Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Социально-педагогические условия профилактики наркотизации среди учащейся молодежи в зарубежной науке и практике Происходит неуклонное «омоложение» возраста потребителя наркотиков. В России средний возраст начала употребления алкоголя среди мальчиков снизился до 12,5 года, среди девочек до 12,9 года; возраст приобщения к ток-сико-наркотическим веществам снизился соответственно до 14,2 года среди мальчиков и 14,6 года среди девочек. За пять лет (с 1992 г. по…	Сорокина, Ирина Радиславовна	2002
Социально-педагогические условия становления научно-педагогической деятельности преподавателя высшей школы Специфика образовательной позиции преподавателя высшей школы определяется широкой академической свободой, возможностью выбора содержания образования, технологий обучения на основе социального заказа и собственных ценностных ориентаций. Все это делает актуальной проблему отбора, подготовки, переподготовки и повышения квалификации…	Шабанова, Оксана Владимировна	2002
Социально-педагогические условия формирования интеллектуальной элиты в системе непрерывного образования Становление идеи элитарного образования конца XX - начала XXI века должно стать таким же естественным и закономерным процессом, каким было омассовление образования в начале и на всем протяжении XX века. Смена этих парадигм как раз и отражает динамику общественного развития: все элитарное рано или поздно омассовляется (иначе оно не является…	Резаков, Равиль Гарифович	2002
Социально-профессиональная адаптация выпускников педагогического колледжа к деятельности в дошкольных учреждениях Несмотря на довольно обширную библиографию рассматриваемого вопроса, остались вне поля зрения исследователей проблемы выявления особенностей профессиональной адаптации выпускников дошкольных отделений среднего профессионального учебного заведения…	Угарова, Наталья Михайловна	2002
Способы выделения принципов обучения в психодидактической системе творческого развития личности школьника Мы считаем, что технологичными принципы могут стать только лишь в том случае, если будут точно установлены способы их выделения. При этом под способами выделения принципов мы понимаем систему действий, направленных на выделение принципов…	Подольская, Инна Александровна	2002
Способы структурирования предметного знания как средства реализации личностного потенциала учащегося Освоение этих четырех типов опыта позволяет сформировать у учащихся способности (потенциал) осуществлять сложные культуросообразные виды действия. Выделенные способности (умения) в современной педагогической литературе часто называют компетентностями…	Никитченко, Инга Борисовна	2002
Сравнительная эффективность личностно-ориентированных технологий обучения Однако анализ массовой практики показывает, что, несмотря на теоретическую обоснованность современных технологий обучения, знания педагогов в данной области носят крайне неупорядоченный, несистемный характер. Учителя не видят различия между методикой и технологией обучения. Статистические данные опроса учителей общеобразовательной школы и…	Никодимова, Елена Александровна	2002
Сравнительный анализ повышения квалификации учителей в России и развитых зарубежных странах Происходящие в России изменения во всех сферах жизнедеятельности общества придают особую значимость процессу модернизации системы повышения квалификации учителей. Меняются цели, задачи и функции системы повышения квалификации, обновляются структуры и содержание. Возникают новые виды учреждений дополнительного педагогического образования. В системе…	Савенкова, Ирина Эдуардовна	2002
Средства формирования педагогической культуры как основы готовности студентов к профессиональной деятельности В современных условиях социально-экономической жизни страны следует уже в стенах учебного заведения ориентировать обучающихся на выживаемость в сложившихся рыночных отношениях, на подготовку специалиста с определенным запасом знаний, умений, навыков педагогической деятельности, специалиста, обладающего не только высокой общей культурой, но и…	Анненкова, Ольга Олеговна	2002
Ставропольская мужская классическая гимназия как центр просвещения горских народов В то же время, предпринятый нами анализ научной литературы показал, что проблема просвещения горских народов и, в частности, деятельность такого ^ образовательного учреждения, как Ставропольская классическая гимназия, изучены недостаточно. До сих пор в педагогических источниках доминировал исторический подход и отсутствовало научно-педагогическое…	Джабатырова, Бэлла Казбековна	2002
