автореферат и диссертация по педагогике 13.00.04 для написания научной статьи или работы на тему: Управление параметрами специализированных средств подготовки легкоатлетов в беге и прыжках

Содержание диссертации автор научной статьи: доктора педагогических наук, Шульгатый, Леонид Петрович, 2002 год

ВВЕДЕНИЕ

Глава I. ПРОБЛЕМА ОПТИМИЗАЦИИ СПЕЦИАЛИЗИЮВАННОЙ ПОДГОТОВКОЙ ЛЕГКОАТЛЕТОВ

Введение

1.1. Методологические предпосылки оптимизации специализированной подготовки легкоатлетов путем управления параметрами структуры соревновательного упражнения

Общие положения

1.1.1. Взаимосвязь параметров структуры соревновательного упражнения и основных сторон подготовленности легкоатлетов

1.1.2. Динамика параметров структуры соревновательного упражнения легкоатлетов в возрастном и квалификационном плане

1.1.3. Индивидуальные особенности параметров структуры соревновательного упражнения

1.2. Методические аспекты решения проблемы оптимизации специализированной подготовки легкоатлетов управлением параметрами структуры соревновательного упражнения

1.2.1. Использование параметров структуры соревновательного упражнения в управлении тренировкой легкоатлетов

1.2.2. Обеспечение объективности управления параметрами структуры соревновательного упражнения легкоатлетов

Резюме

ГлаваП. ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.1. Этапы исследования

2.2. Организация исследования

2.2.1. Исследование эффективности соревновательной деятельности легкоатлетов

2.2.2. Разработка информационных технологий управления параметрами структуры соревновательного упражнения легкоатлетов

2.2.3. Исследование условий оптимальной реализации движений спортсменов и управления параметрами структуры соревновательного упражнения

2.2.4. Разработка научно-технологической концепции управления параметрами структуры соревновательного упражнения для оптимизации специализированной подготовки легкоатлетов и ее экспериментальное обоснование

Глава Ш. ЭФФЕКТИВНОСТЬ ДВИЖЕНИЙ ЛЕГКОАТЛЕТОВ ПРИ

ВЫПОЛНЕНИИ СОРЕВНОВАТЕЛЬНОГО УПРАЖНЕНИЯ

Введение

3.1. Эффективность параметров бега на специальную выносливость

3.1.1. В связи с направленностью тренировочных нагрузок

3.1.2. В связи со спортивной квалификацией

3.2. Эффективность параметров бега на 100 метров

3.2.1. На этапе летних соревнований

3.2.2. На этапе зимних соревнований

3.3. Эффективность параметров прыжка в длину

3.3.1. На этапе летних соревнований

3.3.2. На этапе зимних соревнований 141 Резюме

Глава IV. КРИТЕРИИ ЭФФЕКТИВНОЙ РЕАЛИЗАЦИИ ДВИГА1Ш1ЬНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ СПОРТСМЕНОВ В СОРЕВНОВАТЕЛЬНОМ УПРАЖНЕНИИ 157 Введение

4.1. Критерии оптимальности выполнения соревновательного упражнения в прыжках в длину

4.1.1. На основных этапах годичного цикла тренировки

4.1.2. В связи с квалификацией спортсменов

4.2. Критерии оптимальности выполнения соревновательного упражнения в беге на 100 метров

4.2.1. На основных этапах годичного цикла тренировки

4.2.2. В связи с квалификацией спортсменов

4.3. Критерии оптимальности выполнения соревновательного упражнения в беге на 800 метров

4.3.1. На основных этапах годичного цикла тренировки

4.3.2. В связи с квалификацией спортсменок 203 Резюме

Глава V. ОПТИМИЗАЦИЯ УСЛОВИЙ ФОРМИРОВАНИЯ ЭФФЕКТИВ-» НЫХ ПАРАМЕТРОВ СТРУКТУРЫ СОРЕВНОВАТЕЛЬНОГО УП

РАЖНЕНИЯ ЛЕГКОАТЛЕТОВ

Введение

5.1. Критерии оптимальности применения специальных упражнений в прыжках в длину

5.1.1. В связи с интенсивностью упражнения

5.1.2. В связи количеством повторения упражнения

5.2. Критерии оптимальности применения специальных упражнений в беге на 100 метров

5.2.1. В связи с интенсивностью упражнения

5.2.2. В связи с количеством повторения упражнения

5.3. Критерии оптимальности применения тренировочных упражнений в беге на 800 метров

Резюме

Глава VL КОНЦНТЩЯ УПРАВЛЕНИЯ ПАРАМЕТРАМИ СТРУКТУРЫ СОРЕВНОВАТЕЛЬНОГО УПРАЖНЕНИЯ В СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОЙ ПОДГОТОВКЕ ЛЕГКОАТЛЕТОВ 263 4 6.1. Теоретико-методологические принципы, организационнометодические требования и основные компоненты концепции 264 6.2. Экспериментальное обоснование эффективности управления параметрами структуры соревновательного упражнения для обеспечения оптимизации специализированной подготовки легкоатлетов

6.2.1. В прыжках в длину

6.2.2. В беге на 100 метров

6.2.3. В беге на 800 метров 289 ,g ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ВЫВОДЫ

Введение диссертации по педагогике, на тему "Управление параметрами специализированных средств подготовки легкоатлетов в беге и прыжках"

Актуальность. Значительное увеличение доли специализированных средств, интенсивности их применения в спортивной подготовке в отечественной легкой атлетике, обусловленное ее профессионализацией, расширением соревновательной практики, ростом результатов на международной арене, улучшением материально-технических условий тренировочной деятельности и другими современными тенденциями ее развития, привели к обострению целого ряда проблем, существенно влияющих на качество данного процесса, что отмечено в «Концепции развития физической культуры и спорта в Российской федерации на период до 2005 года (2001) и специалистами в области спорта (Л.С.Хоменков, 1993; Ф.П.Суслов, 1995; И.А.Тер-Ованесян, 1996; В.А.Степанов, 1998; В.К.Бальсевич, 2001, Б.Н.Шустин, 2001; П.А.Рожков, 2001 и др.).

Усилилась необходимость ориентировать содержание спортивной тренировки на обеспечение эффективной соревновательной деятельности спортсменов разных возрастов и квалификации фактически круглогодично в связи с увеличением у них количества стартов в сериях зимних и летних соревнований, особенно в беговых и прыжковых видах (С.Шепель, 1998; В.Б.Попов, 1998; Ф.П.Суслов, В.П.Филин, 1998). Практическое решение данной проблемы специалисты все в большей мере связывают с интегральной подготовкой легкоатлетов, увеличивая объемы использования соревновательного и адекватных специальных упражнений (В.С.Куличенко, А.И.Полунин, 1992; В.Д.Стукалов, В.Б.Зеличенок, 1992; В.Н.Кулаков, 1995; А.П.Бондарчук, 1996; В.Б.Попов, 1998 и др.).

Однако повышение доли специализированных средств в подготовке в беговых и прыжковых видах часто не обеспечивает эффективного совершенствования двигательных возможностей спортсменов и планируемого роста результатов из-за недостаточной оперативности и объективности выявления и устранения лимитирующих факторов и педагогических ошибок, допускаемых при реализации данного процесса (В.Б.Муравьев, 1992; А.П.Стрижак, 1992; А.И.Федоров, 1995; В.К.Бальсевич, 1999; М.Боген, О.Фетисов, 2000; А.Полосин, 2000 и др.). Поэтому особую важность приобретает проблема рациональной интеграции в практику результатов научных исследований в области теории и методики спортивной тренировки (Л.С.Хоменков, 1993; И.П.Ратов, В.К.Бальсевич, 1995; Ю.В.Верхошанский, 1998; Л.П.Матвеев, 1998; В.Н.Платонов, 1998; Ф.П.Суслов, В.П.Филин, 1998, П.А.Рожков, 2001 и др.) с целью оптимизации специализированной подготовки, повышения эффективности соревновательной деятельности (В.Балахничев, 2000; В.Куличенко, 2000; В.Маслаков, 2000 и др.).

Современные исследования свидетельствуют, что преодоление усиливающегося противоречия между значительным увеличением доли специализированных средств в подготовке легкоатлетов и эффективностью совершенствования их двигательных возможностей, успешное решение данной проблемы возможно путем научной разработки и реализации концепции управления параметрами структуры соревновательного упражнения, обеспечивающего интегральное развитие и совершенствование двигательных и функциональных возможностей спортсменов (Е.А.Разумовский, 1993; В.Н.Куликов, 1995; С.С.Добровольский, В.Г.Тютюков, 1997; В.Н.Платонов, 1997 и др.) и создающего условия для минимизации педагогических ошибок, характерных для реализации данного процесса (В.К.Бальсевич, 2001). В этих условиях приоритетной становится цель специализированной подготовки, предусматривающая планирование и формирование должных значений кинематических и динамических параметров структуры соревновательного упражнения, улучшающих позитивную эволюцию и эффективность реализации индивидуальных двигательных способностей спортсменов (В.В.Бойко, 1987; Г.И.Попов, 1992; И.П.Ратов, 1994; М.М.Булатова, 1996; В.Г.Семенов, 1997; В.В.Степанов, 1998; В.К.Бальсевич, 1999).

Однако внедрение данного методологического подхода в практику для решения проблемы оптимизации специализированной подготовки легкоатлетов в беговых и прыжковых видах осуществляется фрагментарно. Исследования характеристик движений спортсменов и условий целенаправленного их совершенствования проводятся, в основном, в управляемых искусственных условиях

• (И.П.Ратов, 1972,1994; В.А.Збарский, 1993; С.С.Добровольский, 1996 и др.).

В свою очередь, до настоящего времени, недостаточно теоретически и экспериментально разработаны научно-педагогические основы управления параметрами структуры соревновательного упражнения в естественных условиях специализированной подготовки легкоатлетов, что значительно лимитирует возможности применения данного подхода для решения проблемы ее оптимизации. В связи с этим назрела необходимость:

- расширить и объективизировать информацию о структуре соревновательных упражнений на основе проведения комплексных исследований кинематических и динамических параметров системы движений (М.А.Годик, В.А.Запорожанов, 1995) для: оценки эффективности соревновательной деятельности в зависимости от квалификации спортсменов и направленности тренировочного процесса; выявления закономерностей и факторов, обусловливающих эффективную реализацию их двигательного потенциала; конкретизации условий (критериев) выполнения соревновательного упражнения, обеспечивающих достижение наиболее высоких спортивных результатов и планирования должных уровней параметров системы движений;

- усовершенствовать систему оперативного контроля путем разработки высокоинформативных методик, позволяющих: определять адекватность биомеханической структуры применяемых специальных упражнений эффективной структуре движений и действий спортсменов в соревновательных условиях (М.А.Годик, 1988; Г.И.Попов, 1992; В.К.Бальсевич, 1993; Е.А.Разумовский, 1993 и др.); уста* навливать интервалы оптимальных объемов выполнения в тренировке соревновательного и специальных упражнений с учетом эффективности и стабильности системы движений и индивидуальных возможностей спортсменов; выявлять характер адаптации системы движений и корректировать состояние спортивной подготовленности в зависимости от текущих и перспективных задач ее совершенствования.

Из вышеизложенного, по нашему мнению, становится очевидно, что комплексные исследования параметров движений спортсменов разной квалификации во время соревновательной деятельности и выполнения специальных упражнений в беговых и прыжковых видах легкой атлетики приобретают чрезвычайно важное и актуальное значение для разработки и решения современной научно-исследовательской проблемы применения специализированных средств подготовки спортсменов.

Объект исследования - процесс специализированной подготовки и соревновательной деятельности спортсменов высокого класса в видах легкой атлетики.

Предмет исследования - технология управления параметрами структуры соревновательного упражнения, обусловливающая оптимизацию специализированных средств подготовки в беге на 100,800 метров и в прыжках в длину.

Целью исследования является совершенствование двигательных возможностей легкоатлетов и эффективности их реализации в беге и прыжках управлением параметрами специализированных средств подготовки.

Гипотеза. Методология совершенствования специализированной подготовки спортсменов высокого класса во многом лимитируется педагогическими ошибками, допускаемыми при реализации ее в учебно-тренировочном процессе (С.П.Евсеев, 1991; И.П.Ратов, 1995; С.С.Добровольский, 1996; В.К.Бальсевич, 2001 и др.).

В связи с этим предполагалось, что обеспечение постоянного оперативного контроля параметров движения легкоатлетов в динамике выполнения соревновательного и специальных упражнений объективизирует управление параметрами структуры соревновательного упражнения, позволив: выявить особенности параметров структуры соревновательного упражнения у спортсменов разной квалификации и закономерности ее формирования в процессе многолетней подготовки; определить критерии эффективной реализации их двигательных и функциональных возможностей; конкретизировать планирование уровней развития и совершенствования параметров движений, а также выбор и использование адекватных средств; оптимизировать интенсивность и объемы выполнения в тренировке соревновательного и специальных упражнений. Это, в итоге, обеспечит: создание системы оперативного обнаружения и устранения лимитирующих факторов в соревновательной деятельности и педагогических ошибок стратегического, текущего планирования, применения специализированных средств подготовки и анализа нереализованных двигательных возможностей спортсменов при их использовании; упорядочивание данных процессов и существенное повышение их эффективности.

Основные задачи исследования:

1. Определить параметры структуры соревновательного упражнения, обусловливающие его эффективность в беге на 100,800 метров и в прыжках в длину у спортсменов разной квалификации.

2. Выявить факторы, лимитирующие реализацию двигательных возможностей спортсменов при выполнении соревновательного упражнения в беге на 100, 800 метров и прыжках в длину.

3. Установить закономерности эффективной реализации двигательных и функциональных возможностей при выполнении соревновательного упражнения в беге на 100, 800 метров и прыжках в длину.

4. Выявить параметры нагрузки специализированных средств подготовки, обеспечивающие эффективное совершенствование двигательных действий спортсменов в соревновательном беге на 100, 800 метров и прыжках в длину.

5. Разработать и экспериментально обосновать научно-технологическую концепцию управления параметрами структуры соревновательного упражнения, оптимизирующую специализированную подготовку в видах легкой атлетики.

Кроме основных в исследовании решались 18 частных задач.

