автореферат и диссертация по педагогике 13.00.04 для написания научной статьи или работы на тему: Теоретико-методические основы тренировки и контроля координационных способностей в восточных единоборствах

Содержание диссертации автор научной статьи: доктора педагогических наук, Садовски Ежи, 2000 год

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА 1. СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ В ТЕОРИИ И

ПРАКТИКЕ (аналитический обзор).

1.1. Анализ концепций координационной тренировки в системе многолетней подготовки спортсменов, занимающихся единоборствами.

1.2. Координационные способности в системе факторов результативности соревновательной деятельности спортсменов-единоборцев.

1.3. Метрологические основы контроля координационной подготовленности спортсменов в единоборствах.

1.4 О взаимосвязи координационных способностей с соматическими показателями, кондиционными способностями, техническими умениями и показателями развития психофизиологических функций.

1.5. Координационная сложность как одна из ведущих характеристик тренировочных нагрузок в спортивных единоборствах.

1.6. Переносимость нагрузок разной координационной сложности спортсменами, имеющими высокий и низкий уровни координационной подготовленности.

1.7. Особенности развития координационных способностей у спортсменов и у не занимающихся спортом в зависимости от различных факторов.

ГЛАВА 2. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ

И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ.

2.1. Задачи исследования.

2.2. Методология и методы исследования.

2.3. Организация исследования.

ГЛАВА 3. РАЗРАБОТКА И ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОВЕРКА МЕТОДОВ ДИАГНОСТИКИ И КОНТРОЛЯ КООРДИНАЦИОННОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ

В ВОСТОЧНЫХ ЕДИНОБОРСТВАХ.

3.1. Теоретическое обоснование и отбор тестов для л оценки координационных способностей.

3.2. Критерии и методы оценки координационных способностей спортсменов-единоборцев.

3.3. Определение добротности тестов, отобранных для контроля за координационной подготовленностью в единоборствах.

ГЛАВА 4. ВНУТРЕННЯЯ СТРУКТУРА

КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У СПОРТСМЕНОВ ВОСТОЧНЫХ ЕДИНОБОРСТВ.

4.1. Взаимосвязи между показателями координационных способностей у спортсменов восточных видов единоборств.

4.2. Внутренняя структура координационных способностей и ее изменчивость в зависимости от уровня спортивного мастерства, этапа подготовки, пола и других факторов.

4.3. Важнейшие координационные способности в разных видах спортивных единоборств.

ГЛАВА 5. ВЗАИМОСВЯЗИ МЕЖДУ ПОКАЗАТЕЛЯМИ КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ И ДРУГИМИ ФАКТОРАМИ У СПОРТСМЕНОВ ВОСТОЧНЫХ ВИДОВ ЕДИНОБОРСТВ.

5.1. Взаимосвязи координационных способностей и физического развития.

5.2. Взаимосвязи координационных и кондиционных способностей.

5.3. Взаимосвязь уровня развития координационных способностей с технико-тактической подготовленностью.

5.4. Взаимосвязи координационных способностей со спортивным стажем и уровнем спортивных достижений.

ГЛАВА 6. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ И ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ОБОСНОВАНИЕ КОНТРОЛЯ ТРЕНИРОВОЧНЫХ НАГРУЗОК ПО СТЕПЕНИ КООРДИНАЦИОННОЙ СЛОЖНОСТИ, ПРИМЕНЯЕМЫХ В ВОСТОЧНЫХ ЕДИНОБОРСТВАХ.

6.1. Разработка схемы наблюдений и классификация тренировочных нагрузок по их координационной сложности, объему и интенсивности.

6.2. Анализ и экспериментальная проверка структуры тренировочных нагрузок по объему, интенсивности и координационной сложности у спортсменов-единоборцев разного уровня мастерства.

6.3. Исследование возрастных, половых и индивидуальных особенностей (реакций) спортсменов, имеющих высокий и низкий уровень развития координационных способностей, при переносимости ими нагрузок разной координационной сложности.

6.4. Проверка эффективности использования упражнений повышенной координационной сложности, влияющих на показатели уровня координационных и кондиционных способностей, технико-тактического мастерства и эффективность соревновательной деятельности результаты педагогических экспериментов)

ГЛАВА 7. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У СПОРТСМЕНОВ ВОСТОЧНЫХ ЕДИНОБОРСТВ

7.1. Динамика различных координационных способностей у спортсменов восточных единоборств в зависимости от возраста, разного уровня мастерства, вида единоборства, целенаправленных

7.2. Половой диморфизм в развитии координационных способностей высококвалифицированных спортсменов восточных видов единоборств.

7.3. Уровень координационных способностей спортсменов восточных единоборств в сопоставлении с данными ровесников, не занимающихся регулярно спортом, и представителями других спортивных единоборств (вольная и классическая борьба).

7.4. Индивидуальные особенности в развитии координационных способностей спортсменов восточных единоборств разного уровня мастерства.

В ЗАВИСИМОСТИ ОТ РАЗЛИЧНЫХ ФАКТОРОВ воздействий

8.4. Координационная сложность упражнений, выбор нагрузок и отдыха при тренировке координационных способностей.

8.5. Основные теоретико-методические положения тренировки координационных способностей.

ГЛАВА 9. ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ.

ВЫВОДЫ.

Введение диссертации по педагогике, на тему "Теоретико-методические основы тренировки и контроля координационных способностей в восточных единоборствах"

Актуальность. Изучение и разработка такого фактора, как «техника-координация», определяющего достижения в спорте, рассматривается специалистами как важное условие оптимизации спортивной тренировки и неиспользованный в должной мере резерв повышения мастерства юных и квалифицированных спортсменов [32, 131-145, 157, 158, 182, 185-195, 215, 253, 276-279, 290, 322-329, 393-407, 447, 495-498, 505, 521-526, 541-547, 579-584]. Усилия ученых сосредотачивались, главным образом, на разработке общих основ диагностики, структуры и тренировки координационных способностей (КС) [133, 134, 138, 206, 323-327, 359, 391, 397, 457-459, 468, 503, 505, 582]. Получены интересные данные, свидетельствующие о том, что существуют многоплановые, комплексные совокупности более общего и более узкого характера: от 2-3-х общих, до 5-7-11-20 и более специальных и специфических КС [137, 139, 322, 323, 397, 522]. Выявлены взаимоотношения этих КС [296, 397, 465, 466].

Установлено, что, структура координационной подготовленности спортсмена и структура каждой отдельной КС (например, способности к дифференцированию параметров движений, равновесию, реакции, ориентированию в пространстве) оказались более сложными, чем они представлялись в более ранних исследованиях [418].

Предприняты теоретические и экспериментальные работы по выяснению взаимосвязей КС с другими факторами: психофизиологическими функциями [28, 98, 379, 394, 487]; технико-тактическими умениями и навыками в различных видах спорта [75„ 322, 397, 584]; кондиционными способностями [446, 473, 479, 562].

Начались исследования по определению важнейших КС в разных видах спорта, в том числе в единоборствах: фехтовании [20, 21, 22, 352, 520]; дзюдо [185-191]; борьбе вольной и классической [253, 275, 276, 433]. Однако полученные экспериментальным путем данные о ведущих КС в спортивных единоборствах являются разобщенными и несовпадающими. В самое последнее время появились работы по выделению значимых КС в восточных видах единоборств - кикбоксинге и таэквондо [44, 45, 46, 121, 435, 439, 517, 518, 561].

Попытки глубже осмыслить понятие «координационная тренировка» в спорте появились лишь в самое последнее время. Вместе с тем, анализ литературы показывает, что имеющиеся концепции координационного совершенствования в спорте, в сущности, относятся к низкому уровню спортивного мастерства [139-142, 400, 401, 403, 441,443, 472].

Таким образом, в системе теоретической и практической подготовки специалистов, тренеров по видам спортивных единоборств проблема координационной тренировки и контроля КС не получила еще должного обоснования, а многие важные ее аспекты остаются теоретически и экспериментально не разработанными:

- не определены место, задачи и содержание координационной тренировки в системе подготовки спортсменов в единоборствах;

- фактически не разработаны и экспериментально не проверены методы диагностики и контроля КС, не выявлена их структура в единоборствах (таэквондо, кикбоксинг и др.) в зависимости от возраста, уровня мастерства, этапа подготовки и других факторов;

- не обнаружено данных о взаимосвязи различных координационных и кондиционных способностей, между КС и показателями технико-тактического совершенствования с учетом вышеназванных факторов;

- не выявлено источников по обоснованию методики контроля нагрузки и классификации тренировочных средств в единоборствах в зависимости от их координационной сложности, хотя в имеющихся публикациях в этой связи отмечается, что влияние этого фактора особенно велико в спортивных играх и единоборствах.

- не установлена динамика различных КС у спортсменов в зависимости от возрастных особенностей, пола, степени мастерства, этапа подготовки.

Отсутствие обобщающих работ, недостаточная разработанность ряда вышеуказанных положений, высокая практическая значимость проблемы координационной тренировки в процессе многолетней подготовки спортсменов единоборцев, определили актуальность и целесообразность проведения настоящего исследования.

В качестве объекта исследования рассматривалась общая теория и методика подготовки спортсменов восточных единоборств.

Предмет исследования - координационная тренировка и контроль КС в системе многолетней подготовки спортсменов в восточных единоборствах.

Целью исследования явилось теоретико-методическое обоснование и экспериментальное выявление возможностей и эффективности способов контроля КС и построение на этой основе системы координационной тренировки в многолетней подготовке спортсменов восточных видов единоборств.

Основной гипотезой, базирующейся на известных данных о взаимосвязях и взаимозависимостях различных факторов в достижении спортивной результативности [10, 32, 47, 85, 157, 158] явилось предположение, согласно которому разработка и экспериментальная проверка принципиально нового раздела спортивной тренировки - «координационной тренировки» с системой контроля КС в многолетней подготовке спортсменов единоборцев позволит углубить научно-методические основы спортивной тренировки, явится существенным резервом повышения технико-тактического мастерства, улучшения физической подготовленности и эффективности соревновательной деятельности спортсменов за счет структурного совершенствования процесса спортивно-технической подготовки единоборцев.

Научная новизна. Впервые в системе подготовки спортсменов единоборцев выделен, разработан и экспериментально проверен самостоятельный раздел спортивной тренировки - «координационная тренировка». Определено место, задачи и содержание координационной тренировки в системе многолетней подготовки спортсменов восточных единоборств (таэквондо).

Разработаны ранее неизвестные моторные и лабораторные тесты, определяющие КС в восточных единоборствах, которые удовлетворяют требованиям добротности.

Впервые установлена структура и динамика КС в восточных единоборствах в зависимости от возраста, пола, этапа подготовки, уровня спортивного мастерства, целенаправленных воздействий. Определены ведущие КС и установлена доля координационных факторов в структуре двигательной подготовленности спортсменов-единоборцев.

Новыми научными данными, полученными нами, является представление о взаимосвязи между координационными и кондиционными способностями, между КС и показателями технического, технико-тактического совершенствования, а также уровнем спортивных достижений в зависимости от возраста, этапа подготовки, уровня спортивного мастерства и методики тренировки.

Исследованы возрастные и индивидуальные особенности реагирования спортсменов, которые имеют высокий и низкий уровень развития КС, при перенесении ими нагрузок разной координационной сложности.

Теоретическое значение исследования состоит в том, что на материале восточных единоборств изучены, систематизированы основные положения координационной тренировки и контроля КС спортсменов восточных единоборств, находящихся на различных этапах спортивного совершенствования, включая высшее спортивное мастерство.

Впервые предпринята попытка классификации тренировочных средств в восточных единоборствах по степени их координационной сложности, выявлено влияние упражнений повышенной координационной сложности на изменение показателей технико-тактического мастерства и эффективность соревновательной деятельности у высококвалифицированных таэквондистов.

Практическая значимость исследований состоит в возможности использования теоретических положений и практических рекомендаций в системе подготовки спортсменов высокой квалификации. Результаты исследования расширяют знания о научных основах управления тренировочным процессом спортсменов. Доказана эффективность применения координационной тренировки и контроля КС в целях управления тренировочным процессом спортсменов. Определены методы и средства направленного совершенствования подготовки единоборцев высокой квалификации с учетом индивидуальных данных спортсмена. Усовершенствовано содержание координационной тренировки на различных этапах многолетнего спортивного совершенствования.

Практическая значимость настоящего исследования определяется его непосредственной методической направленностью на процесс оптимизации многолетней подготовки в восточных единоборствах. Разработаны принципиально новые методические подходы, способствующие органическому соединению координационной тренировки с другими видами подготовки спортсменов единоборств (технической, кондиционной, тактической, психологической).

Материалы, изложенные в диссертации, могут быть использованы в учебном процессе Академий физического воспитания, курсах и семинарах повышения квалификации тренеров, а также при дальнейшем исследовании проблемы координационной тренировки в спорте.

Результаты проведенных исследований нашли отражение в научных публикациях, методических рекомендациях, внедрены в учебно-тренировочный процесс сборных команд Польши по таэквондо и кикбоксингу.

Основные положения, выносимые на защиту: 1) место, задачи и содержание координационной тренировки в системе многолетней подготовки спортсменов в восточных единоборствах предопределяют ее исключительное положение в системе факторов, обуславливающих спортивную результативность в единоборствах, как важного стимула структурной организации этой системы;

2) предложенная система педагогического контроля общей и специальной координационной подготовленности позволяет осуществлять эффективную диагностику качества систем двигательных действий единоборцев и способствует конкретизации средств спортивной подготовки;

3) выявленные особенности структуры и иерархии КС в восточных единоборствах и ее изменчивость в зависимости от возраста, пола, этапа подготовки, уровня спортивного мастерства, содержание целенаправленных воздействий детерминируют стратегию выбора средств многолетней спортивной подготовки и их оперативную и текущую коррекцию;

4) феномен взаимосвязи между координационными и кондиционными способностями, КС и показателями технического, технико-тактического мастерства и уровня спортивных достижений предопределяет приоритеты направленности тренировочных воздействий на разных этапах спортивной подготовки;

5) методика контроля тренировочных нагрузок в единоборствах по их координационной сложности, относительной интенсивности и объему, позволяет специалистам и тренерам вести систематический контроль нагрузок одновременно по этим трем критериям, что расширяет возможности совершенствования технико-тактической подготовленности и повышает эффективность соревновательной деятельности спортсменов, занимающихся единоборствами.

Апробация и внедрение результатов. Результаты исследований используются в преподавании дисциплины "Теория спорта" в высших учебных заведениях (акт внедрения Академии физического воспитания в Варшаве), в содержании курса специализации в высших специальных учебных заведениях, на факультетах повышения квалификации (акт внедрения Института физического воспитания и спорта в Бялой Подляске), подготовке высококвалифицированных спортсменов (акт внедрения Польской федерации таэквондо).

Основные положения диссертации докладывались и публиковались в материалах 18 международных и национальных научных конгрессах, конференциях, в период 1990 - 2000 гг., включая международные научные конгрессы

Человек в мире спорта" в г. Москве, 1998 г., "Современный олимпийский спорт" в г. Варшаве - 1999 г.; в г. Киеве - 2000 г.; международные научные и научно-методические конференции в г. Катовицы (Польша) - 2000 г.; в г. Спала (Польша) - 1994 - 2000 гг., республиканских научно-методических конференциях, семинарах тренеров по спортивным единоборствам, на семинарах национальных федерации Польши, на ежегодных итоговых научных конференциях Варшавской Академии физического воспитания.

Результаты диссертационной работы отражены в 36 научных статьях, в том числе в периодических изданиях - "Теория и практика физической культуры", "Наука в олимпийском спорте", "Wychowanie fizyczne i sport", тезисах и материалах научно-практических конференций.

