автореферат и диссертация по психологии 19.00.05 для написания научной статьи или работы на тему: Социально-психологические условия психологической реабилитации раненых военнослужащих в медицинских учреждениях МО РФ

Содержание диссертации автор научной статьи: кандидата психологических наук, Митасова, Елена Владимировна, 2004 год

ВВЕДЕНИЕ 3

Глава 1. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ КАК ПРОБЛЕМА ВОЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ

1.1. Теоретико-методологические подходы к проблеме психологической реабилитации. 12

1.2. Психологические особенности личности раненых участников боевых действий. 39

1.3. Модель проведения психологической реабилитации с участниками боевых действий на госпитальном этапе. 58

Глава 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ УСЛОВИЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ РАНЕНЫХ УЧАСТНИКОВ БОЕВЫХ ДЕЙСТВИЙ

2.1. Методический замысел исследования социально-психологических условий психологической реабилитации раненых участников боевых действий. 74

2.2. Структура и содержание социально-психологических условий психологической реабилитации раненых участников боевых действий. 89

2.3. Деятельность психолога в госпитальной палате, как социально-психологическое условие психологической реабилитации раненых военнослужащих. 114

Глава 3. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, КАК ОСНОВА ПРОВЕДЕНИЯ КОМПЛЕКСА МЕРОПРИЯТИЙ И ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО РЕАБИЛИТАЦИОННОГО ПРОЦЕССА РАНЕНЫХ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ

3.1. Оптимизация изучения раненых методами социально-психологической диагностики .127

3.2. Социально-психологические условия, как основа проведения комплекса мероприятий по психологической реабилитации. 143

Введение диссертации по психологии, на тему "Социально-психологические условия психологической реабилитации раненых военнослужащих в медицинских учреждениях МО РФ"

Актуальность темы диссертационного исследования. Совершенствование психологического обеспечения войск в войнах и вооруженных конфликтах относится в настоящее время к одному из приоритетных направлений реформирования Вооруженных Сил России.

В то же время, актуальность исследования социально-психологических условий реабилитации психических расстройств и их эффективной коррекции на госпитальном этапе обусловлена тем обстоятельством, что именно в период переживания военнослужащими их боевых травм, несмотря на улучшение соматического состояния в результате лечения на предыдущих этапах, у раненных участников боевых действий часто выявляются: повышенная уязвимость к дополнительным психогенным воздействиям, тенденция к трансформации легких психических нарушений в тяжелые формы и др.

Отдельную проблему представляет применение уровневого подхода к оценке состояния психического здоровья военнослужащих, пострадавших в боевых действиях, в целях как ранней диагностики начальных проявлений психических нарушений, их классификации, включение в дифференцированные программы медико-психологической и психологической реабилитации комбатантов целенаправленного, так и ныне пока лишь стихийно реализуемого потенциала методов социальной психологии. Кроме того, следует более эффективно использовать имеющиеся резервы психологической службы Вооруженных Сил России.

Среди основных задач обеспечения психологического и профессионального здоровья военнослужащих важное место занимает психологическая реабилитация участников современных боевых действий, которая относительно недавно стала разрабатываться в психологической науке. К наиболее заметным исследованиям по реабилитации участников боевых действий относятся научные труды М.И. Дьяченко (1969), М.П. Коробейникова (1970), А.В. Ответчикова (1980), Л.Ф. Железняка (1986), Н.Ф. Феденко (1986), В.В.

Знакова (1989), B.B. Сысоева (1989), М.П. Корчемного (1990), C.B. Захарика (1993), В.Е. Попова (1992), P.A. Абдурахманова (1994) и др.

В них получили развитие новые концептуальные подходы к организации психологической реабилитации на различных ее этапах, для отдельных категорий военных специалистов. Однако, социально-психологические аспекты содержания и особенности реализации комплексных программ психологической реабилитации на госпитальном этапе, ориентированные на отдельные категории раненых и больных, на специфику проявлений психических расстройств у участников боевых действий до настоящего времени разработаны недостаточно.

Объектом исследования является психологическая реабилитация участников боевых действий, получивших ранения.

Предмет исследования - социально-психологические условия психологической реабилитации раненных участников боевых действий на госпитальном этапе.

Цель исследования - на основе теоретического анализа обосновать сущность психологической реабилитации раненых военнослужащих участников боевых действий в медицинских учреждениях Министерства Обороны Российской Федерации, экспериментально выявить и апробировать основные социально-психологические условия, влияющие на ее эффективность.

Задачи исследования:

1. На основе анализа теоретико-методологических подходов к проблеме психологической реабилитации, уточнить сущность понятия психологической реабилитации раненых участников боевых действий и построить теоретическую модель ее проведения в медицинских учреждениях;

2. Опытно-экспериментальным путем выявить социально-психологичес-кие условия, влияющие на эффективность психологической реабилитации на госпитальном этапе;

3. Апробировать комплекс мероприятий психологической реабилитации, разработанный с учетом выявленных социально-психологических уеловий, оптимизирующих психореабилитационный процесс в медицинских учреждениях.

Гипотезы исследования:

1. Если в процессе психореабилитационной работы учитывать тип комбатантных акцентуаций личности раненого, социально-психологический климат в палате, особенности социально-психологического воздействия социума, специалистов психологов и медицинского персонала, то у раненых произойдет сдвиг от внутренней картины болезни к внутренней картине здоровья, улучшатся показатели социально-психологической адаптации, снизится риск агрессивного, насильственного и суицидального поведения, частота и степень выраженности психопатологических проявлений в постгоспитальном периоде, сократится длительность периода нахождения в госпитале, уменьшится увольнение раненых участников боевых действий из силовых структур по причине психических расстройств.

2. Выделение в процессе осуществления психологической реабилитации «комбатантной агрессивной», «комбатантной тревожной» и «комбатант-ной лабильной» типов акцентуации личности военнослужащего, исследование их самосознания в сочетании с проективными методиками определения взаимоотношений в группе, способствуют оптимизации процедуры диагностики и оказания психологической помощи раненым военнослужащим.

3. Эффективность и оптимизация психореабилитационного процесса обеспечивается всесторонним учетом выявленных социально психологических условий протекания психологической реабилитации в медицинских учреждениях.