Методологическую основу выполненной работы составляют современные научные представления о: системном подходе (Э.Г.Юдин, Э.Л.Напельбаум, А.И.Уемов); об особенностях адаптации, развития функциональных систем организма человека и управления его двигательной деятельностью (Н.А.Бернштейн,

П.К.Анохин, Д.Л.Костилл); об адекватном развитии функциональных систем, физических качеств и психомоторики спортсменов характеру их тренировочных нагрузок (Ю.В.Верхошанский, В.К.Бальсевич, В.Н.Платонов, Н.Д.Гордеева, В.П.Зинченко, В.П.Озеров); о целенаправленном формировании структуры движений (Д.Д.Донской, С.В.Дмитриев, И.П.Ратов, В.Б.Коренберг) и построении спортивной тренировки (Л.П.Матвеев, В.П.Филин, В.Н.Платонов, Н.Г.Озолин, Л.С.Хоменков).

Методы исследования. Для решения поставленных в работе задач использовались следующие методы: изучение и анализ отечественной и зарубежной литературы, педагогические наблюдения, опрос, обобщение педагогического опыта, педагогический эксперимент; инструментальные методы - измерения мгновенной скорости на контрольных отрезках и темпо-ритмовых характеристик беговых шагов, тензодинамометрической оценки опорных реакций; математической статистики.

Научная новизна. В работе впервые обоснована концепция управления параметрами структуры соревновательного упражнения легкоатлетов, обеспечивающая оптимизацию специализированной подготовки. Основу концепции составляют сформулированные принципы и разработанная технология оперативной коррекции параметров тренировочных нагрузок с учетом выявленных ошибок в содержании двигательных действий спортсменов, критериев эффективной их реализации, а также закономерностей целенаправленного совершенствования.

Научно обоснован состав новых контрольно-измерительных систем, обеспечивающий объективизацию комплексного контроля кинематических и динамических параметров движений в динамике выполнения соревновательного и специальных упражнений, позволяющий оперативно выявлять и устранять педагогические ошибки в процессе управления специализированной подготовкой легкоатлетов в беге на 100,800 метров и в прыжках в длину.

Конкретизирована специфика компенсаторно-приспособительных перестроек структуры движений и функциональных возможностей организма спортсменов в зависимости от условий выполнения соревновательного упражнения в беге на 100, 800 метров и прыжках в длину.

Установлены зоны интенсивности выполнения соревновательного и специальных упражнений (минимальная, оптимальная и максимальная) в беге на 100, 800 метров и прыжках в длину с характерным для каждой из них составом движений, уровнем функционального состояния и результативностью.

Определены границы диапазонов оптимальной интенсивности выполнения соревновательного и специальных упражнений в беге на 100, 800 метров и прыжках в длину, обеспечивающих эффективную интеграцию физических качеств и становление двигательных действий спортсменов и их более полную реализацию в соревновательном упражнении.

Установлены зоны оптимальных дозировок выполнения соревновательного и специальных упражнений в тренировке легкоатлетов в беге на 100, 800 метров и прыжках в длину, вызывающих рациональную адаптацию параметров структуры двигательных действий и исключающих декомпенсированные изменения техники их выполнения.

Теоретическая значимость проведенного исследования заключается в дополнении теоретических и методических основ спортивной тренировки концепцией управления параметрами структуры специализированных средств подготовки в видах легкой атлетики, базирующейся на учете закономерностей оптимального развития, совершенствования и проявления индивидуальных двигательных и функциональных возможностей спортсменов и роста спортивных результатов, обеспечиваемых тренировочными нагрузками, адекватными эффективной структуре соревновательного упражнения.

Теория и методика физического воспитания и спортивной тренировки дополнена положениями, которые конкретизируют содержание комплексного контроля кинематических и динамических параметров движений спортсменов в динамике выполнения соревновательного и специализированных упражнений для оценки их эффективности и целенаправленного совершенствования.

Теоретические и методические основы управления в спорте дополнены положениями, которые объективизируют и конкретизируют содержание основных операций управления специализированными средствами подготовки в беге на 100, 800 метров и прыжках в длину, обеспечивая на основе объективно выявляемых педагогических ошибок: определение параметров движений, обуславливающих эффективность соревновательной деятельности в связи с квалификацией и индивидуальными особенностями спортсменов; планирование целевых уровней их развития и совершенствования; выбор адекватных средств и методов подготовки; определение оптимальных уровней интенсивности и объемов выполнения в тренировке соревновательного и специальных упражнений; оперативную коррекцию координационной структуры двигательных действий спортсменов в процессе специализированной подготовки.

Практическая значимость. Использование разработанных высокоточных информационных технологий для регистрации и комплексной оценки параметров движений во всех фазах выполнения специализированных и соревновательного упражнений позволяет определять в отдельных занятиях и в процессе подготовки направленность тренировочных нагрузок, проявление и динамику адаптационного развития физических качеств и двигательной подготовленности легкоатлетов в соответствии с требованиями соревновательной деятельности.

Выявленные величины динамических и кинематических характеристик движений и двигательных действий спортсменов в зависимости от их интенсивности и объема позволяют минимизировать появление педагогических ошибок при подборе адекватных индивидуальным способностям легкоатлетов тренировочных нагрузок. Разработанная классификация диапазонов интенсивности выполнения соревновательного и специализированных упражнений позволяет определять оптимальные условия интеграции физической и технической подготовленности спортсменов.

Использование в подготовке легкоатлетов разработанного комплекса современных информационных технологий позволяет реализовать на практике основные положения концепции управления параметрами структуры соревновательного упражнения, обеспечивающие оптимизацию специализированной подготовки. Использование разработанного контрольно-измерительного комплекса позволяет: получать, в том числе, и принципиально новые объективные данные о наиболее характерных ошибках специализированной подготовки; оценивать эффективность параметров выполнения соревновательного и специальных упражнений и функциональные возможности спортсменов; выявлять тонкие механизмы интеграции физической и технической подготовленности; оперативно управлять изменениями в координационной структуре движений спортсменов; внести коррекции в учебно-тренировочный процесс.

Результаты исследований были использованы в работе по научно-методическому обеспечению подготовки сборных команд СССР, России и ведущих легкоатлетов Краснодарского края, а также нашли свое применение в программах ДЮСШ, ШВСМ, о чем свидетельствуют прилагаемые акты внедрения. Под руководством автора, по результатам совместных исследований в прыжках в длину и спринтерском беге, выполнены и защищены кандидатские диссертации Н.Г.Фомиченко, А.П.Дербиным. Полученные материалы используются в учебном процессе Кубанской государственной академии физической культуры, доложены на трех международных, четырех всесоюзных, шести республиканских конференциях и симпозиумах, на курсах и семинарах тренерско-преподавательского состава разного уровня.

Научные и практические результаты диссертационных исследований представлены в шести методических пособиях, которые внедрены в академиях, институтах, техникумах и колледжах физической культуры Российской Федерации, а также нашли свое отражение в 47 основных публикациях.

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Концепция управления параметрами структуры соревновательного упражнения легкоатлетов базируется на разработанной совокупности теоретико-методологических принципов, организационно-методических требований, научнопедагогической технологии и алгоритма операций по ее реализации, является педагогической инновацией в теории и методике спорта, направленной на решение проблемы оптимизации использования средств специализированной подготовки и повышения эффективности соревновательной деятельности спортсменов высокого класса.

2. Реализация в учебно-тренировочном процессе легкоатлетов в беге и прыжках научно-технологической концепции управления параметрами структуры соревновательного упражнения обеспечивает основу и методологию адекватного развития и совершенствования кинематических, динамических параметров движений спортсменов, повышение качества специализированной подготовки и рост спортивных результатов на фоне оптимизации компонентов нагрузки.

3. Эффективность основных операций процесса и управления параметрами структуры соревновательного и специализированных упражнений обеспечивается оперативностью и комплексностью объективной информации о кинематических и динамических параметрах движений спортсменов, получаемой в динамике выполнения упражнений. Это позволяет:

- выявлять квалификационные и индивидуальные особенности биомеханических параметров структуры соревновательных упражнений легкоатлетов, характерные ошибки их специализированной подготовки, а также разрабатывать критерии эффективной реализации их двигательных возможностей спортсменов;

- планировать целевые уровни их развития и совершенствования;

- осуществлять выбор средств и методов специализированной подготовки адекватных эффективной структуре соревновательного упражнения;

- определять оптимальные интенсивность и объемы выполнения соревновательного и специальных упражнений, соответствующие индивидуальным возможностям спортсменов;

- вносить коррекцию в биомеханическую структуру движений спортсменов и в содержание специализированной подготовки в зависимости от текущих задач и показателей подготовленности.

4. Адекватность развития и совершенствование двигательных и функциональных возможностей спортсменов, эффективность их реализации в беговых и прыжковых видах легкой атлетики обусловлены диапазонами интенсивности (минимальным, оптимальным, максимальным), определяемыми в процентах по отношению к максимальной скорости в беге на 10 м с хода и объемами выполнения соревновательного и специальных упражнений.

5. Эффективная интеграция двигательных и функциональных возможностей, повышение качества подготовленности, достижение высоких спортивных результатов обеспечиваются при условии соблюдения бегунами на короткие и средние дистанции и прыгунами в длину оптимальных диапазонов интенсивности и объема нагрузки при выполнении соревновательного и специальных упражнений.

Заключение диссертации научная статья по теме "Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры"

выводы

1. Параметры структуры соревновательного упражнения легкоатлетов в беге на 100,800 метров и прыжках в длину обусловливают степень эффективности реализации двигательных возможностей спортсменов средней и высокой квалификации. Существенными лимитирующими факторами успешности соревновательной деятельности являются педагогические ошибки: стратегического и текущего планирования учебно-тренировочного процесса; применения средств специализированной подготовки; анализа нереализованных двигательных возможностей спортсменов; низкой объективности и оперативности их выявления и устранения в учебно-тренировочном процессе и во время соревнований.

Методологически важное значение имеет оперативное получение комплексной информации о параметрах структуры соревновательного и специальных упражнений для ее использования в качестве основных компонентов управления специализированными средствами подготовки с целью обеспечения оптимального развития и совершенствования двигательных и функциональных возможностей спортсменов, эффективной их реализации в соревнованиях.

2. Научно-педагогическими основаниями для выявления и устранения лимитирующих факторов и педагогических ошибок на этапе специализированной подготовки в беговых и прыжковых видах легкой атлетики являются:

- обеспечение системы оперативного комплексного контроля параметров движений спортсменов в динамике выполнения соревновательного и специальных упражнений;

- определение наиболее эффективных индивидуальных параметров движений и использование их в качестве основных критериев управления специализированной подготовкой;

- соблюдение выявленной нами закономерности о жесткой детерминации структуры соревновательного упражнения направленностью и параметрами движений специальных упражнений;

- обеспечение объективного выбора и применения адекватных соревновательному специальных упражнений;

- соблюдение выявленной нами закономерности о детерминированности эффективности реализации двигательных возможностей спортсменов в зависимости от интенсивности выполнения соревновательного упражнения (минимальной, оптимальной, максимальной), определяемой в процентах по отношению к максимальной скорости в беге на 10 м с хода;

- соблюдение выявленной нами закономерности о детерминированности эффективности развития и совершенствования двигательных возможностей спортсменов в зависимости от интенсивности и объемов выполнения специальных упражнений.

3. Эффективность реализации двигательных возможностей легкоатлетов в условиях соревнований лимитируется следующими диапазонами оптимальной интенсивности выполнения упражнения:

1) оптимальный уровень интенсивности выполнения соревновательного упражнения в прыжках в длину, независимо от этапов специализированной подготовки и квалификации, находится в пределах 93,5-95,0% от максимальных скоростных возможностей спортсменов. Превышение или снижение этого диапазона интенсивности существенно ухудшает динамические и кинематические характеристики движений при подготовке к отталкиванию и его выполнении, а также стабильность и результативность прыжков;

2) эффективная реализация двигательных возможностей в беге на 800 м определяется динамикой интенсивности бега по дистанции, длиной и частотой шагов:

- у спортсменок I разряда в пределах 70-71% от максимальных скоростных возможностей (185 см и 3,37 шаг/с соответственно) на первой половине дистанции и 65-68% (182 см и 3,27 шаг/с) - на второй;

- у бегуний высших разрядов (МС и МСМК) - бег по дистанции с интенсивностью 73,5-75,0% от максимальных возможностей со стабильной длиной (190±2 см) и частотой шагов (3,51 ±0,04 шаг/с);

3) оптимальная интенсивность в беге на 100 м по дистанции находится в пределах 99,0-99,5% от максимальных скоростных возможностей спортсменов. Это способствует сохранению рациональных и стабильных соотношений длины и частоты шагов до конца дистанции и достоверному росту результатов.

4. Условиями эффективного формирования параметров структуры соревновательного упражнения в легкоатлетических видах являются: во-первых, степень соответствия кинематических, динамических параметров специальных упражнений и функционального состояния структуре соревновательного упражнения; во-вторых, степень реализации закономерностей оптимальной интенсивности выполнения основного и специальных упражнений и количества их повторений, обеспечивающих стабильность движений и улучшение параметров выполняемых упражнений, предотвращающих возникновение декомпенсированных изменений состояний функциональных систем организма спортсменов.

5. Наиболее эффективными специализированными средствами подготовки легкоатлетов, позволяющими избежать педагогические ошибки и обеспечить формирование оптимальных параметров структуры соревновательного упражнения, являются:

- в прыжках в длину - прыжки в длину с полного и укороченного (до 12 беговых шагов) разбега и упражнение "разбег с отталкиванием", выполняемые с интенсивностью 93,5-95,0% от максимальной и количеством повторений в пределах 6 попыток;

- в беге на короткие дистанции - повторный бег на 30 м с хода с интенсивностью 99,0-99,5% от максимальной и количеством повторений в пределах 6 пробежек;

- в беге на выносливость (800 м) - повторный или переменный бег на отрезках от 200 до 600 м с интенсивностью 65,0-75,0% от максимальной (в зависимости от квалификации).

6. Научно-технологическая концепция управления параметрами специализированных средств подготовки легкоатлетов позволяет конкретизировать и систематизировать основные факторы оптимизации их спортивной подготовленности путем реализации следующих теоретико-методических принципов: а) принципа выявления в динамике выполнения соревновательного упражнения исходного уровня ведущих параметров движения; б) принципа количественного выражения планируемого целевого уровня формируемых параметров структуры соревновательного упражнения; в) принципа избирательности тренировочного воздействия, адекватного формируемой структуре соревновательного упражнения; г) принципа оценки степени реализации двигательного потенциала при выполнении соревновательного упражнения.

