Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Теория и практика учебного концерта как интегративной формы организации педагогического процесса
Чрезвычайно важна указанная проблема в процессе подготовки будущего учителя музыки, специализация которого неизменно связывается с самобытными, оригинальными формами бытования музыкального искусства, в частности, концертом… |
Чинякова, Надежда Ивановна
|
2002
|
Теория и практика эстетического воспитания дошкольников в России
Во второй половине XIX в. уже были заложены основы теории дошкольного воспитания, в которой находили свое отражение разнообразные формы эстетического воспитания: игра, пение, рисование, лепка, народные сказки и т.п. В исследованиях отмечалось, что в психической жизни дошкольника большую роль играет воображение. Живость детскою воображения… |
Арбатская, Наталья Аркадьевна
|
2002
|
Теория и технология интеграции психолого-педагогических знаний в образовательном процессе педвуза
В связи с этим магистральный путь обновления содержания образования в высшей школе видится в том, чтобы обеспечить движение от узкопредметного преподавания к интеграции. Именно такой подход способен обеспечить целостное развитие личности специалиста и приобщение его к культурным ценностям, гуманизации образования, сохранению личностного начала в… |
Качалова, Людмила Павловна
|
2002
|
Теория и технология образования взрослых на основе витагенного (жизненного) опыта
Успешность осуществления процессов социально-экономического развития общества связана с еще одним практическим аспектом актуальности выделяемой нами проблемы - необходимостью вооружения руководителей различных уровней и отраслей деятельности такими теоретическими и технологическими знаниями, которые способствовали бы сохранению и развитию… |
Вербицкая, Наталья Олеговна
|
2002
|
Технологии взаимодействия учителя и учащихся в современном школьном образовании
При разработке технологий образования используются различные подходы, в педагогической литературе можно встретить и разнообразные определения данного понятия. Однако проведенный нами анализ многочисленных источников по данной проблематике позволил определить, что в содержательной трактовке термина "новые педагогические технологии" выделяют такую… |
Трифонова, Елена Авенировна
|
2002
|
Технологии реализации преемственности профессиональной подготовки специалистов в системе ссуз-вуз
В настоящее время молодые люди со средним профессиональным образованием, поступающие в высшие профессиональные учебные заведения, оказываются в неодинаковых условиях по сравнению с выпускниками средних общеобразовательных школ. Вступительные экзамены в вузы необходимо сдавать по дисциплинам, изучаемым выпускниками СПО на младших курсах и требующим… |
Шакурова, Зумейра Мунировна
|
2002
|
Технологический подход как средство индивидуализации обучения в сельской школе
Отвечая на него, следует определится в наиболее важных приоритетах, которые помогут объективно оценить положение сельской школы и создать основу для ее будущего процветания… |
Хайрутдинова, Рина Саматовна
|
2002
|
Технологическое обеспечение педагогов, работающих с детьми опережающего развития
Стержневой идеей научных работ, названных нами авторов, является целостность развития личности, реализующей свой творческий потенциал. Это касается как одаренных детей, так и детей, предрасположенных к опережению в развитии. Рассматриваемые научные исследования создают теоретические предпосылки для понимания одаренности как системы свойств… |
Маяцкая, Валентина Александровна
|
2002
|
Технологическое обеспечение формирования мотивации самообразовательной деятельности студентов
Проблема формирования мотивов самообразовательной деятельности студентов представляется актуальной в связи с новой концепцией профессионального образования. Профессиональная деятельность специалистов в настоящее время оценивается не только с точки зрения профессиональной компетенции, но в большей степени с позиции их творческого потенциала… |
Шахбазова, Яна Эдуардовна
|
2002
|
Технология индивидуализированной самостоятельной работы учащихся в инновационном образовательном учреждении
На современном этапе развития образования происходит «реконструкция» образовательного учреждения (школы) в качественно новое состояние - муниципальные лицеи. Это обусловлено рядом обстоятельств… |
