Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Совершенствование воспитательной деятельности классного руководителя на диагностической основе
Сегодня система классного руководства во многом не удовлетворяет ни общество, ни современную школу, так как часто носит формальный характер и ограничивается реализацией определенных нормативов и инструкций без учета ♦ индивидуальных особенностей подростков, специфики воспитательной деятельности. В связи с чем нуждаются в уточнении содержание… |
Пушкарева, Анна Ильдаровна
|
2002
|
Совершенствование дистанционного обучения студентов введением в педагогические коммуникации мотивационного программно-целевого управления
Мониторинг процесса и результатов обучения, динамическое содержание технологии, дают возможность для адекватного реагирования на изменяющиеся условия и показывает направления для совершенствования. Кроме этого, требует дальнейшего исследования распространение прикладной технологии на другие педагогические системы… |
Каргина, Наталья Юрьевна
|
2002
|
Совершенствование комплексного применения современных технических средств обучения в военно-специальной подготовке слушателей (курсантов) вузов инженерных войск
Изучение состояния военно-специальной подготовки слушателей (курсантов) Военно-инженерного университета (ВИУ) и его Нижегородского, Тюменского и Санкт-Петербургского филиалов, наблюдение за педагогической деятельностью более 60 преподавателей военно-специальных кафедр (мостов, дорог, маскировки, водообеспечения, заграждений, фортификации и… |
Однокопытный, Владимир Николаевич
|
2002
|
Совершенствование образовательного процесса в ввузах Вооруженных Сил Российской Федерации
В качестве гипотезы исследования было выдвинуто предположение о том, что в условиях фундаментализации, профессионализации и стандартизации высшего военно-профессионального образования, качественных изменений в организации, содержании и технологиях обучения и воспитания слушателей и курсантов объективно повысились требования к образовательному… |
Марченков, Валерий Иванович
|
2002
|
Совершенствование оценки эффективности служебной деятельности руководителя органа внутренних дел
Современные требования к руководителю заложены в его квалификационную характеристику: он должен уметь решать нестандартные управленческие задачи; владеть знаниями основ производственных отношений и принципами управления коллективом с учетом технических, финансовых и человеческих факторов; должен быть знаком с методами управления, уметь… |
Щеглова, Елена Владимировна
|
2002
|
Совершенствование процесса правового воспитания студентов неюридических специальностей в условиях вуза
Теоретические основы правовоспитательной деятельности в отношении молодежи, в частности в вузах, а также организация практической реализации этой деятельности нуждаются в дальнейшей разработке… |
Кантиева, Ирина Георгиевна
|
2002
|
Совершенствование системы высшего образования офицеров Вооруженных Сил Российской Федерации
В настоящее время высшее образование представляет составную часть и явление жизнедеятельности людей, избравших своей профессией защиту Отечества. Как процесс оно лежит в основе деятельности государственных образовательных учреждений профессионального высшего образования: военных ин… |
Самойлов, Василий Дмитриевич
|
2002
|
Совершенствование теории и практики обучения слушателей и курсантов высших военно-учебных заведений
См.: Гареев М. Ариаднины нити ратного дела // Независимое военное обозрение. -1998,- №32.-С.2. профессионального мышления; 74% считают, что в высшей военной школе необходим переход к развивающим технологиям обучения; 61% высказываются за придание процессу обучения прикладной, эксплуатационной направленности; 56% выступают за создание в ввузах… |
Руденко, Юрий Семенович
|
2002
|
Совершенствование экономической подготовки старшеклассников на основе использования элементов информационной культуры
Разнородность информации, используемой в процессе экономической подготовки учащейся молодежи (текстовая информация, табличные данные, в т.ч. статистические; графические, логические и математические модели и т.п.) является важной предпосылкой для создания условий для формирования у школьников навыков работы с информацией разного рода… |
Самохина, Анна Константиновна
|
2002
|
Совместная деятельность школы и родителей как условие становления государственно-общественного управления образованием
Логика исследования включала следующие этапы: / этап (1994 - 1997) - изучение педагогического опыта по проблеме управления школой; анализ педагогической и методической литературы; рассмотрение социологического, психологического и педагогического аспектов проблемы; определение к изучение возможностей и интересов родителей в управлении школой… |