7. Организация педагогического процесса в рамках реализации концепции должна отвечать следующим методическим требованиям: а) выявление исходного уровня состояния должно предусматривать наличие информации о пространственных, временных и динамических параметрах структуры соревновательного упражнения для определения типовых и индивидуальных факторов и критериев, обусловливающих эффективность реализации двигательных и функциональных возможностей спортсменов; б) количественное выражение планируемой цели должно представляться в виде абсолютных величин или диапазонов прироста текущих и целевых уровней развития и совершенствования основных параметров формируемой структуры соревновательного упражнения, обусловливающих рост спортивных результатов; в) выбор адекватных (специальных) упражнений и определение оптимальных условий их выполнения должно обеспечивать эффективное развитие и совершенствование параметров структуры соревновательного упражнения; г) срочная информация о состоянии главных параметров движений должна отражать степень соответствия условий для формирования и реализации оптимальных двигательных заданий, обусловливающих эффективное выполнение соревновательного и специальных упражнений; д) система комплексного контроля движений во всех фазах соревновательного и тренировочных упражнений должна обеспечивать возможность оценки состояния основных сторон подготовленности спортсменов, оперативное выявление педагогических ошибок и коррекцию содержания индивидуальных планов подготовки.

8. Реализация концепции управления параметрами структуры соревновательного упражнения легкоатлетов обеспечивает:

- формирование программы оптимальной интенсивности выполнения прыжков в длину на этапах специализированной подготовки и соревнований, достоверное повышение стабильности попыток и спортивных результатов, по сравнению с общепринятой методикой подготовки;

- формирование адекватных двигательных задач в беге на 100 м на этапах специализированной подготовки и соревнований, оптимизацию индивидуальных параметров движений спортсменов, более высокий прирост показателей максимальной скорости и спортивных результатов (р<0,05), по сравнению с общепринятой методикой подготовки;

- рационализацию отношений между нагрузками аэробной направленности (восстанавливающими и развивающими) и нагрузками формирующими эффективную структуру соревновательного бега на 800 м в текущем и многолетнем планах подготовки, стабильный рост спортивных результатов на фоне значительного (до 30%) сокращения общего объема беговой работы.

9. Разработка и комплексное применение современных информационных технологий создает объективные условия для реализации концепции управления параметрами структуры соревновательного упражнения легкоатлетов, методологии адекватного развития и совершенствования кинематических и динамических параметров движений спортсменов, что обеспечивает оптимизацию специализированной подготовки, планомерное улучшение основных сторон подготовленности, экспресс-коррекцию и формирование эффективных параметров структуры соревновательного упражнения за счет оперативного выявления педагогических ошибок, а также высокую степень реализации двигательного потенциала спортсменов.

10. Перспективными направлениями дальнейших исследований, обусловливающими повышение эффективности применения специализированных средств подготовки для совершенствования двигательных возможностей спортсменов высокого класса, являются:

1) рациональное распределение (планирование) специализированных средств подготовки в многолетнем и текущем плане в целях оптимальной адаптации систем организма и формирования эффективных параметров структуры соревновательного упражнения;

2) обоснованное нормирование общеразвивающих и специализированных тренировочных нагрузок в многолетнем и текущем плане на основе динамики совершенствования параметров структуры соревновательного упражнения;

3) создание системы двигательных задач и двигательных образов на этапах специализированной подготовки для управления параметрами структуры соревновательного упражнения.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Обобщение полученных в исследованиях фактов позволило прийти к заключению о том, что методологическую и методическую основу оптимизации специализированной подготовки в легкой атлетике должна составлять концепция управления параметрами структуры соревновательного упражнения, обеспечивающая совершенствование и реализацию двигательных способностей спортсменов за счет оптимальных интенсивности и объемов выполнения специальных упражнений, а также оперативного выявления и устранения педагогических ошибок. Практическая основа данного подхода опирается на положение о строго регламентированном использовании соревновательного и специальных упражнений, с учетом влияния на развиваемые функции других средств подготовки, их объективной количественной и качественной оценки.

Главными компонентами построения и управления специализированной подготовкой в легкоатлетических видах должны быть взаимосвязанные и взаимообусловленные технологические процессы, обеспечивающие: объективную и комплексную информацию о пространственных, временных, динамических и функциональных параметрах структуры соревновательного упражнения и соответствующей подготовленности; реальная постановка цели и задач их развития; выбор и оптимальное использование адекватных средств и методов подготовки.

По своей сути специализированная подготовка на основе концепции управления параметрами структуры соревновательного упражнения должно представлять постоянный процесс создания, накопления и сравнительного анализа банка данных об индивидуальных характеристиках двигательных действий спортсменов в соревновательной и тренировочной деятельности с определением условий наиболее эффективного их совершенствования и реализации. В связи с этим, в практической работе целесообразно системно разрабатывать, условно подразделять и реализовывать четыре взаимосвязанные технологические процесса:

1. Технологию оценки исходного состояния параметров структуры соревновательного упражнения на основе регистрации и комплексного анализа пространственных, временных, динамических и функциональных параметров движений.

Содержание работы предусматривает комплексное применение современных информационных технологий. В тоже время, результаты проведенных научных исследований позволяют рекомендовать специалистам разработать и внедрить в практику систему интегральных показателей, получаемых при дискретной регистрации и оценке выполнения основных фаз соревновательного упражнения. Использование данного методического подхода в прыжковых и беговых видах легкой атлетики должно быть направлено на определение:

- динамики скорости выполнения упражнения;

- уровня интенсивности выполнения основных фаз упражнения по отношению к максимальной скорости, определяемой в беге на 10 м с хода;

- стабильности и эффективности выполнения основных движений, фаз упражнения и уровня результатов в зависимости от интенсивности упражнения;

- соответствия реализуемой спортсменами двигательной установки их функциональным возможностям;

- уровня физической, технической, тактической и психологической подготовленности в целом;

- индивидуальных компонентов движений, обусловливающих эффективность соревновательной деятельности и роста спортивных результатов.

На основе системного анализа параметров движений следует выделять интегральные показатели, объективно отражающие исходный уровень двигательной деятельности спортсменов.

2. Технологию планирования уровней целенаправленного развития пространственных, временных, динамических и функциональных параметров структуры соревновательного упражнения с учетом их исходного состояния.

Этот раздел практической работы является наиболее сложным, так как требует от тренеров и других специалистов принятия принципиально важных стратегических решений по планированию, организации и контролю подготовки спортсменов. Однако наличие данных об исходном состоянии параметров структуры соревновательного упражнения позволяет объективно планировать уровни их развития в динамике тренировочного процесса с учетом индивидуальных данных легкоатлетов.

Учитывая то, что эффективность реализации двигательных возможностей спортсменов базируется на закономерностях и критериях оптимальности выполнения соревновательного упражнения целесообразно при планировании тренировочного процесса устанавливать:

- в прыжковых видах - динамику текущего и перспективного прироста (в абсолютных значениях или в процентах) интегральных показателей двигательной деятельности легкоатлетов, таких как уровень и стабильность скорости в заключительной части разбега, длина, частота шагов и допустимая их вариативность при подготовке к отталкиванию, угловые характеристики отталкивания, направление и скорость вылета, структура движений в полетной фазе и другие показатели, оказывающие прямое влияние на результативность прыжков;

- в спринтерском беге - показатели динамики набора оптимальной скорости в стартовом разбеге, уровня достижений и диапазонов стабильного поддержания оптимальной интенсивности бега по дистанции, варианты сочетания длины и частоты шагов, обеспечивающие наиболее эффективную реализацию двигательных возможностей спортсменов во всех фазах упражнения, индивидуальные характеристики (временные, угловые) взаимодействий с опорой и движений ног в полете и другие параметры интегрального влияния на результаты бега;

- в беге на выносливость - показатели средней соревновательной скорости и ее динамики по отрезкам дистанции, величину и сочетание длины и частоты шагов, обеспечивающие стабильное поддержание оптимальной интенсивности бега, диапазоны допуска изменения параметров структуры бега (длины и частоты шагов) при длительном использовании средств беговой подготовки с режимами "низкой" двигательной активности (аэробные), динамику становления и стабилизации оптимальной структуры бега при непосредственной подготовке к соревнованиям.

Следует отметить, что использование современных информационных технологий позволяет расширить перечень планируемых параметров целенаправленного развития и совершенствования двигательных способностей спортсменов.

3. Технологию выбора и применения средств и методов тренировки адекватного воздействия на пространственные, временные, динамические и функциональные параметры соревновательного упражнения.

Требования к выбору специальных упражнений в прыжках в длину, в беге на 100 и 800 м и условия их эффективного применения подробно рассмотрены в главе V. Следует, однако, отметить, что использование специальных упражнений должно обеспечивать как интегральное развитие и совершенствование параметров соревновательного упражнения, так и решение частных задач технической, физической и других сторон подготовки. При этом, акцентированное совершенствование определенных двигательных действий не должно изменять основное направление адаптации организма и существенно нарушать структуру целостного упражнения. Важной стороной методики применения специальных упражнений является соблюдение условий оптимального их выполнения, обеспечивающих стабильность, единство и взаимосвязь основных параметров движений.

4. Технологию реализации на основе комплексной оценки и сравнения оперативного, текущего, этапного и целевого уровней развития пространственных, временных, динамических и функциональных параметров структуры соревновательного упражнения, выявления педагогических ошибок и внесения коррекций в тренировочный процесс.

Данный технологический процесс логически взаимосвязан с предшествующими и является фактически основным реализующим методическим звеном концепции управления параметрами структуры соревновательного упражнения легкоатлетов, оптимизации их специализированной подготовки.

Наличие объективно поставленной цели развития параметров структуры соревновательного упражнения в динамике специализированной подготовки, с одной стороны, и критериев эффективности применения специальных упражнений, с другой, создает реальные предпосылки для эффективной творческой деятельности тренера по совершенствованию двигательных способностей спортсменов. При этом, для повышения качества развития необходимых компонентов двигательных действий и функциональных возможностей целесообразно рационально сочетать на этапах специализированной подготовки дифференцированные и интегральные тренировочные воздействия. Применение контроля, сравнение параметров специальных и соревновательного упражнения должно обеспечивать одновременное и оптимальное развитие ведущих физических качеств и системы движений в целом.

Особое внимание на этапах специализированной подготовки и соревнований следует уделять постановке перед спортсменами системы оптимальных двигательных задач. Выполнение специальных двигательных установок с объективной информацией об интенсивности и эффективности двигательных действий обеспечит коррекцию и формирование у спортсменов рациональных двигательных программ, оперативное выявление и устранение допускаемых ошибок и, в итоге, эффективную интеграцию физической и технической подготовленности.

В заключение хочется выразить уверенность, что оптимизация специализированной подготовки в легкой атлетике на основе соблюдения закономерностей и положений концепции управления параметрами структуры соревновательного упражнения значительно повысит качество совместного труда тренеров и спортсменов.

Список литературы диссертации автор научной работы: доктора педагогических наук, Шульгатый, Леонид Петрович, Краснодар

1. Абдеев Р.Ф. Философия информационной цивилизации. М.: Владос, 1994.-336с.

2. Абзалов Р.А., Павлова О.И., Мастров А.В. Тупики перспективы развития методов спортивной подготовки в циклических видах легкой атлетики //Теория и практика физической культуры. 2001. 11. 2326. З.Абрамова Н.Т. Целостность и управление. М.: Наука, 1974. 247с.

3. Аганянц Е.К. Физиологическая характеристика двигательной деятельности детей и подростков Возрастная динамика двигательных и вегетативных функций в связи с мышечной деятельностью: Учебное пособие. Краснодар, 1991. 5-15. З.Аганянц Е.К. Влияние двигательной активности на функциональное состояние человека. Физиология человека. Учебник (В двух томах. Т.П.) В.М.Покровский, Г.Ф.Коротько, Ю.В.Наточин и др. Под ред. В.М.Покровского, Г.Ф.Коротько М.: Медицина, 1997. 313-318.

4. Антонова Т.М. Управление специальной силовой подготовкой прыгунов в длину в годичном цикле. Канд.дисс. М., 1983. 187с.

5. Аракелян Е.Е., Филин В.П., Коробов А.В., Левченко А.В. Бег на короткие дистанции. Легкая атлетика: Учеб. для ин-тов физической культуры. Под ред. Озолина Н.Г., Воронкина В.И., Примакова Ю.Н. Изд.4е, доп., перераб. М.: Физкультура и спорт, 1989. 201-255.

6. Аракелян Е.Е., Примаков Ю.Н., Тюпа В.В., Умаров А.А., Гусейнов Ф.А. Биомеханическая специфика утомления при беге на 400м //Теория и практика физической культуры. 1997. №7. 42.

7. Аракелян Е.Е., Примаков Ю.Т., Умаров А.А., Тюпа В.В. Вертикальная механическая работа в аспекте оценки техники бега. Теория и практика физической культуры. 1998. №2. 46-47.

8. Афанасьев В.Г. Мир живого: Системность, эфолюция и управление. М.: Политиздат, 1986. 334с. П.Ашмарин Б.А. Теория и методика педагогических исследований в физическом воспитании (пособие для студентов, аспирантов и препод, ин-тов физ.культуры). М.: Физкультура и спорт, 1978. 223с.

9. Баландин В.И., Блудов Ю.М., Плахтиенко В.А. Прогнозирование в спорте. М.: Физкультура и спорт, 1986. 192с.

10. Балахничев В., Иванов Н. Системный сбой в Сиднее //Легкая атлетика. 2000. №9-10. 2-3.

11. Бальсевич В.К. Исследование основных параметров движений в беге на скорость и некоторые пути совершенствования в технике бегунов на короткие дистанции: Дис.канд.пед.наук. М., 1965. 342с.

12. Бальсевич В.К. Компоненты техники, как критерий отбора и прогнозирования //Вопросы юношеского спорта. М.: Физкультура и спорт, 1967.-С.29-37.

