128 с.

168. Фарфель, B.C. Управление движениями в спорте / B.C. Фарфель. М.: Физкультура и спорт. - 1975. - 208 с.

169. Фехтование: правила соревнований / пер. с фр. В.Я. Базаревич. -М.: Терра-Спорт, 1999. 113 с.

170. Филин, В.П. Педагогические методы исследования в спорте: учебное пособие для студентов ВШТ, студентов акад. / В.П. Филин, В.Г. Семенов; Рос. гос. акад. физ. культуры. М., 1992. - 33 е.: табл.

171. Шлемин, А.М. Опыт применения предписаний алгоритмического типа при обучении детей и подростков гимнастическим упражнениям /

172. A.М. Шлемин // Мастерство гимнастов. — М.: Физкультура и спорт, 1969. -С. 52.

173. Шустин, Б.Н. Модельные характеристики соревновательной деятельности / Б.Н. Шустин // Современная система спортивной подготовки / под ред. Ф.П. Суслова, В.Л. Сыча, Б.Н. Шустина. М.: «СААМ», 1995. - С. 50-73.

174. Barth, В. Strategie und Tactilc des fechtens / В. Barth // Fechten. -Berlin, 1978.-S.168.

175. Barth, B. Charakteristik und Entwicklund von Strategie und Taktik /

176. B. Barth //Trainingswissenschaft. Berlin: Sportverlag, 1994. -P. 93-120.

177. Bay, B. Florett und degenschen / В. Bay, B. Rerrich, A. Tilli. Berlin: Sportverlag, 1978. - 200 s.

178. Beke, Z. A Kardvivas Modszertana / Z. Beke, J. Polgar. Budapest : Sport, 1969.-272 s.

179. Czajkowski, Z. Taktyka Wasny czynnik walki I treningu szermierka / Z. Czajkowski // Szermierka. - Zeszyt 2. - Warszawa, 1968. - P. 58-96.

180. Czajkowski, Z. Rowzwoj szermerki sportowej I wprowadzenie szpady / Z. Czajkowski // Teoria metodyka wsporczesnej szermierka. Warszawa, 1968.-P. 52-58.

181. Czajkowski, Z. Procesy psychiczhe w treningu iw waice szermierezei / Z. Czajkowski // Taktyka I psychologia w szermierke. Katowice, 1984 - P. 63-82.

182. Czajkowski, Z. Motiwacja w Sporcie. Warzawa : Tadeusz Szubra, 1989.- 115 p.

183. Czajkowski, Z. Poradnik trenera / Z. Czajkowski. Warszawa: Jad-wiga kwiatkowska, 1994. - 237 s.

184. Eggert, F. Strategie und taktik im fechten / Eggert F. // Fechsport. -1987.-N 4. -S. 10-13.

185. Escrime Internationale FIE. 2004. - №12. - P. 30-32.

186. Hirtos, P. Koordinative Fähigkeiten- Kennenreihung, Aitemsgang und Bildungsflussungsmoglichkeiten / P. Hirtos // Medizin. 1981. - №11. - S. 348351.

187. Kogler, A. Planning to win : designing, recording and evaluating your fencing training program / A. Kogler. Chicago : Counter-Parry Press, 1993. -68 p.

188. Magiarotti, C. Cerchiari. IL Floretto / C. Magiarotti // Scherma. Milano, 1966.-P. 227-294.

189. Martin, D. Merkmale einer trainingswissenschaftlichen Teorie des Techniktrainings / D. Martin // Daugs R. u.a. (Hrsg.): Sportmotorisches Lernen und Techniktraining. Schorndjrf, 1991. - Bd. 1. - P. 53-77.

190. Martiniec, A. Kevey und Seine Fechtschule / A. Martiniec. Gzaz: Sportin, 1993.-143 s.

191. Mathesius, R. Ausbildung psychischer Voreussetzungen zur Regulation sportlicher Handlungen / R. Mathesius // Trainingswissenschaft. Berlin: Sportverlag, 1994. -P. 387-400.

192. Reglements pour les epreuves. Paris : Federation Internationale D'escrime, 1985.- 155 s.

193. Revenu B.Initiation a Lescrime. Paris: Editions Vigot, 1985. - 1441. P

194. Stanitzki, P. Das Degenfechten / Stanitzki P. // Fechten. Berlin, 1975.-S. 182-218.

195. Tischler, D. Fencing. What a sportsman should know about refereeing / D. Tischler, G. Tischler, A. Movshovich. loganesburg : Tischler fencing school, 1997.-55 s.

196. Trening: Kwartalnik metodyczno szkoleniowy. Warszawa: Urzad Kultury fizyczney i Turustyki, 1991. - 185 p.