Объем и структура диссертации. Диссертация состоит из введения, девяти глав, выводов, списка использованной литературы и приложений. Работа изложена на 472 страницах машинописного текста и содержит 58 таблиц, 46 рисунков и 6 фотографий. Список литературы включает 588 источников.

Заключение диссертации научная статья по теме "Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры"

1. Авторами различных стран накоплен большой теоретический и эмпи рический материал по проблеме тренировки и контроля КС детей школьного возраста, юных и квалифицированных спортсменов в разных видах спорта, в том числе в спортивных единоборствах. Однако вопросы классификации и структуры КС спортсменов, занимаюидихся спортивными единоборствами, контролю и тренировке этих способностей отсутствует единство взглядов. Экс периментально не решались задачи динамики, кинетики и возможности улуч шения КС у спортсменов восточных единоборств, находящихся на разных эта пах спортивного совершенствования, а также о половом диморфизме в разви тии этих способностей. До настоящего времени не определено место, задачи и содержание координационной тренировки в системе многолетней подготовки спортсменов - единоборцев.2. Координационно-моторная сфера высококвалифицированных спорт сменов восточных видов единоборств (таэквондо, кикбоксинг) включает в себя:

1) способность к перестроению и приспособлению, 2) способность к согласова нию, 3) способность к дифференцированию параметров движений, 4) ориенти рование в пространстве, 5) быстрота реагирования, 6) чувство ритма, 7) способ ность к сохранению равновесия. Структура КС мужчин таэквондистов и жен щин таэквондисток высокого класса имеет свою специфику. У женщин на пер вом, втором, третьем и четвертом местах находятся способности к дифферен цированию, ритму, ориентированию и реагированию, а у мужчин - способности к перестроению и приспособлению, реагированию, ориентированию и диффе ренцированию.Структуры КС мужчин таэквондистов и кикбоксеров, а также женщин та эквондисток и кикбоксерок весьма близки по ведущим компонентам. Данные виды восточных единоборств формируют примерно одинаковый координаци онный профиль спортсменов и спортсменок, а в различии факторных структур большую роль играет не столько вид данного спортивного единоборства, сколько пол занимающихся.Наиболее комплексными и ведущими в структуре КС являются такие способности как перестроение и приспособление, согласование и ориентирова ние в пространстве. Сложно пока получить «чистые» и однозначные оценки их проявления, поскольку, установлено, что каждая отдельная КС также является сложной и многозначной.3. Разработанная программа тестирования (контроля) КС спортсменов восточных единоборств, позволяет получить информацию о 47 показателях сле дующих способностей: способности к ритму (7 показателей), способности к пе рестроению и приспособлению (9 показателей), способности к равновесию (4

показателя), способности к пространственной ориентации (8 показателей), спо собности к согласованию (6 показателей) и способности к реагированию (4 по казателя).Использование в целях установления диагностической информативности разных тестов, определяющих уровень КС, пяти критериев показало, что сте пень информативности одних и тех же тестов у высококвалифицированных спортсменов восточных единоборств существенно зависит от принятого крите рия. Если в качестве критериев выступают результаты технико-тактической подготовленности, специальной координационной подготовленности и эффек тивности технико-тактических действий, показываемых спортсменами на со ревнованиях, то не удается найти единых тестов, определяющих КС, эмпириче ская информативность которых при данных критериях была бы отличной или хорошей. В то же время в 16 случаях из 47 факторная информативность иссле дованных нами показателей КС лежит в пределах между 0,70-0,80 и выше.4. Основные соматические признаки не влияют на общий уровень коор динационной подготовленности спортсменов восточных единоборств, которые *** находятся на разных этапах спортивного совершенствования. Величина взаи мосвязей между координационными и кондиционными способностями зависит не только от возрастных, половых особенностей и уровня спортивного мастер ства, но и от содержания конкретных тестов «на КС». Способности к пере строению и приспособлению, согласованию в большей мере связанными с раз ными кондиционными (особенно скоростными и скоростно-силовыми) способ *^ ностями.Между координационной способностью к дифференцированию силовых и пространственных параметров движения, способностью к ориентированию, ритму, равновесию и показателями кондиционных способностей корреляции отсутствуют. Полученные экспериментальные данные подтверждают идею о самостоятельном существовании названных комплексов способностей: коорди национные, кондиционные и их сочетания.5. Техническая подготовленность и технико-тактическое мастерство спортсменов восточных единоборств, находящихся на разных этапах спортив ного совершенствования определяется уровнем развития различных КС. Вели чина взаимосвязи зависит не от одной высокоразвитой КС, а от сочетания мно гих или всех КС спортсмена. Воздействие на КС в ходе педагогических экспе риментов приводит к увеличению достоверных связей между координацион ными и техническими возможностями.6. Разработанная и экспериментально проверенная методика по объекти визации критериев оценки координационной сложности упражнений в сочета нии с определением их объема и интенсивности у спортсменов восточных еди ноборств позволяет оптимизировать процесс управления тренировочных и со у ревновательных нагрузок в данных видах спорта и избегать ошибок в их пла нировании, исследовать возрастные, половые и индивидуальные особенности спортсменов, которые имеют различный уровень развития КС, при переноси мости ими нагрузок разной координационной сложности.Таэквондисты и кикбоксеры, находящиеся на разных этапах спортивного совершенствования, имеют более высокий уровень координационной подго товленности, выполняют тренировочные задания низкой, средней и высокой сложности со значительно меньшими тратами энергии и более экономично в сравнении со сверстниками и сверстницами равного с ними мастерства, но имеющими более низкий уровень координационной подготовленности.При одинаковых по координационной сложности нафузках женщины та эквондистки выполняют их с большим напряжением функциональных возмож ностей, чем мужчины.7. Нагрузки высокой координационной сложности положительно влияют на улучшение показателей разных КС у спортсменов мужчин и женщин более высокого класса и стажа занятий. В то же время влияние нафузок на изменчи вость координационно-моторной сферы спортсменов более низких квалифика ционных фупп проявляется неодинаково, что свидетельствует о сложном ха рактере реакций юных спортсменов, находящихся на стадии полового созрева ния, на нафузки высокой координационной сложности. Исследования подтвер дили гипотезу о возможности и необходимости использования показателей разных КС, отличающихся высокой лабильностью и реактивностью, в контроле тренировочных и соревновательных нафузок.Применение в тренировке общих и специальных упражнений повышен ной координационной сложности в занятиях со спортсменами восточных еди ноборств, находящихся на разных этапах спортивного мастерства, в том числе высшего, показало высокую эффективность. Включение таких упражнений в сочетании с рациональной методикой их применения в тренировочный процесс позволяет существенно (достоверно) повысить уровень различных КС, показа тели технико-тактического мастерства, а также кондиционные способности (скоростные, скоростно-силовые и выносливость).8. У юных таэквондистов от 10-12 до 12-14 лет, не охваченных координа ционно-двигательными совершенствованием, прирост способностей к диффе \ ренцированию, согласованию, ориентированию и равновесию улучшается не значительно (2,0-13,3 %, р<0,01), рост показателей других КС - способностей к ритму, быстрому реагированию, быстроте перестроения двигательных действий замедляется (р>0,05). В то же время у юных таэквондистов, осуществляющих целенаправленную координационную тренировку, темпы изменения всех на званных способностей намного и достоверно выше, чем в контрольной (р<0,05ч-0,01). Такие способности как способность к дифференцированию па раметров движений, способности к ритму и равновесию улучшаются на 33-

53%, а способности к согласованию, ориентированию, быстрому реагированию и перестроению - на 10,5-16,5% (р<0,05ч-0,01).В группе таэквондистов от 19-23 до 21-25 лет, имеющих 1-2 спортивных разряды, в развитии вышеназванных КС имеет место, главным образом, стагна ция. Однако в условиях двухлетней координационной тренировки высокую восприимчивость к ее влиянию обнаруживают способности к дифференциро ванию силовых и пространственных параметров движений (25,3-39,8%), спо собности к ритму (41,1-48,8%) и динамическому равновесию (45,8%; во всех случаях р<0,01). Меньшую податливость к воздействиям имеют способности к быстрому реагированию (12,5% р<0,05), ориентированию в пространстве (5,4-

7,1%), р<0,05), способности к перестроению и приспособлению (6,3-20,5%, р<0,05). Высокие резервы улучшения всех изученных КС сохраняются у таэк вондистов высшей квалификации (МС и МСМК) при координационной трени ровке, направленной на акцентированное равномерное развитие и с учетом ин дивидуальных особенностей КС. Восприимчивость к средствам и методам ко ординационной тренировки разных КС неодинакова: наибольшая - у способно сти к дифференцированию силовых и пространственных параметров, наимень шая - у способности к согласованию.9. По мере повышения спортивного мастерства таэквондисты более высо кой квалификации (МС и МСМК) достоверно опережают своих коллег более низкой квалификации (1 и 2 разряды). Наибольшее преимущество первых над вторыми выявляется в способности к точности дифференцирования силы удара рукой (78,8%) и ногой (32,9%, р<0,01), точности дифференцирования простран ственных параметров (79,2%), р<0,01), точности изменения и воспроизведения ритма (24,8 и 52,2%, р<0,01) и способности к динамическому равновесию (75 ,6%,Р<0 ,01) .Спортсмены восточных единоборств разного уровня мастерства и возрас та, у которых целенаправленно развивали КС в ходе двух лет достоверно опе режают сверстников не спортсменов в уровне данных способностей на 10-20, а иногда 60-100%. Различие в достижениях увеличиваются по мере длительности тренировки, они зависят от пола, координационной сложности теста и конкрет ных показателей КС, которые сравниваются.10. По большинству сравниваемых показателей КС между кикбоксерами и кикбоксерками, таэквондистами и таэквондистками высших разрядов досто верная разница отсутствует (р>0,05). Однако в отдельных тестах на согласова ние движений рук, точность воспроизведения и дифференцирования простран ственных параметров движений, точность удержания статического равновесия некоторое, подчас достоверное, преимущество имели женщины-спортсменки. В свою очередь, средние результаты мужчин - представителей восточных едино борств - были выше в показателях способностей к реагированию и приспособ лению в сложных условиях, ориентированию в пространстве. Преимуществен но мужчин в координационной сфере возрастает, когда проявления координа ции сопряжены со значительными силовыми, скоростными или скоростно силовыми элементами.11, Среди пяти основных концепций координационного совершенствова ния в спорте "общая и специальная координационная тренировка" может рас сматриваться как самостоятельный вид подготовки спортсмена с соответст вующими задачами и содержанием, объемом и интенсивностью тренировочной работы, направленной на совершенствование КС спортсменов восточных единоборств (таэквондо, кикбоксеров), находящихся на разных этапах спортивного мастерства. Эффективными вариантами тренировки КС являются: • относительно равномерное распределение и воздействие тренировоч ными средствами и методами на все КС в ходе длительных периодов времени -

от нескольких месяцев до нескольких лет; • акцентированное развитие ведущих КС в одном из периодов; ^ - сосредоточение высокого объема и интенсивности средств специальной координационной подготовки в ходе 2-6-ти микроциклов.Оптимальное соотношение заданий разной координационной сложности в тренировке спортсменов восточных единоборств разного возраста и квалифи кации характеризуется тем, что задания высокой (на 3-4 балла) околопредель ной и предельной сложности (на 4-5 баллов) в тренировке юных спортсменов ^ от 11 до 14 лет должны составлять соответственно 15-25 и 0-5%, в 15-16 лет -

25-35 и 5-10%, в 17-18 лет - 30-40 и 10-15% и у квалифицированных спортсме нов 19-30 лет и старше - 40-50 и 15-20%.

Список литературы диссертации автор научной работы: доктора педагогических наук, Садовски Ежи, Варшава

1. Абдурахманов А.И. Педагогическая диагностика в процессе становления спортивного мастерства борцов вольного стиля: Автореф. дис. .канд. пед. наук. -М., 1987.-22 с.

2. Абросимов В. В. Исследование ритмо-скоростной структуры движений и возможностей ее совершенствования с использованием тренажерных устройств: Автореф. дис. .канд. пед. наук. М., 1977. - 24 с.

3. Алехин Ю.А. Дзюдо: Практическое пособие в рисунках. М.: Инкоцентр АПН, 1990.-32 с.

4. Алешинский С.Ю. Моделирование пространственных движений человека: Автореф. дис.канд. пед. наук: 13. 00. 04. М.: ГЦОЛИФК., 1977. - 23 с.

5. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды: В 2-х ТТ. М.: Педагогика, 1980.-Т. 1.-232 с.

6. Анохин П.К. Биология и нейрофизиология условного рефлекса. М.: Медицина, 1968. - 548 с.

7. Анохин П.К. Очерки по физиологии функциональных систем. М.: Медицина, 1975. -402 с.

8. Бальсевич В.К. Эволюционные подходы к разработке биомеханических основ высшего спортивного мастерства // Теория и практика физической культуры. 1975.-№ 11.-С. 71 —74.

9. Бальсевич В.К. Конверсия высоких технологий спортивной подготовки как актуальное направление совершенствования физического воспитания

10. Бальсевич В.К Онтокинезиология человека. М.: Теория и практика физической культуры, 2000. - С. 90 - 100.

11. Батуев А.С. Функция двигательного анализатора. Д.: ЛГУ, 1970. - 224 с.

12. Бачаев Б.Ц. Повышение технического мастерства борцов на основе совершенствования методов педагогического контроля: Автореф. дис. .канд. пед. наук. М., 1986. - 22 с.

13. Бегидов B.C. Эффективность построения тренировочных и соревновательных нагрузок в подготовке дзюдоистов 15-17 летнего возраста: Дис. .канд. пед. наук. М.: ГЦОЛИФК, 1987. - 164 с.

14. Бернштейн Н.А. 0 построении движений. М.: Медгиз, 1947. - 255 с.

15. Бернштейн Н.А. Координация движений в онтогенезе // Ученые записки. -М.: Гос. Центр.институт физ. культуры, 1947. Вып. 2. - С. 3 - 53.

16. Бернштейн Н.А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности. М.: Медгиз, 1966. - 349 с.

17. Бернштейн Н.А. О ловкости и ее развитии. М: Физкультура и спорт, 1991.-287 с.

18. Бойченко С.Д., Коганов В.Я., Кашук В.Г. Координационные способности и техническая подготовленность фехтовальщика // Фехтование: Ежегодник. М.: ФиС, 1986. - С. 53 - 55.

19. Бойченко С.Д и соавт. Координационные способности вещественные ко-реляты технической подготовки фехтовальщиков // Теория и практика физической культуры. - 1988. - № 1. - С. 37 - 39.

20. Болобан В.Н. Система обучения движениям в сложных условиях поддержания статодинамической устойчивости: Дис. . докт. пед. наук. К.: КГИФК.- 1989.-363 с.

21. Бондаревский Е.Я. Возрастные особенности развития функции равновесия у детей школьного возраста // Развитие двигательных качеств школьников / Под ред. З.И. Кузнецовой. М.: Просвещение, 1967. - С. 153 - 177.

22. Бондаревский Е.Я. Педагогические основы контроля за физической подготовленностью молодежи: Автореф. дис. . докт. пед. наук. М., 1983. - 48 с.

23. Ботяев B.JI. Координационные способности, вестибулярная устойчивость и их роль в освоении программы по гимнастике студентами педвузов: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М., 1999. - 22 с.

24. Бретз К. Устойчивость равновесия тела человека: Дис. . док. пед. наук. -Будапешт: Венгерский ун-т физвоспитания, 1996. 240 с.