Теоретико-методологическукг основу исследования составили основные положения отечественной психологии о личности, факторах её развития, принципах изучения и коррекции, оказания психологической помощи А.Ф. Лазурского, В.Н. Мясищева, К.К. Платонова, а также положения зарубежных психологов: 3. Фрейда, В. Франкла, К. Роджерса, Дж. Келли, Г. Сал-ливана, поведенческой теории психотерапии, принципы психологической реабилитации Б. Колодзина, На формирование концепции исследования определяющее влияние оказали идеи отечественных ученых-психологов Б.Г. Ананьева, J1.C. Выготского, А.Н. Леонтьева, Б.Ф. Ломова, A.B. Петровского в области развития высших психических функций личности, системы отношений человека к внешнему миру, к самому себе, своей болезни. Особое место в формировании теоретико-методологических основ занимают подходы к психологической реабилитации военных психологов P.A. Абдурахманова, П.А. Корчемного, А.Г. Караяни, В.Е. Попова, В.В, Сысоева, С.И. Съедина, И.В. Соловьева и др.

Методика и эмпирическая база исследования.

При исследовании поставленной проблемы использовались следующие методы: наблюдение, беседа, анализ документальных источников, глубинное интервьюирование раненых, тестирование, констатирующий и формирующий эксперименты. Применялись психодиагностические методики: индивидуально-типологический опросник (ИТО) Л.Н. Собчика; метод цветовых выборов; техника репертуарных решеток Дж. Келли; методика динамики самоотношения (МДС) в адаптации А.В.Булгакова, системно-ситуативный анализ деятельности.

Эмпирическую основу исследования составила выборка из 409 раненых участников боевых действий. Из них непосредственно в Главном военно-клиническом госпитале им. Н.Н.Бурденко были обследованы 312 военнослужащих (73 офицера, 31 прапорщика и контрактников, 208 военнослужащих срочной службы) и 97 военнослужащих (82 офицера, 10 прапорщиков, 5 рядовых) ретроспективно, по окончании лечения в госпитале, что отвечает требованию репрезентативности для генеральной совокупности.

Обработка результатов проводилась на ПЭВМ методами математической статистики, включающими корреляционный, кластерный и факторный виды анализа, реализованными в прикладных программах обработки статистических материалов Statistic-5 и SPSS-10.

Надежность и достоверность полученных результатов исследования обеспечивалась обоснованностью исходных теоретико-методологических положений, многоаспектным анализом научных публикаций по проблематике исследования, разнообразием применяемых исследовательских методик, их взаимным сочетанием и дополнением, применением процедур качественного и количественного анализа, использованием методов математической обработки и анализа данных, репрезентативной выборкой испытуемых.

Методический замысел исследования реализован последовательно по следующим этапам:

Первый этап (январь 1995 г. - декабрь 1998 г.) состоял в определении целей, задач, программы и методики исследования. В проведении пилотажного исследования, возможностей вариантов методик изучения социально-психологических условий реабилитации раненных участников боевых действий на госпитальном этапе, а также в осуществлении констатирующего эксперимента в реальных условиях госпиталя (выборка в 205 участников боевых действий). В результате чего были выявлены социально-психологические условия реабилитации, сформулированы основные положения исследования, раскрывающие понимание содержания и взаимосвязей этих условий.

Второй этап (декабрь 1998 г. - август 2001 г.) характеризуется проведением формирующего эксперимента по апробации реабилитационных программ раненных военнослужащих в условиях госпиталя (выборка в 204 участника боевых действий).

Третий этап (сентябрь 2001 г. - апрель 2004 г.): проведён анализ полученных результатов исследования, сформулированы теоретические выводы, практические рекомендации.

Новизна исследования заключается в следующем: 1. Обосновано понятие «психологическая реабилитация раненых военнослужащих на госпитальном этапе», как комплекса мероприятий целенаправленного психологического воздействия, проводимых психологами в условиях госпитальной палаты на фоне активного медицинского лечения, в целях восстановления психического здоровья раненых военнослужащих.

2. Создана модель проведения психологической реабилитации представляющая собой замкнутую систему взаимодействия личности раненого, социальной среды, профессиональной деятельности психологов и врачей, в целях осуществления психологического воздействия направленного на выздоровление раненых.

3. На основе факторного анализа выявлены основные группы социаль-но-пшхологических условий психологической реабилитации на госпитальном этапе: ведущая тенденция личности раненого, ее когнитивный, аффективный и поведенческий компоненты; внутренняя картина болезни; личностный адаптационный потенциал; отношения раненого военнослужащего с ближним социальным окружением, в первичной группе - палате, с семьей, друзьями, однополчанами, медицинским персоналом, обществом в целом; влияние мероприятий профессиональной деятельности психологов при взаимодействии с ранеными военнослужащими, их родственниками, медиками, ближайшим окружением.

4. Установлены различия в динамике психореабилитационного процесса у военнослужащих, имеющих комбатантные агрессивные, комбатантные I лабильные и комбатантные тревожные акцентуации. На этой основе предложен подход к оказанию психологической помощи в госпиталях, основанный на работе с каждым военнослужащим группы психологов, гетерогенной по возрастному и тендерному составу, с использованием комплиментарных технологий в диагностике и практике психотерапевтической деятельности.

5. Выявлены особенности оказания психологической помощи, определяющие специфику протекания реабилитационного процесса на госпитальном этапе: осуществление психологического воздействия на фоне активного медикаментозного лечения; одновременное пребывание в палате военнослужащих с ранениями различной степени тяжести; ограниченный выбор способов психологической помощи, по причине замкнутого пространства больничной палаты и работы с лежачими больными; отсутствие клиентского запроса; невозможность конфиденциального общения; наличие у раненого обостренного переживания своего нынешнего состояния и тревожного ожидания будущего; монологический характер работы; сочетание методов групповой и индивидуальной работы; необходимость постоянного поддержания в больничной палате помогающих «терапевтических» отношений; ограниченность взаимодействия психолога с раненым временем пребывания военнослужащего в госпитале.

Положения, выносимые на защиту:

1. Психологическая реабилитация раненых участников боевых действий в госпиталях - это комплекс мероприятий по организации взаимодействия раненых военнослужащих с их ближайшим социальным окружением и медицинскими работниками, направленных на создание социально-психологических условий, способствующих восстановлению психического здоровья у дисгармоничной личности потерпевшего и реадаптации его к жизнедеятельности.

Модель психологической реабилитации раненых военнослужащих на госпитальном этапе представляет собой замкнутую систему взаимодействия личности раненого, социальной среды, профессиональной деятельности психологов и врачей в интересах создания благоприятных социально-психологических условий и оптимизации психореабилитационного процесса.

