Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика профессионального образования»Паспорт специальности 13.00.08 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Формирование информационно-компьютерной готовности будущих военно-морских специалистов
Войти в XXI век образованным человеком, можно только хорошо владея информационно-компьютерными технологиями. Ведь деятельность людей все в большей степени зависит от их информированности, способности эффективно использовать информацию. Для свободной ориентации в информационных потоках современный специалист любого профиля должен уметь получать… |
Фадеева, Виолетта Владимировна
|
2001
|
Формирование и развитие духовности будущего учителя в процессе профессиональной подготовки в вузе
Актуализация проблемы формирования и развития духовности связана с новыми возрастающими гребованиями к нравственным, гражданским качествам личности учителя, что исходит из его особой функции в обществе, специфики профессиональной деятельности, социальных возможностей воздействовать на духовную жизнь общества, нравственные процессы его… |
Макарова, Валентина Александровна
|
2001
|
Формирование исследовательских умений и навыков будущих учителей технологии
В.И. Загвязинский отмечает: «Быть педагогом-исследователем - значит уметь находить новое в педагогических явлениях, выявлять в них скрытые связи и закономерности. Для этого необходимы и общая культура, и профессиональные умения, и определенный опыт учебно-воспитательной работы, и некоторые специальные знания, умения. Требуется, в частности, умение… |
Шипилова, Татьяна Николаевна
|
2001
|
Формирование коммуникативных качеств учащихся профессионального лицея
Обучающиеся в учреждениях профессионального образования находятся в сензитивном возрастном периоде, который является наиболее благоприятным и, вместе с тем, наиболее сложным для развития и самоопределения. С одной стороны, он характеризуется выраженной индивидуальной изменчивостью эмоционального поведения, с другой - стремлением к… |
Чиркова, Марина Анатольевна
|
2001
|
Формирование конкурентоспособности студентов средних специальных учебных заведений торгово-экономического профиля
Эти ярко выраженные процессы ставят новые задачи перед системой профессионального образования. Изменился не только уровень оценивания качества профессиональной подготовки, но и профессиональной деятельности: специалисту уже недостаточно иметь определенный уровень приобретенных профессиональных знаний, умений и навыков, необходимо наличие общей… |
Душкина, Ольга Викторовна
|
2001
|
Формирование конфликтной компетентности будущего учителя
Образовательные системы уже не являются замкнутой информационной средой, местом приобретения знаний ради знаний, а становятся средством, обеспечивающим возможность подготовки к деятельности в мире будущего. Но открытость образовательной сферы для общества и их тесная взаимосвязь имеют неоднозначное значение и последствия. С одной стороны, это… |
Ефимова, Елена Евгеньевна
|
2001
|
Формирование методической компетентности педагогических работников учреждений дополнительного образования детей в процессе повышения квалификации
Современное понимание внешкольной работы с детьми, трансформация сети внешкольных учреждений в систему дополнительного образования детей, переход к личностно ориентированному образованию в системе непрерывного повышения квалификации педагогических работников учреждений дополнительного образования детей требуют совершенствования методического… |
Гущина, Татьяна Николаевна
|
2001
|
Формирование нравственной культуры будущего учителя на занятиях по иностранному языку
Обнаруженное противоречие определяет проблему специального педагогического исследования, суть которой мы видим в том, чтобы определить возможности содержания программного материала в формировании нравственной культуры студентов на занятиях по английскому языку и найти дидактические пути и условия его эффективного использования в учебном процессе… |
Грибанова, Надежда Евгеньевна
|
2001
|
Формирование опыта самоанализа как условие личностно-профессионального становления студента в педагогическом вузе
Особенно значимым представляется специальное изучение возможностей процесса самоанализа и формирования его опыта у студентов педагогического вуза, поскольку владение данным процессом и опытом самоанализа как его результатом может, в контексте проблем профессионально-педагогического образования, рассматриваться как одно из ведущих условий… |
Деркунская, Вера Александровна
|
2001
|
Формирование организационно-управленческих умений у будущих педагогов профессионального обучения в техническом вузе
Однако, отдавая должное исследованиям названных авторов, мы не обнаружили трудов, посвященных формированию организационно-управленческих умений в системе профессионально-педагогического образования. Изучение теории и практики проблем управления в профессиональных образовательных учреждениях показало, что, в основном, данные умения формировались у… |