25. Бриль М.С. Отбор в спортивных играх. М.: Физкультура и спорт, 1980. -127 с.

26. Вальцев В.В. Моделирование основных структур взаимодействий дзюдоистов и обучение им: Дисс. .канд. пед. наук. М.: ГЦОЛИФК, 1992. - 132 с.

27. Венглярский Г.Б. Управление специальной подготовленностью дзюдоистов высших разрядов на предсоревновательном этапе тренировки: Автореф. дис. .канд. пед. наук. М., 1980. - 24 с.

28. Верхошанский Ю.В. Основы специальной физической подготовленности спортсменов. М.: ФиС, 1988. - 331 с

29. Волков В.В. Изучение корреляционных взаимосвязей между показателями физического и психического развития школьников среднего возраста // Психомоторика. Л., 1976. - С. 29 - 34.

30. Волков Л. Теория спортивного отбора: способности, одаренность, талант. Киев: Вежа, 1997. - 126 с.

31. Волков Н.И. Энергетический объем и работоспособность человека в условиях напряженной мышечной деятельности. Автореф. дис. . канд. биол. наук. -М., 1968.-22 с.

32. Волков Н.И. Проблема утомления и восстановления в теории и практике спорта // Теория и практика физической культуры. 1974. - № 1. - С. 60 -64.

33. Волков Н.И. Биохимия мышечной деятельности. Киев: Олимпийская литература, 2000. С. 406 - 437.

34. Вороненко С.Ф. Формирование ритмоскоростной структуры двигательного навыка в спортивном плавании с использованием искуственно созданных условий: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М., 1987. - 21 с.

35. Гандельсман А.Б., Смирнов К.М. Физиологические основы методики спортивной тренировки. М.: Физкультура и спорт, 1970. - 232 с.

36. Гаськов А.В. Теоретико-методические основы управления соревновательной и тренировочной деятельностью квалифицированных боксеров: Авто-реф. дис. . докт. пед .наук. М., 1999. - 41 с.

37. Гил К., Чур Хван. Искусство таэквондо: Три ступени: Пер. с нем. Ступень 1: К голубому поясу. -М.: Сов. спорт, 1991. 176 с.

38. Гил К., Чур Хван. Искусство таэквондо: Три ступени: Пер. с нем. Ступень 2: От голубого пояса к черному. М.: Сов. спорт, 1991. - 176 с.

39. Гил К., Чур Хван. Искусство таэквондо: Три ступени: Пер. с нем. Ступень 3: От второго дана к четвертому. М.: Сов. спорт, 1991. - 192 с.

40. Годик М.А. Контроль тренировочных и соревновательных нагрузок. М.: ФиС, 1980. - 136 с.

41. Годик М.А. Метрологические основы контроля за физической подготовленностью спортсменов // Спортивная метрология / Под ред. В.М. Зациор-ского. М.: Физкультура и спорт, 1982. - С. 175 - 202.

42. Годик М.А. Спортивная метрология. М.: Физкультура и спорт, 1988. 135 с.

43. Годик М.А. Контроль в спортивной тренировке // Современная система спортивной тренировки / Под ред. Ф.П. Суслова, В.Л. Сыча, Б.Н. Шусти-на.-М., 1995.-С. 237- 266.

44. Гожин В.В., Шалманов А.А. Вариативность и двигательные способности. М.: МНПИ, 1998.-92 с.

45. Головина Л.Л., Игуменов В.М. Физиологическая характеристика борьбы: Метод, разраб. для студентов и слушателей ФПК ГЦОЛИФК. М.: Гцо-лифк, 1992.- 87 с.

46. Голомазов С.В., Зациорский В.М. Точность двигательных действий. М.: ГЦОЛИФК, 1979.-43 с.

47. Гранит Р. Основы регуляции движений. М.: Мир, 1973. - 368 с.

48. Губанов B.C. Методы повышения экономичности движений высококвалифицированных велосипедистов: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М., 1990. -20 с.

49. Губман Л.Б. Особенности двигательного аппарата и некоторых вегетативных функций юных спортсменов в процессе тренировки // Матер. 8-й на-учн. конф. по возраст, морфол., физиол. и биохим. М.: Медгиз, 1967. - Ч. 2.-С. 104- 105.

50. Гужаловский А.А. Периодизация развития физических качеств у детей школьного возраста // Вопросы теории и практики физической культуры и спорта: Республиканский межведомственный сборник. Минск, 1983. - С. 29-31.

51. Гуревич К.М. Основные свойства нервной системы человека. М.: Наука, 1970.-271 с.

52. Гурфинкель B.C., Коц Я.М., Шик М.Л. Регуляция позы человека. М.: Наука, 1965.- 256 с.

53. Данько Г. Индивидуализация тренировочного процесса борцов высокой квалификации // Ол1мпшський спорт i спорт для Bcix: Проблеми здоров'я, рекреацп, спортивно! медицини та реабиптацп / Четвертой м1жнародний науковий конгрес. Кшв, Украша, 2000. - С. 32.

54. Дахновский B.C., Лещенко С.Е. Подготовка борцов высокого класса. -Киев: Здоровье, 1989. 192 с.

55. Дахновский B.C., Рукавицын Б.Н. Обучение и тренировка дзюдоистов. -Минск.: Полымя, 1989. 191 с.

56. Дегтярев И.П. Тренированность боксеров. Киев: Здоровья, 1985. - 144 с.

57. Джуный Ч. Оптимизация индивидуальной подготовки таэквондистов с учетом их психофизиологических качеств.: Автореф. дисс. . канд. пед. наук. -М., 1994.-21 с.

58. Дзуренда В. Структура учебного материала начальной технико-тактической подготовки дзюдоистов: Дис. . канд.пед. наук М., 1990. -162 с.

59. Донской Д.Д. Законы движений в спорте. М.: ФиС, 1968. - 176 с.

60. Донской Д.Д. Биомеханика. М.: Просвещение, 1975. - 239 с.

61. Донской Д.Д., Зациорский В.М. Биомеханика: Учебник для ин-тов физ. культ. М.: Физкультура и спорт, 1979. - 264 с.

62. Донской Д. Д. Теория строения действий // Теория и практика физической культуры. 1991.-№3.-С. 9- 13.

63. Донской Д. Д. Спортивная техника. М.: Физкультура и спорт, 1966. - С. 6-24.

64. Дунаев K.ULI. Средства и методы физической подготовки борцов вольного стиля в соревновательном периоде: Автореф. дис. . канд.пед.наук. М., 1990.-24 с.

65. Дутов B.C. Индивидуализация подготовки дзюдоистов на основе подбора спарринг-партнеров: Автореф. дис. канд. пед. наук. М., 1985. - 21 с.

66. Дутов B.C. и соавт. Подбор спарринг-партнеров как способ совершенствования специальной физической и технико-тактической подготовленности дзюдоистов // Теория и практика физической культуры. 1985. - № 12. -С. 5 - 8.

67. Дьячков В. М. Исследование ведущих элементов и фаз движений и их отображение в ритме техники сложных видов спорта // Проблемы высшего спортивного мастерства. М.: Физкультура и спорт, 1968. - С. 15-30.

68. Дьячков В.М. Совершенствование технического мастерства спортсмена. -М.: Физкультура и спорт, 1972. 231 с.

69. Евсеева Л.Ф. Изучение взаимосвязи между проприпецептивными функциями у школьников разного возраста, занимающихся и незанимающихся баскетболом // Психомоторика / Сб. науч. трудов. Л.: Ленинградский гос. пед. ин-т., 1976.-С. 84 - 87.

70. Евсеев С.П. Формирование двигательных умений в гимнастике с помощью тренажеров: Учебное пособие. ГДОИФК им. П.Ф.Лесгафта. Л., 1987.-90 с.

71. Евсеев С.П. Императивные тренажеры (Основы теории и методики применения): Учебное пособие. ГДОИФК им. П.Ф.Лесгафта. Л.: СПБ., 1991.- 127 с.

72. Железняк Ю.Д. К мастерству в волейболе. М.: ФИС, 1978. - 224 с.

73. Жук Э.И. Координационный диапазон юных спортсменов // Проблемы спортивной тренировки / Тезисы 8-й научной конф. республик Прибалтики и Белоруссии. Ч. I. - Таллин, 1980. - С. 107 - 108.

74. Жуков А.С. Критерии определения координационных способностей у детей // Теория и практика физической культуры. 1968. - № 7. - С. 51-52

75. Закарьяев Ю.М. Планирование средств общей и специальной физической подготовки в процессе обучения технике борьбы дзюдо подростков 12-15 лет: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М., 1982. - 15 с.

76. Замятин Ю.П. Направленное развитие вестибулярного анализатора в процессе тренировки юных борцов: Автореф. дис. . канд. пед. наук.- Л., 1972.- 15 с.

77. Зациорский В.М. Двигательные качества спортсмена (исследования по теории и методике воспитания): Автореф. дис. . докт. пед. наук. М., 1968.-45 с.

78. Зациорский В.М. Физические качества спортсмена: Основы теории и методики воспитания. 2-ое изд. М.: Физкультура и спорт, 1970. - С. 159 -164.

79. Зациорский В.М. Спортивная метрология. М.: Физкультура и спорт,1982.-255 с.

80. Зимкин Н. В. Физиологические механизмы двигательных навыков // Физиология человека. М.: Физкультура и спорт, 1975. - С. 376 - 390.

81. Зимкин Н.В. Тренировка при мышечных упражнениях // Достижения современной физиологии нервной и мышечной систем. М.-Л.: Наука, 1965. -С. 159- 181.

82. Золотухин А.А. О влиянии специальной тренировки вестибулярного аппарата на двигательные функции юных гимнасток: Автореф. дис. . канд .пед. наук. Смоленск, 1965. - 22 с.

83. Иванов С., Касьанов Т. Основы рукопашного боя. Кн. 1. М.: Советский погриом, Б. и., - 76 с.

84. Иванов С., Касьанов Т. Основы рукопашного боя. Кн. 2. М.: Советский погриом, Б. и., - 75 с.

85. Иванов С., Касьанов Т. Основы рукопашного боя. Кн. 3. М.: Советский погриом, Б. и., - 64 с.

86. Иванов С., Касьанов Т. Основы рукопашного боя. Кн. 4. М.: Советский погриом, Б. и., - 72 с.

87. Ивойлов А.В. Помехоустойчивость движений спортсмена. М.: ФиС, 1986.- 110 с.

88. Игнатьева В.Г., Портнов Ю.М. Гандбол: Учебник для вузов физической культуры. М.: Физкультура, образование и наука, 1996. - 317 с.

89. Игуменов В.М., Подливаев Б.А. Спортивная борьба: Учебник для студентов и учащихся факультетов (отделений) физического воспитания пед. учебн. завед. М.: Просвещение, 1993. - 240 с.

90. Калашников Г.А. К проблеме проявления ловкости в опасных условиях // Физическое воспитание студентов. Калинин: Калининский гос.университет, 1974. - С. 52 - 55.

91. Калмыков С.В. Индивидуальность в спорте. Улан-Удэ: Бурят, кн. изд-во, 1993.- 104 с

92. Калмыков Е.В. Индивидуальный стиль деятельности в спортивных единоборствах. -Москва, 1996. 131 с.

93. Караев М.Г., Новиков A.M. Особенности пролявления функционально-моторной асимметрии у квалифицированных спортсменов // Теория и практика физической культуры. 1985. - № 10. - С. 19-20.

94. Карпеев А.Г. Направления и принципы изучения двигательных координации основных видов движений // Теория и практика физической культуры. 1995.-№ 9.-С. 5-7.

95. Карпман В.Л. Взаимоотношения между сердечным ритмом и мощностью мышечной работы. // Вопросы спортивной кардиологии / Сб. научн. работ. М.: ГЦОЛИФК, 1972, С. 43 - 50.

96. Келлер B.C. Деятельность спортсменов в вариативных конфликтных ситуациях. Киев: Здоровья, 1977. - 184 с.

97. Келлер B.C., Платонов В.Н. Техническая подготовка // Теория спорта. К.: Вища школа, 1987. - С. 174 - 186.

98. Киселев В.Я. Изменение некоторых физиологических функций организма школьников 14-16 лет при действии ускорений Кориолиса // Новые исследования по возрастной физиологии. 1977. - № 2. - С. 98 - 101.

99. Климас Р. Технико-тактическая подготовка борцов в зависимости от их квалификации: Автореф. дис. . канд .пед. наук. М., 1986. - 21 с.

100. Коблев Я.К. и др. Подготовка дзюдоистов. Майкоп: Краснодарск. Кн. изд-во. Адыгейское отделение, 1990. - 446 с.

101. Коренберг В.Б. Основы качественного биомеханического анализа. М.: ФиС, 1979.-208 с.

102. Коренберг В.Б Проблема анализа сохранения устойчивости своего тела // Человек в мире спорта / Матер. Междунар. конгресса. Т. 1. - М.: Физкультура, образование и наука, 1998. - С. 54 - 55.

103. Коробова Т.А. Об остроте проприорецепции и тактильной чувствительности, занимающихся разными видами спорта // Сб. науч. тр. ин-та физкультуры. М.: Медгиз, 1952. - С. 39 - 41.

104. Костяева J1.K. Исследование тренировочной нагрузки в занятиях девушек 17-20 лет горнолыжным спортом. Автореф. дис. . канд. пед. наук. Л., 1968.-22 с.

105. Коц Я.М. Физиологические основы физических (двигательных) качеств // Спортивная физиология. М.: Физкультура и спорт, 1986. - С. 53 - 103.

106. Крепчук И.Н. Использование игровых средств в начальной подготовке юных борцов // Вопросы теории и практики физической культуры и спорта. М.: Полымя, 1986. - С. 49 - 51.

107. Крепчук И.Н. Сопряженное воздействие специализированных подвижных игр на физические качества и навыки единоборства юных борцов на этапе начальной подготовки: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М., 1987. - 23 с.

108. Крестовников А.Н. Очерки по физиологии физических упражнений. М.: Физкультура и спорт, 1951.- 531 с.

109. Кряж В.Н. Исследование динамики переноса тренированности в процессе тренировки. Автореф. дис. . канд. пед. наук. М., 1969. - 17 с.

110. Кузин В.В., Агеев В.В. Теория и методика тазквондо: Программа для слушателей Высшей школы тренеров ГЦОЛИФКа (курс специализации). М., 1992.-29 с.

111. Куликов А.Н. Кикбоксинг. М.: Агентство ФАИР, 1997. - 320 с.

112. Лайшев Р.А. Методика развития координации движений у детей, занимающихся борьбой самбо: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М., 1992. - 22 с.

113. Лапутин А.Н. Обучение спортивным движениям. К.: Здоровье, 1986. -216с.

114. Лапшин С.А. Каратэ-до: Основы техники и методики преподавания. Донецк: Радянська Донеччина, 1991. - 448 с.

115. Лебедев В.М. Динамическая латерализация функций в процессе результативной деятельности человекаи животных: Автореф. дис. . докт. биол. наук. Минск., 1992. - 36 с.

116. Ленц Н.А. Ведущие элементы в сложных технико-тактических действиях // Спортивная борьба: Ежегодник. М., 1979. - С. 19-20.

117. Литманович А.В. Контроль физической подготовленности юных борцов// Вопросы подготовки спортивных резервов / Сб. науч. трудов. — Омск: Омский ин-т физ. культ., 1986. С. 71 - 72.

118. Литманович А.В. Структура тренировочных нагрузок в физической подготовке юных дзюдоистов на этапе начальной спортивной специализации: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М., 1987. - 22 с.