2. Социально-психологические условия, оказывающие влияние на процесс психологической реабилитации участников боевых действий в медицинских учреждениях Министерства обороны Российской Федерации представляют собой: социально-психологические особенности личности раненого участника боевых действий, проявляющиеся в социально-психологических аспектах её ведущей тенденции, реализующейся во внутренней картине болезни, интегральным показателем которой является уровень адаптационного потенциала; отношения с обществом и ближним окружением проявляющиеся через отношение общества к участникам боевых действий, к войне, во взаимодействии с медицинским персоналом, в оторванности от родственников, от друзей и однополчан, отсутствии личностного пространства, эффекте «одиночества в толпе», вынужденном превышении «порога одиночества», наличии в госпитале групп отрицательной направленности; социально-психологическое воздействие профессиональной деятельности психологов, обусловленное особенностями применения совокупности методов психологической помощи и влиянием личности психолога.

3. Среди раненных военнослужащих выделяются следующие типы комбатантных акцентуаций личности: «комбатантный агрессивный», «ком-батантный тревожный» и «комбатантный лабильный», что способствует совершенствованию процесса диагностики и оказания психологической помощи гетерогенной по возрастному и тендерному составу группой специально подготовленных психологов.

4. Типичными проблемами у раненых военнослужащих в госпиталях являются: поиск смысла боевой деятельности военнослужащих и гибели их товарищей; осознание настоящего, адаптация к новым условиям жизни в больничной палате, с замкнутым кругом общения, беспомощностью и ограничением движений; оторванность от дома, родных и близких друзей; преодоление духовного кризиса, потеря смысла жизни, фрустрация; обретение нового смысла жизни с ограниченными физическими возможностями; отношения с родственниками, проблемы перенесения и снятия боли, нормализации сна, подготовки к операциям; ассимиляция психотравмирующего опыта связанного с различными страхами: за свою жизнь, перед будущим, постоянно возобновляющейся боли при перевязках и операциях, ампутации и инвалидизации, кошмарными снами.

Практическая значимость исследования:

1. Мероприятия по психологической реабилитации раненых участников боевых действий и разработанный в исследовании диагностический комплекс, могут быть предложены для разработки и реализации государственной программы реабилитации лиц, пострадавших при исполнении обязанностей воинской службы.

2. Теоретическая база и эмпирические материалы диссертационного исследования могут быть использованы в учебном процессе при подготовке психологов для Вооруженных Сил России, на факультетах вузов Министерства образования РФ, готовящих специалистов по проведению психореабилитационной работы.

3. Обоснованные в диссертации социально-психологические условия позволяют оптимизировать процедуру диагностики психического состояния раненых и повысить эффективность деятельности военных психологов в медицинских учреждениях.

Апробация результатов проводилась в ГВКГ им. Н.Н.Бурденко в рамках деятельности нештатной группы психологов Военного университета, а также на плановых занятиях со слушателями и курсантами Военного университета. Основные положения исследования реализованы на научно-практических конференциях «Психология и война» (Москва, 2001), «Психологические проблемы профилактики экстремизма в российском обществе» (Пенза, 2002), «Психология семьи профессионального военнослужащего» (Москва, ВУ, 2003), на III Всероссийском съезде психологов (Санкт-Петербург, 2003).

Основные выводы работы докладывались на заседании кафедры психологии Военного университета. Результаты исследования использованы в ходе подготовки специального курса «Психологическая реабилитация военнослужащих» в Военном университете и изложены автором в публикациях общим объемом 2.2 п. л.

Структура диссертации. Диссертация состоит из введения, трёх глав, заключения, библиографического списка и приложений.

Заключение диссертации научная статья по теме "Социальная психология"

Выводы:

1. Решена третья задача исследования: разработан и апробирован комплекс психореабилитационных программ для участников боевых действий, получивших ранения и находящихся на излечении в медицинских учреждениях МО РФ.

2. Доказано, что использование в процессе оказания социально-психологической помощи типологии комбатантных акцентуаций в сочетании с проективной методикой определения взаимоотношений в группе МЦО и методикой исследования самосознания (ТРР) оптимизирует как процедуру диагностики, проводимую психологами, так и в целом повышает результативность реабилитации раненных на госпитальном этапе.

3. В психотерапевтической деятельности группы психологов наименее затратным по времени, действенным по результату и имеющим долговременные цели является сочетание техник НЛП и экзистенционального анализа (логотерапии).

164

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

1. Теоретические и эмпирические результаты, полученные в ходе исследования, позволяют утверждать, что психологическая реабилитация раненых участников боевых действий в госпиталях - это область профессиональной деятельности психологов, включающая комплекс мероприятий по организации, взаимодействия раненых военнослужащих с их ближайшим социальным окружением и медицинскими работниками, направленных на создание социально-психологических условий, способствующих восстановлению психического здоровья у дисгармоничной личности потерпевшего и реадаптации его к жизнедеятельности.

Результаты проведенного анализа отечественной и зарубежной психологической литературы, личные наблюдения, выявленные психологические особенности раненых участников боевых действий, позволили сформировать теоретически обоснованную модель психологической реабилитации участников боевых действий в медицинских учреждениях, которая представляет замкнутую систему взаимодействия личности раненого, социальной среды, профессиональной деятельности психологов и врачей в интересах создания благоприятных социально-психологических условий и оптимизации психореабилитационного процесса.

Выявлены следующие проявления состояния раненых военнослужащих, которые необходимо расценивать в качестве симптоматических и требующих оперативного психореабилитационного вмешательства: состояние пессимизма; ощущение ненужности для общества; нежелание говорить о войне; ощущение того, что именно там, на войне участник боевых действий был в центре эпохальных событий, а то, что происходит в повседневной жизни - серо и скучно; ощущение неспособности влиять на ход событий; проявление затруднений в реализации умений быть открытым неспособность быть открытым в общении с другими людьми; тревожность; потребность иметь при себе оружие; неприятие ветеранов других войн; негативное отношение к представителям власти; желание сорвать на ком-либо злость за то, что был послан на войну; чувство вины. Основными социально-психологическими особенностями проявления психики раненых участников боевых действий являются: снижение восприимчивости критики; отсутствие способности реально оценивать себя и свои достоинства во времени и пространстве; неадекватность реакции на недооценку своих заслуг социумом, повышенная раздражительность; нереальная оценка действительности; трудности в установлении контактов.

2. Психологической реабилитации участников боевых действий, получивших ранения и находящихся на излечении в медицинских учреждениях МО РФ, способствуют три группы социально-психологических условий.

