автореферат и диссертация по психологии 19.00.05 для написания научной статьи или работы на тему: Психосоциальная идентификация современного Российского менеджера-предпринимателя

Содержание диссертации автор научной статьи: кандидата психологических наук, Киселева, Милана Анатольевна, 1997 год

Введение.

Глава 1. Теоретические проблемы процесса идентификации личности менеджера.

1.1. Личностные особенности менеджеров и предпринимателей.

1.2. Некоторые концепции структур личности и проблемы идентификации.

1.3. Процесс идентификации личности.

1.4. Гипотезы развития. Направление и периодизация развития.

1.5. Половые различия в развитии идентификации.

1.6. Предшествующие условия, влияющие на развитие личности.

1.7. Развитие идентификации в зрелые годы.

1.8. Развитие идентификации в колледже. Сравнительная стабильность статусов идентификации.

1.9. Исследования половых различий в развитии идентификации. Психологическое значение статусов идентификации для мужчины и женщины.

1.10. Влияние условий жизни на последующее развитие. идентификации

Глава 2. Личностный портрет менеджера: структура и идентификация.

2.1. Методика, цель и задачи исследования.

2.2. Личностный профиль менеджера: Содержательный анализ.

2.3. Вариационный анализ характеристик личности менеджера.

2.4. Идентификация личности менеджера и ее содержательный анализ (по материалам мужской выборки).

2.5. Идентификация личности менеджера и ее содержательный анализ (по материалам женской выборки).

Глава 3: Структура личностных черт и ценностных ориентации менеджеров-женщин и менеджеров-мужчин

Сравнительный анализ).

3.1. Личностные самоотношения у менеджеров-мужчин.

3.2. Личностные самоотношения у менеджеров-женщин.

3.3. Анализ социальной роли женщины и мужчины, ее влияние на психологические особенности женщин-менеджеров.

3.4. Сравнительный анализ ценностных ориентаций менеджеров-мужчин и менеджеров-женщин.

Введение диссертации по психологии, на тему "Психосоциальная идентификация современного Российского менеджера-предпринимателя"

В настоящее время в России наблюдается становление новой социальной роли - менеджера-предпринимателя. Новая социальная роль задает изменеие сложившихся социальных и экономических отношений в различных сферах деятельности и прежде всего предпринимательской и коммерческой. Появляется настоятельная необходимость в расмотрении альтернатив реализации этой роли, построении индивидуальной стратегии по ее реализации и развитию.

Маркетинговое исследование, бартерные "сделки", биржи труда, акционерное общество, коммерческие центры, фирмы, совместные предприятия, малые предприятия - вот далеко не полный перечень сфер деятельности, который ассоциируется с понятием менеджер-предприниматель.

Предприимчивость, пунктуальность, обязательность, компетентность, надежность, конфиденциальность - вот неполный перечень характеристик, который задает определение менеджера-предпринимателя на поведенческом уровне.

Ряд понятий, характеризующий личностный уровень, не выстраивается с такой же непринужденностью и носит, пожалуй, характер частного опыта, непосредственного контакта. Если мы сталкиваемся с затруднениями при характеристике личности менеджера-предпринимателя на уровне общественного мнения, формируемого на основе эмпирического опыта, то не меньшие трудности испытываем И при строгом, научном определен™. Можно сказать, что научное изучение личности отечественного менеджера-предпринимателя находится в самом начале своего пути.

Какие особенности личности характерны для него? Какие тенденции личностного развития задают стремление к предпринимательской деятельности? Кто он - менеджер-предприниматель? Изучение этой личности, ее особенностей, тенденций развития, на наш взгляд, представляет сейчас актуальный интерес для психологии и рассматривается нами как проблема данной работы.

Актуальность работы:

Проблемам психологии управления посвящено очень большое количество работ как в нашей стране так и за рубежом. Особенность этих работ заключается в том, что они выполнялись в относительно стабильных экономических условиях таких стран как США, Япония и страны Западной Европы - в условиях сложившихся рыночных отношений. В нашей стране в эпоху господства администатив-ной системы управления народным хозяйством. Поэтому особое значение и актуальность приобретают исследования, направленные на изучение психологичсеких особенностей наиболее активных субъектов рыночной экономики и особенности менеджмента и предпринимательства в целом в условиях переходной экономики, характерных не только для России, но и для стран, бывшего социалистического лагеря.

Актуальность таких работ тем более велика, что процесс перехода к рыночной экономике необратим. Следовательно через несколько лет у психологов не будет возможности выявить факты и обнаружить закономерности становления личности управленцев, которые доступны для исследования сегодня. Таким образом знания о психологии менеджмента , получаемые в исследованиях , проводимых в нашей стране, являются уникальными.

Научная новизна работы.

Большинство исследований личности менеджеров касается такого важнейшего аспекта как стили управления или стили руководства [ 6, 19, 23, 31, 32, 33, 55, 59, 123, 150 ]. В последние годы рядом отечественных и зарубежных авторов проведены работы, посвященные изучению связей личностных черт менеджера и предпочитаемого стиля руководства [ 18, 22, 44, 55, 59, 82]. Собственно исследованиям личностных особенностей менеджера посвящено достаточно большое число работ [18, 44, 58, 89, 103, 119].

