Каталог авторефератов и диссертаций по психологии, научные работы и статьи на тему «Общая психология, психология личности, история психологии»Паспорт специальности 19.00.01 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Анализ эмоциональной стойкости как проявления особенностей саморегуляции личности
Про складну діалектику співвідношення емоцій та діяльності свідчать результати великої кількості досліджень, проведених в кіпці XIX і на початку XX сторіччя, шо продавляться до теперішнього часу. Результати цих досліджень показують, та позитивний або негативний. випив емоцій на діяльність залежить від інтенсивності емоційного компоненту 1 від… |
Бучек, Лариса Ивановна
|
1994
|
Дифференцированность когнитивных структур младших школьников при традиционном и развивающем обучении
Получены в целом убедительные результаты, которые говорят о связи умственных способностей и с особенностями структурной организации познавательных процессов, и практически со всеми, выбранными для изучения очень простыми физиологическими и психофизиологическими процессами и функциями. В работе делается попытка экспериментального показа некоторых… |
Кузьмина, Е. Г.
|
1994
|
Дослiджения особливостей функцiовыния вереальноi памятi у взаемозвязку э емоцiфним станом i рiвнем сфоркуванностi мовноi навички
Разон э тин, процеси, що леяать в основ! еньцШю! регу-яяцП р1зш(Х вид!в д1ялыюст!, були об'ектон дослияень в ро-5отах багатьох в1тчизнаш!Х та закордошшх вчених (В.К.В!лв-нас.Я.Рейковсышй, O.Cíuoiiob та In.) .Встановлено, до вплнв Buouift на показшш. д1яльност1 залежить в!д ступит сформова--itocTl навичок, як! забезпечувть П викоиання: чиы б!льа… |
Егорова, Светлана Николаевна
|
1994
|
Индивидуальное сознание и адаптация личности к критической ситуации (рациональное пояснение)
Ко;шХП лидааХ ¡.аххсшьХ особист! характеристики адаи-тац11 та адааткааостХ, дат ко;;;ао1 ллдиии. криаоиа ситуацХи -ааиади така, идкогам -/ко! цХ характеристики иа уадоьолыгд-ють. П01)СШйде1ШУ ксллкаостой у иХаианаХ сигуа.;!!, П усиХдоклзлнХ "длу" та иХдиостю особкстостХ, сттюркс иарсако-да па шьгху (рориукаипа та адXискании ноиодХпиш п1ддас… |
Очеретяный, Виталий Викторович
|
1994
|
Индивидуально-психологическая диагностика и разработке програм сохранения здоровья женщин (на материале кризисного периода)
Серед найб1лыа пекучих завдань постае розробка оздоровчнх програм, що впливають не т1лькй на медико-б1олог1чп1 асп-гкти, а 1 на психолог1чн1 особливост1 тих, до кого воин спрямован1… |
Корниенко, Алексей Васильевич
|
1994
|
Индивидуальный стиль коммуникативной активности в структуре интегральной индивидуальности осужденных
Развитие демократических и гуманистических начал в современной российской психологии обуславливает повышенный интерес к индивидуальности человека и определяет её приоритетное направление. Особенно остро сегодня вотазт пробдеж активности, деятельности, поведения и общения человека в разнооо'розних условиях (особенно стрессогенных… |
Шмыков, Валерий Иванович
|
1994
|
Количественные закономерности кратковременной памяти
Проблема изучения количественных закономерностей памяти-ста-рейшая в психологии.Классические исследования выполнены Эббинга-узом, и далее вехами выступают работы Бренера.Хика, Миллера, Ат-кинсона. Применение информационного подхода без учета тонких психологических особенностей,часто имеющих решающее значение, и без опоры на современные… |
Скопинцева, Надежда Алексеевна
|
1994
|
Моделирование при решении учебных текстовых задач
Логический вывод о Г.И.отношении появляется после опознания инварианта и на его основе; только затем идёт математическая конкретизация инвариантной ситуации.Это даёт нам основание утверждать, что решить задачу это значит - опознать её инвариант и дать ему математическую характеристику… |
Студенова, Тамара Юрьевна
|
1994
|
Переживания как категоря общей психологии
Оскільки відбувається зміщення акцентів з цілей діяльності на цінності діяча і фіналістична структура організації життя змінюється перехідним аксіологічиим етапом, то у повсякденній людській практиці особистість змушена не стільки виконувати акти діяльності, скільки робити вчинки. В цих умовах формується вільна особистість, основним показником… |
Геллер, Егор Ильич
|
1994
|
Преодоление барьеров профессионального общения как фактор развития интегральной индивидуальности (Исследование специалистов досуговых центров)
