Каталог авторефератов и диссертаций по психологии, научные работы и статьи на тему «Общая психология, психология личности, история психологии»Паспорт специальности 19.00.01 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Свободное время как фактор саморазвития студента Актуальність досліажєння."Усі найкраші плоди цівілізації випестовані на ниві дозвілля", - ця думка Робіндраната Тагора сьогодні є загально визнанною. Дійсно, вільний час став не тільки головною мірою суспільного богатства, але й однією з головних умов розвитку особистості людини. Все це набуває особливої актуальності в умовах розбудови державност…	Ярова, Александра Григорьевна	1993
Системная характеристика интеллектуальной деятельности в условиях специально организованного обучения Это позволило ивдвинуть гипотезу о том, что реализация технологической модели развивающего обучения оказывает воздействие и способствует выявлению системных психологических характеристик интеллектуальной деятельности; важным критерием развития индивидуального субъекта деятельности является овладение им системой хействий по самоорганизации…	Сибгатуллина, Ирина Фагимовна	1993
Составление характеристик деятельности в условиях дефицита времени У нашому досл!дженн1 зд1йснено спробу вивчити вплив психоди-нашчних властивостей людини на процес стабшзац; л сшввшю-шення характеристик д!яльност! операторського типу…	Антосик, Сергей Николаевич	1993
Социальная идентификация и интерпретация говорящего С распространением средс-тв массовой информации, средств связи, техники звукозаписи также увеличивается необходимость изучения восприятия как смысловых, так и несмысловых аспектов речи. Развитие этих технических средств обусловило появление новых научных и прикладных задач - таких, например, как задачи определения…	Манеров, Валерий Хайдарович	1993
Специальные способности в структуре интегральной индивидуальности учителя Научная новизна. В работе впервые о позиций системного подхода и теории интегральной индивидуальности (В.С. Мерлин,19в6) рассматриваются специальные способности учителя-предметника как многоуровневое и многокомпонентное образование, включаюдее в себя общепедагогичесг^ге и предметные способности.' Экспериментально >;;•*« лена структура специальных…	Хрусталева, Татьяна Михайловна	1993
Стиль моторной активности в структуре интегральной индивидуальности человека Социально-экономические преобразования, происходящее сегодня а нашей страна, дальнейшее развитие общества по пути демократизации и гуманизации характеризуется все возрастающим интересом к проблеме человека, его деятельности и активности. Уникальность феномена "человек", для которого характерно единство законов природы и обадстЕа, создает ему…	Праведникова, Ирина Евгеньевна	1993
Темперамент как основа развития общих способностей В sтой связи нам представляется, что установление на основе конкретного экспериментального исследования закономерных соотношений между такими структурами индивидуальности, как темперамент и общие способности, позволит по-новому подойти к решению згой фундаментальной задачи психологии…	Дудин, Сергей Иванович	1993
Устойчивость самоконтроля в экстремальных условиях в связи с эмоционально-волевыми особенностями личности Объектом исследования была выбрана деятельность парашютиста. Психологический анализ деятельности парашютиста с точки зрения требований, предъявляемых к субъекту, показал, что характерными особенностями деятельности парасютистов являются недопусти…	Кораблева, Елена Васильевна	1993
Влияние когнитивного стиля и социальных установок личности на особенности целеполагания Спецификой понимания цели в психологии мышления является ее интерпретация скорее как "проблемы", "задачи", "искомого" или как результата решения задачи. Понятие цели выступает одним из'необходимых элементов той категориальной системы, которая используется для анализа интеллектуальной деятельности и рассматривается скорее как средство, а не объект…	Харламенкова, Наталья Евгеньевна	1992
Влияние локуса контроля спортсменов на эффективность автоматизированной психорегуляции состояний Особую остроту эта проблема приобрела в спорте. Достижение высокого спортивного результата невозможно без тщательной психологической подготовки. Развитие у спортсмена навыков управления своим состоянием играет в этом процессе весьма важную роль…	Бендюков, Михаил Александрович	1992