14. Бальсевич В.К., Запорожанов В.А., Пестова М.П. и др. Методы комплексной оценки уровня технической высокой и функциональной Вопросы подготовленности легкоатлетов квалификации В.К. Исследование локомоторной функции в постнатальном онтогенезе человека (5-65 лет): Автореф. дне. докт.пед.наук. управления тренировочным процессом подготовки спортсменов высших разрядов. Л., 1972. 17-21.

15. Бальсевич В.К. Методологические принципы исследований по проблеме отбора и спортивной ориентации Теория и практика физич.культуры. 1980. №1.- 31-33.

16. Бальсевич В.К. Конверсия высоких технологий спортивной подготовки, как актуальное направление совершенствования физического воспитания и спорта для всех Теория и практика физической культуры. 1993.-№4.-С.21-22.

17. Бальсевич В.К. Перспективы развития общей теории и технологий спортивной подготовки и физического воспитания (методологический аспект) //Теория и практика физической культуры. 1999. №4, 21-40.

18. Бальсевич В.К. Онтокинезиология человека. практика физической культуры, 2000. 275с.

19. Бальсевич В.К. Контуры новой стратегии подготовки спортсменов олимпийского класса //Теория и практика физической культуры. 2001. №4.-С.9-10. ЗО.Барабанов А.Г. Высшее физкультурное образование. Проблемы и решения. М.: ФОН, 1995. 186с.

20. Бартенев Л.В. Бег на короткие дистанции. М.: Физкультура и спорт, 1971.-С.24-28.

21. Бернштейн RA. Очерки по физиологии движений и физиологии активности. М.: Медицина, 1966. 349с. ЗЗ.Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. М.: Теория и М.:Педагогика, 1989. 191с.

22. Боген М.М. Обучение двигательным действиям. М.: Физкультура и спорт, 1985.- 192с.

23. Боген М., Фетисов О. Загадки тактики бега на 100 м //Легкая атлетика. 2000. №2-3. 16-18. Зб.Бойко В.В. Целенаправленное развитие двигательных способностей человека. М.: Физкультура и спорт, 1987. 144с.

24. Бондаренко К.К., Никитушкин В.Г. Структура тренировочных нагрузок 15-16 летних бегунов на короткие дистанции в годичном цикле подготовки //Теория и практика физической культуры. 1996. №8. 2932.

25. Бондарчук А.П. Построение системы физической подготовки в скоростно-силовых видах легкой атлетики. Киев: Здоровья, 1981. 124с.

26. Бондарчук А.П. Педагогические основы системы подготовки высококвалифицированных легкоатлетов-метателей (Теория, методика, практика): Автореф.докт.дисс. М., 1987. 60с.

27. Бондарчук А.П. Эффект "силового мезоцикла" Легкая атлетика. 1996.-№5.-С.12-13.

28. Борилкевич В.Е. К вопросу о понятии феномена "Физическая работоспособность" Теория и практика физической культуры. 1993. №910.-С.18-19.

30. Булатова М.М. Теоретико-методические основы реализации функциональных резервов спортсменов в тренировочной и соревновательной деятельности: Автореф.дис.докт.пед.наук. Киев, 1996. 50с.

31. Булгакова Н.Ж. Проблема отбора в процессе многолетней Д.П., Косилов А., Тамбиева А.П. Возрастные особенности циклических движений детей и подростков. М.: Педагогика, тренировки: Дис. докт.пед.наук. М., 1977. 300с.

32. Булкин В.А.. Структура и содержание

33. Булкин В.А., Гребенников А.И. Показатели контроля за состоянием бегунов на средние дистанции на этапе начальной специализации //Теория и практика физической культуры. 1994. №9. 39-41.

34. Бурбан Ф.М, Влияние установки на формирование компонентов скорости (длины и частоты шагов) в беге на короткие дистанции у новичков. Автореф.дис. канд.пед.наук. М., 1972. 21с.

35. Вакуров А. Бег на средние дистанции. М.: Физкультура и спорт, 1971.-78с.

36. Ванаев Г.В. Индивидуализация тренировочной нагрузки в процессе предсоревновательной подготовки боксеров высокого класса с учетом их

37. Веденский Н.Е., Ухтомский А.А. Рефлексы антагонистических мышц при электрическом раздражении чувствительного нерва Собр. соч. Ухтомского А.А. Т. 1. Л., 1950. 37-51.

38. Верхошанский Ю.В. Исследование закономерностей становления спортивного мастерства в связи с проблемой оптимального управления многолетней тренировкой: Автореф.дис. канд.пед.наук. М., 1973. 22с.

39. Верхошанский Ю.В. Модель динамики состояния спортсмена в годичном цикле и ее роль в управлении тренировочным процессом //Теория и практика физической культуры. 1982. №1. 14-19.

40. Верхошанский Ю.В. Программирование и организация тренировочного процесса. М.: Физкультура и спорт, 1985. 176с.

41. Верхошанский Ю.В. Основы специальной физической подготовки в спорте. М.: Физкультура и спорт, 1988. 331с.

42. Верхошанский Ю.В. Принципы организации тренировки спортсменов высокого класса в годичном цикле Теория и практика физич.культуры. -1991. №2. 6-16.

43. Верхошанский Ю.В. Актуальные проблемы современной теории и методики спортивной тренировки Теория и практика физич.культуры. 1993.-№8.-С.21-28.

44. Верхошанский Ю.В. На пути к научной теории и методологии спортивной тренировки //Теория и практика физической культуры. 1998. №2.-С.21-26; 39-40. бО.Верхошанский Ю.В. Горизонты научной теории и методологии спортивной тренировки Теория и практика физической культуры. 1998. №7.-С.41-54.

45. Виноградов М.И. Физиология трудовых процессов. М.: Медицина, 1966.-367с.

46. Вовк О.И. Специальная физическая подготовка в беге на 400 м в годичном цикле на этапе спортивного совершенствование: Автореф.дис. канд.пед.наук, М., 1992. 25с.

47. Волков В.М. Восстановительные процессы в спорте. М.: Физкультура и спорт, 1977. 156с. 64.ВОЛКОВ В.М., Филин В.П. Спортивный отбор. М.: Физкультура и спорт, 1983. 176с. 65.Вол ков Н.И. Энергетический обмен и работоспособность человека в условиях напряженной мышечной деятельности: Дис. канд. биол. наук. М., 1969. 575с. бб.Волков Н.И. Биохимический контроль в спорте: проблемы и перспективы //Теория и практика физической культуры. 1975. 11. 35.

48. Воробьев А.Н. Тренировка, работоспособность, реабилитация. М.: Физкультура и спорт, 1989. 272с.

49. Воронкин В.И., Марков Д.Б. Толкание ядра: Легкая атлетика Под ред. Н.Г.Озолина, В.И.Воронкина, Ю.Н.Примакова. Изд.4-е, доп., перераб. М.: Физкультура и спорт, 1989. 549-574.

50. Врублевский Е.П, Специальная силовая подготовка барьеристок в годичном цикле. Автореф.дис... канд. пед.наук. М., 1985. 19с.

51. Галухин P.M., Ревзон А.С, Молотилов Е.В. Резервы повышения спортивно-технического мастерства прыгунов в длину. М., 1986. 25с.

52. Гальперин П.Я. Основные результаты исследований по проблеме: "Формирование умственных действий и понятий": Доклад, обобщающий исследования, представленные на соискание ученой степени д-ра пед. наук. М.: МГУ, 1965.-51с. ТЗ.Гандельсман А.Б. Потребление кислорода и скорость бега на дистанции: Физиологическая характеристика и методы определения выносливости в спорте. /Под. ред. Н.В.Зимкина. М.: Физкультура и спорт, 1972.-С.81-91.

53. Гапеев Г.Н., Кутман М.М. Оценка степени предрасположенности учеников 9-15 лет к скоростно-силовым видам легкой атлетики. //Теория и практика физической культуры. 1995. №5-6. 52-54.

54. Годик М.А. Контроль тренировочных и соревновательных нагрузок. М.: Физкультура и спорт, 1980. 135с.

55. Годик М.А. Спортивная метрология. М.: Физкультура и спорт, 1988.-192с.

56. Годик М.А., Шустин Б.Н. Совершенствование скоростных качеств: Современная система спортивной подготовки. /Под ред. Ф.П.Суслова, В.Л.Сыча, Б.Н.Шустина. М.: "СААМ", 1995. 137-151. 80.ГОДИК М.А. Совершенствование силовых качеств: Современная система спортивной подготовки. /Под ред. Ф.П.Суслова, В.Л.Сыча, Б.Н.Шустина. М.: "СААМ", 1995. 151-164.

57. Годик М.А,, Запорожанов В.А. Основы управления в спортивной тренировке: Современная система спортивной подготовки. /Под ред. Ф.П.Суслова, В.Л.Сыча, Б.Н.Шустина. М., "СААМ", 1995. 213-225. 82.ГОДИК М.А., Запорожанов В.А. Контроль в спортивной тренировке: Современная система спортивной подготовки. /Под ред. Ф.П.Суслова, В.Л.Сыча, Б.Н.Шустина. М.: "СААМ", 1995. 237-249.

58. Годик М.А., Запорожанов В. А., Шустин Б.Н. Контроль за соревновательной деятельностью: Современная система спортивной подготовки. /Под ред. Ф.П.Суслова, В.Л.Сыча, Б.Н.Шустина. М.: "СААМ", 1995.-С.249-258.

59. Годик М.А., Запорожанов В.А. Контроль за тренировочной деятельностью: Современная система спортивной подготовки. /Под ред. Ф.Л.Суслова, В.А.Сыча, Б.Н.Шустина. М.: "СААМ", 1995. 258-266.

60. Голубев Ю.В. Влияние концентрированного распределения тренировочных нагрузок силового характера на динамику некоторых психологических черт личности юных спортсменов: Сб. "Структура 4 тренировочных нагрузок в подготовке юных спортсменов в циклических видах спорта". М., 1984. 72-78.

61. Гордеева Н.Д., Зинченко В.П. Функциональная структура действия. М.: МГУ, 1982.-208с.

62. Гордеева Н.Д. Экспериментальная психология исполнительного действия. М.: Тривола, 1995. 324с.

63. Граевская Н.Д. Влияние спорта на сердечно-сосудистую систему. М.: Физкультура и спорт, 1975. 17-28.

64. Грузенкин В.И. Структура тренировочных нагрузок десятиборцев высокой квалификации в подготовительном периоде. Автореф. дне...канд.пед.наук. М.. 1990. 21с.

65. Гужаловский А.А. Темпы роста физических способностей как критерий отбора юных спортсменов Теория и практика физической культуры. 1979. №9. 28-31.

66. Дербин А.П. Технология профессионального обучения студентов физкультурных вузов легкоатлетическим упражнениям. Дис. канд. пед. наук. -Краснодар, 1998.-155с.

67. Добровольский программирования С. Теория и методические перспективы формирования технологий интенсифицированного эффективных двигательных действий спринтерского бега в управляемых искусственных условиях. Дис... докт.пед.наук. М., 1996. 350с.

68. Добровольский С, Тютюков В.Г. Методические перспективы реализации новых технологий обучения движениям и совершенствования в них //Теория и практика физической культуры. 1997. №12. 16-19.

69. Донской Д.Д, Законы движений в спорте: Очерки по теории структурности движений. М.: Физкультура и спорт, 1968. 176с.

70. Донской Д.Д., Дмитриев СВ. Двигательная задача в спортивных действиях Теория и практика физической культуры. 1994. №11. 4043.

71. Донской Д.Д. Психомоторное единство управления физическими упражнениями, как двигательными действиями (от "механики живого" к "психобиомеханике действий"// Теория и практика физической культуры. 1995.-№5-6.-С.23-26.

72. Дрюков В.А. Особенности адаптации к различным тренировочным программам у высококвалифицированных пятиборцев: Сб.науч.трудов. Киев, 1982.-С.24-26.

73. Душенков В.Д. Соотношение специальных тренировочных средств физической и технической подготовки у прыгунов с шестом в годичном цикле. Автореф.дис.канд.пед.наук. М., 1989. 20с.

74. Дьячков В.М. Методы совершенствования в технике движений квалифицированных спортсменов /Пути совершенствования спортивного мастерства. М.: Физкультура и спорт, 1966. 3-229. ЮО.Дьячков В.М. спорт, 1972.-231с.

75. Дьячков В.М. Целевые параметры управления технико-физическим совершенствованием системы спортивной спортсменов, подготовки специализирующихся квалифицированных в скоростноспортсменов: силовых видах спорта /Методологические проблемы совершенствования Сб.науч.трудов. М., 1984. 95-109.

76. Евсеев СП. Императивные тренажеры (Основы теории и методика применения): Учебное пособие ГДОИФК им.П.Ф.Лесгафта, СПБ, 1991. 127с.

77. Еременко Н.П., Бродов В.Б., Краснопевцев Г.М., Лазарева A.M. Соотношение показателей рабочей деятельности и газообмена у гребцов на байдарках и каноэ при прохождении дистанции Теория и практика физич.культуры. -1972. №4. 28-31.

78. Еремин Ю.С. Оптимизация системы управления разбегом в легкоатлетических прыжках: Тез. докл. итогов, конф. ВНИИФК за 1975г. М., 1976.-С.77-

79. Совершенствование технического мастерства спортсменов (педагогические проблемы управления). М.: Физкультура и

80. Жуков И.Л. Критерии эффективности спринтерского бега в процессе совершенствования: Автореф. дис. канд.пед.наук. М., 1984. 23с.

81. Журбина А.Д. Экспериментальное исследование особенностей силовой подготовки женщин, специализирующихся в беге на средние дистанции: Дис.канд.пед.наук. М., 1976. 195с. 109.3аварихин В.И. Динамика функционального состояния двигательного аппарата и некоторых ферментов крови у спортсменов различного возраста: Дис.канд.биол.наук. Краснодар, 1974. 174с. ПО.Запорожанов технического 19-30.

82. Иванов В.В. Комплексный контроль в подготовке спортсменов. М.: Физкультура и спорт, 1987. 256.

83. Иванов В.В. Современные тенденции и приоритетные направления развития технологий и технических средств подготовки спортсменов высокой квалификации //Теория и практика физической культуры. 1993. №9-10.-С.34.

84. Иванов B.C., Мима М.Ю., Ульяницкий Ю.Д. -1987.-№24.-С.126-132.