119. Литманович А.В., Расин М.С. Структура физической подготовки дзюдоистов 10-12 лет // Программно-методические основы подготовки спортивных резервов / Тезисы докл. X Всесоюзн. науч.-практ. конф. ВНИИФК. -М., 1985.-С. 26-27.

120. Любомирский Л.Е. Особенности управления точностными двигательными действиями у школьников разного возраста // Физиология человека. -1983.-№1.~ С. 58 65.

121. Лях В.И. Исследование двигательного качества ловкости // Новое в теории и практике физического воспитания детей и подростков. М., 1976. - С. 135 - 175.

122. Лях В.И. Факторная структура ловкости с позиции многоуровневой системы управления произвольными движениями // Теория и практика физической культуры. 1979. - № 5, - С. 51 - 53.

123. Лях В.И. Понятия координационные способности и ловкость // Теория и практика физической культуры. 1983. - № 8. - С. 44 - 47.

124. Лях В.И. Анализ свойств, раскрывающих сущность понятия „координационные способности" // Теория и практика физической культуры. 1984. -№ i.-c. 48 - 50.

125. Лях В.И. Вопросы диагностики координационных способностей (по материалам зарубежной печати) // Теория и практика физической культуры. -1987.-№2.-С. 56- 58.

126. Лях В.И. Важнейшие для различных видов спорта координационные способности и их значимость в техническом и технико тактическом совершенствовании // Теория и практика физической культуры. - 1988. - № 2. -С. 57-59.

127. Лях В.И. Координационные способности школьников. Минск: Полымя, 1989.- 160 с.

128. Лях В.И. Развитие координационных способностей у детей школьного возраста: Докт. дис. Т. 1. - М., 1990. - 513 с.

129. Лях В.И. Взаимоотношение координационных способностей и двигательных навыков: теоретический аспект // Теория и практика физической культуры. 1991.-№3.-С. 31 -35.

130. Лях В.И. Координационно-двигательное совершенствование в физическом воспитании и спорте: история, теория, экспериментальные исследования // Теория и практика физической культуры. 1995. -№ 11. - С. 16-24.

131. Лях В.И. Двигательные способности школьников: основы теории и методики развития М.: Терра- Спорт, 2000. - 192 с.

132. Лях В., Соколкина В. Влияние генотипа и среды на развитие координационных способностей (КС) детей 7-10 лет // Избранные аспекты спортивной моторики / Материалы межд. научной конференции / под ред. Староста В., Приступа Н. Брест, 1993 - С. 91 - 97.

133. Лях В.И., Садовски Е. О концепциях, задачах, месте и основных положениях координационной подготовки в спорте // Теория и практика физической культуры. 1999. - № 5. - С. 40 - 46.

134. Магнус Р. Установка тела. М.-Л.: АН СССР, 1962. - 624 с.

135. Малинак В.И. О влиянии темпа роста и полового созревания на формирование моторики мальчиков-подростков // Тез. пятой научн.конф. по физическому воспитанию детей и подростков. М., 1972. - С. 159 -160.

136. Манолаки В.Г. Экспериментальное обоснование информативности тестов для контроля за подготовкой квалифицированных дзюдоисток // Становление и совершенствование технико-тактического мастерства в спортивной борьбе. Омск, 1989. - С. 79 - 84.

137. Манолаки В.Г. Обоснование программы тестов для контроля за подготовкой квалифицированных дзюдоисток // Медико-педагогические аспекты подготовки юных спортсменов / Сб.науч.тр. Смоленск, 1989. - С. 108 -110.

138. Манолаки В.Г. Педагогический контроль за уровнем подготовленности квалифицированных дзюдоисток на этапе спортивного совершенствования: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М., 1990. - 24 с.

139. Марищук B.J1., Блудов Ю.М., Плахтиенко В.А., Серова Л.К. Методики психодиагностики в спорте. М.: Просвещение, 1984. - 191 с.

140. Мартемьянов Ю.Г. Оценка перспективности борцов на этапе спортивного совершенствования // Становление и совершенствование тактико-технического мастерства в спортивной борьбе. Омск, 1983. - С. 20 - 25.

141. Мартемьянов Ю.Г. Комплексная оценка перспективности квалифицированных дзюдоистов-юниоров: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М., 1990. -20 с.

142. Мартемьянов Ю.Г., Титов Б.А. Отбор: прогнозирование выступлений дзюдоистов-юниоров // Совершенствование подготовки спортсменов и развития массовой физической культуры / Матер, науч.-практ. конф. Челябинск, 1989.-С. 33 - 35.

143. Матвеев Л.П. Основы спортивной тренировки. М.: ФиС, 1977. - 271 с.

144. Матвеев Л.П. Теория и методика спорта. М, 1997. - 416 с.

145. Медников Р.Н. Асимметричность технических действий в футболе: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М., 1974. - 18 с.

146. Мокеев Т.И., Ширяев А.Г., Черняк А.В. По пути оптимизации предсорев-новательной подготовки квалифицированных боксеров // Теория и практика физической культуры. 1988. - № 7. - С. 33 - 36.

147. Мокеев Т.И., Ширяев А.Г. Новое в теории и методике бокса. Уфа, 1997. -88 с.

148. Набатникова М.Я. Специальная выносливость спортсмена. — М.: Физкультура и спорт, 1972. — 219 с.

149. Назаров В.П. Координация движений у детей школьного возраста. М.: ФиС, 1969.-32 с.

150. Небылицин В.Д. Психофизиологические исследования индивидуальныхразличий. М.: Наука, 1976. - 328 с.

151. Неверкович С.Д., Шустин Б.Н. Тенденции развития Олимпийского спорта // Научные труды ВНИИФК 1996 года. Москва, 1997. - с. 212 - 217.

152. Невретдинов Ш.Т. Подготовка спортивных резервов в вольной борьбе: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М., 1998. - 35 с.

153. Невретдинов Ш.Т., Подливаев Б.А., Шахмурадов Ю.А. Основные направления в технико-тактической и физической подготовке при работе с резервом по вольной борьбе. М.: ФОН, 1997. - 44 с.

154. Никитин С.Н. Тестирование ловкости в борьбе с помощью специального тренажера // Тренажеры для вестибулярной тренировки и методы объективного педогогического контроля / Сб. науч. тр. ГДОИФК. JL, 1988. -С. 61 -64.

155. Никитин С.Н. Особенности целенаправленного развития и оценки ловкости при подготовке начинающих борцов // Проблемы отбора и подготовки перспективных юных спортсменов / Тез. докл. Всесоюзн. конф. М., 1989. -С. 27.

156. Никитин С.Н. Технико-тактическая подготовка начинающих борцов на основе целенаправленного развития ловкости: Автореф. дис. . канд. пед. наук.-М., 1990.-24 с.

157. Никифоров Ю.Б. Эффективность тренировки боксеров. М.: Физкультураи спорт., 1987,- 192 с.

158. Никифоров Ю.Б., Викторов Ю.Б. Построение и планирование тренировки в боксе. М.: Физкультура и спорт, 1978. - 210 с.

159. Новиков А.А. Систематизация средств и методов совершенствования тактико-технического мастерства с позиции основных закономерностей теории управления движениями (в спортивной борьбе) // Теория и практика физической культуры. 1974. - № 11. - С. 54 - 61.

160. Новиков А.А. Некоторые проблемы управления сложными технико-тактическими действиями в борьбе // Теория и практика физической культуры. 1977.-№ 4. - С. 7 - 10.

161. Новиков А.А. Управление сложнокоординированными движениями в спорте // Совершенствование управления системой подготовки квалифицированных спортсменов / Сб. науч. трудов ВНИИФК / Под ред. В.В. Кузнецова. М., 1984. - С. 78 - 84.

162. Новиков А.А. Научно методические проблемы спортивных единоборств // Теория и практика физической культуры. - 1999. - № 9. - С. 50 - 56.

163. Новиков А.А. Педагогические основы технико-тактического мастерства в спортивных единоборствах (на примере спортивной борьбы): Автореф. дис. . докт. пед. наук. М., 2000. - 62 с.

164. Нуримов Р.И. Исследование методов контроля и совершенствования ловкости футболистов. Автореф. дисс.канд. пед. наук. - М., 1978. - 24 с.

165. Озеров В.П. Психомоторное развитие спортсменов. Кишинев: Штиинца, 1983,- 140 с.

166. Озолин Н.Г. Современная система спортивной тренировки. М.: Физкультура и спорт, 1970. - 479 с.

167. Оранский И. Восточные единоборства. М.: Сов. спорт, 1990. - 78 с.

168. Панфилова Н.В. Развитие координационных способностей и обучение двигательным действиям детей 4-6 лет в связи с особенностями двигательной асимметрии: Автореф. дисс. . канд. пед. наук. М., 1992. - 24 с.

169. Петров A.M. Центральное программирование механизмов реализации координационных способностей спортсменов и их педагогическое обоснование: Автореф. дис. .докт.пед.наук. М., 1997. - 48 с.

170. Пидоря A.M. Методические приемы совершенствования специальных координационных способностей высококвалифицированных дзюдоистов: Автореф. дис. .канд. пед. наук. М., 1988. - 24 с.

171. Пидоря A.M. Влияние искусственной управляющей среды на структуру специальных координационных способностей квалифицированных дзюдоистов // Теория и практика физической культуры. 1989. - № 3. - С. 45 -46.

172. Пидоря A.M. Контроль за состоянием координационных способностей борцов // Построение и содержание тренировочного процесса учащихся спортивных школ / Сборник научных трудов под ред. И.П. Буевской. -Часть 2. М., 1990. - С. 97 - 99.

173. Пидоря A.M. Обоснование ведущего диапазона и ведущего параметра координации движений // Теория и практика физической культуры. 1990. -№7.-С. 17-26.

174. Пидоря A.M. Анализ техники восточных боевых единоборств с позиции многоуровневой системы управления произвольными движениями // Теория и практика физической культуры. 1991. - № 3. - С. 26 - 27, 35.

175. Пидоря A.M., Годик М.А., Воронов А.И. Основы координационной подготовки спортсменов. Омск: РИО Упринформпечати. Ом. обл. типография, 1992.-76 с.

176. Пидоря A.M., Казаченков А.Н. Особенности проявления специальных координационных способностей квалифицированных дзюдоистов // Теория и практика физической культуры. 1988. - № 5. - С. 3 7- 38.

177. Пидоря A.M., Юрасов В.А. Резервы специальных координационных способностей квалифицированных дзюдоистов // Теория и практика физической культуры. 1988. - № 8. - С. 40 - 41.

178. Петухов В.Е. Особенности педагогического контроля в регулировании тренировочной нагрузки на этапе предсоревновательной подготовки квалифицированных борцов: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М., 1986. - 23 с.

179. Петухов В.Е., Ширяев А.Г. Текущий педагогический контроль за состоянием борцов в тренировочном процессе // Спортивная борьба: ежегодник. -М.ФИС, 1983.

180. Пилоян Р.А. Индивидуализмция подготовки спортсменов в видах единоборств: Автореф.дис. . докт. пед. наук. М., 1985. - 50 с.

181. Пилоян Р.А., Суханов А.Д. Многолетняя подготовка спортсменов-единоборцев. Малаховка: Моск. гос. акад. физ. культ., 1999. - С.28 -41.

182. Пирожков О., Кочеткова С. Простая и сложная двигательные реакции у представителей разных видов единоборств // Человек в мире спорта: новые идеи, технологии, перспективы / Тез. межд. Конгресса, 24-28 мая 1998 г.-М., 1998.-Т 2.-С. 386 387.

183. Письменский И.А., Коблев Я.К., Сытник В.И. Многолетняя подготовка дзюдоистов. М.: Физкультура и спорт, 1982. - 328 с.

184. Платонов В.Н., Теория и методика спортивной тренировки. К.: Вища школа, 1984. - 352 с

185. Платонов В.Н. Подготовка квалифицированных спортсменов. М.: Физкультура и спорт. - 1986. - 286 с.

186. Платонов В.Н. Система спортивной тренировки // Современная система спортивной подготовки / Под ред. Ф.П. Суслова, В.Л. Сыча, Б.Н. Шусти-на.Б. Киев, 1995. - С. 80 - 193.

187. Платонов В.Н. Общая теория подготовки спортсменов в олимпийском спорте. — Киев: Олимпийская литература, 1997. 583 с.

188. Платонов В.Н., Булатова М.М. Координация спортсмена и методика ее совершенствования: Учебн. метод, пособие. КГИФК. Киев, 1992. - 52 с.

189. Платонов В.Н., Вайциеховский С.М. Тренировка пловцов высокого класса. М.: ФиС, 1985. -С. 58 - 59.

190. Платонов В.Н., Сахновский К.П. Подготовка юного спортсмена. Киев: Радянська школа, 1988. - 288 с.

191. Пойманов В.П. Рационализация сопряженной тренировки технико-физической направленности борцов высокой квалификации: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М., 1982. - 20 с.

192. Пойманов В.П., Замятин Ю.П. Особенности тестирования ведущих сторон подготовленности борцов // Совершенствование научных основ физического воспитания и спорта / Сборник научных трудов. JL: ГДОИФК им. П.Ф. Лесгафта, 1981.

193. Полищук Т.А. Совершенствование технической подготовки спортсменок на основе учета биомеханических и функциональных показателей // Проблемы спорта высших достижений / Матер, междун. науч.-практ. конф. -Минск: НИИФКиС Белоруссии, 1998. С. 112 - 117.

194. Попенко В.М. Гибкость, сила, выносливость: Тренажеры и методы тренировки в боевых искусствах. М.: Б. и., 1994. - 111 с.

195. Попов Г.В. Боевые единоборства мира. М.: Межд. отношения. - 1993. -160 с.

196. Попов Г.И. Биомеханические основы создания предметной среды для формирования и совершенствования спортивных достижений. Автореф. дисс. . доктора пед. наук. М., 1992. - 48 с.

197. Попов Г.И., Резинкин В.В., Акопян А.О. Сопряженная техническая и физическая подготовка в спортивных единоборствах // Теория и практика физической культуры. 2000. - № 7. - С. 42 - 45.

198. Портнов Ю.М. Баскетбол: Учебник для вузов физической культуры / Подобщей ред. Ю.М. Портнова. М., 1997. - С. 169 - 243.

199. Примаков Ю.Н., Попов Г.Г. Динамика взаимосвязи технического мастерства с уровнем развития физических качеств у юных десятиборцев // Теория и практика физической культуры. 1983. - № 8. - С. 21 - 23.

200. Психология физического воспитания и спорта: Учеб. пособие для ин-тов физ. культ. / Под ред. Т.Т. Джамгарова, А.Ц. Пуни. М.: Физкультура и спорт, 1979. - 143 с.

201. Ратов И.П. Двигательные возможности человека. Минск, 1994. - 116 с.

202. Ратов И. П., Кряжев В. Д. Теория единства методологических подходов к проблемам раскрытия, развития, сохранения и восстановления двигательного потенциала человека. М.: ВНИИФК, 1997. - С. 304 - 311.

203. Ратов И.П., Попов Г.И. Управление изменениями параметров спортивных движений с использованием упругих рекуператоров энергии // Теория и практика физической культуры. 1987. - № 5. - С. 32 - 35.

204. Родионов А.В. Психодиагностика спортивных способностей. М.: Физкультура и спорт, 1973. - 203 с.

205. Рубинштейн C.JI. Проблема способностей и вопросы психологической теории. // Вопросы психологии. 1960. -№3. - С. 9.

206. Русалов В.М. Биологические основы индивидуально психологических различий. - М.: Наука, 1979. - 352 с.

207. Сагиян Б.З. Групповые особенности физической подготовки борцов легких, средних и тяжелых боевых категорий: Дис. . канд. пед. наук. М., 1971.- 174 с.