Гипотеза- операциональные барьеры профессионального общения специалистов досуговых центров детерминируются разноуровневыми свойствами интегральной индивидуальности. Деятельность, направленная на их преодоление,выполняет системообразующую функцию, выступая в роли звена, опосредующего свойства интегральной индивидуальности разных иерархических… |
Козлова, Руфина Павловна
|
1994
|
Психологический анализ готовности будущих медсестер к профессиональной деятельности
П р » л ц с т дослЦ^еаня становкли псшсолог1чн1 особлквос-Ti np0jeci»ih0 зажлквих нкостей особкстост! иайбутн1х кед се стер у структур i îxHboï готовности до професШно! д!яльиост1 та динамка ïx розвитку… |
Супрун, Лариса Николаевна
|
1994
|
Психосемиотика развития человека
Предмет исследования - закономерности и механизмы, выявляемые посредством применения психосемиотической методологии и технологии к анализу процессов психического и личностного развития человека, включая стихийное становление, целенаправленное формирование и психологическую диагностику процесса развития… |
Глотова, Г. А
|
1994
|
Развитие историко-психологического направления в отечественной и зарубежной психологии
Объединяет эти труды, написанные в разных странах представителями различных психологических школ,, проблема синтеза множества сведений об историко-психологических исследованиях в рамках: специальной научной дисциплины. Проблемы теоретической рефлексии данного научного направления касаются не только теоретических, философских и процедурных основ… |
Боброва, Е. Ю.
|
1994
|
Темперамент в структуре творческих способностей
Более того, изучение психодинамической организации креативности оказывается полезным, на наш взгляд не только для раскрытия сущности самих творческих способностей, но и для дальнейшего развития специальной теории индивидуальности, предполагающей рассмотрение различных уровней интегральной индивидуальности не изолированно друг or друга» а как… |
Полтавцева, Л. И.
|
1994
|
Формы репрезентации цвета в субъективном опыте
Гипотеза. На основе представлений о многомерности субъективного образа можно выдвинуть предположение, что на разных уровнях - сенсорно-перцептивном, вербальном и семантическом -сформированы универсальные представления о цвете (сенсорно-перцептивный эталон, номинативное и семантическое значения цвета), которые репрезентируют цвета с помощью разных… |
Сафуанова, О. В.
|
1994
|
Анализ влияния игрового опыта на индивидуально-психологические особенности личности играющих в компьютерные игры
Вместе со стремительным отходом в прошлое того времени, огда компьютерная техника была доступна только специалис-ам-профессионалам, бурно развивается новая область компыотери-ации - досуговая информатика. Компьютерным играм принадлежит олидная доля в структуре досуга и их распространение во всем ире принимает впечатляющий размах. В связи с этим… |
Фомичева, Юлия Витальевна
|
1993
|
Взаимосвязи динамических и когнитивных характеристик: лонгитюдное исследование детей от двух до семи лет
Литературный обзор экспериментальных исследований, в которых сопоставляются свойства -эмперамента и когнитивная сфера, показывают . что ряд вопросов, касающихся данной проблемы, на сегодняшний день остается актуальным. Эти вопросы связаны, во-первых, с подбором и разработкой методических приемов изучения динамических характеристик активности… |
Студитских, Валентина Васильевна
|
1993
|
Взаимосвязь интеллектуального и эмоционального факторов в онтогенезе индивидуального стиля
В дошкольном возрасте, когда тот или иной стиль находится в процессе естественного становления, имеется возможность проследить и выявить факторы, влияющие на формирование того или иного индивидуального стиля в начальные… |
Сивак, Лариса Геннадьевна
|
1993
|
Влияние лингвистического фактора на формирование мотивации учебной деятельности
Бее это относится к теории мотивации, одна из задач которой заключается в том, чтобы найти такие методы воздействия, которые способствовали бы всестороннему и оптимальному развитию личности… |
Кобелев, Борис Николаевич
|
1993
|
Генотип - средовые соотношения в индивидуальности ребенка преддошкольного возраста
Р^У' к?ом исследоЕакуд слуэтли показатели ^стйвнного раз-ижккя у. е.£ц?.е- харакгеркстдки совздешш кегьр. ¿пнк^и возраста. Г/*/^ »¡»аз&тедя, являюсь ьЛжвдьно наиболее знатадах. достаточно нххлю вредс?ав.-1Я1/г вотгадуальаоеть ребенка со стороны его ели-хологстссууа ссоОчгккосте… |
Кирнакиди, Элеонора Федоровна
|
1993
|