85. Каган М.С. Человеческая деятельность (опыт системного анализа). -М., 1974. 128.ИОНОВ Д.П., Черняев Г.И, Зависимость скорости бега от длины и частоты шагов. //Легкая атлетика. 1966. 7. 6-7.

86. Калинин В.К., Пудов Н.И., Суслов Ф.П. Определение аэробных возможностей бегунов методом телепульсометрии //Теория и практика физич.культуры. -1972. 12. 26-28.

87. Карпенко В.Б., Надшковский В.Г., Якубовский Ю.Г. Анализ соревновательной деятельности в совокупности с данными тестирования (на примере легкой атлетики) //Теория и практика физической культуры. 1994. №8. 32-34.

88. Карпман В.Л., Гудков И.А., Койдинова Г.А. Непрямое определение максимального 37-40.

89. Карпман В.Л., Белоцерковский З.Б., Гудков И.А. Исследование физической работоспособности у спортсменов. М.: Физкультура и спорт, 1974.-34с.

90. Качаев А.О. Структура соревновательной деятельности бегунов на средние и длинные дистанции различной квалификации и пола: Дис.канд.пед.наук. М., 1992. 136с. потребления кислорода у спортсменов высокой квалификации //Теория и практика физической культуры. 1972, №1. А.С. 1819874 (СССР). Система измерения мгновенной скорости спортсмена опубл. в Б.И.

91. Квитков А.Т. Экспериментальное обоснование методики использования снарядов различного веса при обучении технике толкания ядра. Дис.канд.пед.наук. Краснодар, 1975. 207с.

92. Келлер B.C., Платонов В.Н. Теоретико-методические основы подготовки спортсменов. Львов, 1993. 270с.

93. Келлер B.C. Соревновательная деятельность в системе спортивной подготовки: Современная система спортивной подготовки. /Под ред. Ф.П.Суслова, В.Л.Сыча, Б.Н.Шустина. М.: "СААМ", 1995. 41-50.

94. Клименко В.В., Лазуренко СМ. Способы регуляции психических состояний спринтеров в предсоревновательном периоде тренировки. на /Методические рекомендации 1983.-С.14-16.

95. Князева Н.А. Особенности подготовки спринтеров-девушек на этапе начальной спортивной специализации. Автореф.дис.канд.пед.наук. М., 1983.-20с.

96. Когут A.M. Индивидуализация процесса совершенствования по подготовке спортсменов-бегунов короткие дистанции. Киев. Республиканский научно-методический кабинет, скоростно-силовых качеств и скоростной выносливости легкоатлетокспринтеров: Автореф. дис. канд. пед. наук. Минск, 1992. 22с. ИО.Козлов И.М. Практикум по биомеханике: Пособие для институтов физической культуры. М.: Физкультура и спорт, 1980. 120с.

97. Козлов И.М. Биомеханические факторы организации движений: Автореф. дис. докт. биол. наук. Л., 1984. 37с. 142.К03Л0ВСКИЙ Ю.И. Марафонский 144с.

98. Козьмин Р., Овчинников В., Фролов А. ЧСС при беге на 400 и 800 метров //Легкая атлетика. 1974. №6. 22-24. бег. Киев. "Здоровья", 1989.

99. Колесникова Е.Э Методика использования информационноэкспертных систем в управлении подготовки спортсменов в беге на средние дистанции: Автореф. дис. канд. пед. наук. М., 1990. 22с.

100. Колчинская А.З. Кислородные режимы организма ребенка и подростка. Киев: Наукова думка, 1973. 320с.

101. Комаров А.И. Изменение двигательной структуры бега на средние дистанции под влиянием утомления и методы ее коррекции: Автореф.дис. канд. пед. наук. М., 1974. 24с.

102. Комарова А.Д. Сначала модель.//Легкая атлетика. 1974. 12. 13-14.

103. Комарова А.Д. Модельные характеристики юных спортсменов: Основы управления подготовкой юных спортсменов /Под ред. М.Я.Набатниковой. М.: Физкультура и спорт, 1982. 41-73.

104. Концепция развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2005 года //Теория и практика физической культуры. 2001. №4. 2-8.

105. Коренберг В.Б. Принципиальные моменты системного анализа совокупности некоторых фундаментальных понятий физиологии, психологии и педагогики в связи с основными целями технической подготовки спортсменов: Сб.науч.тр./Техническая подготовка спортсменов. Малаховка: МОГИФК, 1985.-С.109-124.

106. Коренберг В.Б. Надежность решения двигательных задач //Теория и практика физической культуры. 1997. №10. 18.

107. Корнев В.Г. Воспитание силовой выносливости у юных спортсменов на этапе ранней специализации в беге на средние и длинные дистанции: Автореф. дис. канд.пед.наук. Л., 1993. 21с.

108. Коробов А.Н., Селуянов В.Н., Волков Н.И. Научно-методические основы подготовки бегунов на средние дистанции высшей квалификации: Методические рекомендации. М., 1983. 27с.

109. Коробов А.Н., Тюрин Ю.Д., Ельянов Я.М. Научно-методические и организационные основы подготовки сборной команды СССР по бегу на средние дистанции к играм ХХШ Олимпиады: Методические рекомендации. Под общ. ред. А.М.Коробова. М., 1983. 68с. 155.КОСИЛОВ А. Функции двигательного аппарата и его рабочее применение: Руководство по физиологии труда /Под. ред. З.М.Золиной, Н.Ф.Измерова. М.: Медицина, 1983. 75-109.

110. Костюченко В.К. Бег оздоровительный, бег спортивный. Учебное пособие. С-П. 1994. 123с.

111. Креер В.А., Попов В.Б. Легкоатлетические прыжки. М.: Физкультура и спорт, 1986. 175с, 15

112. Крестовников А.Н. Очерки по физиологии физических упражнений. М.: Физкультура и спорт, 1951.- 29-30,

113. Крылатых Ю.Г., Никифоров О.А. Радиотелеметрическое измерение частоты пульса у велосипедистов в соревнованиях. //Теория и практика физической культуры. 1972. №5. 16-19.

114. Кудинов А.А. Комплексная система подготовки школьников в различных видах легкой атлетики: Автореф. дис. докт.пед.наук. М., 1984. 49с.

115. Кузнецов А.И. Пути использования избирательно-направленных мышечных 203с.

116. Кузнецов В.В., Новиков А.А., Шустин Б.Н. Научные основы создания "моделей сильнейших спортсменов". Проблемы современной нагрузок локального характера при развитии и совершенствовании двигательных функций: Дис.докт.пед.наук. Л., 1974.

117. Кузнецов В.В., Петровский В.В., Шустин Б.Н. Модельные характеристики легкоатлетов. Киев: Здоровья, 1979. 87с.

118. Кулаков Б.Н. Гармония подготовки Легкая атлетика, 1987. №6. -С.11-14.

119. Кулаков В.Н. Программирование тренировочного процесса высококвалифицированных бегунов на средние, длинные и сверхдлинные дистанции: Автореф.дис. докт.пед.наук. М., 1995. 48с.

120. Куликов Л.М. Управление спортивной тренировкой: системность, адаптация, здоровье. М.: ФОН, 1995. 395с.

121. Куличенко В.Г., Полунин А.И. Организационно-методические основы подготовки ведущих легкоатлетов Российской Федерации в годичном цикле 1992-1993 гг. (Бег на средние и длинные дистанции, марафон и спортивная ходьба) М., 1992. 45с,

122. Куличенко В. Австралийский синдром Легкая атлетика. 2000. №9-10.-0.4-7.

123. Лавриненко Н.И., Кравцев И.Н. Исследование режима нарастания сопротивления при беге на короткие дистанции //Теория и практика физич.культуры. -1994. 8. с.34-36.

124. Левченко А.В. Специальная силовая подготовка бегунов на короткие дистанции в годичном цикле. Автореф.дис.канд.пед.наук. М., 1982.-18с.

125. Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность. М., 1977.

126. Локтев А. Организационно-педагогическая концепция преобразования системы подготовки спортивного резерва в беге на средние и длинные дистанции: Автореф.дис. докт. пед.наук. М., 1994. 27с.

127. Лубышева Л.И. Теоретико-методологические и организационные основы формирования физической культуры студентов: Автореф.дис. канд.пед. наук. М., 1992. 42с.

128. Магомедов М.И. Развитие специальной выносливости у бегунов на средние и длинные дистанции с использованием условий водной среды и песчаных фунтов: Автореф. дис. канд.пед.наук. СПб., 1994. 19с.

129. Макаров А.Н. Бег на средние и длинные дистанции. М.: Физкультура и спорт, 1973. 240с.

130. Максимов А.С. Система комплексного контроля бегунов на средние дистанции ВЛКИФКа //Теория и практика физической культуры. 2000. №5. 28-30. 177.Мал ахов А. Метод контроля специальной физической подготовленности бегунов на средние дистанции Теория и практика физической культуры. 1993. 8. 48.

131. Мартиросов Э.Г. Методы исследования в спортивной антропологии. М.: Физкультура и спорт, 1982. 200с.

132. Маслаков В. Нереализованные возможности Легкая атлетика. 2000.-№9-10.-С.8-13.

133. Масленников А.В. Система этапного педагогического контроля за физической подготовленностью бегунов на средние дистанции: Автореф. дис. канд.пед.наук. Минск, 1988. 23с.

134. Матвеев Е.Н. Метание копья: Легкая атлетика /Под ред. Н.Г.Озолина, В.И.Воронкина, Ю.Н.Примакова. Изд.4-е, доп., перераб. М.: Физкультура и спорт, 1989. 517-548.

135. Матвеев Л.П. Основы спортивной тренировки. М.: Физкультура и спорт, 1977.-310с.

136. Матвеев Л.П. К теории построения спортивной тренировки.// Теория и практика физической культуры. 1991. №12. 11-21.

137. Матвеев Л.П. Заметки по поводу некоторых новаций во взглядах на теорию спортивной тренировки //Теория и практика физической культуры. 1995.-№12.-С.49-52.

138. Матвеев Л.П. От теории спортивной тренировки к общей теории спорта //Теория и практика физической культуры. 1998. №5. 5-8

139. Матвеев Л.П. К дискуссии о теории спортивной тренировки. //Теория и практика физической культуры. 1998. №7. 55-61.

140. Матвеев Л.П. Модельно-целевой подход к спортивной подготовки (статья первая) //Теория и практика физической культуры. 2000. №2. 28-37.

141. Матвеев Л.П. Модельно-целевой подход к спортивной подготовки (статья вторая) //Теория и практика физической культуры. 2000. №3. 28-37.

142. Медведев А.С. Когда слишком заносит в сторону //Теория и практика физической культуры. 1991. №12. 36-37.

143. Меерсон Ф.З., Пшенникова Н.Г. Адаптация к спусковым ситуациям и физическим нагрузкам. М.: Медицина, 1988. 254с.

144. Мелленберг Г.В. Специфика тренировочного моделирования соревновательной деятельности в видах спорта, требующих предельного проявления выносливости: Автореф.дис.докт.пед.наук. М., 1993. 47с.

145. Менхин Ю.В. Дескриптивно-конструктивный подход в обеспечении результативности физических упражнений //Теория и практика физической культуры. 1997. №10. 7.

146. Мироненко И.Н. Распределение основных средств специальной подготовки прыгунов тройным прыжком в годичном цикле. Автореф.дис.канд.пед.наук. М., 1983. 22с.

147. Мироненко И.Н., Радчич И.Ю. Организационно-методические основы подготовки ведущих легкоатлетов Российской Федерации в годичном цикле 1992-1993гг. (Прыжки) М., 1992. 28с.

148. Миронова З.С., Меркулова Р.И., Богуцкая Е.В. Баднин И,А. Перенапряжение опорно-двигательного аппарата у спортсменов. М.: Физкультура и спорт, 1982. 95с.

149. Михайлов В.В. Исследование двигательной и дыхательной функции при стационарных и нестационарных режимах в циклических движениях: Автореф.дис. докт.биолог. наук. М., 1971. 42с.

150. Михайлов В.В. Оптимизация показателей техники движений как фактор повышения максимальной скорости в спринтерском беге: Автореф.дис. канд.пед.наук. М., 1983. 20с.

151. Мищенко B.C. Функциональные возможности спортсменов. Киев: Здоровья, 1990.-200с.

152. Мищенко B.C. К построению многолетней тренировки высококвалифицированных спортсменов. //Теория и практика физической культуры. 1997. №3. 21-22.

153. Моглин Э.А. Обоснование эффективности средств развития специальной выносливости у юных бегунов на 400м. Дис.канд.пед.наук. Краснодар, 1975. 164с.

154. Молотилов Е.В. Планирование средств беговой и прыжковой подготовки у высококвалифицированных прыгунов в длину с разбега в годичном тренировочном цикле: Автореф. дис. канд.пед.наук. Малаховка, 1987.-23с.

155. Мотылянская Р.Е. Факторы, определяющие успехи спортивного совершенствования юных спортсменов в циклических видах спорта. //Теория и практика физической культуры. 1971. №9. 43-47.

156. Муравьев В.П. Техническая подготовка в беге на короткие дистанции с учетом особенностей формирования двигательных программ: Автореф.дис. канд.пед.наук. С-П., 1992. 21с.

157. Мякинченко Е.Б., Милехин А., Паленый В.И. Влияние длины шага и темпа бега на аэробный и анаэробный пороги: Физиологические, биохимические и биомеханические факторы, лимитирующие спортивную работоспособность: Сб. науч. тр. ГЦОЛИФК. М.:ГЦОЛИФК, 1990. 1424.

158. Мякинченко Е.Б. Концепция воспитания локальной выносливости в циклических видах спорта. Автореф. дис. докт.пед.наук. М., 1997. -48с.

159. Набатникова М.Я. Специальная выносливость спортсмена. М.: Физкультура и спорт, 1972. 264с.

160. Набатникова М.Я. Основы управления подготовкой юных Метод вариативного развития специальной выносливости у спортсменок в беге на 400 м: Автореф. дис. канд.пед.наук. спортсменов. М.: Физкультура и спорт, 1982. 280с.

161. Набатникова М.Я., Филин В.П. Спортивный отбор в процессе многолетней подготовки: Современная система спортивной подготовки. /Под ред. Ф.П.Суслова, В.Л.Сыча, Б.Н.Шустина. М.: "СААМ", 1995. 360-372.