208. Садовски Е. Перенос тренированности в циклических и ациклических упражнениях большой мощности: Дис. . канд. пед. наук. М., 1986. - 165 с.

209. Садовски Е. О концепциях координационной подготовки в единоборствах // Человек в мире спорта: новые идеи, технологии, перспективы / Тез. межд. конгресса. М., 1998. - Т 1. - С. 240 - 241.

210. Садовски Е. Половой деморфизм и индивидуальные особенности развития координационных способностей высококвалифицированных спортсменов восточных единоборств // Теория и практика физической культуры. -1999. -№ 8.-С. 59-62.

211. Садовски Е. Структура координационных способностей спортсменов, специализирующихся в спортивных единоборствах // Наука в олимпийском спорте. Киев, 2000. - №2. - С. 5 - 9.

212. Сахновский К. Теоретико методические основы рациональной многолетней подготовки спортсменов // Человек в мире спорта: новые идеи, технологии, перспективы / Тез. межд. конгресса. - М., 1998. - Т 1. - С. 26 9- 271.

213. Семашко Н.В. Баскетбол: Учебн. для МФК. М.: ФиС, 1976. - 246 с.

214. Семенов Д.А. Двигательные качества человека и методика их развития // Теория и практика физической культуры. 1960. - № 11 - С. 23 - 25.

215. Сергиенко Л.П. Генетика и спорт. М.: Физкультура и спорт, 1990. - 171 с.

216. Сергиенко JI.П., Кореневич Л.П. Генетические предпосылки в обучении двигательными действиями человека // Теория и практика физической культуры. 1983. - № 2. - С. 41 - 45.

217. Сиккут Т.Х. Изучение динамики психомоторики юных борцов // Материалы VI науч.-мет. конф. респ. Прибалтики и Белоруссии по проблемам спортивной тренировки. Вильнюс, 1976. - С. 291 - 293.

218. Сиккут Т.Х. О связях показателей психофизиологических функций и активности борьбы у борцов высокой квалификации // Тез. VIII науч. конф. респ. Прибалтики и Белоруссии по проблемам спортивной тренировки. -Таллин, 1980.-С. 128- 129.

219. Сиккут Т.Х. Динамика и взаимосвязь двигательных способностей, свойств внимания и оперативного мышления у борцов в процессе многолетней тренировки: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М., 1987. - 20 с.

220. Сиротин О.А. Психологические и психофизиологические основы специальных спортивных способностей дзюдоистов // Прикладные вопросы спортивной психологии / Матер.науч.конф. Смоленск: СГИФК, 1989. -С. 27-32.

221. Сиротин О.А. Двигательная одаренность: Структура и методика воспитания // Одаренность детей: выявление, развитие, поддержка: Экспресс-учебное пособие для спецкурса. Челябинск: ЧГПУ Факел, 1996. - С. 87 -106.

222. Сиротин О.А. Психолого-педагогические основы индивидуализации спортивной подготовки дзюдоистов: Автореф. дис. . докт. пед. наук. М., 1996.-48 с.

223. Сиротин О.А. с соавт. Возрастно-квалификационные аспекты формирования спортивного мастерства в борьбе дзюдо // Теория и практика физической культуры. 1995. - № 10.-С. 10 - 12.

224. Смирнов Ю.И. Измерения в спорте и проблемы их метрологического обеспечения // Теория и практика физической культуры. 1976. - № 2. - С. 48 - 52.

225. Современная система спортивной подготовки / Под ред. Ф.П. Суслова, В.Л. Сыча, Б.Н. Шустина. М.: МГФСО, 1995. - 446 с.

226. Соколов И.С. Основы тазквон-до. М.: Советский спорт, 1994. - 256 с.

227. Спортивная борьба: Учебн. для ин-тов физ. культ. / Ред. А.П. Купцов. -М.: ФиС., 1978.-424 с.

228. Спортивная борьба: Учеб. пособие для техн. и ин-тов физ. культ, (пед. фак.) / Под ред. Г.С. Туманяна. М.: Физкультура и спорт, 1985. - 144 с.

229. Станков А.Г. Научно-педагогические основы системы подготовки борцов высшей спортивной квалификации: Автореф. дис. . докт. пед. наук. -Омск: Сиб. ГАФК, 1997. 48 с.

230. Станков А.Г., Климин В.П., Письменский И.А. Индивидуализация подготовки борцов. М.: Физкультура и спорт, 1984. - 240 с.

231. Староста В., Аниол-Стрижевска К. Влияние разных физических нагрузок на уровень двигательной координацииквалифицированных спортсменов // Избранные аспекты спортивной моторики / Ред. Староста В., Приступа, Н.И.- Брест, 1993. С. 153 - 163.

232. Степанский В.И., Осницкий А.К. О возможности системного подхода к изучению механизмов взаимообусловленности психического и физиологического // Вопросы психологии. 1977. - № 4. - С. 144 - 148.

233. Столяр С. Специальная физическая подготовка юных спортсменов в видах единоборств с учетом требований соревновательной деятельности: Авто-реф. дис. . канд. пед. наук. М., 1995. - 21 с.

234. Стрелец В.Г., Ефремов B.C., Корнеев А.С. Влияние предстартового состояния на координацию движений и равновесие борцов // Теория и практика физической культуры. 1983. - № 6. - С. 10 - 13.

235. Стрелец В.Г., Корнеев А.С. Авторское свидетельство изобретения СССР № 843949, 1980.

236. Сулейманов И.И. Основы воспитания координационных способностей. Лекция. Омск: ОГИФК. - 1986. - 21 с.

237. Сурков Е.Н. Антиципация в спорте. М.: Физкультура и спорт, 1982. -144 с.

238. Сурков Е.Н. Психомоторика спортсмена. М. Физкультура и спрт, 1984.126 с.

239. Таймазов В.А, Ширяев А.Г. и др. Принцип индивидуализации в работе квалифицированными боксерами: Метод.разработки. Л.: ВДКИФК, 1986.-31 с.

240. Талышев Ф. М. Исследование физиологического механизма точности воспроизведения пространственных и силовых характеристик движений: Автореф. дис . канд. биол. наук. М.: ВНИИФК, 1964. - 24 с.

241. Талышев Ф.М., Васюков Г.В., Федина Г.И. и др. Физиологические основы управления движениями. М.: ВНИИФК, 1977. - С. 130 - 146.

242. Тараканов Б.И. Критерии технического мастерства квалифицированных борцов вольного стиля // Совершенствование методов и средств физического воспитания и спортивной тренировки / Сборник трудов. Л.: ГДО-ИФК, 1979. - С. 13 - 14.

243. Тараканов Б.И Взаимосвязь структуры физической подготовленности с техническим мастерством и ее реализация в тренироврчном процессе (на примере борцов вольного стиля): Автореф. дис. . канд. пед. наук. М., 1983.-22 с.

244. Тараканов Б.И., Замятин Ю.П., Романов Б.Ф. // Факторная структура физической подготовленности борцов вольного стиля / Спортивная борьба: сборник. М.: ФиС, 1981. - С. 11-12.

245. Тараканов Б.И., Замятин Ю.П., Романов Б.Ф. Взаимосвязь физической подготовленности с техническим мастерством борцов-вольников // Спортивная борьба: сборник. М.: ФиС, 1982. - С. 71 - 74.

246. Тараканов Б.И., Никитин С.Н. Развитие ловкости у борцов: методические указания. Л.: ГДОИФК, 1989. - 24 с.

247. Тараканов Б.И., Хромов О.П., Романов Б.Ф. Педагогический контроль в тренировке борцов вольного стиля // Спортивная борьба: сборник. М.: ФиС, 1979.-С. 48 - 50.

248. Теплов Б.М. Проблемы индивидуальных различий. М.: Академия пед. наук, 1961.- 522 с.

249. Ткачук В.Г. Взаимодействие сенсорных систем у спортсменов высокой квалификации // Проблемы спорта высших достижений и подготовки спортивного резерва. Минск: НИИФКС, 1998. - С. 84 - 89.

250. Тодоров А.С. Контроль координации движений борцов вольного стиля: Дис. . канд. пед. наук.-М.: ГЦОЛИФК, 1991.-240 с.

251. Туманян Г.С. Совершенствование физической подготовки борцов: Ме-тод.разраб. М.: ГЦОЛИФК, 1983. - С. 27 - 28.

252. Туманян Г.С. Классификация и характеристика средств тренировки борцов. М.: ГЦОЛИФК, 1984. - 33 с.

253. Туманян Г.С. Спортивная борьба как учебная дисциплина: Метод, разработки. М.: ГЦОЛИФК, 1984. - 50 с.

254. Туманян Г.С. Моторные факторы спортивных достижений борцов: Метод, разраб. для слушат. ВШТ факультета переподготовки кадров, аспирантов и студентов ГЦОЛИФК. М.: ГЦОЛИФК, 1992. - 58 с.

255. Туманян Г.С. Входной контроль в спортивной борьбе: метод, разработка для студентов, слушателей и аспирантов акад. РГАФК. М., 1993. - 29 с.

256. Туманян Г.С., Коблев Я.К., Дементьев В.Л. Унифицированные критерии для оценки технико-тактической подготовленности борцов. М.: ГЦОЛИФК., 1986.-24 с.

257. Туманян Г.С., Шулика Ю.А., Лысенко В.В., Пикуля В.Н. Вариативность приемов, выполняемых самбистами и дзюдоистами с различной длиной и пропорциями тела // Теория и практика физической культуры. 1991. - № 11.-С. 20-23.

258. Туревский И.М. Ловкость, как комплекс психических и моторных способностей (структура, онтогенез, тренировка): Автореф. дис. . канд. пед. наук. М., 1980.-22 с.

259. Туревский И.М. Структура психофизической подготовленности человека: Автореф. дис. . докт. пед. наук. М., 1998. - 48 с.

260. Тышлер А. В. Совершенствование функции балансирования как феноменакоординации движений при выполнении упражнений парной акробатики. Автореф. дис. канд. пед. наук. К.: КГИФК, 1976. - С. 19.

261. Уляева Л. Структура спортивных способностей в таэквондо // Человек в мире спорта: новые идеи, технологии, перспективы / Тез. межд. конгресса. М„ 1998. - Т 2. - С. 398 - 399.

262. Управление тренировочным процессом высококвалифицированных спортсменов / Под ред. В.А. Запорожанова, В.Н. Платонова. Киев.: Здоровье, 1985. - 192 с.

263. Уткин B.JI. Биомеханические аспекты спортивной тактики. М.: ФИС, 1984. -С. 6-21.

264. Фарфель B.C. Управление движениями в спорте. М.: ФиС, 1975. - 208 с.

265. Фарфель B.C. Двигательные способности детей, их развитие и пути изучения // Развитие двигательных способностей у детей. М., 1976. - С. 191 -194.

266. Филин В.П. Воспитание физических качеств. М.: ФИС,. 1974. - 232 с.

267. Филипович В.И. Некоторые теоретические предпосылки к исследованию ловкости как двигательного качества // Теория и практика физической культуры. 1973. -№ 2. - С. 58 - 62.

268. Филипович В.И. О необходимости системного подхода к изучению природы ловкости // Теория и практика физической культуры. 1980. - № 2. -С. 49- 52.

269. Филипович В.И., Туревский И.М. О принципах спортивной ориентации детей и подростков в связи с возрастной изменчивостью структуры двигательных способностей // Теория и практика физической культуры. 1977. - № 4. - С. 39 - 43.

270. Чернышов В. А. Техническая подготовка юных борцов на основе формализованных моделей приемов борьбы: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М., 1990. - 23 с.

271. Чхаидзе JI.B. Об управлении движениями человека. М.: Физкультура и спорт, 1970. - 135 с.

272. Чустрак А.П. Совершенствование статокинетической устойчивости детей младшего школьного возраста на уроках физической культуры // Морфо-функциональные особенности растущего организма ребенка / Сб.научн.трудов. М., 1978. - С. 95 - 97.

273. Шамсудинович Д.К. Средства и методы физической подготовки борцов вольного стиля в соревновательном периоде: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М., 1990. - 24 с.

274. Шварц В.Б., Хрущев С.В. Медико-биологические аспекты спортивной ориентации и отбора. М.: Физкультура и спорт, 1984. - 151 с.

275. Широбоков Б.А. Методика физической подготовки юных борцов-каратистов на этапе углубленной тренировки: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М., 1997. - 25 с.

276. Ширяев А.Г. Педагогические основы организации и содержания многолетней подготовки спортсмена (на примере бокса): Автореф. дис. . докт. пед. наук. М., 1992. - 46 с.

277. Ширяев А.Г., Таймазов В.А. К вопросу об измерителях мастерства боксера высокого класса // Научные основы физического воспитания и спорта / Сб.науч.тр. ГДОИФК. М., 1982. - С. 165 - 166.

278. Шиян В.В. Особенности проявления технического мастерства борцов на фоне физического утомления специфической нагрузки: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М., 1997. - 58 с.

279. Шиян В.В., Рожков П.Н. Планирование интенсивных тренировочных нагрузок в макроцикле подготовки борцов к ответственным соревнованиям: Метод, разраб. для асп. Слушателей ВШТ и студентов Акад. М.: РГАФК, 1996.-29 с.

280. Штарк Г. Изучение и совершенствование спортивной техники // Учение о тренировке. М.: Физкультура и спорт, 1971. - С. 216 - 233.

281. Шулика Ю.А. Систематизация базовой тактической подготовки борцов // Теория и практика физической культуры. 1990. - № 8. - С. 23 - 26.

282. Шулика Ю.А. Многолетняя технико-тактическая подготовка в спортивной борьбе: Автореф. дис. . докт. пед. наук. М., 1993. - 38 с.

283. Шулика Ю.А., Чернышов В.А., Донченко Ю.З. Оптимизация технической и технико-тактической подготовки самбистов: Учебно-методическая разработка для студентов института физической культуры. Краснодар, 1985.- 112 с.

284. Шулика Ю.А., Чернышов В.А. Оптимизация базовой технической подготовки самбистов // Теория и практика физической культуры. 1990. - № 8. -С. 7.

285. Шустин Б.Н. Моделирование и прогнозирование в системе спортивной подготовки // Современная система спортивной подготовки / Ред. Ф.П. Суслов, В.Л. Сыч, Б.Н. Шустин. Москва, 1995. - С. 226 - 237.

286. Юшков О.П. Система управляющих воздействий на структуру подготовленности квалифицированных борцов: Автореф. дис. . докт. пед. наук. -М., 1994.-38 с.

287. Barth В. Roth N., Brehme М. Psychophysiologische Untersuchungsmethoden bei Fechten // Medizin und Sport. Berlin 16. - 1979. - N 9. - S. 304 - 309.

288. Barth В., Muller F., Kuhn J. Positionen zur Schaffung technischer Leistungsvoraussetzungen bei Nachwuchssportlern in den Zweikampfsportarten // Sport und Wissenschaft. 1993. -N 5. - S. 26 - 34.

289. Blahus P. Pohybove schopnosti, oblast silovych schopnosti// Antropomotorika. -Praha, 1972. S. 39-44.

290. Blahus P. Teoreticke koncepce ruznych faktorovych modelu pohybovych skopnostii // Teorie a Praxe telesne Vychovy. 1973. - 21, z. 2. - S. 122 - 128.

291. Blahus P. К teorii testovani pohybovych schopnosti. Praha, 1976. - 236 s.

292. Blaser P. (Ed.). Sport Kinetics' 97. Theories of Human Motor Performance and their Reflections in Practice / Vol. 1: Lectures. Czwalina Verlag Hamburg, 1998.-341 s.