Отечественные психологи особое внимание в настоящее время уделяют не столько проблемам психологии менеджмента, сколько проблемам психологии предпринимательства[1,28,31,43]. Так ряд исследований посвящен личностным особенностям предпринимателя [1,28,42,66], проблемам психологии корпоративного управления [68,72,76].

В предлагаемой работе исследуется личность менеджера-предпринимателя, т.е. лица стоящего во главе предприятия и имеющего возможность самостятельно имуществом и финансами этого предприятия по праву личной или частной собственности. К таким предприятиям относятся малые предприятия, где нередко менеджер и предприниматель соеденены в одном лице. К такого рода предприятиям можно отнести товарищества с ограниченной ответственностью и акционерные общества, где определенное лицо получает преимущественное право распоряжаться ресурсами предприятия.

В работах, выполненных ранее, преобладает подход, основанный на факторных теориях личности. В данной работе предложен новый подход к личности менеджера-предпринимателя, в котором она рассматривается с позиций иерархии идентификации личностных структур. Критерием социально-психологической зрелости личности менеджера принимается достижение им самоидентификации. Кроме того в работе впервые проводится сравнительный анализ личностных особенностей ценностей менеджеров мужчин и женщин.

Практическая значимость работы.

Проблема учета личностных особенностей менеджеров-мужчин и менеджеров-женщин имеет большое значение в работе кадровых служб различных организаций, центров по подбору кадров для предпринимательских структур, служб профориентации и занятости населения.

Учет дифферинциально-психологических особенностей менеджеров женщин и мужчин поможет оптимизировать систему профессиональной подготовки менеджеров, создать новые программы обучения персонала в "школах бизнеса", повысить эффективность проведения деловых игр и профессиональных треннингов.

Не меньшее значение результаты работы имеют для прогнозирования профессиональной карьеры менеджера и ее психологической поддержки.

Методики опробированные в работе могут быть использованы как в деятельности кадровых служб, так и в прикладных психологических исследованиях.

Цель работы

Выявление структуры личности и определение психосоциальной идентификации современного российского менеджера.

Предмет исследования.

Структура личности менеджера, включающая подсистемы ценностных ориентации, структуру идентификаций, личностные черты менеджеров-мужчин и менеджеров-женщин.

Объект исследования.

Объектом исследования является группа менеджеров в количестве 78 человек, из них 45 женщин и 33 мужчины. Это представители коммерческого центра "ННТО", фирмы "Менеджмент-Сервис", акционерного общества средств массовой коммуникации, коммерческого центра дирекции, санаториев и курортов. Средний возраст менеджеров-мужчин - 39 лет, женеджеров-женщин - 28 лет.

Задачи исследования:

В ходе исследования решались следующие задачи:

1.Выявление психологических особенностей личности менеджера-предпринимателя и особенностей их психосоциальной идентификации на основе анализа исследований российских и зарубежных авторов по данной проблеме.

2. Разработка программы исследования и отбор методик диагностики личности менеджера и особенностей его психосоциальной идентификации.

3. Организация проведения исследования и количественный анализ результатов.

5. Сравнительный содержательный анализ личностных портретов менеджеров-мужчин и менеджеров-женщин.

6. Формулирование выводов и практических рекомендаций.

Гипотеза исследования:

Достижение самоидентификации менеджером обусловлено психологической зрелостью структуры личности и ориентацией на определенную систему ценностей.

Структура личности менеджеров-женщин и менеджеров-мужчин должны различаться.

Программа и методика исследования.

Обследование проводилось методом группового тестирования в течении 4 часов. Значимых различий между представителями различных организаций не обнаружено.

Использовались следующий методики:

Тест-опросник "Я - предприниматель", измеряющий склоность к предпринимательской деятельности и дающий представление о вероятной успешности в ней.

Методика диагностики межличностных отношений Т.Лири (адаптированная Л.Н.Собчик), определяющая типичное отношение к окружающим.

Тест-опросник 16PF Р.Кэттела, дающий личностный профиль на основе выявленных черт.

Тест-опросник "Самоотношение" (В.В.Столин, С.Р.Пантилеев). измеряющий уровень глобального принятия "Я", самоуважения, самоуверенность и т. д.

Тест-опросник EPI-1 Г.Айзенка (форма А и В), диагностирующий экстраверсию-интроверсию и уровень нейротизма.

Тест "Субъективная локализация контроля" (шкала Ротера, определяющий степень экстернальности-интернальности

Тест ценностных ориентации Рокича, используемый для диагностики структуры ценностей личности.

Методика выявления иерархии идентификации личности (Столи-на В., Рощина Е., Виноградова М.), позволяющий построить прямую и косвенную шкалы этой иерархии, расхождение данных по этим шкалам позволяет определить степень защитных реакций личности.

Обработка данных.

При обработке данных использовался стандартный аппарат математической статистики, а именно: подсчет средних и коэффициентов вариации для построения личностных профилей; корреляционный и факторный анализ для изучения структуры личностных черт и ценностей.

