Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Учитывая, что совокупность качеств личности, определяющих уровень субъектности, сводима к функциональным проявлениям индивидуального стиля человека (оптимальность, результативность, адаптивность, компенсаторность), одним из эффективных способов совершенствования субъектности школьиика в образовательном учреждении является создание педагогических…

Такому учителю требуется новый уровень профессионального развития, связанный с новым способом мышления, поведения, новым отношением к себе и к ученикам как к свободным, отвечающим за свои поступки людям. В.А.Сухомлинский считал позицию добра, помощи, сочувствия воспитателя по отношению к воспитанникам самым действенным воспитательным методом. "Как…

Таким образом, анализ историко-философской, психолого-педагогической и методической литературы позволили выделить некоторые подходы к пониманию сущности лидерства как социально - психологического и педагогического явления…

Анализ практики раннего обучения информатике младших школьников, отраженной в научно-педагогической литературе, позволил вскрыть основное ее противоречие. Это - противоречие между массовым, хаотичным внедрением программ пропедевтических курсов информатики в школе и недостаточной изученностью как вопросов влияния раннего обучения информатике на…

Проблема исследования: какими должны быть содержание, методы и формы самообразовательной деятельности учащихся в информационном центре школы, обеспечивающие педагогические условия развития их общеучебных умений…

Нет единства в выборе средств и форм обучения. Привыкнув к репродуктивному восприятию учебного материала в одном из звеньев учебно-воспитательного процесса, школьник с трудом включается в проблемное обучение, направленное на развитие познавательной активности как свойства личности старшеклассника…

В современных условиях общеобразовательная школа призвана решить целый комплекс разных задач, ведущее место среди которых занимает развитие положительной мотивации учения как важный фактор успешности обучения и воспитания…

Веками изучались геометрические свойства тел, но, как правило, вне связи с техникой. Мы живем в условиях технической цивилизации ,где любая машина «не свободна» от геометрических форм. Поэтому изучать техническое применение геометрии очень важно, поскольку у любого геометрического тела имеется масса полезных изобретательских применений в технике…

Очевиден тот факт, что данные проблемы не являются единичными и присущими лишь спортивному движению, а представляют собой отражение процессов в обществе в целом. Освоение и присвоение детьми культурных ценностей взрослого мира происходит в нестабильной социальной, политической, экономической, экологической, психологической обстановке, когда в ходе…

Особое значение решение этой задачи имеет в обучении учащихся младшего школьного возраста, так как именно в начальной школе формируются приемы умственной деятельности, вырабатывается осознанное отношение к учению. Обновление учебного процесса в начальной школе опирается главным образом на результаты научных исследований в области развивающего…

Так, обращаясь к воспитателям, П.Г.Редкин советовал: "Старайтесь воспитывать так, чтобы ваш воспитанник не имел со временем нужды в вашем воспитании, т.е. чтобы он сам постепенно все более и более приобретал способность быть собственным своим воспитателем", и далее "Истинное воспитание человека бывает успешным только в том случае, если оно будет…

Чрезвычайная сложность перехода от традиционного, в большей части авторитарного образования, к личностно ориентированному объясняется как объективными причинами, связанными с особенностями развития нашего общества и государства и, как следствие, образования, так и с субъективными, личностными, требующими кардинальной перестройки мышления каждого…

Становление эмоциональной культуры будущего учителя в процессе его профессионального образования может осуществляться различными путями, среди них: установление персонифицированных отношений между преподавателями и студентами вуза, использование определенных методов и форм обучения, включение в содержание гуманитарных предметов информации об…

Педагогический опыт свидетельствует, что лишь при особой организации учебно-воспитательного процесса создаются благоприятные условия для развития не только личностных, но и этнических качеств. Поэтому педагогический аспект решения этой проблемы состоит в выявлении оптимальных социально-педагогических условий формирования и развития этнического…

Медиков, педагогов, родителей волнует здоровье школьников, стремительное его падение от класса к классу. Отмечен рост заболеваемости хроническим алкоголизмом, наркоманией, токсикоманией. Больное поколение не имеет ни здорового .тела, ни здорового духа — таковы выводы специалистов за последние годы. Школа мало занимается воспитанием у учащихся…

В условиях же массового обучения реальная педагогическая практика характеризуется стрессовой тактикой существующей педагогики и семейных отношений, высоким объемом и интенсивностью учебного процесса, различными нововведениями (методы, технологии, новые дисциплины и т.д.), которые зачастую не соответствуют возрастным и психофизиологическим…

Таким образом, выявлено противоречие между потребностью общества и системы образования в воспитании творчески активной личности и недостаточной готовностью к решению этой задачи учителя технологии; между потребностью будущего учителя в реализации развивающих возможностей образовательной области «Технология» и отсутствием целенаправленной…

Тем не менее, экономической подготовке будущих специалистов высшего звена по наиболее распространенной специальности «Агрономия» в учебно-воспитательном процессе вуза, к сожалению, уделяется мало внимания. В квалификационной характеристике по специальности «Агрономия», действующей в настоящее время для выпускников вузов (см. Приложение 1), не…

Данное обстоятельство становится причиной падения духовности человека, снижения познавательного интереса, пренебрежительного отношения к нормам нравственности. Поэтому все большее распространение в молодежной среде получили порнография, спекуляция, пессимизм, социальная апатия, стремление жить только сегодняшним днем и т.д…

Прогрессивные преобразования в такой консервативной по природе социальной системе, как образование, невозможны без устранения глубоких противоречий, возникших в прошлые годы: ориентация на количество успевающих, в ущерб качеству образования, обновление содержания образования в основном за счет расширения предметной базы учебных планов,преобладание…