Первая группа обусловлена - социально-психологическими особенностями личности раненого участника боевых действий. Ее основное содержание составляют: социально-психологические аспекты ведущей тенденции личности раненого военнослужащего, реализующиеся во внутренней картине болезни, интегральным показателем которых является уровень адаптационного потенциала; ведущие типы акцентуаций комбатантов по тревожным, лабильным и агрессивным радикалам, а также предпочтительный вариант копинг-стратегий - уход от решения проблем; постоянное наличие тревожащих мыслей, сомнений в будущем; фрустрирующее признание бессмысленности своей жертвы

Вторая группа условий вытекает из постоянного учета отношения социальной среды, прежде всего, госпитальной палаты, к участникам боевых действий и социально-психологических особенностей группы раненых( условия дестабилизирующие процесс психологической реабилитации - это отрицательное отношение общества к войне, участникам боевых действий; оторванность от друзей и однополчан; невозможность родителям посещать раненых; присутствие в госпитале групп отрицательной направленности, отсутствие личностного пространства в госпитальной палате, особенностей социально-психологической структуры группы раненых в палате связанных с наличием эффекта «одиночества в толпе», вынужденного превышения «порога одиночества», крайние формы принятия/отрицания роли больного); факторов, способствующих процессу психологической реабилитаций положительное отношение раненых участников боевых действий к медицинскому персоналу и к деятельности группы психологов, создание возможностей побыть одному, общение с родственниками, друзьями, однополчанами, ветеранами других войн, представителями общественности.

Третья группа условий охватывает учет особенностей социально-психологического воздействия медицинского персонала и психологов, основное содержание которых составляют: положительное отношение раненых участников боевых действий к медицинскому персоналу, полное доверие, нежелание замечать любых конфликтных ситуаций в их коллективе, двойственное влияние молодых медицинских сестер (тонизирующее и актуализирующее сексуальные трудности); постоянное влияние личности психолога и комплиментарных взаимодействий психологов и врачей на психологический реабилитационный процесс.

3. Обосновано выделение «комбатантного» типа акцентуации личности по агрессивному, тревожному и лабильному радикалам. Комбатантные акцентуации формируются путем надстройки на акцентуации довоенного периода новых черт характера, появляющихся в результате специфического воздействия боевого стресса, ранения и внутри личностного конфликта между социально-нравственной позицией, возникшей в условиях боевых действий, и неприятием ее обществом в мирное время. Спектр проявлений комба-тантных акцентуаций ограничивается тремя типами: тревожным, агрессивным и лабильным. При этом характерологическая структура личности меняется, а тип реагирования остается прежним. Приобретенные в боевых условиях новые характерологические черты личности раненого, как правило, затрудняют реабилитацию в госпитальных условиях.

4. Доказано, что использование в процессе оказания социально-психологической помощи типологии комбатантных акцентуаций в сочетании с проективной методикой определения взаимоотношений в группе ЦТО и методикой исследования самосознания (ТРР) оптимизирует как процедуру диагностики, проводимую психологами, так и в целом повышает результативность реабилитации раненых на госпитальном этапе.

5. Выявлено, что в психотерапевтической деятельности психологов наименее затратным по времени, действенным по результату и имеющим обнадеживающее значение результатов, является сочетание техник НЛП и эк-зистенционального-аналитического подхода (логотерапии). Их действенная реализация осуществляется тогда, когда психотерапевтическая работа с ранеными проводиться группой психологов, взаимно дополняющими друг друга. Важно чтобы психологическое сопровождение осуществлялось от момента ранения и до полного восстановления военнослужащего, чтобы состав группы-поддержки был гетерогенным по возрасту и тендерным по составу (женщина воспринимается как мать), что способствует более полному раскрытию комбатантов.

Список литературы диссертации автор научной работы: кандидата психологических наук, Митасова, Елена Владимировна, Москва

1. Абалкина М.А., Абашкина Е.Б. Современные концепции личности в американской гуманистической психологии: Личность. Общение. Групповые процессы: Сборник обзоров/АН СССР. ИНИОН. М.: 1991.- С.10-35.

2. Абдурахманов P.A. Психологические трудности общения и их коррекция у ветеранов боевых действий в Афганистане: Дис. . канд. психол. наук. -М., 1994. 223С.

3. Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни М.:-НаукаД989.-248 С.

4. Авербух Е.С., Авербух И.Е. Краткое руководство по психиатрии. Л.: Медицина, 1973.-200 С.

5. Агрель Я. Стресс: его военные следствия психологические аспекты проблемы./В кн.: Эмоциональный стресс.-Л.: Медицина, 1970.-С.248-254.

6. Акимов Г.А., Лобастов О.С., Спивак Л.И. Некоторые вопросы организации психоневрологической помощи во время Великой Отечественной войны // Военно-мед. журнал. 1985. - №11. - С.18-21.

7. Александровский Ю.А. Пограничные психологические расстройства (руководство для врачей). М., 1993.- С.378-381.

8. Александровский Ю.А. Социальные факторы и пограничные психические расстройства // Социальный стресс и психическое здоровье / Под ред. Т.Б. Дмитриевой, А.И. Воложина. М.: ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2001.

9. Альбов H.A. Особенности в течении патологических процессов военного времени и некоторые выводы для терапии в эвакогоспиталях / Сборник трудов эвакогоспиталя №2943.-М.: Медгиз,1947. С.168-180.

10. Анцупов А.Я, Шипилов А.И. Конфликтология: Учебник для вузов. -М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002. -591 С.

11. Анцупов А.Я., Помогайбин В.Н., Пошивалкин O.A. Методологические проблемы военно-психологических исследований: обзор диссертаций XX век. - М.: СГИ., 2000. - 527 С.

12. Барабаш В.И.,Баронов В.А.,Лобастов О.С. Психоневрологическая помощь в условиях современной войны. Л.: BMA, 1968.-104 С.

13. Беккет Л., Кент Г. Профессиональная реабилитация//Энциклопедия социальной работы. В 3-х т. Т. 2.: Пер. с англ. М.: Центр общечеловеческих ценностей, 1994.- С.350-352.

14. Белинский A.B., Момот В.А. Особенности медико-психологической реабилитации на госпитальном этапе военнослужащих участников боевых действий //Медицина катастроф №2938. 2002. - С.52-55.

15. Беличева С.А. Взлеты и падения социальной работы в России. //Вестник психосоциальной и корреционно-реабилитационной работы. №4.-С.55-59.

16. Белов В.П., Галкин В.А. Реабилитация: система деятельности и наук.//В кн.: Реабилитация больных нервными и психическими заболеваниями. Л.: 1973.- С.12-14.

17. Белостоцкая Г.Е. Морально-политическая и психологическая подготовка войск и роль Военно-медицинской службы.-Л.:BMA, 1972.-40 С.

18. Березовец B.B. Социально-психологическая реабилитация ветеранов боевых действий: Дис. . канд. психол. наук. М., 1997.

19. Берн Э. Введение в психиатрию и психоанализ для непосвященных. СПб: МФИН, 1992.- 448С.

20. Берн Э. Трансакционный анализ и психотерапия. СПб., изд-во "Братство", 1992.- 224С.

