Каталог авторефератов и диссертаций по психологии, научные работы и статьи на тему «Педагогическая психология»Паспорт специальности 19.00.07 ВАК РФ
| Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год | 
|---|---|---|
| 
								 Тимошкина, Алина Алексеевна 
							 | 
							
								 2013 
							 | 
						|
| 
								 Борисова, Елена Александровна 
							 | 
							
								 2013 
							 | 
						|
| 
								 Чижкова, Марина Борисовна 
							 | 
							
								 2012 
							 | 
						|
| 
								 Шильцова, Юлия Вячеславовна 
							 | 
							
								 2012 
							 | 
						|
| 
								 Глазкова, Татьяна Николаевна 
							 | 
							
								 2012 
							 | 
						|
| 
								 Сорокина, Лариса Игоревна 
							 | 
							
								 2012 
							 | 
						|
| 
								 Взаимосвязь самооценки профессионально-значимых качеств и профессионально-педагогической направленности студентов педагогического вуза
									 
							В педагогической психологии фундаментальные перемены в обществе Вьетнама в последние годы, с одной стороны, требуют от психологов проведения полных, конкретных исследований психологических особенностей профессионально-педагогической направленности в новых социальных условиях, с другой стороны, именно эти изменения, предъявляют высокие требования…  | 
							
								 Чиеу Тхи Хыонг 
							 | 
							
								 2012 
							 | 
						
| 
								 Взаимосвязь свойств темперамента и профессионально-педагогической направленности студентов педагогического вуза
									 
							Объект исследования: студенты математического и филологического факультетов Ханойского государственного педагогического университета с первого до четвёртого курса. Всего в исследовании участвовало 315 человек…  | 
							
								 Хоанг Чунг Хок 
							 | 
							
								 2012 
							 | 
						
| 
								 Влияние индивидуальных особенностей когнитивного развития на овладение навыками чтения и письма младшими школьниками
									 
							В-пятых, чтение — это всего лишь средство для достижения понимания. Человек читает не для того, чтобы испытать удовольствие от процесса картирования графем в фонемы и обратно; человек читает для того, чтобы как можно быстрее автоматизировать это картирование и погрузиться в понимание прочитанного. А понятое прочитанное является первой ступенью…  | 
							
								 Григоренко, Елена Леонидовна 
							 | 
							
								 2012 
							 | 
						
| 
								 Малин, Игорь Игорьевич 
							 | 
							
								 2012 
							 | 
						|
| 
								 Влияние личностных характеристик учителя на психологическую безопасность учащихся
									 
							Комплекс интегральных личностных характеристик учителя-гибкость, направленность, компетентность и самосознание - оказывает позитивное влияние на психологическую безопасность учащихся…  | 
							
								 Барцевич, Валентина Николаевна 
							 | 
							
								 2012 
							 | 
						
| 
								 Олейникова, Екатерина Валентиновна 
							 | 
							
								 2012 
							 | 
						|
| 
								 Влияние условий раздельного обучения на развитие эмпатии у школьников подросткового и юношеского возраста
									 
							Особую значимость в современном обществе имеет исследование эмпатии, лежащей в основе взаимопонимания между людьми, в связи с увеличением уровня агрессии и ростом безразличия к окружающим людям, что особенно ярко проявляется в мегаполисах. Развитие эмпатии представляется одним из ключевых моментов в формировании личности человека в целом, так как…  | 
							
								 Троицкая, Елена Авенировна 
							 | 
							
								 2012 
							 | 
						
| 
								 Гармония и дисгармония межличностных отношений субъектов образовательного процесса
									 
							В частности гармоничные межличностные между субъектами образовательного процесса, представляющие собой взаимную удовлетворенность отношениями; постоянный диалог; открытость, контакт, настрой друг на друга; заботу о благополучии друг друга; отказ от всякого манипулятивного контроля и стремления к превосходству способствуют гуманизации…  | 
							
								 Духновский, Сергей Витальевич 
							 | 
							
								 2012 
							 | 
						
| 
								 Максутова, Александра Алексеевна 
							 | 
							
								 2012 
							 | 
						|
| 
								 Талакова, Екатерина Александровна 
							 | 
							
								 2012 
							 | 
						|
| 
								 Коротаева, Анастасия Игоревна 
							 | 
							
								 2012 
							 | 
						|
| 
								 Генезис самореализации как особого типа деятельности и роль подросткового возраста в ее развитии
									 
							В этой ситуации увеличивается степень ответственности отдельного человека за судьбу человечества, но и само человечество, озабоченное собственным выживанием и развитием, с необходимостью должно кардинально изменить отношение к каждому человеку, рассматривая его как самостоятельную ценность, направляя особые усилия на предоставление оптимальных…  | 
							
								 Егорычева, Ирина Дмитриевна 
							 | 
							
								 2012 
							 | 
						
| 
								 Динамика формирования профессиональной направленности школьников
									 
							Гипотеза исследования: Динамика формирования профессиональной направленности в области экологических специальностей учащихся 7-9 классов складывается из ряда этапов, психологическим содержанием которых являются знания, умения, навыки, а также ряд личностных качеств и компетенций, способствующих формированию активного интереса к освоению…  | 
							
								 Клычкова, Алла Ивановна 
							 | 
							
								 2012 
							 | 
						
| 
								 Интегративная психологическая система формирования профессиональной обучаемости студентов-психологов в вузе
									 
							Модернизация системы высшего образования означает, что процесс профессиональной подготовки в вузе должен стать более конструктивным по масштабам своего влияния на личность. При этом в аспекте подготовки психологов важно найти теоретико-методологические основания интеграции теорий развивающего обучения, инновационных технологий и авторских приемов…  | 
							
								 Росина, Наталья Леонидовна 
							 | 
							
								 2012 
							 |