Положения, выносимые на защиту:

1. Для отечественных менеджеров-предпринимателей характерна деловая и профессиональная самоидентификация. Самоидентификация менеджера определяется зрелостью "Я" и высоким уровнем интеллекта.

2. Женщины-менеджеры и мужчины-менеджеры схожи по структуре личностных черт, но отличаются иерархией ценностей.

3. Главной основой в иерархической структуре ценностей менеджеров-мужчин является противопоставление группы ценностей, характерных для зрелой самоидентичной личности (работа, семья, любовь) группе ценностей ювенильной личности (независимость, развлечения и т.д.). Основой структуры ценностей женщин-менеджеров является противопоставление группы "традиционно мужских" ценностей (работа, образование, развитие и т.д.) группе традиционно женских ценностей (семейная жизнь, любовь, чуткость и т. п.".

Апробация работы:

Результаты работы апробированы на конференции молодых ученных ГАУ, конференции "Управление 1995" и на Международной конференции по управлению в 1996 году.

Структура работы:

Работа состоит из введения, 3 глав, списка литературы и приложений.

- и

Заключение диссертации научная статья по теме "Социальная психология"

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Результаты проведенных исследований показали, что деловая и профессиональная самоидентификация является наиболее значимой. Вытеснению подлежат возрастная и семейная идентификация. Не значимыми являются моральная, половая и коммуникативная идентификация. Средний личностный профиль женщин-менеджеров имеет акценты на такие характеристики: зрелость "Я" (шкала С по 16PF), интернальность локуса контроля (СЛК); значимость таких ценностных ориентаций, как здоровье, семейное счастье, интересная работа, ответственность, честность (Ц0). Вытестняются следующие ценности: жизнерадостность, развлечение, красота природы и искуства(ЦО).

Общими личностными характеристиками для группы является: возраст, способность к предпринимательской деятельности, деловая идентификация, сотрудничающийконвенциональный тип межличностных отношений (ДМО), уровень интериоризованности социальных норм (шкала G по 16PF), аффективная ригидность (шкала L по 16PF), высокий уровень глобального принятия "Я" (шкала S в СО), самоуважение (СО), ожидание положительного отношения от других (СО), саморуководство (СО).

Для группы в целом характерно определеное отношение в семье: на уровне осознаваемых ценностей она имеет значимость, при самоидентификации - подлежит вытеснению. Можно предположить, что семейная ориентация мешает в реализации предпринимательской деятельности, тогда как субъективная значимость ее остается.

Характеристики личностного профиля являются неоднородными по: возрастной идентификаиции (МИИ), недоверчивости - скептичноети в отношениях (ДМО), самодостаточности-социабельности (шкала Q2 по 16PF), по отношению к следующим ценностям: развлечения, высокие запросы, красота природы и искусства, жизнерадостность, творчество (ЦО).

Корреляционный анализ выявил следующие взаимосвязи: чем более происходит деловая идентификация личности, тем менее развивается семейная и профессиональная идентификация (МИИ), но тем более проявляется практичность (шкала М по 16PF), самоинтерес (СО), самопринятие (СО), самоконтроль (СО). Более значимыми становятся такие ценности, как любовь, развитие; общественное признание и жизненная мудрость подлежат большому вытеснению (СО).

Для группы мужчин-менеджеров наиболее характерными чертами личностного профиля по анализу результатов средних величин явились следующие характеристики: наиболее значимы деловая и коммуникативная самоидентификация, вытесняются возрастная и семейная идентификация (МИИ), несколько вовышен уровень зрелости "Я" (шкала С по 16PF), консерватизма (шкала Ql по 16PF); значимыми являются такие ценности как любовь, наличие верных друзей, независимость, ответственность, образованность (ЦО), вытесняются - развлечения, красота природы и исскуства, высокие запросы, непримиримость к недостаткам в себе и других (ЦО).

Анализ результатов коэфициентов вариации определяет группу мужчин-менеджеров как однородную по следующим личностных характеристикам: возраст, способность к предпринимательской деятельности, деловая идентификация, практичность (шкала Ql по 16PF), глабальное принятие "Я" (СО), ожидание положительного отношения от других (СО), самоинтерес (СО), аутосимпатия (СО), саморуководство (СО), интернальность субъективного локуса контроля (СЛК), Общегрупповой нормой можно выделить ответственность, образованность (ТО).

Большую степень вариации имеют такие личностные характеристики как моральная и возрастная идентификация (МИИ), уровень фрустрации неудовлетворенных потребностей (шкала Ц4 по 16PF), вытеснение таких ценностей как высокие запросы, развлечения, красота природы, счастье других, непримиримость в себе и других (ЦО).

Коэффициенты корреляции показывают, что, чем больше развита деловая самоидентификация, тем: более развита моральная самоидентификация и менее развиты возрастная и семейная идентификации (МИ); более выражены сизотимия (шкала А по 16PF), жесткость (шкала I по 16PF), снижается уровень фрустрации неудовлетворенных потребностей (шкала Q4 по 16PF), усиливается значимость таких ценностных ориентации, как жизненная мудрость, независимость, непримиримость к недостаткам в себе и других, самоконтроль (ЦО), более вытесняются свобода и исполнительность (ЦО).