21. Бицоев В.Д. Влияние условий военной службы на распространенность сердечно-сосудистых заболеваний у офицеров Советской Армии. Автореф. Дис. .канд. мед. наук. -М., 1991.

22. Блейхер В.М., Крук И.В. Психиатрический словарь. Ростов-на-Дону, изд-во Феникс, 1996, в 2-х т.

23. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М.,1968

24. Братусь Б.С. Аномалии личности. М.: Мысль, 1988.- ЗОЮ.

25. Булавцев В.Д. Войсковая психологическая реабилитация летного состава. : Дис. . канд. психол. наук, М.:ГАВС, 1994. 203 С.

26. Булгаков A.B. Отрицательные факторы социально-психологической адаптации офицеров расформируемых экипажей кораблей ВМФ и преодоление их воздействия. Дис. канд. психол. наук. М.,2000.

27. Булгаков A.B., Чайка В.Г. Социально-психологическая помощь офицерам в ходе преобразований вооруженных Сил России: Учебное пособие. -М.: Военный университет, 2001. 128 С.

28. Василюк Ф.Е. Психологический анализ преодоления критических ситуаций: Дис. . канд. психол. наук. М., 1981.

29. Ветитнева Н.Л. Психологическая и медико-социальная реабилитация на курортах военнослужащих из зон локальных военных конфликтов и членов их семей: Дис. . канд. психол. наук. М., 1996.

30. Военная психология: методология, теория, практика. Учебно-методическое пособие/Под общ. ред. П.А. Корчемного. — в 2-х частях. М.: ВУ, 1998.-4.1.

31. Волович В.Г. Человек в экстремальных условиях природной среды. -М.: Мысль, 1983.-203 С.

32. Воробьев А.И. Разработка методов и средств профилактики боевой психической травмы в армии СШАУВоен.-мед.журнал, 1993, -№ 12.-С.61-62.

33. Выборное С. Несмертельное оружие.//Заруб.воен.обозр., 1993, № 4.-С.10-11.

34. Выготский Л.С. Собр. соч.: в 6 т. М., 1983.

35. Гембицкий Е.В., Комаров Ф.И. Военно-полевая терапия. Учебник. -М. -.Медицина, 1983.

36. Глушко А.Н., Овчинников Б.В., Яньшин Л.А., Чермянин C.B., Булыко В.И. О проблеме психофизиологической реабилитации. //Воен.- мед. журнал, 1994,-№ 3.-С.46-48.

37. Гребенников JI.P. Механизмы психологической защиты: генезис, функционирование, диагностикА. М.: 1994.- 196С.

38. Данилов А. Профилактика боевых психических травм в Вооруженных Силах США. // Зарубежное военное обозрение. 1991. - №9. -С. 11-16.

39. Долинин В.А., Решетников Е.В. Реабилитация раненых и больных в системе их этапного лечения. Учебное пособие. JI.:BMA, 1981.-180 С.

40. Дубровский В.И. Реабилитация в спорте. М.: ФИС, 1991. - 200 С.

41. Дыскин A.A., Танюхина Э.И Социально-бытовая и трудовая реабилитаця инвалидов и пожилых граждан. М.: Логос, 1996.

42. Ерюхин И.А. Некоторые "уроки" оказания медицинской помощи раненым в Республике Афганистан./Хирургическая помощь раненым по опыту войны в Республике Афганистан.-Том №232.-С.-П.: BMA, 1993.-С.7-16.

43. Железняк Л.Ф., Съедин С.И., Феденко Н.Ф. Курс военной психологии в 2 ч. М.: ВПА, 1993.

44. Запорожц Б.В Избранные психологические труды. В 2т. М. Педагогика 1986, т.1.

45. Захарик C.B. Формирование психологической устойчивости у воинов-десантников к влиянию факторов современного боя (на основе опыта боевых действий в Афганистане) : Дисс. . канд. психол. наук. М.:ГАВС, 1993.

46. Зейгарник Б.В. Личность и патология деятельности. М.,1971.

47. Зейгарник Б.В. Психопатология. М., 1979.

48. Зинченко В,П., Моргунов Е.Б. Человек развивающийся. Очерки российской психологии. М.,1997

49. Зинченко В.П. Посох Менделыптама и трубка Мамардашвили. М.; Новая школа, 1997.-С.334

50. Знаков В.В. Психологическое исследование стереотипов понимания личности участников войны в Афганистане.//Вопросы психологии. 1990. -т.11. - №4. - С. 108-116.

51. Золотарева Т.В.Проблемы социально-психологической помощи жертвам террора./ МГСУ учебное пособие 2003г.

52. Зюбан А.Л. Основы медицинской психологии. Лекции. Л.: BMA, 1972.-72 С.

53. Иванов П.П. Социально-психологическая реадаптация инвалидов боевых действий. Дисс. . канд. психол. наук. М.:ВУ, 2004.

54. Иванников В.А., Психологические механизмы волевой регуляции. — М.: УРАО, 1998.

55. Ивашкин В.Т. Опыт организации медицинской помощи больным 40 А в Афганистане./Воен.-мед.журнал,1992,-№ 11.- С. 13.

56. Кабанов М.М. Психосоциальная реабилитация и социальная психиатрия. С.-Пб.: Мин-во здравоохр. России., 1998. - 255 С.

57. Караяни А.Г. Психологическое обеспечение боевых действий личного состава частей сухопутных войск в локальных военных конфликтах: Монография. М.: ВУ, 1998.

58. Карвасарский Б.Д. Неврозы.-М.Медицина, 1990.-576 С.

59. Карвасарский Б.Д. Психотерапия.-М.Медицина, 1985.-304 С.

60. Квасенко A.B. О клинико-организационных основах работы фронтового нервно-психиатрического госпиталя.//Советская психиатрия в годы Великой Отечественной войны. JL: Изд. ЛНИИ им. В.М.Бехтерева, 1985. - С. 14-19.

61. Клочков Н.Д., Герасимов С.М., Сидорин B.C., Тимофеев И.В. Причины летальных исходов при ранениях / Хирургическая помощь раненым по опыту войны в Республике Афганистан,- Т.232. -С.-П.:ВМА,1993.-С.43-63.

62. Коваль A.M., Михайлин В.Н. Современные подходы к оценке функционального состояния организма военнослужащих и коррекции его нарушений // Военно-медицинский журнал. Т. 324, 2003, - №4, С.33-36.

63. Коган О.Г.,Найдин В.А. Медицинская реабилитация в неврологии и нейрохирургии./АМН СССР.- М.:Медицина,1988.-304 С.

64. Колодзин Б. Как жить после психической травмы. М., 1992.