Становление гуманистических ценностей педагога Анализ сущности гуманизации образования, средств и способов данного процесса в педагогической действительности позволяет сказать о том, что идея гуманизации образования находит отражение в двух направлениях: гуманизации содержания образования и гуманизации педагогической деятельности. Средством сопряжения этих направлений и является освоение…	Григорьева-Голубева, Виктория Аркадьевна	2002
Становление и развитие внешкольных учреждений Республики Таджикистан, 1924 - 1946 гг. Неоспоримое преимущество советской власти заключалось в том, что она дала безграничные возможности духовному развитию каждой личности. С первых лет своего существования во всех республиках бывшего Союза, в частности в Таджикистане, была ликвидирована неграмотность, создана стройная система народного образования, осуществлено всеобщее обязательное…	Шукурова Гульноз	2002
Становление и развитие дошкольного воспитания в Российском Зарубежье Опыт эмигрантского дошкольного воспитания может быть использован сегодня при реформировании системы дошкольного образования, переходе от единого унифицированного типа дошкольного учреждения (детского сада) к созданию сети вариативных детских дошкольных учреждений (семейного, интернатного типа, с кратковременным пребыванием детей и т.д.). Кроме…	Ханова, Татьяна Геннадьевна	2002
Становление и развитие дошкольного образования в Мордовском крае Мордовский край в рассматриваемый период, имея общие черты социально-экономического и социокультурного развития, обладал существенными специфическими чертами. Во-первых, демографическими: в Мордовском крае расселение народа носило дисперсный характер, в связи с чем остро стояла проблема трансляции мордовской культуры в процесс обучения молодого…	Кондрашова, Наталья Владимировна	2002
Становление и развитие инспектирования в системе образования советской России Инспекторский контроль — это проверка исполнения задач, поставленных перед школой. Одной из причин, недостатком и пробелов в учебно-воспитательной работе является не всегда удовлетворительное состояние действенного и постоянного контроля за работой школ, отсутствие своевременной педагогической помощи учителям со стороны органов образования. Это…	Грачев, Владимир Алексеевич	2002
Становление и развитие института приемной семьи в России В целом, обзор литературы дает основание утверждать, что приемная семья, как одна из форм семейного воспитания детей, оставшихся без попечения родителей, история ее становления и развития до сих пор не были предметом специального научно-педагогического исследования. Работы перечисленных ученых охватывают вопросы социальной защиты, правовой охраны…	Курбацкий, Иван Николаевич	2002
Становление и развитие интеграционных процессов в современном европейском образовании В образовании европейских стран можно выявить ряд противоречий, которые связаны со спецификой общественного развития данного региона, ориентированного на формирование открытого интеркультурного европейского общества, которое предполагает усиление интеграционных процессов во всех сферах общественной жизни, в том числе в образовании…	Бражник, Евгения Ивановна	2002
Становление и развитие культурно-образовательного пространства в Сочинском округе конца XIX - начала XX вв. Изучение состояния и тенденций развития культурно-образовательного пространства Сочинского региона в обозначенный период представляется актуальным, поскольку оно не только объясняет сложные процессы того времени, так или иначе связанные с проблемами становления образования и культурной жизни, но вместе с тем дает ключ к пониманию многих явлений…	Крылова, Валентина Владимировна	2002
Становление и развитие обучения высшей математике в отечественной средней школе Несмотря на уникальность этих сочинений, все же следует отметить, что, вследствие поставленных авторами задач, они описывают историю отечественного математического образования в целом. Между тем не в…	Саввина, Ольга Алексеевна	2002
Становление и развитие отечественного детского движения как субъекта воспитательного пространства В обосновании социально-педагогического потенциала современных структур детского движения и путей его эффективной реализации научно-ценным и практически значимым представляется изучение исторического опыта детского движения в XX веке; оценка этого явления с позиции педагогики и практики как новой формы социализации и воспитания юных. Особенности…	Алиева, Людмила Владимировна	2002