Суркина, Ирина Вячеславовна
|
2001
|
Формирование педагогической коммуникативной компетентности будущих учителей в процессе обучения в вузе
Вместе с тем, совершенствование профессионально-педагогической подготовки учителей, осуществляющееся в условиях реализации Закона РФ «Об образовании» (1992 г.), требует конкретизации содержания понятия «педагогическая коммуникативная компетентность» в условиях гуманизации и демократизации учебно-воспитательного процесса, существенной перестройки… |
Жеребкина, Валентина Федоровна
|
2001
|
Формирование педагогической позиции специалиста по физической культуре в процессе вузовской подготовки
Исследования А.В. Гуторовой выявили, что значительная доля педагогов проявляет устойчивые стереотипы педагогического мышления, слабую направленность на профессиональное самосовершенствование, не имеет субъектной позиции в педагогической деятельности. Для многих педагогов характерны конформизм, стремление соответствовать лишь требованиям… |
Конеева, Елена Владимировна
|
2001
|
Формирование познавательного интереса студентов технического вуза в процессе изучения психолого-педагогических дисциплин
Между тем, на практике существующая система формирования познавательного интереса при подготовке высококвалифицированных специалистов, в основном, ориентирована на выявление мотивации к изучаемому предмету и способностей студентов удерживать в памяти, а затем воспроизводить полученные знания. Такой подход способен выявить ведущую мотивацию… |
Татаркина, Наталья Ивановна
|
2001
|
Формирование познавательной активности в профессиональной подготовке будущих специалистов
Современное общество нуждается в творческих людях, обладающих познавательной активностью в их социальной и профессиональной деятельности. Требования общества к социально-профессиональной компетентности специалистов постоянно повышаются, а личностная осознанность новых условий активной социальной деятельности еще недостаточно изучена… |
Баронин, Александр Александрович
|
2001
|
Формирование политической культуры студентов высших учебных заведений
Политическое образование - один из способов формирования гражданственности, политической культуры молодежи, их современной социализации. Политические знания и культура необходимы сегодня любому молодому человеку независимо от его профессиональной подготовки, ибо помогают ориентироваться в сложных политических проблемах, грамотно выстраивать… |
Липская, Лариса Алексеевна
|
2001
|
Формирование профессионально значимых качеств личности инженера у студентов технического вуза
В совершенствовании деятельности общеобразовательной школы и вуза особое значение придается коренному улучшению подготовки молодого поколения к труду. Правильно поставленное трудовое воспитание, обучение и профессиональная ориентация, непосредственное участие в общественно-полезном, производительном труде являются незаменимыми факторами выработки… |
Бобикова, Лилия Кимматовна
|
2001
|
Формирование профессиональной готовности будущего учителя к работе во внешкольном сельском социуме
Социум (от лат. socium) обозначает совместное, общее (31, с. 552). Так, Спасибенко В.Г. определяет социум как организационную форму социального бытия человека, механизм функционирования и развития социосферы, это конкретно-исторические типы общества, национальных, государственных объединений разного уровня и масштаба (160, с. 73). Социокультурные… |
Воробьева, Галина Ивановна
|
2001
|
Формирование профессиональной готовности педагога к взаимодействию с виктимными младшими школьниками
С учетом этого противоречия был сделан выбор темы исследования, проблема которого сформулирована следующим образом: каковы теоретические и методические основы эффективного формирования профессиональной готовности учителя начальных классов к взаимодействию с виктимными учащимися… |
Серых, Анна Борисовна
|
2001
|
Формирование профессиональной готовности педагога к управлению социально-психологической адаптацией младшего школьника
Социально-психологическая адаптация отражает субъективно-опосредованное развитие личности, соответствующее её внутренним потребностям и возможностям, и удовлетворяющее принятым в обществе нормам поведения, общения и деятельности. В процессе социально-психологической адаптации ребёнок не просто приспосабливается к изменяющимся условиям жизни, а… |
Белая, Елена Александровна
|
2001
|
Формирование профессиональной коммуникативной компетентности будущего учителя иностранного языка
Во всем прогрессивном мире в наше время все большее значение приобретают разнообразные связи между людьми, будь - то сфера политических, экономических, финансовых или культурных отношений. Создаются предпосылки для развития межнациональных и межкультурных связей, для развития творческой инициативы. Все это в первую очередь основано на… |
Соловьева, Эльвира Баязитовна
|
2001
|