293. Blume D.-D. Zu einigen wesentlichen Grundpositionen fur die Untersuchung der koordinativen Fahigkeiten// Theorie und Praxis der Korperkultur. 1978. -N. l.-S. 29-36.

294. Blume D.-D. Kennzeichnung koordinativer Fahigkeiten und Moglichkeiten ihrer Herausbildung im Trainingsprozes // Wissenschaftliche Zeitzchrift der DHfK.- 1983.-N3.-S. 17-41.

295. Blume D.-D. Der Sportmotorische Test als Forschungsmethode // Theorie und Praxis der Korperkultur. 1983. - N 6. ~S. 446 -4 48.

296. Blume D.-D. Einige aktuelle Probleme des Diagnostizierung koordinativer Fahigkeiten mit sportmotorischen Tests// Theorie und Praxis der Korperkultur.- 1984.-N 2.-S. 122 124.

297. Blume D.-D., Hobusch P. Koordinative Fahighkeiten im Tenis // Wissenschaftliche Zeitzchrift des DHfK. 1981. -N 3. - S. 43 - 56.

298. Blume D.-D., Zimmermann K. Koordinative Fahigkeiten // W: Bewegungslehre Sportmotorik / Red. K. Meinel, G. Schnabel. Folk und Wissen, 1987. - s. 242- 247.

299. Blume D.-D., Buchmann R., Langhoff G. Anteil und Aufgaben der Sportmotorik bei der Ausbildung von Schulsport Lehrern // Theorie und Praxis der Korperkultur. - 1981. - N 12. - S. 926 - 932.

300. Blume D.-D. Zur Diagnostik koordinierter Fahigkeiten bei trainierenden Kinder // Theorie und Praxis der Korperkultur. 1979. - Beiheft 1. - S. 55 - 56.

301. Bober R. (red.) Potencjal ruchowy czlowieka. Z warsztatow badawczych. -AWF Warszawa, 1986. S. 264.

302. Bober. Т., Rutkowska-Kucharska A., Kulig K. Investigation of the consistency of movements of elite judo athletes, In:. P.V. Komi (ed.) Exercise and Sport Biology. Human Kinetics Publishers, Champaing, 1982. Illinois. P. 176 - 182.

303. Bober Т., Rutkowska-Kucharska А. О koordynacji ruchow / W: T. Bober (red.) Potencjal ruchowy czlowieka / Z warsztatow badawczych. AWF Warszawa,1986. S. 110-143.

304. Boloban V., Mistulova T. Theory of study to sports exercises with complex coordinated structure // Frontiers in Sport Science. The European Perspective / Book of Abstracts of 1st Annual Congress. Nice, France, 1996. - pp. 826 -827.

305. Bompa Т.О. Theory und Methodology of training. Dubuge, Iowa 1983. Kendall Hunt Publishing Company.

306. Bompa Т.О. Cechy biomotoryczne i metodyka ich rozwoju. Resortowe Centrum Metodyczno-Szkoleniowe Kultury Fizycznej i Sportu. Warszawa, 1990. 105 s.

307. Bora P. Koordynacja ruchowa w szkoleniu skoczka wzwyz// Trening. 1994. -N3.-S. 10- 15.

308. Bora P. Wplyw ukierunkowanego treningu na poziom wybranych predyspozycji koordynacyjnych oraz nauczanie techniki skoku wzwyz studentow AWF// Antropomotoryka. 1995. - N 14. - S. 99 - 110.

309. Borde K. Die Krafteinsatzdifferenzierungsfahigkeit als Voraussetzung zur effektiven Nutzung der Kraftfahigkeiten im Bewegungsvollzug // Theorie und Praxis der Korperkultur. 1989. -Beiheft 2. - S. 119 - 121.

310. Bos K. Handbuch sportmotorischer Tests. Verlag fur Psychologie. Gottingen:1987.- 569 S.

311. Bos K., Mechling H. Dimensionen sportmotorischer Leistungen. Verlag K. Hofman. Schorndorf. 1983. - 378 S.

312. Breza J. Vplyv vebranych koordinacnych cveceni na rozvoj sportovychzrucnosti a hernej vykonnosti ziakov v ladovom hokeji// Trener. 1986. - N 7.-S. 7-9.

313. Buhbinder В.: Nowy system planowania rozkladu obci^zen treningowych// Sport Wyczynowy. 1973. - N 5. - S. 55 - 56.

314. Bujak Z. Proba analizy wynikow sportowych juniorow mlodszych w taekwon-do ITF// W: Wychowawcze i utylitarne aspekty sportow walki:/ (Red.) R. Kalina, W. Jagiello. AWF Warszawa, 2000. - 164 s.

315. Bujak Z., Adamczuk P. Koordynacja i poziom techniczny cwicz^cych taekwon-do//Trening. 1995. - N 3. - S. 125 - 135.

316. Biisch D. Sportmotorisches Lernen und Ausdauerbelastungen auf das allgemeine zentralnervose Aktivierungsniveau und das sportmotorische Lernen. Frankfurt am Main; Berlin; Bern; New York; Paris; Wien: Lang, 1993. - 166 s.

317. Celikovsky S. Obzor nekotorych teorij dwigatelnych sposobnostiej // W: Waprosy antropomotoriki w fiziczeskom wospitanii i sporte/ (red.) S. Celikovsky. Univerzita Kartowa. Praha, 1978, - S. 41 - 83.

318. Celikovsky S. i wsp. Anafyza, teorie a matematycke modely pohybovych shop-nosti. Praha: Universita Karlova, 1990.

319. Celikovsky S., Sukop J. К pojmu motoricka schopnost // Teorie a Praxe telesne Vychovy. 1985.-N 10. - S. 588 - 591.

320. Choi Hong Hi. Encyklopedia of Taekwon-do. 15 volumes. - Canada, ITF,1983.

321. Combee F. Z. A factorial analysis of motor coordination // W: Contemporary readings in sport psychology / (red.) W. P. Morgan. Springfield. 1970. - S. 187 - 205.

322. Czabanski В., Swiadek R. Pomiar uzdolnien ruchowych w zakresie odtwarzania rytmu//Antropomotoryka. 1995.-N 12/13. - S. 3 - 12.

323. Czajkowski Z. Inne spojrzenie na sprawnosc czynnosciowo-ruchowq. w sporcie // Sport Wyczynowy. 1990. - N 5/6. - S. 3 - 14.

324. Czajkowski Z. Od zwinnosci do zdolnosci zbornosciowych // Sport Wyczynowy. 1993. - N 3/4. - S. 18 - 33.

325. Czajkowski Z. Nawyki czuciowo-ruchowe w dzialalnosci sportowej. -Katowice, 1995. 54 s.

326. Czajkowski Z. Nauczenie-uczenie si? czynnosci ruchowych w sporcie // Sport Wyczynowy. Warszawa. - 1996. - № 7/8. - S. 13 - 22.

327. Czhaidze L.W. Biomechanics as a science of the co-ordination of the movements of man // In:. Biomechanics III. Medicine and Sport. 1973. - N 8. -PP. 120- 123.

328. Daugs R. Zur Optimierung des Techniktrainings durch Feedback Technologien // In: Mechling H., Schiffer J., Carl K. (Red.): Theorie und Praxis des Techniktraining. Koln, 1988. - S. 124 - 140.

329. Daugs R. Motorische Kontrolle als lnformationsverarbeitung: Vom Aut-und Niedergang eines Paradigmas // W: Blaser (red): Steuer und Regelvorgange der menschlichen Motorik. DVS, 1994. s. Augustin.

330. Daugs R. u.a. Sportmotorisches Lernen und Techniktraining zwischen Theorie und Praxis // Sportmotorisches Lernen und Techniktraining. Hrsg. R.Daugs. Band 2. Schorndorf, 1991. - S. 19 - 32.

331. Diaczuk J. Zdolnosci koordynacyjne w pilce r^cznej w swietle dymorfizmu plciowego // Problemy dymorfizmu plciowego w sporcie / Red. S. Socha -Katowice, 1994. S. 276 - 284.

332. Dovalil J. (red.): Mala encyklopedie sportovniho treninku. Praha: Olympia, 1982.

333. Drabik J. Wybrane zdolnosci koordynacyjne u osob w roznym wieku z uwzgl^dnieniem symetrii i asymetrii ruchu. Zeszyty Naukowe AWF, Gdansk, 1983.-N7.-S. 255 -260.

334. Drozdowski Z. Dymorfizm plciowy i jego przejawy w sporcie. Mon. Nr 140. -Poznan, 1980.-283 s.

335. Ejem M. Koncepce sportovni pripravy mlodeze w CSSR // Trener. 1981. - N 11.-S. 1 - 6.

336. Fetyz F. Sensomotorisches Gleichgewicht im Sport // Osterreischer Bunderfverlag, Band 59. Wien, 1987.

337. Fetz F., Kornexl E. Sportmotorische Tests. Bartels und Wemitz. BtfrHnMiinchen-Frankfurt. 1978.

338. Fidelus К. Procesy koordynacji ruchu a jego nauczanie // Zeszyty Naukowe AWF we Wroclawiu.- 1983. N 33. - S. 27-48.

339. Fidelus K. Koordynacja ruchu i ksztaltowanie nawykow ruchowych // Wychowanie Fizyczne i Sport. 1997. - N 1/2. - S. 119 - 128.

340. Fleishman E. A. The structure and measurement of physical fitness. Englewood Cliffs. 1964. Prentice-Hall. 207 p.

341. Fostiak D. Koordynacja ruchowa u zaawansowanych zawodnikow uprawiaj^cych technicznie zlozone dyscypliny sportu. Praca doktorska. AWF, Poznan, 1994. - 247 s.

342. Gabler H. Individuelle Voraussetzungen der sportlichen Leistung und Leistungsentwicklung. Schorndorf, 1988. - 126 s.

343. Gain W., Hartmann J., Tiinnemann H. Ringkampf. Berlin: Volk und Wissen, 1980,-236 S.

344. Gierat B. Biopsychiczne uwarunkowania zdolnosci motorycznych dziewcz^t w wieku 11-14 lat. Praca doktorska. AWF, Katowice, 1996. - 130 s.

345. Gierat В., Waskiewicz Z. Budowa ciala jako determinanta koordynacyjnych zdolnosci motorycznych // Materiafy Pokonferencyjne II Mi^dzynarodowej Sesji Mlodych Pracownikow Nauki / red. J. Sl^zynski. AWF, Gorzow Wielkopolski, 1993. - cz.U. - S. 17 - 22.

346. Gorska K. Psychofizyczne determinanty zdolnosci motorycznych chlopcow w wieku 11-14 lat. Praca doktorska. AWF, Katowice, 1997. - 123 s.

347. Gorska Т., Majczynski H. Mechanizmy sterowania ruchami dowolnymi // W: Mozg i zachowanie / red. Gorska Т., Grabowska A., Zaspalska J. PWN, Warszawa, 1997. - S. 192-214.

348. Grosser M. Psychomotorische Schnellkoordination. Verlag K. Hofmann. -Schorndorf, 1976,- 128 S.

349. Grosser M. Sportmotorische Fahigkeiten die fur das Erlernen und Zustandekommen sportlicher Bewegungen grundlagend sind // W: Lernen im Sport / red. H. Digel. Roswohit, Reinbek, 1983.

350. Gundlach H. Systembeziehungen korperlicher Fahigkeiten und Fertigkeiten // Theorie und Praxis der Korperkultur. 1968. - N 2. - S. 198 - 205.

351. Gundlach H. О systemie zaleznosci pomifdzy zdolnosciami i umiej^tnosciami fizycznymi // W: Sympozjum teorii techniki sportowej. Warszawa, 1970. - S. 185 - 194.

352. Gundlach H.-J., Glende K., Hohlbein T. Erfassung zentralnervaler Aktivierungsprozesse in Abhangigkeit von der physischen Belastung // Medizin und Sport. 1986. -N 26 (5). - S. 148.

353. Guzalowski A. A. Okresy krytyczne w rozwoju motorycznosci dziecka // Sport Wyczynowy. 1977.-N ll.-S. 11 - 12.

354. Harre D. Grundlage und Methodik der Ausbildung koordinativer Fahigkeiten // W: Trainingslehre. Sportverlag, Berlin, 1985. - S. 187 - 194.

355. Harre D. Obci^zenia treningowe a metodyka treningu. W-wa, 1990. - 10 s.

356. Hartmann C.H. Ausbildung der koordinativen Fahigkeiten // Sport verstehen -Sport erleben. Teil 2 / Trainingstethodische Grundlagen. Freistaat Sachsen, 1999.-S. 322-347.

357. Havlicek I. Overanie platnosti testov pohybovej vykonnosti metodou faktorovej analizy // Teorie a Praxe telesne Vychovy. 1972. - N 20. - S. 70 - 78.

358. Hirtz P. Zur Schulung koordinativer Fahigkeiten in Sportunterricht // Theorie und Praxis der Korperkultur. 1974. - N 1. - S. 89 - 90.

359. Hirtz P. Untersuchungen zur Entwicklung koordinativer Leistungs-voraussetzungen bei Schulkindern // Theorie und Praxis der Korperkultur. -1976.-N 4.-S. 283 289.

360. Hirtz P. Struktur und Entwicklung koordinativer Leistungsvoraussetsungen bei Schulkindern // Theorie und Praxis der Korperkultur. 1977. - N 7. - S. 503 -510.

361. Hirtz P. Schwerpunkte der koordinativ-motorischen Vervollkommung im Sportunterricht der Klassen 1 bis 10 // Korpererziehung. 1978. -N 1. - S. 340 -344.

362. Hirtz P. (red.) Koordinative Fahigkeiten im Schulsport. Volk und Wissen. -Volksseigener Verlag, Berlin, 1985. 166 S.

363. Hirtz P. Koordinativer Vervollkommnung in der Leichtathletik // Korpererziehung. 1986. - N 10. - S. 427 - 432.

364. Hirtz P. Phanomen koordinative Fahigkeiten im Schulsport // Theorie und Praxis der Korperkultur. 1989. - N 2. - S. 30 - 33.

365. Hirtz P. Koordinative Fahigkeiten. // In: Trainingswissenshaft. — Berlin: Sportverlag, 1994.-S. 137 145.

366. Hirtz P. Koordinationstraining gleich Techniktraining ? / Sportliche Leistung und Training. / Hrsg. J. Krug. H. - J. Minow.Sankt Augustin: Academia -Verl., 1995.-S. 205 -210.

367. Hirtz P. Wellnitz J. Hohes Niveau koordinativer Fahigkeiten fuhrt besseren Ergebnisen im motorischen Lernen // Korpererzienhung. 1985. - N 4, - S. 151- 154.

368. Hirtz P. Zum Techningtraining in den Sportspielen Fahigkeits -, Schema -oder Wahrnehmungsorientiert ? // Science in Sports team Games / Ed. J. Bergier. - Instytut Wych. Fiz. i Sportu, Biala Podlaska, 1995. - S. 474 - 485.

369. Hirtz P., Kirchner G., Pohlmann R. Sportmotorik. Grundlagen, Anwendungen und Grenzgebiete. GSH-V Kassel, 1994. - 336 S.

370. Hirtz P., Ludwig G., Wellnitz J. Potenzen des Sportunterrichts und ihre Nutzung fur die Ausbildung und Vervollkommnung koordinativer Fahigkeiten // Theorie und Praxis der Korperkultur. 1981. -N 9. - S. 680 - 684.

371. Hirtz P., Ludwig G., Wellnitz J. Entwicklung koordinativer Fahigkeiten Ja, aber wie?// Korpererziehung. - 1982. - N 8/9. - S. 386 - 392.