162. Напельбаум Э.Л. Системный анализ как программа научного исследования Системные исследования. Методологические проблемы. М., 1980.-С.80-92.

163. Нарскин Г.И. Структура тренировочных нагрузок скоростносиловой направленности квалифицированных бегунов на средние дистанции в годичном цикле тренировок. Автореф.дис.канд.пед.наук. Минск, 1988. 21с.

164. Наталов Г.Г. Предметная интеграция теоретических основ физической культуры, спорта и физического воспитания (логика, история, методология). Дис.докт.пед.наук в форме научного доклада. Краснодар, 1998.- 102 с.

165. Никитин СВ. Эффективность методов специальной силовой подготовки квалифицированных прыгунов в высоту в подготовительном периоде. Автореф.дис.канд.пед.наук. М., 1985. 19с.

166. Никитушкин В.Г., Суслов Ф.П. Построение спортивной тренировки в соревновательном периоде юных бегунов на средние дистанции. М.: Физкультура и спорт, 1981. 19с.

167. Никитушкин В.Г. Концентрированное распределение нагрузок силовой направленности юных спортсменов, специализирующихся в беге на средние дистанции: Сб. Структура тренировочных нагрузок в подготовке юных спортсменов в циклических видах спорта. М., 1984. 51-62.

169. Никитушкин В.Г. Совершенствование системы подготовки юных спортсменов //Теория и практика физической культуры. 1993. №8. 4042.

170. Никифорова О.И. Критерии и пути совершенствования В.Г., Герман Г.Н. Особенности многолетней подготовки юных легкоатлетов-прыгунов: Методические рекомендации. М., функциональных возможностей бегунов на средние и длинные дистанции: Автореф.дис. канд.пед.наук. М., 1991. 23с.

171. Новоселов М.А. Индивидуализация тренировочной деятельности квалифицированных бегунов на средние дистанции: Дис.канд.пед.наук. М., 1996.-150с.

172. Обухов СМ. Методика развития локальной мышечной выносливости у бегунов на средние дистанции 13-17 лет: Автореф.дис. канд.пед.наук. М., 1991. 24с.

173. Паленый В.И. Динамика показателей специальной физической подготовки как критерий управления тренировочным процессом в беге на выносливость: Автореф.дис. канд.пед.наук. Омск, 1991. 18с.

174. Пасиков П.Н. Методы оперативного контроля в управлении тренировочным процессом в скоростно-силовых видах легкой атлетики: Автореф.дис. канд.пед.наук. Омск, 1990. 17с.

175. Персон Р.С. Электромиография в исследованиях человека. М.: Наука, 1969. 156с. 23З.Петров СВ. Влияние различных режимов тренировочной нагрузки на формирование экономичного бега стайеров: Автореф.дис. канд.пед.наук. М., 1973.-20с.

176. Петров Ю.М., Шакке П. Методика применения динамометрических платформ в научных исследованиях и тренировочном процессе (методические рекомендации). М., 1985. 123с.

177. Петровский В.В. Бег на короткие дистанции (спринт). М.: Физкультура и спорт, 1978. 80с.

178. Платонов В.Н. Специальная физическая подготовка пловцов высших разрядов. Киев: Здоровья, 1974. 302с.

179. Платонов В.Н. Подготовка квалифицированных спортсменов. М.: Физкультура и спорт, 1986. 286с.

180. Платонов В.Н. Адаптация в спорте. Киев: Здоровья, 1988. 216с.

181. Платонов В.Н., Суслов Ф.П. Структура многолетнего и годичного циклов подготовки: Современная система спортивной подготовки. /Под ред Ф.П.Суслова, В.Л.Сыча, Б.Н.Шустина. М.: "СААМ", 1995. З89-407.

182. Платонов В.Н. Общая теория подготовки спортсменов в олимпийском спорте. Киев: Олимпийская литература, 1997. 583с.

183. Платонов В.Н. О "концепции периодизации спортивной тренировки" и развитии общей теории подготовки спортсменов. //Теория и практика физической культуры. 1998. №8. 23-26; 39-45.

184. Полевщиков М.М. Количественная оценка характера изменения вертикальных усилий в период толчка в легкоатлетических прыжках: Сб. науч. тр. /Система комплексной оценки подготовленности спортсменов высшей квалификации: Тез.докл. Всесоюзн.науч-технич.конф. Петрозаводск. 10-12 октября 1979. М., 1979. 97.

185. Полевщиков М.М. Система динамических параметров и ее применение в процессе спортивного совершенствования (на примере легкоатлетических прыжков в длину с разбега): Автореф.дис. канд.пед.наук. М., 1980.-20с.

186. Полосин А. Скорость разбега или техника прыжка //Легкая атлетика. 2000. №4. 27-28.

187. Полунин А.И. Бег для всех. М.: Советский спорт, 1992. 285с.

188. Полунин Е.А., Снесарев Н.К. Методические особенности подготовки высококвалифицированных бегунов на длинные дистанции (Ретроспективный анализ) М.: Советский спорт, 1990. 45с.

189. Попов Ю.А., Журбина А.Д. Силовая подготовка спортсменок //Легкая атлетика. -1977. №3. 24-26. 248.ПОПОВ В.Б. Система спортивной подготовки высококвалифицированных легкоатлетов-прыгунов (теория, методика и практика): Дис.докт.пед.наук в форме научного доклада. М., 1988. 52с. 249.ПОПОВ В.Б. Как добиться скорости и точности разбега. //Легкая атлетика. 1995. №4. 20-21.

190. Попов В.Б. Планирование и учет в спортивной тренировке: Современная система спортивной подготовки. /Под ред Ф.П.Суслова, В.Л.Сыча, Б.Н.Шустина. М.: "СААМ", 1995. 426-435.

191. Попов В.Б. Теория спортивной тренировки на службе спорта высших достижений //Теория и практика физической культуры. 1998. №4. -С.50-53.

192. Попов Г.И. Биомеханические основы создания предметной среды для формирования и совершенствования спортивных движений: Автореф.дис.докт.пед.наук. М., 1992. 48с.

193. Попов Г.И., Ратов И.П., Моченов В.П. Методологические подходы к разработке новых психофизических и психобиомеханических технологий //Теория и практика физической культуры. 1998. №5. 24,

194. Примаков Ю.Н. Исследование динамики скорости в максимальнобыстрых движениях (на примере легкоатлетических упражнений): Автореф.дис. канд.пед.наук. М., 1969. 24с.

195. Примаков Ю.Н., Саркисян А.С. Исследование взаимосвязи показателей технической и скоростно-силовой подготовленности прыгунов в длину с разбега: Биомеханические основы технического мастерства в легкой атлетике: Сб.науч.тр. ГЦОЛИФК. М., 1985. 44-55.

196. Пуни А.Ц. Очерки по психологии спорта. М., 1959. -163с.

197. Пьянзин А.И., Драндров Г.Л., Медведев В.Н. Взаимосвязь компонентов изменениями тренировочной нагрузки различной направленности с параметров состояния квалифицированных легкоатлетов //Теория и практика физической культуры, 2000. №32, С,54-57.

198. Рави мышечного Али Аль у Физиологическая спортсменов характеристика разных нервно- аппарата специализаций: Дис.канд.биол.наук. М,, 1985. 136с, 259,Радченко А.С, Борилкевич В.Е., Зорин А.И. Оценка эффективности адаптивной реакции при циклической мышечной работе. Теория и практика физической культуры. 1989. №2. 2-9.

199. Разумовский Е.А. Бег на короткие дистанции: Книга тренера по легкой атлетике Под ред Хоменкова Л.С. М.: Физкультура и спорт, 1987. 85-133.

200. Разумовский подготовленности Е.А. Совершенствование высшей квалификации специальной (на примерах спортсменов циклических видов легкой атлетики): Дис.докт.пед.наук в форме научного доклада. М,, 1993. 79с.

201. Разумовский Е.А. Оглядываясь на Гетеборг, к итогам чемпионата мира Легкая атлетика. 1995. 12. 6-7,

202. Разумовский -№7.-С.17-19.

203. Ратов И.П. Исследование спортивных движений и возможностей управления изменениями их характеристик с использованием технических средств: Автореф.дис. докт.пед.наук. М., 1972. 46с. gj

204. Ратов И.П. Проблемы преодоления противоречий в процессе обучения движениям и реализации дидактических принципов Теория и практика физической культуры. 1983. №7. С,40-41.

205. Ратов И.П. Методология концепции искусственно управляющая среда и перспективы ее практической реализации в процессе подготовки спортсменов: Методологические проблемы совершенствования системы подготовки квалифицированных спортсменов: Сб.науч.тр, /Под ред. Е.А, Факторы прогресса. Соревновательная деятельность: модели, характеристики, ориентиры. Легкая атлетика. 1996. В.А.Кузнецова. М., 1984. 127с.

206. Ратов И.П. Двигательные возможности человека, Минск, 1994. 123с.

207. Ратов И.П., Бальсевич В.К. Спортивные перспективы третьего тысячелетия (XXI в.) //Теория и практика физической культуры, 1995. №7 2-6.

208. Родионов А.В. Влияние психологических факторов на спортивный результат. М.: Физкультура и спорт, 1983. 112с.

209. Рожков П.А. От великой спортивной державы к здоровой России //Теория и практика физической культуры. 2001. №1. 2-7.

210. Розни Е.Ю. Некоторые теоретико-методологические этапного педагогического контроля физического аспекты и состояния подготовленности спортсменов// Теория и практика физической культуры. 1997.-№11.-С.41.

211. Розенблат В.В. Проблема утомления. М., 1975. 240с.

212. Рудик П.А. Психологическая характеристика деятельности: Психология. М.: Физкультура и спорт, 1974, 278с,

213. Руководство по физиологии труда. /Под ред. З.М.Золиной и И.Ф.Измерова. М.: Медицина, 1983. 528 с,

214. Сальников В.А, Соотношение возрастных и индивидуальных особенностей в структуре спортивной деятельности//Теория и практика физич.культуры. -1995. 9. 40-42.

215. Самсонова А.В., Кичайкина Н.Б., Козлов И.М. Фазовые портреты мышц, //Теория и практика физической культуры. 1993. №1. 1-3.

216. Саплинскас Ю.С., Янкаускас И.М. Утомляемость двигательных единиц у спортсменов Теория и практика физической культуры. 1988. №7. 26-28. 278,Саркисян А.С. Структура и оценка взаимосвязи технической и физической подготовленности прыгуний в длину с разбега разной квалификации: Автореф. дис. канд,пед,наук. М., 1981. 23с.

217. Сачко Н,Н., Гальперин П.Я. Формирование двигательных навыков //Формирование знаний и умений на основе теории поэтапного усвоения умственных действий /Под ред.П.Я.Гальперина, Н.Ф.Талызиной. М.: МГУ, 1968,-С.3-71.

218. Селуянов В.Н., Мякинченко Е.Б., Тураев В.Т. Биологические закономерности в планировании физической подготовки спортсменов //Теория и практика физической культуры. 1993. №7. 29-33.

219. Селуянов В.Н., Мякинченко Е.Б., Холодняк Д.Г., Обухов СМ. Физиологические механизмы и методы определения аэробного и анаэробного порогов Теория и практика физической культуры. 1991. №10. 10-18. 282,Селуянов В.Н. Эмпирический и теоретический пути развития теории спортивной тренировки //Теория и практика физической культуры. 1998.-№3.-С.46-50.

220. Семенов В.Г. Экспериментальное обоснование средств специально-силовой подготовки женщин-спринтеров: Автореф. дис. канд. пед. наук. Л., 1971. 21с.

221. Семенов В.Г., Ванцевич В.А., Шашкевич И.К. Пути оптимизации учебно-тренировочного процесса легкоатлетов. М.: Физкультура и спорт, 1983.-71с.

222. Семенов В.Г., Дорохов Р.И., Смольянов В.А. Обоснование адаптации двигательного аппарата спортсменок к циклическим упражнениям максимальной мощности в процессе спортивного онтогенеза: Актуальные проблемы физической культуры: Тез.докл. Регион, научн.-практ.конф. Ростов-на-Дону. 1995. 89-95.

223. Семенов В.Г. Теоретико-методические основы долговременной адаптации двигательного аппарата спортсменок к циклическим локомоциям максимальной мощности: Дис. докт. пед. наук в форме научного доклада. Смоленск, 1997. 73с.

224. Семенов В.Г., Врублевский Е.П. Закономерности адаптационной изменчивости силы мышц женщин-спринтеров в процессе становления спортивного мастерства //Теория и практика физической культуры. 2000. №9. 22-24.

225. Сиренко В.А. Построение круглогодичной тренировки на основе учета взаимосвязи динамики развития функциональной подготовленности и специальной выносливости бегунов на средние дистанции //Теория и практика физической культуры. 1990. №4. 21-24.

226. Сирис П.З., Гайдарска П.М., Рачев К.И. Отбор и прогнозирование способностей в легкой атлетике. М.: Физкультура и спорт, 1983. 103с.

227. Смирнов М.Р. Связь основных параметров беговой нагрузки с энергетическим метаболизмом //Теория и практика физической культуры. 1990. -№7.-С. 18-26.

229. Смирнов М.Р. Научно-обоснованное число повторений отрезков беговой нагрузки. //Теория и практика физической культуры. 1996. №2. 44-49.

230. Смирнов Ю.И. Теория и методика оценки и контроля спортивной подготовленности: Автореф.дис.докт.пед.наук. М., 1991. 37с.

231. Снесарев Н.К. Эффективность контрольно-соревновательного М.Р. Принцип последовательной реализации тренирующего режима //Теория и практика физической культуры. 1994. метода тренировки бегунов на длинные дистанции: Автореф.дис. канд. пед. наук.-М., 1990.-24с.

232. Современная система спортивной подготовки /Под общ.ред. Ф.П.Суслова, В.Л.Сыча и Б.Н.Шустина. М.: СААМ, 1995. 446с.

233. Солодков А.В. Состояние и актуальные проблемы физиологии спорта// Теория и практика физической культуры. 1993. №11-12. 8-12.

234. Степанов В.В. На пути к утверждению: имен в науке или науки в спорте? Теория и практика физической культуры. 1998. №9. 20-26, 39.

235. Степанова М., Степанов В, Сюрприз Ирины Приваловой //Легкая атлетика. 2000. №11-12. 28-30.