Выделим характеристики личностного профиля, свойственные группе менеджеров в целом: склонность к предпринимательской деятельности ("Я-предприниматель"), деловая идентификация "МИИ", сотрудничающий и конвенциональный тип взаимодействия (ДМО), высокий уровень интериоризации социальных норм (шкала 0 по 16PF), уровень глобального принятия "Я" (СО), самоуважение (СО), ожидание положительного отношения от других (СО), самоинтерес (СО), самоуверенность (СО), саморуководство (СО), интраверсия (Айзенк) и интернальность субъективного локуса контроля (СЛК).

Для менеджеров ответственность является групповой нормой (ЦО). Вытеснению подлежат такие ценности как развлечение, высокие запросы, красота природы, счастье других (ЦО), видимо не реализуемые в повседневной деятельности.

В целом можно заключить следующие:

В иерархии ценностей у менеджеров-мужчин ведущее место занимает деловая и профессиональная идентификация, возрастная и семейная занимают низшие места. Вместе с тем организация факторной структуры личностных ценностей мужчин строятся именно по "возрастному принципу", а ценность "семейная жизнь" тесно связана с самоприятием.

Для женщин-менеджеров важна деловая идентификация, малозначима семейная и возрастная идентификация, что в свою очеред противоречит данным факторного анализа структуры их ценностей.

Следовательно мы имеем с одной стороны декларируемую идентификацию, определяемую методикой прямого шкалирования, и реальную иерархию ценностей, полученную на основе факторного анализа результатов по методике Рокича.

Иерархия ценностей менеджеров мужчин и женщин практически идентичны. Менеджеры-женщины вытесняют такие ценности как развитие, красота, а менеджеры-мужчины, в добавок к этому, жизненную мудрость.

Ориентация на деловую активность, общественное признание, семейную жизнь, любовь является нормативной для менеджеров.

В факторной структуре ценностных ориентаций женщин доминирует противопоставление традиционно "мужских" и традиционно "женских" ценностей. Факторная структура ценностных ориентаций мужчин основана на противопоставлении системы ценностей, характерной для "зрелого мужчины", системе ценностей "подрасткового возраста".

Хотя женщины декларируют большую значимость любви и семьи, а мужчины любви и друзей, но в структуре факторов у мужчин любовь связана с семейной жизнью и работой, а у женщин любовь противопоставляется работе, обучению, развитию.

В целом же самоидентификация менеджера связана с принятием ценностей своей социальной роли и зрелостью "Я". Причем для мужчин-менеджеров главным является переход от системы ценностей, характерезующей свободный, беззаботный и безответственный стиль жизни к системе ценностей психологически зрелой и ответственной личности (семья, любовь, работа). Женщины-менеджеры в процессе идентификации принимают систему традиционно "мужских" ценностей, не интегрируя в эту систему ценностей "традиционно женские" (любовь, семья, чуткость и пр.).

Продолжение исследований в этом направлении является перспективным и практически значимым. Внедрение полученных результатов в школы менеджеров в виде программ-тестов, на наш взгляд, станет фундаментом более качественного их обучения.

Список литературы диссертации автор научной работы: кандидата психологических наук, Киселева, Милана Анатольевна, Москва

1. Агеев А.И. Предпринимательство: проблемы собственности и культуры. М.: Наука, 1991.

2. Адаме С. Красноречивая история. Концерн "Ларош" против Стенли Адамса/ Пер. с англ. М.: Прогресс, 1986.

3. Акофф Р. Искусство решения проблем. М.: 1987.

4. Акофф Р. Планирование будущего корпорации. М.: Прогресс,1983.

5. Алексеев А.А., Громова Л.А. Поймите меня правильно. Санкт-Петербург, Экономическая школа, 1993.

6. Ансофф И. Стратегическое управление./ Пер. с англ. М.: Экономика, 1989.

7. Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. М.1977.

8. Ананьев Б.Г. Некоторые черты психологической структуры личности // Психология личности. Тексты. М.1988.

9. Андреева Г.М. Социальная психология. 1989.М.

10. Бассин Ф.В. Проблема неосознаваемой психической деятельности. "Вопросы психологии" 1975 N10.

11. И. Бергманн А., Паскье-Дорт Ж. Человеческие ресурсы в процессе перестройти и реализации производства// Проблемы теории и практики управления. 1994, - N4. - с.6-11.

12. Бессин Ф.В. К развитию проблем значения и смысла "Вопросы психологии" 1973 N6.

13. Большакова Г.К. США: роль корпораций и государства в подготовке кадров. М.: Наука, 1987. - ИЗ с.

14. Бороздина Л.В., Молчанов О.Н. Особенности самооценки впозднем возрасте. // Вестник Московского университета. 1988 N1.