65. Комплексный подход к решению проблемы медицинской помощи легкораненым, легкобольным и легкопораженным, их лечение и медицинская реабилитация.//Воен.-мед.журнал, 1993, №5 .-С.71 -73.

66. Кондратьева A.C. Социально-психологические аспекты подверженности стрессу: (На материале исследований межличностного восприятия у лиц с артериальной гипертонией): Афтореф. дис. .канд. психол. наук. -М., 1981.

67. Кондрашенко В.Т., Донской Д.И. Общая психотерапия: Учеб. пособие. 2-е изд., доп. И перераб. - Мн.: Выш.шк., 1997.

68. Конопкин O.A. Психологические механизмы регуляции деятельности. М.: Наука, 1998. - 25 С.

69. Корчемный П.А. Из боя так просто не выйдешь.//Независимое военное обозрение, №6, 1997.- С.8.

70. Корчемный П.А. Психические состояния личного состава в экстремальных условиях и управление ими // Гуманизация взаимоотношений военнослужащих: разрешение конфликтов и психотерапия. -М.: ВУ, 1995.

71. Корчемный П.А. Психологическая подготовка летного состава военно-воздушных сил к активным боевым действиям в условиях современной войны: Автореф. дис. . д-ра психол. наук. М.: ВПА, 1990.

72. Корчемный П.А. Психология летного обучения. М.: Воениздат, 1986.

73. Костенко И.О., Мигунова В.А. Из опыта работы Алтайского краевого кризисного центра для мужчин.//Вестник психосоциальной и корреционно-реабилитационной работы. №4 1997.- С.47-54.

74. Костюк Г.А. Организация оказания медицинской помощи раненым в Республике Афганистан./Хирургическая помощь раненым по опыту войны в Республике Афганистан.-Т.232.-С.П.:ВМА,1993. -С.28-32.

75. Костюкова JI. В. Психологическое реагирование на действие экстремальных факторов при нервно-психической неустойчивости: Автореф. дис. .канд. психол. наук. СПб, 1997.

76. Котенев И.О. Психологические последствия воздействия чрезвычайных обстоятельств на личный состав органов внутренних дел: Дисс. . канд. психол. наук. -М., 1994.

77. Котлярова JT.H. Соотношение психодизритмии и стрессоустойчивости человека: Автореф. дис. .канд. психол. наук, 1988.

78. Коупленд Н. Психология и солдат. М.: Воениздат, 1991.- 96С.

79. Кукушкина Н.Т., Докиш Ю.М., Чистякова H.A. Руководство по реабилитации больных, частично утративших трудоспособность. -JI.: Медицина, 1989.-176 С.

80. Куропатов В.И. Профилактика, лечение и реабилитация психогенно обусловленных расстройств у плавсостава ВМФ: Дис. . д-ра мед. наук. СПб., 1994.

81. Кутьинов В.И. Социальные стереотипы об инвалидах войны как фактор регуляции системы их отношений. Дис канд. психол. наук. Москва 2004.

82. Кучер А., Крохмалев А., Мисюра В., Соловьев И. Солдат вернулся с войны. // Ориентир. 1996. - №12. - С. 17-24.

83. Леонтьев А.Н. Избр. Психол. Произв.: в 2т.-М., 1983

84. Леонтьев О.В. Функциональное состояние военнослужащих при экстремальных условиях. Прогнозирование возникновения вегетативных дисфункций и их коррекция. Автореф. .дис. д-ра мед. наук. СПб., - 2000.

85. Литвинцев С.В., Лыткин В.М. Ничепоренко В.В. Короткова Н.В. Малахов Ю.К. Психологическая характеристика ветеранов локальных войн (социальные, психологические, медицинские и реабилитационные аспекты)//Проблемы реабилитации №1, 2000.- С.43-53

86. Лобастов О.С., Спивак Л.И. Организация психоневрологической помощи во время Великой Отечественной войны .//Советская психиатрия в годы Великой Отечественной войны. Л.: Изд. ЛНИИ В.М.Бехтерева, 1985.-С.7-14.

87. Лобзин B.C., Решетников М.М. Аутогенная тренировка. (Справочное пособие для врачей). Л.: Медицина, 1986.-280 С.

88. Лыткин В.М. Теоретическое обоснование концепции комбатантной акцентуации личности //Проблемы реабилитации №1, 2001.- С.50-55.

89. Лэнгле А. Жизнь, наполненная смыслом. Прикладная логотерапия -М.: Генезис, 2004.

90. Люнгберг Л. Стресс: его военные следствия. Медицинские аспекты и проблемы./В кн.: Эмоциональный стресс. Л.: Медицина, 1970.-С.255-260.

91. Ляпидиевская Г.В. О создании в России сети реабилитационных центров для детей и подростков с ограниченными возможностями.//Вестник психосоциальной и корреционно-реабилитационной работы. №1, 1997.- С.48-51.

92. Мади С.Р. Теории личности: сравнительный анализ. СПб., 2002.

93. Маклаков А.Г. Основы психологического обеспечения профессионального здоровья военнослужащих. Дис доктора псих, наук СПБ., 1996.

94. Макмахон Г. Тренинг уверенности в себе. М.: Изд-во Эксмо, 2002.

95. Мартыненко A.B. Медико-социальная помощь // Российская энциклопедия социальной работы. Т. 1.- С. 299-305.

96. Марченко Т.А. Социальная и психологическая реабилитация пострадавших от Чернобыльской катастрофы: опыт и перспективы. Сб. статей. М.: Ин-т социологии, 1996. - 238 С.

97. Медицинская реабилитация в лечебных учреждениях CA и ВМФ. Пособие для врачей. Часть 1.-М.: Воениздат,1990.-368 С.

98. Медицинская реабилитация в лечебных учреждениях Советской Армии и Военно-Морского флота. Часть 3. Острые формы нервных и психических заболеваний. М.: Воениздат, 1990.-128 С.

99. Методические указания по диагностике, лечению и профилактике неврозов. М.: Воениздат, 1966.-52 С.

100. Методическое пособие по клинике, диагностике, лечению и экспертизе нервно-психических расстройств отдаленного периода закрытой черепно-мозговой травмы. М.: Воениздат,1980.-16 С.

101. Методы исследования в физиологии военного труда. М.: Воениздат, 1993.-235 С.

102. Мисюра В.Ф. Управление психологическими состояниями военнослужащих в условиях воинской деятельности. М.: ВАФ, 1994. инв.№ 7167.-С.59.

103. Моздокова Ю.С. Социально-культурная реабилитация инвалидов и членов их семей впроцессе досуговой деятельности: Дис. . канд. пед. наук. -М., 1996.

104. Мошков В.П. Лечебная физкультура и трудотерапия в комплексном лечении раненых и больных. /Сборник трудов эвакогоспиталя № 2943.-М. :Медгиз, 1947 .-С .76-81.