236. Стрижак А.П., Жуков К.Л., Юфриков В.В. Некоторые аспекты подготовки прыгунов в длину: Методические рекомендации. М., 1989. 46с. ЗОО.Стрижак тренировочным А.П. процессом Научно-методические основы управления легкоатлетоввысококвалифицированных прыгунов: Дис.докт.пед.наук. М., 1992. 337с, ЗОЬСтукалов Д.П., Зеличенок В.Б. Организационно-методические основы подготовки ведущих легкоатлетов Российской Федерации в годичном цикле 1992-1993 гг. (Спринтерский и барьерный бег). М., 1992. 18с.

237. Сурков Е.Н. Психомоторика спортсмена. М.: Физкультура и спорт, 1984. 126с. ЗОЗ.Суслов Ф.П., Попов Ю.А., Кулаков В.Н., Тихонов А. Бег на средние и длинные дистанции. М., 1982. 176с.

238. Суслов Ф.П., Кулаков В.Н. Бег на средние, длинные и сверхдлинные дистанции: Книга тренера по легкой атлетике. /Под ред Хоменкова Л.С. М.: Физкультура и спорт, 1987. 177-217. ЗОЗ.Суслов Ф.П., Филин В.П. В чем же сущность "новой" концепции тренировки? //Теория и практика физической культуры. 1991. 12. 33-36. ЗОб.Суслов Ф.П, Индивидуальная система соревнований //Легкая атлетика. 1995. №6. 18-19.

239. Суслов Ф.П., Сыч В.Л., Шустин Б.Н. Соревновательная подготовка и календарь соревнований: Современная система спортивной подготовки. /Под ред. Ф.П.Суслова, В.Л.Сыча, Б.Н.Шустина. М.: "СААМ", 1995. 7379.

240. Суслов Ф.П. Совершенствование выносливости: Современная система спортивной подготовки. /Под ред Ф.П.Суслова, В.Л.Сыча, Б.Н.Шустина. М.: "СААМ", 1995. 165-186.

241. Талызина Н.Д. Управление процессом усвоения знаний. М.: МГУ, 1975.-325с.

242. Таранов В.Ф., Никитин А., Тихонин В.И., Торопчин И.И. Программированное становление и совершенствование спортивного мастерства в прыжках в высоту: Учебное пособие. Волгоград, 1987. 112с.

243. Травин Ю.Г., Фруктов А.Л. Спортивная ходьба: Книга тренера по легкой атлетике. /Под ред. Хоменкова Л.С. М.: Физкультура и спорт, 1987. 218-229.

244. Травин Ю.Г., Фруктов А.Л. Бег на средние дистанции: Легкая атлетика Под ред. Н.Г.Озолина, В.И.Воронкина, Ю.Н.Примакова. Изд. 4-е, доп., перераб. М.: Физкультура и спорт, 1989. 255-285.

245. Травин Ю.Г., Суслов Ф.П. Подготовка юных легкоатлетов в спортивных школах: Легкая атлетика: Учебн.для ин-тов физ.культ. /Под ред.Н.Г.Озолина, В.И.Воронкина, Ю.Н.Примакова. Изд.4-е доп.перераб. М.: Физкультура и спорт, 1989. 160-165.

246. Туманян Г.С. Спортивная борьба: отбор и планирование. М.: Физкультура и спорт, 1984. 144с.

247. Тюпа В.В., Гусейнов Д.А., Мироненко И.Н. Изменение техники спринтерского бега под влиянием утомления Теория и практика физич.культуры. 1989. №2, 33-36.

248. Тюрин Ю.Д. Критерии технического мастерства бегунов на длинные дистанции: Тез.докл. Всесоюз. науч. конф. "Техническое мастерство квалифицированных спортсменов". М., 1973. 40-41.

249. Тюрин Ю.Д., Михайлов В.В. Изменение технического мастерства бегунов в процессе годичного тренировочного цикла Теория и практики физической культуры. 1978. №10. 12-15.

250. Тютюков В.Г. Формирование эффективной техники спринтерского бега на начальном этапе спортивного совершенствования с применением инструментальных обучающих приемов: Автореф.дис.канд.пед.наук. М., 1985.-21с. И.А. Актуальные проблемы подготовки высококвалифицированных легкоатлетов. М.: Советский спорт, 1996.

251. Уилмор Д.Х., Костилл Д.Л. Физиология спорта и двигательной активности. Киев: Олимпийская литература, 1997. 503с.

252. Уткин В.Л. Биомеханические аспекты спортивной тактики Под ред. В.М.Зациорского. М.: Физкультура и спорт, 1984. 128с.

253. Уткин В.Л. Биомеханика физических упражнений. М.: Просвещение, 1989. 210с.

254. Учение о тренировке /Под общ.ред. Д.Харре. М.: Физкультура и спорт, 1971.-С.З8-40. ЗЗЗ.Фарфель B.C. Физиология спорта. М.: Физкультура и спорт, 1960. 447с. ЗЗб.Фарфель кислорода как B.C., Михайлов показатель В.В. Максимальное процессов потребление и общей окислительных работоспособности спортсмена Проблемы спортивной медицины. М., 1965.-96с.

255. Федоров А.И. Сочетание различных режимов бега как фактор успешности соревновательной деятельности квалифицированных бегунов на средние дистанции: Дис.канд.пед.наук. С-Пт., 1995. 175с.

256. Федоров А.И., Шарманов СБ., Сиротин О.А., Медведев В.Н. Комплексный контроль и управление в спорте: теоретико-методические, технические и информационные аспекты (сообщение первое) //Теория и практика физической культуры. 1997. 9. 25.

257. Фермер Д. Определяющие факторы в прыжках в длину Спорт за рубежом. 1974. №10. 4-5. 341,Фесенко Н.А. Экспериментальное обоснование путей овладения рациональной техникой скоростного бега на основе естественных двигательных координации: Автореф.дис. канд.пед.наук. Тарту, 1972. 22с.

258. Филин В.П. Теория и методика юношеского спорта Учеб.пособие для институтов и техникумов физической культуры. М.: Физкультура и спорт, 1987. 128с.

259. Филин В.П. Спортивная подготовка как многолетний процесс: Современная система спортивной подготовки. /Под ред. Ф.П.Суслова, В.Л.Сыча, Б.Н. Шустина М.: "СААМ", 1995. 351-389.

260. Филин В.П., Набатникова М.Я., Кофман Л.Б. Основные принципы построения многолетней подготовки юных спортсменов: Современная система спортивной подготовки. /Под ред. Ф.П.Суслова, В.Л.Сыча, Б.Н.Шустина. М.: "СААМ", 1995. 351-360.

261. Филин В.П., Набатникова М.Я., Кофман А.Б. Нормативные основы подготовки юных спортсменов: Современная система спортивной подготовки. /Под ред. Ф.П.Суслова, В.Л.Сыча, Б.Н.Шустина. М.: "СААМ", 1995.-С.372-389.

262. Фомин Н.А., Филин В.П. На пути к спортивному мастерству (адаптация юных спортсменов к физическим нагрузкам). М.: Физкультура и спорт, 1986.- 159с.

263. Фомин К., Фомин Ю.С. Развитие кумулятивной адаптации квалифицированных спортсменов к напряженной мышечной деятельности. //Теория и практика физической культуры. 1994. №9. 21-23.

264. Фомиченко Н.Г. Управление тренировочным процессом прыгунов в длину на основе и повышения эффективности использования соревновательного

265. Харабуга специальных упражнений: Дис.канд.пед.наук. Краснодар, 1996. 204с. СТ. Экспериментальное исследование динамики двигательных функций у спортсменов в связи с изменением режима дня: Дис. канд.пед.наук. М., 1967. -342с. ЗЗО.Харитонова Л.Г. "Стратегия" этапов "долговременной" и "срочной" адаптации к мышечным нагрузкам организма спортсмена с различным уровнем тренированности. //Теория и практика физической культуры. 1995. №9. 46-50.

266. Харре Д. Развитие тренированности: Учение о тренировке (пер.с нем.). М.: Физкультура и спорт, 1971. 73-99.

267. Харре Д. Учение о тренировке (пер.с нем.) М.: Физкультура и спорт, 1971.-328с.

268. Хачатрян О.В. Управление тренировочным процессом десятиборцев высокой квалификации на основе контроля уровня их скоростно-силовой подготовленности. Дис канд. пед.наук. М., 1984. 172с,

269. Хмелева Н,, Буреева А.А., Давыдов В.Ю., Васильев Н.Д. Адаптация к физическим нагрузкам и ее медико-биологические характеристики у спортсменов циклических видов спорта. //Теория и практика физической культуры. 1997. №4. 25-27.

270. Хоменков Л.С. Книга тренера по легкой атлетике. М.: Физкультура и спорт, 1987. 399с. ЗЗб.Хоменков Л.С. Актуальные проблемы в современном спорте высших достижений Теория и практика физической культуры. 1993. №8. -С.20-21.

271. Хоменков Л.С, Шустин Б.Н. Моделирование и прогнозирование в системе спортивной подготовки: Современная система спортивной подготовки. /Под ред. Ф.П.Суслова, В.Л.Сыча, Б.Н.Шустина. М.: "Саам", 1995.-С.226-237.

272. Хромцов Н.В. Моделирование физической подготовленности высококвалифицированных бегунов на средние и длинные дистанции: Автореф. дис. канд.пед.наук. М., 1993. 19с.

273. Хрипкова А.Г. Возрастная физиология. /Учебн. пособ. для студ. небиол. спец. пед. ин-тов. М.: Просвещение, 1978. 287с. ЗбО.Хрущев СВ. Объем сердца, динамика сердечной деятельности и аэробная производительность у спортсменов: Автореф. дис. докт. мед. наук. Иваново, 1970.-43с. ЗбЫДарегородцев Г.И. Философские проблемы теории адаптации. М., 1975.-198с.

274. Чернышова Е.Н. Управление тренировочным процессом бегунов на короткие дистанции на основе учета индивидуальных особенностей //Теория и практика физической культуры. 2000. №5. 31-32. ЗбЗ.Чесноков Н.Н. Планирование скоростно-силовой и беговой подготовки у юных бегунов на средние и длинные дистанции в макроцикле: Автореф. дис. канд.пед.наук. М., 1992. 22с. Зб

275. Чхаидзе Л.В. Об управлении движениями человека. М.: Физкультура и спорт, 1970. 136с.

276. Шапошникова В.И. Индивидуализация и прогноз в спорте. М.: Физкультура и спорт, 1984. 159с. Збб.Шварц В.Б., Хрущев СВ. Медико-биологические аспекты спортивной ориентации и отбора. М.: Физкультура и спорт, 1984. 151с.

277. Шепель Спринт: Тенденции развития календаря соревнований //Легкая атлетика. -1998. №6. 25-26.

278. Шеррер Ж. (Scherrer I.) Физиология труда (Эргономия): Пер.с франц. М.: Медицина, 1973. 496с. 369.111естаков М.П. Динамика показателей физической и технической подготовленности как основа управления тренировочным процессом в годичном цикле прыгунов в длину: Автореф.дис. канд.пед.наук. Омск, 1988. -25с. ЗТО.Шестаков 509с. М.М. Индивидуализация учебно-тренировочного процесса в командных спортивных играх: Дис.докт.пед.наук. М., 1992.

279. Шпитальный В.Б. Исследование вариативности движений в сложном циклическом двигательном навыке (на примере бега на короткие дистанции). Дне.канд.пед.наук. Киев, 1970. 126с.

280. Шпитальный В.Б,, Шульгатый Л.П., Дербин А.П. Реализация принципа адекватности упражнений в подготовке студенческой молодежи к бегу на скорость: Актуальные проблемы Олимпийского движения и физического воспитания молодежи: Тез.докл. Олимпийской Академии Юга России. Краснодар, 1996. 79-81.

281. Шпитальный В.Б., Шульгатый Л.П., Дербин А.П. Классификация упражнений при подготовке студенческой молодежи к бегу на скорость: Олимпийское движение и социальные процессы: Тез. докл. VII Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 100-летию Олимпийских игр. Сентябрь, 25-

282. Часть П. Краснодар, 1996. 222-224.

283. Шубин Е.Г. Оптимизация темпо-ритмовой структуры разбега прыгунов в длину высших разрядов и методика ее совершенствования: Автореф.дис. канд.пед.наук. Санкт-Петербург, 1992. 16с.

284. Шубин М.С. Характер тренировочных нагрузок прыгунов в высоту в связи с моделями их соревновательной деятельности: Дис. канд.пед.наук. Краснодар, 1995. 162с. ЗУб.Шулика Ю.А. Многолетняя технико-тактическая подготовка в спортивной борьбе: Автореф. дис. докт.пед.наук. -П., 1993. 38с.

285. Шульгатый Л.П. Кислородное обеспечение организма женщин при развитии выносливости в беге: Дис.канд.биол.наук. Краснодар, 1981. 163с.

286. Шульгатый Л.П., Овчинников Ю.Д., Черкесов Ю.Т. и др. Разработка устройства для тренировки бегунов (заключительный отчет). Краснодар, 1989.- 34с.

287. Шульгатый Л.П, Научно-методические основы управления тренировочным процессом в легкой атлетике. Краснодар, 1995. 101с.

288. Шульгатый Л.П., Купоросов Б.Н., Зражевский Ю.О., Кунарев B.C. Особенности использования специальных упражнений в тренировке бегунов: Учеб.пособие для академий и институтов физической культуры. Краснодар, КГАФК. 1995.-60с. 381.111ульгатый Л.П. Интеграция двигательной и функциональной подготовленности как основа роста спортивных результатов: Проблемы физиологии произвольных движений и функциональных основ физического воспитания: Сб. науч. тр. КГАФК. Краснодар, 1996. 114-125.

289. Шульгатый Л.П., Фомиченко Н.Г. Проблема адаптации движений человека при занятиях легкоатлетическими прыжками: Природа. Общество. Человек. Вестник Южно-Российского отделения международной академии высшей школы. Краснодар, 1996. 33-35.

290. Шульгатый соревновательных Л.П. Проблема нагрузок в беге адекватности на тренировочных и выносливость: Возраст, функциональные системы, физическая культура и спорт: Сб.науч.тр. КГАФК. Краснодар, 1997. 139-150.