Коровкин, Вячеслав Юрьевич
|
2002
|
Совместное обучение детей с различными образовательными возможностями в концепции Т. Хелльбрюгге
Ведущей составляющей педагогической деятельности немецкого ученого является его оригинальная концепция совместного обучения детей с различными образовательными возможностями на базе педагогики М.Монтессори, нашедшая свое воплощение в практике Мюнхенского детского центра (Германия). Распространение идей М.Монтессори на сферу совместного обучения… |
Юсупова, Александра Юрьевна
|
2002
|
Совместное проектирование как фактор развития профессиональной компетентности преподавателей педагогического колледжа
Вместе с тем, направленность исследований в большей степени свидетельствует о разработке проблем профессионального развития учителей и руководителей общеобразовательной школы. В меньшей степени исследованы сущностные и содержательные характеристики профессиональной компетентности преподавателей средних профессиональных учебных заведений, способы и… |
Колесникова, Людмила Илларионовна
|
2002
|
Современное состояние и тенденции развития системы обучения одаренных учащихся в общеобразовательной средней школе США
Данное противоречие, требующее своего решения, позволило сформулировать проблему нашего исследования: каковы основные тенденции развития системы обучения одаренных учащихся в общеобразовательной средней школе США… |
Поморцева, Надежда Павловна
|
2002
|
Современное состояние и тенденции совершенствования системы нравственного воспитания учащихся в США
В России первое знакомство с программой «ГЛАВНОЕ-ХАРАКТЕР!» произошло в 1996 г. в Алтайском крае. Результаты апробации программы получили положительную оценку. Однако при этом программа вызвала большой общественный резонанс. Определились как сторонники, так и противники программы. Что касается последних, то суть их аргументов сводилась примерно к… |
Зиятдинова, Юлия Надировна
|
2002
|
Современные педагогические технологии и пути их совершенствования
Будем исходить из того, что желательным является соответствие целей воспитания, реально функционирующей в обществе системе ценностей. В каком-то смысле можно утверждать, что воспитание человека в духе этих ценностей и есть правильное решение проблемы целей воспитания… |
Науменко, Александр Иванович
|
2002
|
Современные педагогические условия совершенствования воспитания и обучения одаренных учащихся в США
Несомненно, накопленный в США опыт работы с одаренными детьми имеет для российских педагогов теоретическую и практическую значимость и заслуживает самого пристального внимания на современном этапе формирования организаций, занимающихся проблемами одаренной молодежи в нашей стране. В то же время, несмотря на безусловно высокий уровень достижений в… |
Сельдинская, Надежда Николаевна
|
2002
|
Содержание и организация деятельности молодежных общественных объединений по развитию ценностных ориентаций старшеклассников сельских школ
Н.Н. Моисеев [106, с. 5-8] ставит вопрос о смене аксиологических парадигм - вместо идеала «роста благосостояния» называется идеал «духовности и нравственности», который является средством формирования новой системы ценностей, ориентированных на духовность культуры человечества… |
Кондратьева, Ольга Геннадьевна
|
2002
|
Содержание и особенности социально-педагогической работы с семьей в США
Однако в нашей стране службы социальной помощи и психологические центры, получившие свой официальный статус лишь в 90-е годы XX века, только начинают давать свои первые результаты, тогда как система социальной защиты семьи в США институализировалась уже в конце XIX века и в настоящее время представляет собой разветвленную сеть социальных агентств… |
Коновалова, Елена Николаевна
|
2002
|
Содержание и способы формирования валеологической культуры будущего учителя в вузовской профессиональной подготовке
Гуманистический характер образования является сегодня одним из ведущих принципов государственной политики в области образования, поскольку приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека закреплены Законом РФ IJ «Об образовании». Для того чтобы педагогический процесс не вредил психическому и физическому здоровью детей, есть… |
Симоненко, Светлана Михайловна
|
2002
|
Содержание цели в отечественной педагогике 90-х годов XX века
Исходя из этого, кризис цели в педагогике можно охарактеризовать как кризис педагогического целеполагания, проявляющийся в отрицании педагогами-практиками значения цели, необходимости ее достижения и в затруднениях, которые они испытывают при конкретизации содержания цели своей деятельности… |
Пантюхин, Сергей Сергеевич
|
2002
|