15. Браверман А., Клочков Л., Люкманов В. Акционерное общество: в чьих руках управление// Проблемы теории и практики управления.- 1994, N4. - с.46-50.

16. Вебер М. Избранные произведения. -М.: Прогресс, 1990.

17. Волков А.П. Семья объект демографии. М.1986.

18. Вудкок М., Френсис Д. Раскрепощенный менеджер. М.:1991.

19. Генов Ф. Психология управления. М.: 1981.

20. Герчикова И.Н. Менеджмент. -М.: Банки и биржи. ЮНИТИ, 1994.-685с.

21. Гинзбург М.Р. Личностное самоопределение как психологическая проблема // Вопросы психологии. 1988 N2.

22. Грачев М.В. Суперкадры. Управление персоналом в международной корпорации. М.: Дело ЛТД, 1993. 208с.

23. Грейсон Дж. младший, О'Делл К. Американский менеджмент на пороге XXI века/ Пер. с англ. М.: Экономика, 1991.

24. Грюниг Р. Комплекс средств управления сложными организациями// Проблемы теории и практики управления. 1994, N2. -с.101-106.

25. Демин Н.В. Проблемы ьеории личности. М.1977.

26. Джеймс В. Психология Пг., 1922.

27. Джемс У. Личность, психология личности. Тексты. М.1962 с.61-70.

28. Дружинин В.Н. Новые хозяева вишневого сада. // Вестник Российской Академии Наук. N3, 1994.

29. Друкер П. Рынок: как выйти в лидеры. Практика и принципы. М.: 1992, 352с.

30. Евенко Л.И. Организационные структуры управления промышленными корпорациями США. М.: 1983.

31. Журавлев А.Л. Социально-психологические проблемы управления// Прикладные проблемы социальной психологии. М.: Наука, 1983 296с.

32. Журавлев А.Л. Стиль руководства для управления социально-психологическим климатом производственного коллектива// Социально-психологический климат коллектива: теория и методы изучения. М.: Наука, 1979. -с.134-146.

33. Журавлев А.Л., Рубахин В.Ф. Проблема "человеческого фактора" в управлении// Психологические проблемы социальной регуляции поведения. М.: 1976. с. 56.

34. Журавлев А.Л., Рубахин В.Ф., Шорин В.Г. Индивидуальный стиль руководства производственными коллективами. М.: Из-во ЦУНХ, 1976.

35. Журавлев А.Л., Ломов Б.Ф. Психология управления. М.: 1978.

36. Журавлев А.Л., Рубахин В.Ф., Шорин В.Г. Индивидуальный стиль руководства производственными коллективами. М.: Ин-т управления нар. хоз-вом, 1976.

37. Зазыкин В.Г., Чернышев А.П. Менеджер: психологические секреты профессии. М.: 1992 - 168с.

38. Зубарев И.В., Ключников И.К. Механизм экономического роста транснациональных корпораций. М.: Высшая школа, 1990.

39. Ивлиев Ю.А. Новые математические методы в психологии, их разработка и применение (проблемное исследование) // Психологический журнал 1988 N1.

40. Исаенко А.Н. Кадры управления в корпорациях США. М.:1. Наука, 1988. 144с.

41. ИНКОМБАНК. Корпоративный профиль. 1994.

42. Кабрин В.И. Исследование самореализации личности в структуре коммуникативного мира. Автореф. канд. дис. Л. 1978.

43. Каздума Т. Вечный дух предпринимательства. М.: 1991.

44. Карлоф Б. Деловая стратегия (Концепция, содержание, символы)/ Пер. с англ. М: Экономика, 1993.

45. Кинг У., Клиланд Д. Стратегическое планирование и хозяй-ственнная политика. М.: 1982.

46. Китов А.И. Психология хозяйственного управления. М.:1984.

47. Климов Е.А. Индивидуальный стиль деятельности в зависимости от типологических свойств нервной системы. Казань: Издательство Казанского университета, 1969. -280с.

48. Ковалев А.Г. Коллектив и социально-психологические проблемы руководства. М.: 1978.

49. Ковалев А.Г. Коллектив и социально-психологические проблемы руководства. М.: 1975. с.228-265.

50. Ковалевский С. Руководитель и подчиненный. М.: Прогресс,1973.

51. Ковалев А.Г. Психология личности. М. 1970.

52. Кон И.С. Социология личности. М. 1967.

53. Кон И.С. Социальная психология личности М. 1979 с.325-241; Указ. соч. с.53-56

54. Кондратьева А.С., Шмелев А.Г. Координаты экспрессивной и импрессивной трансформации в коммуникации эмоций // Вопросы психологии познания людьми друг друга в общении. Краснодар. 1976.

55. Котляровский Г.М. Тип личности и предпочитаемый стильруководства. Автореф. дисс. на соискание уч. степени канд. псих, наук. М.: Гос. академия управления им. Орджоникидзе, 1992. 19с.

56. Кроник А.А., Хорошилов В.А. Принципы диагностики нарушений супружеских отношений // Семья и личность 4.1. М. 1986. (рукопись деп. в ИЦИООН АН СССР, 1986 N86777)

57. Крегер 0., Тьюсон Дж.М., Типы людей и бизнес, Москва, Персей-Вече-АСТ, 1995.