Дюгурова, Татьяна Васильевна
|
2002
|
Технология моделирования диверсифицированных структур управления школой и их реализации в режиме текущего функционирования и развития
Предметом исследования стала технология моделирования организационных структур управления школой и их реализации в режиме текущего функционирования и развития… |
Захарина, Татьяна Григорьевна
|
2002
|
Технология проектного обучения как средство формирования учебно-познавательной самостоятельности студентов младших курсов педагогических вузов
Указанная задача является наиболее актуальной при изучении иностранного языка, поскольку помимо значительного количества иноязычного материала, подлежащего усвоению, его изучение происходит в искусственной среде, что обусловлено отсутствием реальной необходимости в его использовании как средства общения. В этом контексте возникает необходимость в… |
Степанова, Ирина Михайловна
|
2002
|
Технология семантико-семиотической интерпретации учебных текстов как элемент межнациональной коммуникации подростков
Аналогичный акцент на использовании наглядности в обучении мы находим и у И.Г. Песталоцци, который пишет: «.Я установил высший основной принцип обучения, признав созерцание (наглядность) абсолютной основой всякого познания) (222, с. 329… |
Назарова, Людмила Дмитриевна
|
2002
|
Технология управления воспитательным процессом в педагогическом университете
С точки зрения организации воспитательного процесса в вузах, в том числе и педагогических, сегодня накопилось немало проблем. После ухода от активной деятельности комсомольской организации, разрушения советской системы воспитания, существующие структуры, формы и методы воспитания не могут полностью компенсировать возникший пробел. Появляется… |
Данилкова, Наталия Сергеевна
|
2002
|
Технология управленческой деятельности образовательного учреждения
На фоне комплексных преобразований в общественно - политической, социально - экономической и духовной сферах жизни нашего государства все отчетливей осознается приоритетная роль образования в решении ключевых проблем третьего тысячелетия, что находит юридическое закрепление в «Законе об образовании Р.Ф… |
Анциперова, Нина Семеновна
|
2002
|
Традиционная педагогическая культура карачаевского народа
Эта целостная, взаимосвязанная картина важнейших социальных макроструктур актуализирует исследования народной педагогики, народной педагогической культуры с её бессмертными фольклорными, бытовыми, религиозными и другими духовно-эстетическими традициями, определяющими в конечном счёте судьбу каждого народа. При этом следует признать, что решающим… |
Батчаева, Халимат Хаджи-Муратовна
|
2002
|
Традиционная педагогическая культура татарской семьи
Этническое возрождение объясняется реакцией отставших в развитии народов на порождающую этнокультурное разделение труда экономическую и технологическую экспансию более развитых стран и государств… |
Закирова, Венера Гильмхановна
|
2002
|
Трансформация идей личностно-развивающего обучения в отечественной педагогике
Сочетая идеи развивающего обучения и личностно-ориентированного образования, обозначенное личностноразвивающее направление представляет образовательный процесс как целостное развитие личности ребенка, ценностями которого выступают личностное начало в человеке, образование как одно из основных средств развития, «выращивание», «окультуривание… |
Катуржевская, Ольга Васильевна
|
2002
|
Трудовая подготовка учащихся общеобразовательной школы с агротехническим уклоном
Однако сегодня мы можем констатировать факт, что активность исследований в области подготовки учащихся общеобразовательных школ к труду в последние десять лет снизилась, и вопросы трудового обучения и воспитания сельских школьников в новых социально-экономических условиях являются недостаточно изученной проблемой. В частности, требует изучения… |
Смазнев, Александр Владимирович
|
2002
|
Трудовое обучение как средство социализации личности школьника
С изменением политики в области образования, когда обязательным становится только основное общее образование, изменяется и роль начальной школы в становлении личности школьника. Иной стала социальная защищенность детей в обществе, изменилась материальная обеспеченность многих семей в сторону ее снижения. В таких условиях дети стали раньше… |
Мягков, Владимир Алексеевич
|
2002
|