291. Шустин Б.Н. Модельные характеристики соревновательной деятельности: Современная система спортивной подготовки. /Под ред. Ф.П.Суслова, В.Л.Сыча, Б.Н.Шустина. М.: "СААМ", 1995. 50-52.

292. Шустин Б.Н. Моделирование в спорте (теоретические основы и практические рекомендации): Дис.докт.пед.наук. М., 1995. 382с.

293. Шустин Б.Н. Моделирование и прогнозирование в системе спортивной тренировки:Современная система спортивной подготовки. /Под ред. Ф.П.Суслова, В.Л.Сыча, Б.Н.Шустина. М.: СААМ, 1995. 226-237.

294. Шустин Б.Н. Итоги выступления Российских спортсменов на играх XXVII Олимпиады //Теория и практика физической культуры. 2001. №1. 57-62.

295. Щербаков Л.М. Исследование эффективности методик тренировки в тройном прыжке при подготовке спортсменов высокой квалификации: Автореф. дис. канд. пед. наук, М., 1975. 25с.

296. Юдин Э.Г. Системный подход и принцип деятельности. М., 1978. 286с.

297. Юргенстейн Я.Т. Применение тренировочных средств при подготовке женщин в беге на средние дистанции Автореф. дис. канд. пед. наук. Тарту, 1967. 38с.

298. Юшкевич Т.П., Васюк В.Е., Буланов В.А. Тренажеры в спорте. М.: Физкультура и спорт, 1989. 320с.

299. Юшко Б.Н. Планирование тренировочных нагрузок и динамика функциональной подготовленности легкоатлетов-спринтеров //Теория и практика физич. культуры. 1987. №11. 31-34.

300. Юшков О.П, Система управляющих воздействий на структуру подготовленности квалифицированных борцов: Автореф.дис. докт.пед. наук. -М., 1994.-38с.

301. Якимов A.M. О кризисе "официальной" методики тренировки в циклических видах спорта. //Теория и практика физической культуры. 1990. №2. 43-45.

302. Якимов A.M. Научно-методические аспекты тренировки бегунов на средние дистанции Теория и практика физической культуры. 1995. №4.-С.21-26. 396.ЯКИМОВ A.M. В чем основная причина неудачного выступления Российских спортсменов на Олимпиаде в Сиднее в циклических видах спорта, связанных с проявлением выносливости? //Теория и практика физической культуры. 2001, №1. 32-34.

303. Якобашвили В.А., Шульгатый Л.П., Фомиченко СВ. и др. Комплекс технических средств для управления тренировочным процессом Теория и практика физической культуры. 1993. №9-10. 35-38.

304. Яковлев В.М., Вогуль А.И. Принципы формирования в организме спортсмена функциональной системы, нацеленной на рекордный результат: Методические рекомендации. Фрунзе: Илим, 1986. 22с.

305. Яковлев Н.Н. Биохимия спорта. М.: Физкультура и спорт, 1974. 288с.

306. Яковлев Н.Н. Чтобы успешно управлять надо знать механизмы Теория и практика физической культуры. 1990. №2. 43-45. 401.А11кеп D. Periodisation: quest for the ultimate training plan. Fitlink magazine (Brisbars. Aust.). 1996, 1, 18-23.

307. Astrand P.O., Rodahl K. Fextbook of work physiology: Physiological bases of exercise. New York: St.douis: McGraw Hill 1977. 682p.

308. Ayoub M.A., Ayoub M.M., Ramsey I.D. A stereometric sistem for measuring human motion. soientific and technical aerospace reports, 1980, V.8, p.37-49. 404,Baker D. Periodisation of strength traiming for sports. A review. Strength and conditioning coach (Austr.), 1993. 1(3). 15-21.

309. Ballreich R. In analisis of long-jump. In: Biomechanics 3,V.

311. Bedi J.P., Cjjper J.M. Take-off in the long junp-angular momentum considerations. J.Biomechanies. Vol. 10, 1977, p. 121-129.

312. Beliotti P. Er al. La periodizzazione dell enenamerie sportive. CONI. Scuola centraie dello sport, Roma. 1978, 103p.

313. Berger R. Effects on aried weight training programs on streinght. Research Quarterli, 1962, V.33, no.2; p. 168-181.

314. Berger J., Minow H. Der Mesozyklus in der Trainings methodik. Teor.v Prax. Der Korp., 1985, 34.5.373-381.

315. Berger P. Adjusting micro with relationships to annuel planning. American Swimming Coaches Association. Worid ciink vearbook (Fort Lauderdale, Fla.), 1986, 54-57. 41 l.Bosco C, Luhtanen P., Komi P.V. Kinetios and kinematics of the takeoff in the long jump-in: Biomechanics VB, University Park Press, Baltimors, 1976, p. 174-180.

316. Brooks G., Gaesser G. End point of lactate and glucouse metabolism after exhausting exercise. J.Appl. Physiol.: Respir. Environ. And Exerase Physiol. -1980. V.29.-p. 1057-1069.

317. Brooks G.A. Anaerobic threshld: review of the concent and directions for future research. Ned. Sci Sports Exerc. 1985. V.17. pp.22-31.

318. Carl К. Et al. New developments in the control and regulation jf the training of tor level athletes. Biology of sport (Warsaw). 1989. 6 (Suppl.3), 272275.

319. Clarke H.H. Muscular strengthand endurance in man. NY: PrenticeHall, 1966,p.8-9.

320. Cooper I., Lavery I., Perrin W. Track and Field for Coach and Athlete Second Edition. Prentice Hall Inc., Englewood Cliffs, New Jersey, 1970, p.l47168.

321. CounsiIman J.E. Swimming power Bickinetic Strength Training: Copyrignt. 1980. V.l. p.41-48.

322. Davis H.A., Basset J,, Hughes P., Gass G.C. Anaerobic threshld and lactate tumpoint. Eur.J.Appl/ Physiol. 1983. V.50. pp.383-392. 419,Dick F. Sports training princihlep. Lepus Books London, 1980. 275p.

323. Donati A., Gigliotti L. Schemi settimanali esempiiticativi deirallenamento di mezzofondisti prolungati di et compresa fra i 15 ei 21 anni. Atleticastudi (Roma), Sept|Oct. 1984. 15(5), 446-449. 42I.Dunbar J. Periodisation: plan the perfect peak. Peak performance (London). Sept. 1991,1-3.

324. Dworak L., Kopzynsri. Analiza predkosci rozbiegy w skoky dal u junjorow i starszych juniorow. Roczniki naukowe AWF w Poznaniu, Zeszyt 27 Poznan, 1978, p. 189-203.

325. Faccioni A. Periodisation of speed training. Strength and conditioning coach (Drisbane, Aust); 1994, 2 (4), 3-4.

326. Fiynk С Periodization: principles of traning Olympic coach (Colorado Springs), 1992, 2(4), 6-7.

327. Franz В., Reiss M. Lallenamento negli sport di resistenza. SdS- Rivista di Cultura Sportiva, 1992, 11 (26), 50-57.

328. Cambetta V. New trends in training theory. New studies in athletics/ 1989. N3,7-10. 428.Guo J. A study of the theory and practice of cycle division in year-round training. Sports science. Journal of China Sports Science Society. 1988. 8(1), 3642.

329. Hegedus J. La ciencia del entrenamiento deportivo, Buenos Aires: Stadium, 1992.-521p.

330. Hollmann W., Hettinger T. Sportmedizin Arbeit und Trainingsgrundlagtn. Stuttgard New York. 1980. P.773.

331. Horwill F. Periodization-plausible or piffle? Modem Athlete and Coach, Adelaide,30(1992), 1,11-13, 432,Horwill F. Its result that count. Track Tech., Los Altos (Cal). O.A. (1995), 130.4142-4143,4165, 433,Hoster M. Emeut in der Diskussion: die Weitsprung technik. Leichtathletik, 1976, no. 16, s.552-560.

332. James G.H, The Biomechanics of Sport Technigue Second Edition. Prentice-Hall, Inc., Englewood Cliffs., N.J,, 1967. p.24.

333. Jordan P., Spenser B. Champions in the Making Quality Training for Track and Field. Pelham Books L TD. London, 1969, p.25-39.

334. Jeitner G. Die erfolgreiche Vorbereitung auf Topwettkampfe. Die Lehre der Leichtathletik, 1992, N 50, 17-25.

335. Kammrach B. Testaltung des Weitsprung Aulauufer Leichtatlethik, 1976, no. 27, S.945. 43S.Komi P. Mechanical power and segmental contributi- on of force impulses in, long-jump take-off. European journal of applied physiology, 1979, no.41,p.267-274.

336. Lempart Т. Die XX Olympischen Spiele Munchen 1972 Prodleme des Hochleistungssport, Berlin Munchen Frankfurt M,, 1973.

337. Locatelli E. La programmazione delllalienamento giovanile Atleticastudi, 1981,3. 17-28.

338. Luhtanen P., Komi P. Forse-, Power- and Elaptijity- Velocity Relationships in Walking, Running and Jumping. Eux.J. Appl. Physiol., 1980, N 44, p.279-289.

339. Mader A. A transcription-traslation activation reedback circuit as a function of protein degradation with the quality of protein mass adaptation related to the average functionalload joum. Theor. Bijl.1988, 134. 135-157.

341. Marshall R.N., Sensen R.K., Wood G.A. A General Newtonifn Simulation of an N-segment Open Chain Model, J.Biomechanics, vol. 18. N 5. P.359-367, 1985. 445.MO Dougall J.D., Sale D,J., Alway S.E., Sutton J.R. Musclt fiber number in bicepa brahii in bodybuil-ders and control subjects J.Appl. Physiol. 1984. V.17. N 5. p.1399-1403. 446.Me Farlane D. Understanding periodization/ Modem athlete and coach (Athelstone, Aust). Oct. 1985, 23. 7-10.

342. Meir R. A model for the integration of macrocycle and microcycle structure in professional rugby league. Strength and conditioning coach (Brisbane, Austa, 1944, 2(3), 6-12.

343. Morton H. Tne quantitative perijdization of athlete training: a model study. Sport medicine, training and rehabilitation (New York). 1992, 3(1), 19-28.

344. Nadori L. Dalla pratica alia scienza. SdS-Rivista di Cultura Sportiva,1984,3(2),2-5.

345. Neumann G. Ladattamenio nelllallenamento della resistenza. SdSRivista di Cultura Sportiva, Luglio-Settembre, 1994, N30, 60-

346. Osnove sportskog treninga. Kibemeticki pristup.

347. Pandy М., Zajak F., Sim F., Levine W. 1990.

348. Pedemonte J. Updated Acquisition about Training Periodization NSCA Jurnal, 1983, V.5, N2, 29-34.

349. Portmann M. Planification et periodisation des programmesentrainement at de competition. Track and field journal de Tathletisme (Ottawa): Summerl986, 30, 5-15. 454.di Prampero P. Energetics of Muscular Exercise-In: Rev. Physiol. Biochem. Pharmacal. Springer-Verlag. 1981, v.89, 144-222.

350. Riedler K. Stau vor einer Bassiere. Leichtathle-tik, 1976, no. 46, s.l6.

351. Righi T.I. 400 metri con ostacoli. Analisi e proposte di allenamento. Atleticastudi, 1986, 17(1), 27-40.

352. Rusko H., Luhtanen P., Rahkila P., Victasalo J., Rehunen S., Harkonen M. Miscle metalism, blood lactate and oxygen uptake in steady exercise at aerobic and anderodic threshold. Eur. J.Appl. Physiol., 1986, 55, pp. 181-186.

353. Saltin В., Nazaz K. Costill D. The nature of the troiming response, peripheral and central adaptations to one-leg-ged exercise// Acta physiol. Scand. 1976.-V.96.-p.289-305.

354. Scheumann H. Sport di resistenza e planificazione delFallenamento. SdS-Rivista di Cultura Sportiva, 1990. 9(19), 31-38.

355. Starischka S. Trainingsplanung. Schordorf, 1988, 127p.

356. Tanaka Y. Effect of Cross-Training. Sports Med., 1994, 18(5), 330-339.

357. Trainingswiscenschaft. Leistung. Training. Wettkampf B.Barth, J.Berger, A.Bonde, D.Hampe, M.Hauptman, D.Harre, P.Hirtz, A.Lehnert, R.Mathesius, et al. Berlin: Sportverlag. 1994. 556p.

358. Trozzi v., Zoller C. Aspetti della programmazione delFallenamento nello sci di fondo. SdS-Rivista di Cultura Sportiva, 1992. 11(24), 42-48. An Optimal Control for Maximumheight Human Jumping. J. Biomechanics, vol. 23. N 12, pp.1185-1198.

359. Tschiene P. II ciclo annuale Dallenamento. SdS-Rivista di Cultura Sportiva, 1985, 4(2), 16-221.

360. Tschiene P. Der aktuelle Ltiptungssport,1990, n.3, 5-9.

361. Tschiene P. Die Prioritat des biologischen Aspekts in der Theorie des Trainings. Leistungssport, 1991, n.6, 5-11.

362. Tschiene P. La teoria delrallenamento: con о senza una priont? SdSRivista di Cultura Sportiva, 1992, 11(25), 59-63.

363. Tumilty D. Strength Training for sports. Sports coach, 1983. 7(2), 2023.

364. Yeadon M.R., Challis J.H. The future of performance -related sports biomechanics research. J, Of Sports Sciences. 1994, 12, p.3-32.

365. Verkhoshanski Yu. Topical problems of the modem theori and methodology of sports training Coaching and Sport Science Journal, 1966, 1:4, 2-10.

366. Viru A. Alcuni aspetti attuali della teoria delrallenamento. SdS-Rivista di Cultura Sportiva, 1992, n.27, 2-14.

367. Watts D. Periodization: f planning process. In: International Coaching Conference, Calgary, August 17-24, 1986, 1-19.

368. Wilks R. Training theory and strength training. Strength and cjnditioning coach (Australia), 1995,3(1), 10-15.

369. Woodman L., Руке F. Periodization of Australian football training. Sport coach, 1991, 14(20, 32-39.

370. Zanon S. ICritik der gegenwartigen Leistungssport, 1997,27(3), 18-19.

371. Zatsiorsky V.M., Fortney L. Sport biomechanics 2000. J.of Sports Scieces, 1993, 11. P.279-

372. Theorie des Trainings. Stand der Theorie des Trainings.