Влияние рационального чтения на понимание вербальных и пикториальных текстов В отношении контингента студентов Республики Кыргызстан следует особо отметить, что определенная их часть пока ещо приходит в вуз с недостаточным янаг -ем языка, на котором вдет обучение и это является дополнительны« препятствием при чтении. Скорость чтения, понимание и запоминание у этой части студентов особо низкие. Несомненно, что именно такиг…	Чазова, Алла Александровна	1992
Генотип-средовые соотношения в изменчивости показателей когнитивной сферы у детей 6-7 лет В предлагаемой работе сделана попытка объединить подходы двух экспериментальны! направлений - с одной стороны, -возрастной психогенетики, а с другой - исследований интеллекта, и рассмотреть данные о природе мекиндивидуальной изменчивости интеллекта в контексте представлений о структуре интеллекта и его коррелятов…	Зырянова, Надежда Михайловна	1992
Диагностика и формирование семиотической функции создания в процессе вузовского обучения (на материале изучения физики на подготовительном факультете технического вуза) Подход к смысловому чтению осуществлялся с семиотических позиций, как к одному из видов знаково-символической деятельности, находящемуся во взаимообусловленной зависимости с уровнем развития семиотической функции сознания…	Ларина, Наталия Георгиевна	1992
Зависимость опыта переживания психических состояний от личностных особенностей В то на время в теории и практике • исследования психических состояний существует ряд проблем, требуюдих'своего решения. Так, до сих пор окончательно не опредвлв*ны.иеото; роль й значение психических состояний в ряду других психических явлений,- их взаимоотношения с . психическими процессами и психологическими ' свойствами личности. В частности…	Денисов, Михаил Юрьевич	1992
Индивидуально-психологические предпосылки овладения иностранным языком Нель «сол^лот-антя. Цолію псслодакаш-л бкло юаусонаа ш*дпы> , дуально-ТЕпкчзскЕХ особоїшосїєД оїу;пдє!-іій інюстраішнм язикои взроелнж в ЮС ПрврОДЩПС иродпосилок щ:л їрЗДПЦйОІШОі! 1'СГОДЭ сб…	Малешина, Марина Сергеевна	1992
Индивидуально-типологические предпосылки овладения иностранныи языком Достоверность и надежность результатов проведенного исследования н. сделанных на их основе выводов достигалась использованием методов количественного и качественного анализа. При обработка материала использовались: качественный анализ дашшх, корреляционный анализ /по Пирсону ы Спирмену/ к по-гругшовой анализ /Т-критерий Стъюдента…	Малешина, Марина Сергеевна	1992
Индивидуальные особенности саморегуляции неблагоприятных психических состояний спортсменов Основная практическая задача спортивного психолога - помочь спортсмену овладеть приемами и методами сознательной саморегуляции психических состояний в процессе спортивной деятельности. Решение этой задачи выдвигает на первый план необходимость исследования индивидуальных особенностей саморегуляции состояний спортсменов, в том числе неблагоприятных…	Игнатенко, Лариса Николаевна	1992
Индивидуальный стиль волевой активности и его формирование у старших школьников В последние годы на кафедре психологии Пермского государственного педагогического института начаты исследования различ-шх видов активности и ее роли в становлении и развитии целост…	Горбунов, Юрий Яковлевич	1992
Исследование психологических и конституциональных особенностей личности в связи с порядком рождения Разработка проблемы находится сейчас на таком этапе, когда накоплен огромный фактологический материал, а предлагаемые модели объяснения этого влияния оказываются неэффективными. Со времен Френсиса Гальтона, опубликовавшего результаты овоего исследования в 1874 году, проведено свыше полутора тысяч экспериментальных и биографических работ, в которых…	Джандосова, Жанар Санджаровна	1992
Концептуально-конструктная и эмпирическая валидизация опросника структуры темперамента (ОСТа) Число шкал /измерений/ опросника а их содержание соответствует 4-х блоковой структуре поведенческого акта по II. К. Анохину: афферентный синтез зргичкости, блок программирования -- пластичности, блок исполнения темпу, обратная связь - порогу эмоциональной чувствительности- Тест описывает два аспекта взаимодействия человека со средой в зависимости…	Храмов, Евгений Владимирович	1992