58. Кудряшова Л.Д. Системно-психологическая оценка кадров руководителей и управленческих систем. Кишинев, 1983.

59. Ладанов И.Д., Сыровецкий Ю.С. Проблемы стиля руководства в психологии управления.// Психология управления. Сборник научных трудов. М.: Изд-во АНХ при СМ СССР, 1982. с.32-65.

60. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М. 1975.

61. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики М. 1978.

62. Леонтьев Д.А. Развитие идеи самоактуализации в работах А.Маслоу // Вопросы психологии 1987 N3.

63. Любинин А.Б. Реорганизация акционерных обществ и становление финансово-промышленных групп.// Российский экономический журнал. 1994, N11, с.10-16.

64. Люкин В.В. Психологическое содержание, происхождение и эффективность индивидуального стиля руководства. Автореф. дисс. на соиск. уч. степ. канд. психол. наук. Пермский пед. институт, 1981, с.16.

65. Максимова Г.А. Возрастные особенности в развитии коммуникативных качеств (Личность в системе общественных отношений)1. М.1983.

66. Марченко В.В. Личностные характеристики руководителей предприятий с различной социальной ориентацией // Актуальныепроблемы социальной психологии. Кострома, 1992, с.38-39.

67. Мерлин B.C. Проблемы экспериментальной психологии личности. Пермь 1970.

68. Мерсер Д. IBM: управление в самой преуспевающей корпорации мира. / Пер. с англ. М.: Прогресс, 1991. 456с.

69. Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента / пер. с англ. М.: Дело, 199. -700с.

70. Мильнер Б.З., Евенко Л.И., Рапопорт B.C. Системный подход к организации управления. М.: 1983.

71. Морита А. Сделано в Японии. История фирмы Сони: Пер. с англ. М.: Прогресс, 1993. 413с.

72. Моррисей Дж. Целевое управление организацией: Пер. с англ. М.: 1979.

73. Мясищев В.Н. Структура личности и отношения человека к действительности. Психология личности. Тексты М. 1988 с.35-38

74. Новая технология и организационные структуры/ Под. ред. Пиннингса И./ Пер. с англ. М.: Экономика, 1990.

75. Окумура X. Корпоративный капитализм в Японии/ Пер. с яп. М.: Экономика, 1986.

76. Попов А.В. Теория и организация американского менеджмента. М.: Изд-во МГУ, 1991.

77. Пригожин А.И. Нововведения, стимулы и препятствия. М.: Политиздат, 1989. 271с.

78. Пригожин А.И. Организации: системы и люди. М.: 1983.

79. Платонов К.Т. Личность как объект социальной психологии // Методологические проблемы социальной психологии М. 1975.

80. Платонов К.К. Социальные аспекты учения о личности. Социальная психология личности М. 1979 с.360-367

81. Психология личности. Тексты, (под ред. Ю.Б. Гиппернрей-тер и А.А.Пузырев) М. 1988.

82. Ревенко Н.В. Социально-психологический анализ стиля руководства. Автореф. дисс. на соиск. уч. ст. кандидата псих. наук. М.: 1980.

83. Рибо Т. Логика чувств СПб., 1906.

84. Роджерс Ф.Дж, Шук Р.ИБМ: взгляд изнутри. М.: Прогресс,1990.

85. Рубахин В.Ф., Филиппов А.В. Психологические аспекты управления. М.: 1974.

86. Рубинштейн С.Л. Принципы и пути развития психологии. М.1959.

87. Рубинштейн С.Л. Теоретические вопросы психологии и проблема личности, психология личности. Тексты М. 1982 с.30-33.

88. Румянцева З.П. Менеджмент на рубеже нового столетия// Российский экономический журнал. 1994, N11, с.47-55.

89. Русалинова А.А. Некоторые характеристики руководителя как субъекта управления коллективом// Трудовой коллектив как субъект и объект управления. Л.: ЛГУ, 1980. -с.35-75.

90. Санталайен Т., Воутилайнен Э., Поренне П., Ниссинен Й.X. Управление по результатам: Пер. с финск. // Под ред. Леймана Я.А. М.: Прогресс, 1988. с. 320.

91. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности (под. ред. В.А.Ядова) Л. 1979.

92. Свеницкий А.Л., Социально-психологические проблемы управления. Л.: 1975. с.93-98.

93. Свеницкий А.Л. Социальная психология управления. Л.:1986.

94. Серебрякова Г.А. Уверенность в себе и условия ее формирования. Автореф. канд. дис. М. 1981.

95. Симмонс Д., Мэре У. Как стать собственником. Американский опыт участия работников в собственности и управлении/ Пер. с англ. М.: Аргументы и факты, 1993. 299с.

96. Современный менеджмент: принципы и правила/ Под ред. В.И.Данилова-Данильяна Н.Н.: НКПЦ, 1992. - 232с.

97. Социальная психология личности, (под ред. М.И.Бобневой и Е.В.Шороховой) М. 1979.