105. Мясишев В.Н. Структура личности и отношения человека к действительности//в хрестоматии: Психология личности. Под ред. Райгородского. Самара, 2000.

106. Мясищев В. И. Личность и неврозы. -М., 1996.

107. Мясищев В.Н. Понятие личности в аспектах нормы и патологии //в хрестоматии: Психология личности. Под ред. Райгородского. Самара, 2000.

108. Ю.тНаучные и практические проблемы медицинского и медико-технического обеспечения спасательных служб и службы экстренной медицинской помощи. М.: Мед. сл. ВС РФ, 1993.-144 С.

109. Небылицин В. Д. Психофизиологические исследования индивидуальных различий. М.: Наука, 1976. - 336 С.

110. Немчан Т.А. Состояния нервно-психического напряжения. JL: Изд. ЛГУ, 1883.-166 С.

111. ИЗ. Неплох Я.М. Человек, познай себя. Записки психиатра. Спб.: Наука, 1991.- 208С.

112. Нечипоренко В.В., Литвинцев C.B., Снедков Е.В. Современный взгляд на проблему боевой психической травмы.//Военно-медицинский журнал №4. 1997. - С. 22 -26.

113. Нечипоренко В.В., Литвинцев С.О., Снедков Е.В., Маликов Ю.К., Саламатов В.Е., Психолого-психиатрические аспекты реабилитации участников войн//Медицинская реабилитация раненых и больных/ Под ред. Шанина Ю.Н. СПб., 1997.

114. Николаева В.В. Влияние хронической болезни на психику. М., 1987.

115. Ольшанский Д.В. Смысловые структуры личности участников афганской войны. И Психологический журнал. 1991. - Т.12. - № 5. - С.120-130.

116. Опыт советской медицины в Великой Отечественной войне 19411945 гг. Т.26. Нервные болезни. - М.: Медгиз, 1949. - 313 С.

117. Опыт Советской медицины в Великой Отечественной войне 19411945 гг.-Т.ЗЗ. Гигиена. М.: Медгиз, 1955. - 283 С.

118. Организация социально-психологической работы./Информ. бюллетень, 1993. № 3-4. - М.: ГУВР,- С. 69-79.

119. Основные типы психической дезадаптации у бывших воинов-интернационалистов. Психологическая диагностика и психотерапия: Методические рекомендации. Л.:ЛНИПНИ им. В.М.Бехтерева, 1990. - 17 С.

120. Ответчиков A.B. Психические состояния военнослужащих в особых условиях ведения боевых действий. М.: ГА ВС, 1991. - 112 С.

121. Панкратов В.Н. Искусство управлять собой: Практическое руководство. М.: Изд-во Института Психотерапии, 2001.

122. Панкратов В.Н. Саморегуляция психического здоровья: Практическое руководство. М., Изд-во Института Психотерапии, 2001.

123. Первов Л.Г. Уход за больными с невротическими состояниями. Л.: Медицина,1989.-208 С.

124. Петер С.Л. Особенности комплиментарных отношений врача и психолога в процессе медико-психологической реабилитации. М.: ВУ, 2003.

125. Петрова О.И., ИГабалина Н.Б., Сысоева Н.Ю., Кикозашвили Д.Л. Психологические основы реабилитации инвалидов военной службы/ЛУГедико-социальная экспертиза и реабилитация. 2000. - №1. — С. 3-6.

126. Пищелко A.B. Психолого-социальная реабилитация работников МВД после Чечни. Учебное пособие. М.: Республ. ин-т повыш. квалиф. работников МВД, 1998.

127. Пищелко A.B. Психосоциальная реабилитация работников органов внутренних дел после чрезвычайных ситуаций: Учебное пособие. М.: Республ. ин-т повыш. квалиф. работников МВД, 1998.

128. Поведение и саморегуляция человека в условиях стресса. / Марищук B.JI., Евдокимов В.И. СПб.: Издательский дом «Сентябрь», 2001.

129. Подоляк Я.В. Личность и коллектив: психология военного управления. М.: Воениздат,1989.-С.104-185.

130. Положий Б.С. Психическое здоровье населения в кризисные периоды развития общества // Социальный стресс и психическое здоровье / Под ред. Т.Б, Дмитриевой, А.И. Воложина. М.: ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2001.

131. Попов В.Е. Психологическая реабилитация военнослужащих после экстремальных воздействий (на материале землетрясения в Ленинакане, межнационального конфликта в Фергане и боевых действий в Афганистане): Дис. канд. психол. наук. М., 1992. - 171 С.

132. Пособие по военно-медицинской терминологии.-Л.:ВМА,1979.- 2141. С.

133. Приказ Министра обороны и Министра здравоохранения Российской Федерации №204/167 от 14.06. 1995 г. "Об оказании медицинской помощи военнослужащим Вооруженных Сил Российской Федерации в учреждениях здравоохранения".

134. Приказ Министра обороны Российской Федерации №150 от 30.01.1993г. "О введении в действие Положения об органах по работе с личным составом Вооруженных Сил Российской Федерации".

135. Приказ Министра Обороны Российской Федерации №350 от 12.08.1996г. "О внесении изменений и дополнений по вопросу социальной защиты военнослужащих".

136. Приказ Начальника Главного военно-медицинского управления Министерства обороны Российской Федерации №440 от 28.07.1996 г. "О создании системы войсковой реабилитационной помощи военнослужащим выполнявшим задачи в экстремальных условиях".

137. Проблемы социальной реабилитации участников войны в Афганистане (1979 1989). Сб. статей. / Отв. ред. А.В.Кинсбурский, М.Н.Топалов. - М.: Ин-т социологии РАН, 1993. - 139С.

138. Психологическая психотерапия в условиях воинской деятельности. / Под общ. ред. П.А.Корчемного, А.Н.Харитонова. М.: ВУ, - 2001.

139. Психологическая разгрузка летного состава. Методическое пособие. М.: Воениздат, 1990. - 40 С.

140. Психотерапевтическая энциклопедия под ред. Карвасарского Б.Д. СПб.: Питер, 1998.

141. Пуховский H.H. Психопатологические последствия чрезвычайных ситуаций. -М.: Академический Проект, 2000. -286 С.

142. Решетников М.М. Аутогенная тренировка в психофизиологической подготовке курсантов летных училищ. (Методич. реком.)- Харьков: ВВАУ, 1981.-58 С.

143. Рыбников О. Н. Социально-психологическая и психофизиологическая адаптация лиц опасных профессий в отдалённом периоде после воздействия чрезвычайных ситуаций: Дис. . док. мед. наук. -М., 2003.

