Каталог авторефератов и диссертаций по психологии, научные работы и статьи на тему «Общая психология, психология личности, история психологии»Паспорт специальности 19.00.01 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Стиль учебной деятельности студентов и его развитие
Развитие стиля учебной деятельности студентов (СУДС), таким образом, может быть рассмотрено как в плане выделения в нем изменений, которые происходят во время обучения в вузе при переходе от курса к курсу, так и в плане выделения разных уровней развития стиля, рассматриваемых в пределах одного курса имеются в виду разные уровни развития по степени… |
Жданова, Светлана Юрьевна
|
1997
|
Точностные показатели кратковременной психомоторной памяти и их соотношения с характеристиками когнитивных и нейрофизиологических процессов
В качестве предмета исследования в настоящей работе выступили точностные особенности построения движения без зрительного контроля на основе психомоторной ммяти… |
Рязанова, Татьяна Борисовна
|
1997
|
Учебная активность в структуре интегральной индивидуальности (на материале младших школьников)
Актуальність теми. Незважаючи на сучасні досягнення офтальмології, вторинна ендотеліально-епітеліальна дистрофія (ЕЕД) рогівки залишається одним із найбільш важких ускладнень поранень ока, запальних процесів, внутрішньоочних хірургічних втручань. За даними різних авторів, вона зустрічається в 4-7,1% випадків після екстракцій катаракт (Макаров П.Г… |
Волочков, Андрей Александрович
|
1997
|
Формирование зрительного образа восприятия в условиях риска
Наиболее исследованными являются вопросы, касающиеся основных свойств образа - предметности, обобщенности, константности. Вместе с тем, структура образа, а также его информационное содержание как комплекс отраженных элементов среды, на основе которого формируется чувственная модель динамичной ситуации, адекватность образа, соответствующие… |
Волкова, Елена Феликсовна
|
1997
|
Ценностные ориентации в структуре интегральной индивидуальности
НАУЧНАЯ НОВИЗНА работы заключается в том, что в ней впервые с позиций теории интегральной индивидуальности экспериментально исследуются ценностные ориентации, как опосредующее звено в структуре интегральной индивидуальности в раннем юношеском возрасте… |
Кирилова, Надежда Анатольевна
|
1997
|
Этнопсихологические особенности ответственности у арабских и российских студентов
Надежность и достоверность результатов исследования обеспечивались репрезентативностью выборки, применением апробированного инструментария, теоретической и эмпирической валидностью методов исследования, разнообразием приемов статистической обработки материала… |
Фалах Расми Абдуль-Рахим Мохаммед
|
1997
|
Воображение как фактор продуктивности деятельности
Выявить психологические свойства воображения, влияющие и обеспечивающие повышение продуктивности деятельности, прежде всего учебной деятельности. fifvbPKT игс-прлпвания… |
Фатеев, Сергей Валентинович
|
1996
|
Изучение возможности использования зоологическихсимволов в качестве стимульного материала проективного психодиагностического теста
На сучасному етапі розвитку психодіагностики в світовій практиці найбільш ефективним інструментом дослідження особистості е проективні техніки [Л.Ф.Бурлачук 1979, 1989]. Актуальним залишається завдання конструювання нових психодіагностичних тестів, тому що велика кількість існуючих проективних методик не відповідає заданим критеріям психометричних… |
Пашнев, Борис Константинович
|
1996
|
Индивидуальный стиль поведения в конфликтной ситуации
Полученные результаты работы дополняют и углубляют существующее представление о структуре конфликта, его детерминации и подтверждает положение о том, что сам процесс разрешения противоречия может выполнять роль звена, опосредующего разноуровневые свойства интегральной индивидуальности. С одной стороны, эти данные имеют значение для развития теории… |
Леонов, Николай Ильич
|
1996
|
Креативность в структуре личности
Другое направление рассматривало креативность как интеллектуальную способность (Симпсон, Гилфорд, Торренс). Представители этого направления, изучая особенности проявления дивергентного мышления, исследовали и взаимосвязь его с некоторыми качествами личности (Дж.Гилфорд, 3. Торренс). Кроме того… |
Солдатова, Елена Леонидовна
|
1996
|
Парфенова, Ольга Валерьевна
|
1996
|
|
Особенности соотношения темперамента и интеллекта у детей младшего школьного возраста
Изучение взаимоотношений темперамента и общих способностей (интеллекта) на различных этапах онтогенеза является, на наш взгляд, весьма перспективным, так как в определенной мере конкретизирует положения специальной теории индивидуальности, выдвинутой… |
Семенченко, Елена Викторовна
|
1996
|
Переживание времени. Психологическое исследование на примере минутного интервала.
Психолог¡чп1 дос.'ндження чагу, поряд з багатством емшричного матер|алу, не е пеною конструктом. СпЫснукнь р(зи1 теорн психолопчного часу, ¡но фактичио не од-хуються одна э одною. Часто ш теорн зм1стовно тавтолопчш 1 будуються на гаму понягп часу. Залишаеться актуалышм питания про розкриття мехашзму >еживашш часу та побудоау едино! теорп йога… |
Полунин, Алексей Васильевич
|
1996
|
Психологические механизмы повышения уровня активности общения
Теоретический анализ литературных источников по проблеме ч и результаты поискового исследования позволили сформулировать гипотезу, имеющую следующие допущения… |
Волошина, Татьяна Викторовна
|
1996
|
Психологические механизмы формирования образа жизни личности
Научная новизна работы- заключается в том, что в ней системно рассматривается психологический феномен "образ жизни" на основе информационно-энергетической концепции, учитывающей природные, социальные и личностные факторы формирования психологических функциональных систем высокого уровня эволюции. При этом система психологических механизмов и… |
Классов, Борис Абрамович
|
1996
|
Психологические особенности межличностного восприятия в группах девочек-подростков в условиях учебно-воспитательных учреждений, различной степени закрытости
Актуальність цьго дослідження визначена необхідністю випереджаючої перебудови системи освіти та виховання, оскількі якісна зміна соціального контексту підсреслила недосконалість традиційного навчально-дисциплінарного підходу до роботи по вихованню та освіті підростаючого покоління, який часто розглядає дитину як об”єкт застосування виховно… |
Белавина, Татьяна Ивановна
|
1996
|
Психологические особенности развития экологического мышления у студентов
Питаніш екологічної психології, радіоекологічно', посг-чорнобильської, екології особи, індивідуальності ЕЖЄ досліджуються рядом учених / Б.Т.Дих«-?г?в , 3.0.По… |
Кравченко, Светлана Анатольевна
|
1996
|
Психологический анализ зависимости структурно-содержательных особенностей супружеской семьи от родительской
Последствия этих тенденций и явлений представляют собой потенциальную угрозу обществу как социально-демографического и экономического, так и этико-психологического порядка… |
Дымнова, Тамара Ивановна
|
1996
|
Развитие мнемических способностей
Предмет исследования: закономерности развития непосредственного и опосредованного запоминания с позиций функциональных и операционных механизмов мнемических способностей… |
Стюхина, Галина Андреевна
|
1996
|
Формирование мотива в рефлексивных процессах
Современные исследования по проблемам рефлексии и мотивации имеют тенденцию к более глубокому проникновению в сущность этих процессов. В связи с тем, что каждое из образований изучалось в качестве самостоятельного и, с точки зрения накопленного знания, актуальным и современным является вопрос об изучении их взаимообусловленности… |
Сизикова, Татьяна Эдуардовна
|
1996
|