98. Социология перестройки (отв. ред. В.А. Ядов) М. 1990.

99. Столин В.В. Мотивация и самосознание // Мотивация личности М. 1981.

100. Столин В.В. Самосознание личности. М. 1983.

101. Тарасенко В.И. Социальные потребности личности: формирование, удовлетворение развитие. Киев. 1982.

102. Уотермен Р. Фактор обновления. Как сохраняют конкурентоспособность лучшие компании/ Пер. с англ. М.: Прогресс, 1988.

103. Хараш А.У. Руководитель, его личность и деятельность (штрихи к портрету). М.: Знание, 1981. с.64.

104. Харрингтон ДЖ.X. Управление качеством в американских корпорациях / Пер. с англ. М.: Экономика, 1990. 272с. (Коллективное управление, работа групп)

105. Федотова Н.Ф. Некоторые вопросы межличностного познания в семье // Психология межличностного познания. М. 1982.

106. Фрейд 3. Психология бессознательного. М. 1989.

107. Шадриков В.Д. Проблемы системогенеза профессиональной деятельности. М.: Наука, 1983.

108. Шибутани Т. Социальная психология. М. 1969.

109. Щедрина Е.В. Задачи психологической науки в период перестройки // Вопросы психологии. 1988 N3.

110. Шепель В.М. Управленческая психология. М.: 1984.

111. Шмелев А.Г., Соловейчик А. С., Гребенюк Г.А., Лепеха Т. Р. Разработка экспресс-теста менеджерского потенциала// Вестник Московского Университета. Сер.14., Психология. 1993-N3-C.24-34.

112. Юданов А.Ю. Становление транснационального концерна. В кн.: "Сделано в Японии, 1993. с.5-38.

113. Ядов В. А. О различных подходах и концепциях личности и связанных с ними различных задачах исследования массовых коммуникаций // Личность и массовые коммуникации. Материалы встречи социологов. вып. 3. Тарту, 1963.

114. Ядов В.А. Социально-структурные общности как субъекты жизнедеятельности. Социологические исследования. 1989 N6.

115. Ядов В.А. Становление личности. Социологические исследования. 1985 N3.

116. Ядов В.А. О диспозиционной регуляции социального поведения личности.// Методологические проблемы социальной психологии. М. 1975 с.89-105;

117. Ядов В. А. Личность как объект и субъект социальных отношений.// Социология и современность, т. 1 М. 1977;

118. Якобсон П.М. Психология чувств. М. 1988.

119. Якокка Ли. Карьера менеджера. М.: 1990.

120. Ackerman L. Leadership vs. managership // Leadership and Organlwation Development Journal. 1985. -vol.6(2). pp.17-19.

121. Anderson C., Schneider C. Locus of control? leaderbehaviour and leader perfomance among management students // Academy of Management Journal 1978. - vol.21. - pp.690-698.

122. Armstrong M. A Handbook of Personnel Management Practice. London: Kogan Page, 1991. 976p.

123. Arvonen J. Management style and national culture // III European Congress of psychology. Finland, Tampere, July 4-9, 1993 - p.316.

124. Bandura A. Social-1*** process // Goslin D.A. (ed.) Handbook of socialization theory and research. Chicago, 1969.

125. Bannister D., Maler J.M.M. The evaluation of personal constructs. L., 1968.

126. Blake R. Mouton J. A comparative analysis of situationalism and 9,9 management by principle. // Academy of Management Review 1983 - vol.8 - pp.20-43.

127. Blake R. Mouton J. Verhaltenpsychologie im Betrieb: Das Verhaltensgitter, eine Methode zur optimalen Fuhrung in Wirschaft. Dusseldorf, Wien: Egon, 1974 - 354 S.

128. Blake R. Mouton J. The managerial Grid Houston: Gulf, 1985. - p.12.

129. Blake R. Mouton J. The managerial Grid III: the key to leadership excellence. Houston: Gulf, 1985. - p. 12.

130. Beier E.G., Ratzeburg F. The parental identification of male and female college students // J.Abnorm. Soc. Psychol. 1953. V. 48.

131. Bronfrenbrenner U. The study of identification through interpersonal perception // Tajiuri R., Pertullo M. (eds.) Person, perception and interpersonal behavior. Stanford, 1958. P.110-130.

132. Cattel R.B., Eber H.W. Tatsuoka M.M Handbook for the

133. Sixteen Personality Factors Questionnaire (16PF). Institute for personality and Ability Testing, 1970. - 700p.

134. Chusmir L.H. Motivation of managers: is gender a factor? // Rsychology of Women Quaterly. U.Colorado, Denver. -1985 Mar. vol.9(1) - pp.153-159.

135. Fieder F. Engineer the Job to fit the manager. // Harward Business Review september-octomber 1965. - p.116.

136. Hersey P., Blanchard K. Management and organizational behaviour. Utilizing human resources. Englewood Cliffs (NJ): Prentice Hall, 1982. 345p.