144. Роджерс К. Р. Взгляд на психотерапию. Становление человека. М., 1994.

145. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. Спб., 1998.

146. Рудестам К. Групповая психотерапия. Психокоррекционные группы: теория и практика. М., 1990.

147. Сапарова И.А. Особенности смысловой регуляции деятельности при ипохондрическом состоянии разного генезиса. Автореф. дис. канд. психол. наук. М., 1989.

148. Свядощ A.M. Неврозы и их лечение.-М.:Медгиз,1959.-368 С.

149. Святецкий В.Н. Реабилитация подводников и ветеранов подразделений особого риска с дезадаптивными нервно-психическими состояниями: Дис. . канд. мед. наук. С-Пб., 1999.

150. Селезнев В.Н., Макаров В. А. Профилактика неуставных взаимоотношений: подходы и решения, программа для практиков. М.: ВПА, 1991.

151. Селье Г. Стресс без дистресса. Рига: Виеда, 1992. - 109 С.

152. Семенова Н.Д. Об опыте работы центра по оказанию медико-психологической и психотерапевтической помощи участникам ликвидации последствий аварии на ЧАЭС и их семьям./УВестник психосоциальной и корреционно-реабилитационной работы. №4, 1996.- С.91-93.

153. Семке В.Я. Умейте властвовать собой или беседы о здо-ровой и больной личности. Новосибирск:Наука,1991.- 237С.

154. Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. -СПб.: ООО «Речь», 2002.

155. Собчик JI.H. Введение в психологию индивидуальности. М., 1998.

156. Советская психиатрия в годы Великой Отечественной войны. Сборник научных трудов. Д.: Изд-во. Ленингр. НИИ им. В.М. Бехтерева, 1985.-132 С.

157. Соколов A.A. Формы и методы работы отделения выздоравливаю щих./Сборник трудов эвакогоспиталя №2943. М.: Медгиз, 1947.-С.69-75

158. Соловьев И.В. Психологическая адаптация военнослужащих внутренних войск МВД России к служебно-боевой деятельности в условиях вооруженного конфликта: Дис. . канд. психол. наук. М., 1999.

159. Сохратова Р.Б., Богданова Т.И. Особенности работы районного социально-психологического центра города Оса Пермской области.//Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. №2, 1997.-С.24-27.

160. Следков E.B. Боевая психическая травма (клинико-патологическая динамика, диагностика, лечебно-диагностические принципы): Автореф. дис. д-ра мед. наук. СПб. 1997.

161. Специализированная медицинская помощь при боевой патологии. -М.: Воениздат (ЦВМУ МО СССР), 1991.-259 С.

162. Справочник по психиатрии. М.: Медицина, 1985. - 416 С.

163. Справочник терапевта./Под ред. Ф.И.Комарова. М.: Медицина, 1980.-656 С.

164. Съедин С.И., Абдурахманов P.A. Психологические последствия боевой обстановки: Учебное пособие. М., 1992.

165. Съедин С.И., Абурахманов P.A. Психологические последствия воздействия боевой обстановки: краткая история изучения психологических последствий учасия в боевых действиях //Армия и общество. 1999. - №2.-С. 119-129.

166. Съедин С.И., Крук В.М. «Дедовщина» в воинских коллективах: причины, пути выявления и искоренения (социально-психологический аспект). М.: ВПА, 1990.

167. Терехова JI.B. Социальная реабилитация //Российская энциклопедия социальной работы. В 2-х т. М., 1997. Т.2. С. 280-283.

168. Тураходжаев A.M. Социально-трудовая адаптация при психических расстройствах у участников войны в Афганистане: Дисс. канд. мед. наук. -М., 1992.

169. Туркевич K.M., Лившиц С.М., Зимовский Б.Ф. Лечение "контуженных" в армейском районе./Советская психиатрия в годы Великой Отечественной войны. Л.: Изд. ЛНИИ им. В.М.Бехтерева, 1985.-С.87 -91.

170. Узнадзе Д.Н. Экспериментальные исследования по психологии установки. Тбилиси, 1978.

171. Указания по военной неврологии и психиатрии. М.: Воениздат, 1992.-234 С.

172. Ушаков Г.К. Пограничные нервно-психические расстройства. М.: Медицина, 1987.-304 С.

173. Федотов А.Ю. Индивидуальный психофизический тренинг как средство повышения эффективности деятельности воинов-десантников в трудных ситуациях: Дис. . канд. психол. наук. М., 1995.

174. Франкл В. Человек в поисках смысла. М.: Прогресс, 1994.

175. Фрейд 3. Введение в психоанализ. М.: Олимп, 1997.

176. Фрейд 3. Основной инстинкт. М.: Олимп, 1997.- С.521-638.

177. Фрейджер Р.,Федимен Д. Личность: теории, эксперименты, упражнения. СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2001. - С. 387

178. Харитонов А.Н. Преодоление психосексуальных трудностей офицеров методикой психоанализа: Автореф. дис. .канд. психол. наук. М.: ВУ, 1996.

179. Хилько Б.А., Шулев Ю.А. Квалифицированная и специализированная помощь раненым нейрохирургического профиля./Хирургическаяпомощь раненым по опыту войны в Республике Афганистан. Том 232.-СПб.: 1993.-С. 123-142.

180. Холл Кэлвин С., Линдсней Гарднер. Теории личности. М., 1997.

181. Хрусталев С.А. Проведение индивидуальных бесед психокор-рекционного характера: методические рекомендации. М., 1990. - 16 С.

182. Худяков В. Исследование воздействия боевых психических травм на израильских военнослужащих.//Зарубеж. воен. обозр., 1989. № 5.

183. Човдырова Г.С. Медико-психологическая реабилитация личного состава МВД России, осуществляющего оперативно-служебную деятельность в экстремальных условиях. М., 2003.

184. Шалимов П.М. Функциональные резервы организма в экстремальных условиях./Специализированная медицинская помощь при боевой патологии (ЦВМУ МО РФ). М.: Воениздат, 1991.-С.209.

185. Шевченко В.М., Королева В.М., Мещерякова A.B. Программа психопрофилактики и реабилитации членов семей сотрудников органов внутренних дел, побывавших в экстремальных ситуациях, зонах вооруженных конфликтов. Р/Д.: Рост. юрид. ин-т МВД, 1999. - 23 С.

186. Шипилов А.И. Психологические основы взаимодействия офицеров в трудных межличностных ситуациях. Автореф. Дис. .д-ра психол. наук. -М., 2000.

187. Юмашен Г.С., Ренкер К. Основы реабилитации. М.: Медицина, 1973.-158 С.

188. Юнг К.Г. Подходы к бессознательному. М., 1994.