372. Hirtz P., Rubezamen H., Wagner H. Gewandtheit als Problem der sensomotorischen Entwicklung // Theorie und Praxis der Korperkultur. 1972.- N 8. S. 742-749.

373. Hobusch P. Zu den Beziehungen zwischen der Antizipationsfahigkeiten und den koordinativen Fahigkeiten // Theor. und Prax. der Korperkultur. 1981. -N 10.-S. 774- 777.

374. Hodan B. Pokus о obiektivni hodnoceni obratnosti. W: Zbornilc pr^ci prirodovedecke fakulty Univerzita Palackeho v Olomouci. Telesna Vychova I. Praha, 1970. - S. 121-126.

375. Israel S. Die submaximale Herzfrequenz als Leistungsdiagnostische KenngroBe / Medizin und Sport. 1974. - N 10. - S. 297 - 304.

376. Jaskolski E. Kinematics and dynamics of human activities identifying measures of motor coordination // Movement coordination in team sport games and material arts / Ed. Jerzy Sadowski, Wlodzimierz Starosta. Biala Podlaska, IWFiS, 1998.-S. 53 - 57.

377. Jaskolski E., Kalina R. Metoda pomiaru obciqzenia treningowego w judo // Sport Wyczynowy. 1978. - N2.-S.18-21.

378. Jaskolski E., Kalina R. Rejestracja obci^zen treningowych w sportach walki (na przykladzie judo) // Sport Wyczynowy. 1979. - N 3/4. - S. 25 - 29.

379. Jaskolski E., Mazur E. Przydatnosc metody Andriejewa oraz Gieorgiewa i Semowa do oceny obci^zen treningowych // Sport Wyczynowy. 1982. -N10. -S. 25 -28.

380. Juras G. (1996) Zdolnosc orientacji przestrzennej: jej charakterystyka, struktura wewn^trzna i metody diagnozy. Praca doktorska. AWT, Katowice, 1996. - N 2,- 122 s.

381. Juras G., Waskiewicz Z. Stabilometryczny pomiar zdolnosci rownowagi ruchow // Zeszyty Metodyczno-Naukowe. AWF, Katowice, 1994. - N 5. - S. 103 - 107.

382. Juras G., Waskiewicz Z. Czasowe, przestrzenne oraz dynamiczme aspekty koordynacyjnych zdolnosci motorycznych. Katowice, AWF, 1998. - 143 s.

383. Juras G., Waskiewicz Z., Mynarski W. Zdolnosc roznicowania ruchow w swietle analizy czynnikowej // Zeszyty Metodyczno-Naukowe. AWF, Katowice, 1993. - N4. - S. 55 - 69.

384. Juras G., Waskiewicz Z., Mynarski W. Zwinnosc dziewcz^t i chlopcow w swietle analizy czynnikowej // Zeszyty Metodyczno-Naukowe. AWF, Katowice, 1993.-N2-S. 283 - 288.

385. Juras G., Waskiewicz Z., Raczek J. Zdolnosc orientacji czasowo-przestrzennej: identyfikacja, struktura wewn^trzna i metody diagnozy // Anropomotoryka. -1998.-N 17.-S.97- 122.

386. Juras, G., Mynarski W., Waskiewicz Z. Struktura wewn^trzna zdolnosci poczucia rownowagi ruchow dzieci i miodziezy w wieku 7-18 lat // Roczniki Naukowe. AWF, Katowice, 1992. - S. 47 - 63.

387. Kalina R.M.: Sporty walki i trening samoobrony w edukacji obronnej mlodziezy. PTNKF Warszawa, 1997. - 137 s.

388. Karpilowski В., Nosarzewski Z., Staniak Z. A versatile boxing simulator // Biology of Sport.- 1994.-v. 11. № 2. - PP. 133 - 139.

389. Kasa J. (1983). К otazke rozvoja pohybovych schopnosti a zrucnosti mladeze v sporte // Trener. 1983. - N 6. - S. 246 - 248.

390. Kasa J. Struktura pohybowych schopnosti a zrucnosti // Trener. 1983. -N9.~ S. 1 - 16.

391. Keul J. Cz^stotliwosc t^tna i poziomu kwasu mlekowego. Kryterium oceny oddziafywania treningu // Sport Wyczynowy. 1969. - N 9. - 41 - 44.

392. Kitowska M., Starosta W. Probe der Bestimmung des Niveaus der Bewegungskoordination bei den Personen, die Aikido trainieren // Sport Kinet-ics'93 / Proceedings of the 3rd Inter. Conf. / Ed. W. Osinski, W. Starosta. -Warszawa, 1994. S. 463 - 471.

393. Koszczyc Т. (1990) Koordynacja ruchowa dzieci 7-10 letnich trenuj^cych czynnosci symetryczne // Koordynacja ruchowa w sporcie / (red.) W. Starosta. -Warszawa-Gorzow Wielkopolski, 1990. S. 79 - 84.

394. Koziriski E., Norkowski H. Telemetryczna weryfikacja palpacyjnych pomiarow t?tna // Sport Wyczynowy. 1985. -N 1. -S. 29 - 35.

395. Kriiger H. Zur Problematik der Wechselbeziehungen zwischen Information und Energie bei der Realisierung motorischer Handlungen // Theorie und Praxis der Korperkultur. 1989. - Beiheft 2. - S. 110 - 112.

396. Kriiger H. Zum Objektivierung von Belastungswirkungen im Technitraining // Theorie und Praxis der Korperkultur. 1989. - Beih. 2. - S. 123 - 127.

397. Kriiger H. Zimmermann K. Koordinative Fahigkeitsentwicklung und Technikschulung bei jungen Sportlern // Theorie und Praxis der Korperkultur. -1983.-N ll.-S. 852 854.

398. Kuhn J. Untersuchungen zur technisch koordinativen Vervollkommnung der Kampfhandlungen junger Ringer // Theorie und Praxis der Korperkultur. -1985.-N ll.-S. 848 - 854.

399. Lee K. Taekwondo kyorugi. Trening walki sportowej. Warszawa, 1998. -223s.

400. Lehnertz K. Die Ermiidung der koordinativen Leistungsfahigkeit // Leistungssport.- 1986.-N 1. S. 5 - 10.

401. Liberra M., Niiske F. Aktuelle Belastungswirkungen eines koordinativ anspruchsvollen Lebens // Theorie und Praxis der Korperkult. 1987. - N 3. -S. 179-189.

402. Lienert G. A. Testaufbau und Testanalyse / Verlag J. Beltz. Berlin, 1969.

403. Litwiniuk S., Bujak Z. Walki w taekwon-do reprezentantek Polski podczas Mistrzostw Swiata '97 // Trening. 1998. -N 2/3. - S. 307 - 317.

404. Ljach W. Die koordinative Vorbereitung des Sportlers in den Sportspielen der Manschaften // Science in Sports Team Games / Ed. J. Bergier. Instytut Wych. Fiz. i Sportu. - Biala Podlaska, 1995. - S. 140 -154.

405. Ljach W. Miejsce ogolnego i specjalnego przygotowania koordynacyjnego w treningu sportowym dzieci i mlodziezy // Aktualne problemy sportu dzieci i mlodziezy/ Materialy naukowe. Warszawa, 1995. - S. 166 - 170.

406. Ljach W., Mikolajec K., Zaj^c A. Zlozonosc koordynacyjna i wzgl^dna intensywnosc srodkow treningowych w koszykowce // Sport Wyczynowy. -1998. -N 1-2.-S. 32 -40.

407. Ljach W., Mikolajec K., Zaj^c A., Kubaszczyk A. Kontrola zlozonosci koordynacyjnej srodkow treningowych w koszykowce // Science in Sports Team Games / Ed. J. Bergier. Instytut Wych. Fiz. i Sportu. Biala Podlaska, 1995.-S. 229-238.

408. Ljach W., Mynarski W., Raczek J. Biopsychiczne predyspozycje koordynacyjnych zdolnosci motorycznych przegl^d badan w pismiennictwie rosyjskoj^zycznym // Antropomotoryka. - 1995. - N 12/13. - S. 83 - 106.

409. Loosch E. Ganzheitsprinzip und Variabilitat in der Motorik. Psychomotorik in Forschung und Lehre, 315. Kassel, 1990.

410. Lasinski G. Prakseologiczno-systemowe podstawy badania i usprawniania treningu sportowego // Studia i Monografie. Zeszyt 20. AWF, Wroclaw, 1988. - 179 s.

411. Mynarski W. Struktura wewn^trzna koordynacyjnych zdolnosci motorycznych dzieci i mfodziezy w swietle badan // W: Podstawowe problemy badawcze w naukach kultury fizycznej. AWF, Katowice, 1991. - S. 37 - 51.

412. Mynarski W. The Variability of Inner Structure of Motor Abilities Children and Youth // Antropomotoryka. 1998. - N 17. - S. 63 - 95.

413. Mynarski W., Raczek J. Zmiennosc ontogenetyczna wybranych koordynacyjnych zdolnosci motorycznych u dzieci i mlodziezy w wieku 7-18 lat // Antropomotoryka. 1991. - N 6. - S. 39 - 41.

414. Mynarski W., Raczek J. Die innere Struktur der motorischen koordina-tionsfahigkeiten bei den Kindern und Jugend im Alter von 15-18 Jahre // Acta Univerzitatis Palackianae. Olomoucensis. Gymnica XXII. 1992. - S. 195-198.

415. Naglak Z. Trening sportowy. Teoria i Praktyka. PWN, Warszawa, Wroclaw, 1979.-328 s.

416. Neumeier A. Sportmotorische Tests im Unterricht und Training. Verlag K. Hofmann. Schornorf, 1983.

417. Neumaier A., Mechling H. Allgemeines oder Sportartspezifisches Koordinationstraining ? // Leistungssport. 1995. - N 5. - S. 14 - 18.

418. Nuske F., Liberra M. Aktuelle Veranderungen bei koordinativer Anforderungbewaltigung // Theorie und Praxis der Korperkultur. 1989. -Beih. 2.-S. 128- 131.

419. Olivier N. Techniktraining unter konditioneller Belastung. Schorndorf 1996, Hofman; N. Olivier. Zum Problem des Techniktraining in ermudetem Zustand. w:. J. Wiemeyer (red.). Darmstadt, IFS/TUD, 1999.

420. Osinski W. Wielokierunkowe zwi^zki zdolnosci motorycznych i parametrow morfologicznych. Monografie, Podr^czniki, Skrypty 261. AWF, Poznan,1988.-309 s.

421. Osinski W. Zagadnienia motorycznosci czlowieka. Monografie, Podr^czniki, Skrypty 66. AWF, Poznan, 1991. -213 s.

422. Osinski W. Motorycznosc czlowieka jej struktura zmiennosc i uwarunkowania. Monografie, Podr^czniki, Skrypty, 310. - AWF, Poznan, 1994. - 220 s.

423. Osinski W., Szeklicki R., Kowalczyk J., i inn. Zroznicowanie plciowe w obr^bie koordynacyjnych zdolnosci motorycznych // Problemy dymorfizmu plciowego w sporcie / Red. S. Socha. Katowice, 1994. - S. 443 - 445.

424. Peters H. Zum Verhaltnis zwischen sportlicher Technik, koordinativen Fahigkeiten und sportlicher Belastung // Theorie und Praxis der Korperkultur.1989.-Beiheft2.-S. 131 133.

425. Petrovic D. I in.: Sportski trening. Beograd, Zdorowja, 1980.

426. Pickenhain L. i wsp. Neue Erkenntnisse zur Steuerung der Bewegungs-koordination bein Menschen // Med. u Sport. 1985. - N 8.

427. Pieter W. Performance Characteristics of Elite Taekwondo Athletes // Korean Journal of Sport Science. 1999. -Vol. 3. - S. 94 - 117.

428. Pieter W., Zemper E.-D. Head and neck injuries in young teakwondo athletes // Journal of sports medicine and physical fitness. 1999. - N 39 (2). - S. 147 — 153.

429. Pilicz S., Kubinska Z. Struktur der Bewegungskoordination. // Bewegungsko-ordination im Sport / (red.) W. Starosta. Internationale Gesselschaft fr Sportmotorik. Warszawa-Gorzow, 1990. - S. 130 - 185.

430. Platonov V. N. El entenamiento deportivo, teoria у metodologia. Barcelona: Paidotribo, 1995.-322 P.

431. Pohlmann R. Motorisches Lernen. Sportverlag. Berlin, 1986. - 271 S.

432. Pohlmann R., Kirchner G., Wohlgefahrt K. Der psychomotorische Fahigkeitskomplex, seine Kennzeichen und seine Vervollkommung // Theorie und Praxis der Korperkultur. 1979. -N 11. - S. 898 - 907.

433. Prochazka V. Nektere hypoteticke faktory tzv. Obrotnosti // Teorie a praxe telesne vychovy. 1970. - N 1. - C. 40 - 48.

434. Prus G.,Wytrenowalnosc zdolnosci motorycznych kobiet. Katowice, AWF, 2000.-S. 23 -28.

435. Prus G., Mynarski W. Wplyw roznych programow treningowych na poziom koordynacyjnych zdolnosci motorycznych // Trener. 1998. - N 1. - S. 131 -142.

436. Prus G., Szopa J. Adaptabilnosc wybranych zdolnosci motorycznych u chiopcow mi^dzy 12 a 15 rokiem zycia: rezultaty eksperymentu "trening -detrening retrening" // Antropomotoryka. - 1997. -N 16. - S. 27 - 43.

437. Raczek J. Problem okresow sensytywnych i krytycznych w rozwoju ontogenetycznym // Antropomotoryka. 1989. - N 2. - S. 89 - 102.

438. Raczek J. Rola koordynacyjnych zdolnosci motorycznych w procesie nauczania sportowych umiej^tnosci u dzieci i miodziezy // Zeszyty Naukowe, 50. AWF, Wroclaw, 1989. - S. 21 -27.

439. Raczek J. Koordinativ-motorische Vervollkommnung und Sport- motorische Lernerfolge im Sportunterricht und Nachwuschstraining // Leistungssport. -1990.-N 5.-S. 11 15.

440. Raczek J. Koordynacyjne zdolnosci motoryczne (podstawy teoretyczno-empiryczne i znaczenie w sporcie) // Sport Wyczynowy. 1991. - N 5/6. - S. 8 - 19.

441. Raczek J. Podstawy szkolenia sportowego dzieci i miodziezy. Warszawa RCMSKiS, 1991.-228 s.

442. Raczek J. Teoretyczne podstawy treningu koordynacyjnego(I) // Sport Wyczynowy. 1999. - N 11 -12. - S. 9 - 24.

443. Raczek J. Funkcje, cele oraz model treningu koordynacyjnego (II) // Sport Wyczynowy. 2000. - N 1/2. - S. 20 - 25.

444. Raczek J., Juras G., Waskiewicz Z.: Nowe mozliwosci oceny koordynacyjnej sfery motorycznosci // Sport Wyczynowy. 2000. - N 3/4. - S. 14-27.

445. Raczek J. i wsp. The attempt to determine the inner structure of chosen coordi-national motor abilities // Acta Universitatis Palackianae, Olomuncensis. Gymnica. 1994. 24. - S. 47 - 54.

446. Raczek J., Mynarski W. Z badan nad struktur^ koordynacyjnych zdolnosci motorycznych // Antropomotoryka. 1991.-N5.-S. 3 - 19.

447. Raczek J., Mynarski W. Koordynacyjne zdolnosci motoryczne dzieci i mlodzie-zy. Struktura wewn^trzna i zmiennosc osobnicza. AWF, Katowice, 1992. -136 s.