137. Hohn R. Die Technik der geistigen Arbeit. Verlag WWT. Bad Harzburg. 1985. 325p.

138. Hohn R. Fuhrungsbrevier der Wirtschaft. Verlag WWT. Bad Harzburg. 1986. 356p.

139. Hous R. A path-goal theory of leader effectivness // Administrative science quaterly 1971 Sep. vol. 16(3)pp.321-338.

140. Jago A. G Vroom V.H. Sex differences in the incidence and evaluation of participative leader behaviour // Journal of applied psychology, 1982, vol.67(6), pp.776-783.

141. Giles P.G. Rychlak J.F. The validity of role construct repertory test as a measure of sexual identification. //

142. J. Project. Tech. 1958. V.29. P. 7-11.

143. Gray S.W. Perceived similarity to parents and adjustment. // Child. Dev. 1959 V.30 P.91-107.

144. Gray S.W., Klaus R. The assesment of parential identification. // Genet. Psychol. Monogr. 1956. V.54. P.87-114.

145. Heilbrun A.B. The measurement of identification. // Child. Devel. 1965. V.36. P.111-127.

146. Erikson E.H. Childhood and Society. N.Y. ,1963.1

147. Kagan J. The concept of identification. // Psychol. Rev. 1958 V.65 P.296-305.

148. Kagan J., Philips W. Measurement of identification: A methodological note. // J.Abnorm. Soc. Psychol. 1964. V.69.1. P.442-444.

149. Lazowick L. On the nature of identification. // J.Abnorm. Soc. Psychol. 1955. V.51. P.175-183.

150. Large M. Social Ecology. 1980.

151. Leavitt H. Management Psychology. Chicago: University of Chicago Press. 1978, 326p.

152. Lewin C., Lippet R., White R.K. Patterns of agressive behaviour in experimentally crated social climates // Journal of Social Psychology, 1939, v.10, pp.271-301.

153. Lievegoed В.C.J. The Developing Organisation. Celestial Arts. California. 1980.

154. Likert R. New patterns of management. NY: McGraw Hill, 1961, p. 7.

155. Likert R. The human organization: its management and value. NY: McGraw Hill, 1967, 258p.

156. Maccoby E.E. The taking of adult roles in middle childhood. // J.Abnorm. Soc. Psychol. 1961. V.3. P.493-503.

157. Maccoby E.E., Wilson W. С. Identification and observational learning from films. // J.Abnorm. Soc. Psychol. 1957. V.55. P.76-87.

158. Manager Magazin, 1989, N2, pp.104-113.

159. Managing the Hi-Growth Company: The Peter Pan syndrome: How to keep the rapidly growing company youthful. PA Consulting Group. 1992. -66p.

160. McGregor D. the human side of enterprise., NY: McGraw Hill, 1976, p.94.

161. Midland Bank Review, Spring 1987, p.16.

162. Milan G. La plate-forme straegigue dans un environnemet instables//Revue francaise de gestion. 1991. -n86. -p.57-60

163. Mintzberg H. The Nature of Menagerial Work, N.Y., Harper & Row, 1973

164. Mitchell Т., Smycer C.M. Leed S.E. Locus of control: supervision and work satisfaction// Academy of Management Journal, 1975, vol.18, pp.623-630.

165. Mowrer O.H. Learning theory and personality dinamics. // N. Y. 1950.

166. Ouchi W. Theory Z. How American Business Can Meet the Japanese Chellenge. Massachusetts: Addison-Wesley Press. 1981.

167. Participatory Management at the Bank. Wash, DC: World Bank, July, 1979.

168. Phillips A.S., BedeianA.G., Mossholder K.W., Touliatos J. Birth order and selected work related personality variables // Individual Psychology Journal of Adlerian Theory, Research and Practice, 1988, vol.44(4), pp.492-499.

169. Ryle A. Frames and cages. The repertiry grid approachto human understanding. Sussex, 1975.

170. Ryle A., Lunghi M. Parental and sex-role Identification of students measured with repertiry grid technique. // Brit. J. Soc. Clin. Psychol. 1972. V.11. P.149-161.

171. Sears R.R. Identification as a form of behavioral development. // Harris D.B. (ed.) The concept of development. Minneapolis, 1957. P.149-161.

172. Sears R.R., Rau L., Alpert R. identification and child rearing. Stanford, 1965.

173. Simmons J., Mares W. Working Together: Employee Participation in Action. NY&London: NY University Press, 1985.

174. Sopchak A.L. Parental "identification" and "tendency toward disorders" as measured by the MMPI. // J.Abnorm. Soc. Psychol. 1952. V.47. P.159-165.

175. Stogdill R.M. Handbook of leadership. A survey of theory and research., NY: Free Press, 1974, 613p.

176. Storey John M. Inside America's Fasttest Growing companies. N.Y., John Wieley and Sons.

177. Sternberg R.J., Beyond Id: A triarchic theory of human intelligence. Cambridge: Cambridge University Press, 1987.

178. Vroom V. A new look at managerial decision making // Organisational Dynamics, 1973, vol.1(4); pp.67-70.

179. Vroom V., Yetton P. Leadership and decision making., Pittsburg: University of Pittsburg Press, 1973.