448. Raczek J., Mynarski W., Ljach W. Teoretyczno empiryczne podstawy ksztaltowania i diagnozowania koordynacyjnych zdolnosci motorycznych. -Katowice, AWF, 1998. - 187 s.

449. Rostok J., Zimmermann K. Koordinationstraining zwischen Generalitat und Spezifikal // Leistungssport. 1997. - N 4. - S. 28 - 30.

450. Roth K. Strukturanalyse koordinativer Fahigkeiten // Verlag Limpert. Bad Hamburg, 1982.-278 S.

451. Roth K. Koordination Koordinative Fahigkeiten // Handlexikon Sportwissenschaft. Rowohlt / Eberspacher H. (red.). - Reinbeck, 1987.

452. Roth K., Schubert R. Koordinationstraining bei jugendlichen Handballspielern // Handballtraining. ~ 1989. N 3/4. - S. 3 - 13.

453. Rothing P. (red.). Sport wissenschaftliches Lexikon. - Schorndorf, 1983. Verlag Karl Hofmann.

454. Roussev R. System of coordinative abilities of the athlets // Мат. конф. Человек в мире спорта: новые идеи, технологии, перспективы / Тез. межд. конгресса. М., 1998. - Т 1. -С. 33 - 34.

455. Rutkowska-Kucharska A. Koordynacja ruchow zawodnikow akrobatyki sportowej na tie kadry narodowej w judo. Monografie AWF w Poznaniu. -1981,-S. 49- 54.

456. Rutkowska-Kucharska A. Zmiany koordynacji ruchow u zawodnikow judo po rozgrzewce, walce w staniu i parterze // Sport Wyczynowy. 1981. - N 1. — S. 14- 17.

457. Rutkowska-Kucharska A., Bober T. Badania koordynacji ruchow // W: Potencjal ruchowy cztowieka (badania w aspekcie biomechanicznym i teorii uczenia si?) / red. T. Bober. Z warsztatow badawczych, AWF, Warszawa, 1986. - S. 110-143.

458. Sadowski J. Koncepcje przygotowania koordynacyjnego w sportach walki -zalozenia teoretyczne a rzeczywistosc // Rocz. Nauk. IWFiS Biata Podl., 1998. -N4.-S. 103 - 111.

459. Sadowski J. Studies of selected elements of movement coordination in taekwon-do athletes // Rocz. Nauk. IWFiS. Biala Podl. - 1998. - N 5. - S. 37 - 40.

460. Sadowski J. Coordinative training of highly qualified taekwon-do athletes // Proceedings of the 3rd International Scientific Congress on Modern Olympic Sport. 1999.-vol. 43, Suppl. l.-S. 261 - 262.

461. Schich M. Zur Obiektivierung der Antizipationsfahigkeit im Fechten // Theorie und Praxis der Korperkultur. 1979. -N 2. - S. 118 - 121.

462. Schnabel G. Die koordinativen Fahigkeiten und Problem der Gewandtheit // Theorie und Praxis der Korperkultur. 1973. - N 3. - S. 263 - 269.

463. Schnabel G. Koordinative Fahigkeiten im Sport ihre Erfassung und zielgerichtete Ausbildung // Theorie und Praxis der Korperkultur. - 1974. - N7 -S. 627- 632.

464. Schnabel G. Zur Terminologie der Bewegungslehre // Theorie und Praxis der Korperkultur. 1985. -N 9. - S. 128 - 134.

465. Schnabel G. Bewegungskoordination als Regulation der Bewegungstatigkeit // Bewegungslehre-Sportmotorik / Red. K. Meinel, G. Schnabel. Volk und Wissen, 1987. - S. 50- 89.

466. Schnabel G. Sportliche Leistung, Leistungsfahigkeit Wesen und Struktur // Trainingswissenschaft. - Berlin: Sportverlag, 1994. - S. 52 - 53.

467. Schnabel G., Harre D., Borde A. (Hrsg.), Trainingswissenschaft. Leistung, Training, Wettkampf. Berlin, Sportverlag, 1994. -431 s.

468. Science in sports team games / Ed. J. Bergier. Institute of Sport and Physical Education. - Biala Podlaska, 1995. - 596 p.

469. Sharma К., Hirtz P. Untersuchungen der Authentizitat von Kontrolliibungen zur Erfassung des allgemeinen Aspekts koordinativer Fahigkeiten // Sportwissenschaft. 1993. - N 3. - S. 288 - 295.

470. Sikorski W. Struktura walki judo a skutecznosc programow treningowych: Praca doktorska. Maszynopis w AWF. Warszawa, 1989. - 206 s.

471. Sikorski W., Mickiewicz G., Starczewska-Czapowska J. Oddziafywanie fizjologiczne srodkow treningowych stosowanych w judo // Sport Wyczynowy.- 1984.-N8.-S. 17-23

472. Singer R. Motor learning and human performance. MacMillan Publication, New York, 1985.

473. Socha S. Problemy dymorfizmu pfciowego w sporcie / Red. Socha S. -Katowice, Akad. Wych. Fiz., 1994. 458 s.

474. Socha S. Problemy dymorfizmu plciowego w sporcie // Mat. Pokonferencyjne -III Mi^dzynarodowej Konferencji naukowej. Katowice 1995 / Red. Socha S. -Katowice, Akad. Wych. Fiz., 1996. 677 s.

475. Sozanski H. Zasady teoretyczne i niektore rozwi^zania praktyczne sportu dzieci i mlodziezy. W-wa, 1986. - 162 s.

476. Sozanski H. (red.) Podstawy teorii treningu. Resortowe Centrum Metodyczno- Szkoleniowe Kultury Fizycznej i Sportu, Warszawa, 1993. -217 s.

477. Sozanski H., Sledziewski D. (red.) Technologia dokumentowania i opracowywania danych о obci^zeniach treningowych. RCMSzKFiS, Warszawa, 1989.- 143 s.

478. Sozanski H., Witczak T. Trening szybkosci. Warszawa, SiT, 1981.-215 s.

479. Starischka S. Pro koordinative Fahigkeiten im Schulsport // Sport Zeit. -1994.-N. 1.-S.6- 17.

480. Starischka S. Zur Diagnostik motorischer (besonders koordinativer) Fahigkeiten- trainingswissenschafitliche und biomechanische Ansatze // Theor. und Praxis der Korperkult. 1989. Beiheft. 2. - S. 149 - 151.

481. Stark G. Stellung von Technischen Sportarten innerhalb der Olympischen Sportarten und Disziplinen // Theor. und Prax. der Korperkult. 1987. - N 5. -S. 341 -350.

482. Starosta W. Znaczenie badan koordynacji ruchowej dla doskonalenia szkolenia sportowego zaawansowanych zawodnikow // Kultura Fizyczna. 1987. -N 3/4- S. 13 18.

483. Starosta W. Symetria i asymetria ruchow w sporcie. Instytut Sportu, Warszawa, 1990.-320 s.

484. Starosta W. Symetria i asymetria ruchow czlowieka // Motorycznosc czlowieka- jej struktura, zmiennosc i uwarunkowania / red. W. Osinski. Monografie, Podr^czniki, Skrypty, 310. AWF, Poznan, 1994. - S. 121 - 142.

485. Starosta W. Koordynacja ruchowa czlowieka // Motorycznosc czlowieka -jej struktura zmiennosc i uwarunkowania / red. W. Osinski. Monografie, Podr^czniki, Skrypty, 310. AWF, Poznan, 1993. - S. 81 - 120.

486. Starosta W., Hirtz P. Existenzsensibler und kritischer Perioden in der Entwicklung der Bewegungskoordination // Leistungssport. 1989. - N 6.

487. Sterkowicz S. Zdolnosci koordynacyjne a sprawnosc specjalna karatekow // Antropomotoryka. 1998. -N 18. - S. 65 - 77.

488. Szczepanik M., Szopa J. Wplyw ukierunkowanego treningu na rozwoj predyspozycji koordynacyjnych oraz szybkosc uczenia si? techniki ruchu u mtodych siatkarzy. Wydawnictwa Monograficzne AWF w Krakowie, 54, 1993.- 124 s.

489. Szopa J. Genetyczne uwarunkowania psychomotorycznych wlasciwosci czlowieka // Motorycznosc dzieci i mlodziezy aspekty teoretyczne oraz implikacje metodyczne / (red.) J.Raczek. - AWF, Katowice, 1986. - S. 139 -148.

490. Szopa J. Zarys antropomotoryki. Wydawnictwo skryptowe, 117. Krakow, AWF, 1992.-224 s.

491. Szopa J., Mleczko E. Genetyczne uwarunkowania czasu reakcji // Wychowanie Fizyczne i Sport. 1987. - N 3. - S. 19 - 26.

492. Szopa J., Mleczko E., Cempla J. Zmiennosc oraz genetyczne i srodowiskowe uwarunkowania podstawowych cech psychomotorycznych i fizjologicznych w populacji wielkomiejskiej w przedziale wieku 7-62 lat. Monografia 25. -Krakow, AWF, 1985. -212 s.

493. Szopa J., Mleczko E., Zak S. Podstawy antropomotoryki. Warszawa-Krakow, PWN, 1996.-226 s.

494. Tamecki R., Zawadzki Т., Kaluzny P. Neuronalne mechanizmy organizacji i koordynacji aktow ruchowych // Biosystemy / red. J. Jagielski, Zmyslowski W. Warszawa, 1991. - S. 69 - 79.

495. Teipel D. Diagnostik koordinativer Fahigkeiten. Profil Verlag. Munchen, 1988.

496. Thiess G. i wsp. Training von A bis Z. Sportverlag. Berlin, 1978.

497. Thies G., Schnabel G. (Hrsg.). Grundbegriffe des Trainings. Berlin, 1986. -342 S.

498. Vilkner H. J. Zur Vervollkommung der motorischen Reaktionsfahigkeit im Sportunterricht // Korpererziehung. 1986. - N5.-S. 181 - 191.

499. Vilkner H. J. Ansatze zur Charakteristik der Beziehungen zwischen koordinativen und konditionellen Fahigkeiten // Theorie und Praxis der Korperkultur. 1989. - Beih. 2. - S. 112 - 113.

500. Waskiewicz Z. Zdolnosc dostosowania motorycznego identyfikacja, struktura wewn^trzna oraz metody diagnozy: Praca doktorska. - Katowice, AWF, 1996. - 118 s.

501. Waskiewicz Z., Juras G., Mynarski W. Proba okreslenia struktury wewn^trznej cz^stotliwosci ruchow dziewcz^t i chlopcow w weku 7-18 lat // Zeszyty Metodyczno-Naukowe, 3. AWF, Katowice, 1993. - S. 43 - 54.

502. Waskiewicz Z., Juras G., Raczek J. Z badari nad dostosowaniem motorycznym //Antropomotoryka. 1998.-N 17. - S. 124- 152.

503. Wazny Z. Koordynacja ruchowa // Teoria i Metodyka Sportu / red. T. Ulatowski. Warszawa, SiT, 1981. - S. 156-165.

504. Wazny Z. Wspotczesny system szkolenia w sporcie wyczynowym. -Warszawa, Sport i Turystyka, 1981.-228 s.

505. Wazny Z. Maty leksykon treningu sportowego. Katowice, AWF, 1989. -162 s.

506. Wazny Z. Sita mi^sniowa. Koordynacja ruchowa // Teoria Sportu / red. T. Ulatowski. UKFiT, Warszawa, 1992. - S. 209 - 238, 263 - 270.

507. Weinert F.E. i wsp. Fahigkeitsunterschiede, Fertigkeitstraining und Leistungsniveau // Sportmotorisches Lernen und Techniktraining / red. Daugs R. i wsp. Hofmann Verlag Schorndorf. 1991. - S. 33 - 52.

508. WeiB Th., Beuer L., Hansen E. Differenzierung zentralnervaler Aktivierung bei unterschiedlichen sportmotorischen Belastungen // Theorie und Praxis der Korperkult. 1989. - Beih. 2. - S. 133 - 136.

509. Winter R. Untersuchungen zur Ontogenese der allgemeinen sportlichen Gewandtheit vom 8 bis 18 Lebensjahr (I bis II Schuljahr) // Korpererziehung.1969. N l.-S. 23 -32.

510. Wolkow N.J., Koriagin W.M. Z badan nad kryterium klasyfikacji obci^zen treningowych // Sport Wyczynowy. 1977. - N 7. - S. 11 - 16.

511. Worz T. Das Hurden ABC // Leibesiibungen Leibeserziehung. -1992. - N 2. -S. 19-22.

512. Wyznikiewicz-Kopp Z. Koordynacyjne zdolnosci ruchowe dzieci i mlodziezy. Podstawy teoretyczne i metodyczne. Rozprawy i Studia (CXCVII) 123. Uniwersytet Szczecinski. Szczecin, 1992. - 193 s.

513. Zaciorski W. M. Ksztalcenie cech motorycznych sportowca. Warszawa, SiT,1970.- 180 s.

514. Zimmer H. Zur Struktur koordinativer Fahigkeiten und zu Moglichkeiten ihrer Erfassung // Wissenschaftliche Zeitschrift der DHfK. 1986. - N 1. - S. 90112.

515. Zimmermann K. Wesentliche koordinative Fahigkeiten fur Sportspiele // Theorie und Praxis der Korperkultur. 1982. - N. 6. - S. 439 - 443.

516. Zimmermann K. Zu ausgewahltigen Fragen der koordinativen Fahigkeiten aus teoretischer Sicht // Wissenschaftliche Zeitschrift der DHfK. 1980. - N 3. - S. 53 - 63.

517. Zimmermann K. Zur Weiterentwicklung der Theorie der koordinativen Fahigkeiten // Wissenschaftliche Zeitschrift der DHfK. 1983. - N 3 - S. 33- 44.

518. Zimmermann K. Zu spezifischen Merkmalen des Trainings koordinativer Fahigkeiten // Theor. und Prax. der Korperkult. 1986. -N 3. - S. 211 - 215.

519. Zimmermann К. Koordinativer Fahigkeiten und Beweglichkeit // Bewegungslehre-Sportmotorik / red. K. Meinel, G. Schnabel. Berlin, Volk und Wissen, 1987. - S. 242 - 274.

520. Zimmermann K., Nicklisch R. Die Ausbildung koordinativer Fahigkeiten und ihre Bedeutung fur die technische bzw. technisch taktische Leistungsfahigkeiten der Sportier // Theorie und Praxsis der Korperkultur. -1981.-N 10.-S. 764-768.

521. Zschorlich V. Bewegungsoptimierung im Techniktraining des Radsports Sportmotorisches Lernen und Techniktraining. Hrsg. R. Daugs. Band 2. -Schorndorf, 1991. S. 275 - 280.

522. Zak S. Dymorfizm plciowy zdolnosci motorycznych dzieci i mlodziezy z Krakowa w aspekcie uwarunkowan rozwojowych i aktywnosci zyciowej // Problemy dymorfizmu plciowego w sporcie / Red. S. Socha. Katowice, 1994. -S. 313 -326.

523. Zak S., Sakowicz B. Wpfyw roznych tresci treningowych na rozwoj predyspozycji koordynacyjnych 11-14 letnich dzieci w aspekcie dymorfizmu plciowego // Problemy dymorfizmu plciowego w sporcie / Red. S. Socha -Katowice, 1994. S. 534 - 541.

524. Zak S. Zdolnosci kondycyjne i koordynacyjne dzieci i mlodziezy z populacji wielkomiejskiej na tie wybranych uwarunkowan somatycznych i aktywnosci ruchowej. Wydawnictwo Monograficzne, AWF Krakow. - 1991. - N 3. - cz. I i II. - 168 s.; 134 s.