Каталог авторефератов и диссертаций по психологии, научные работы и статьи на тему «Педагогическая психология»Паспорт специальности 19.00.07 ВАК РФ

Решению этих задач большое внимание уделяет Ленинградская областная партийная организация, так как в Ленинграде сосредоточено значительное число ведущих научно-производственных и производственных объединений различных отраслей народного хозяйства нашей страны. Достаточно вспомнить такие,как "Ижорский завод", "Кировский завод", "Ленинградский…

Проведенное исследование является разработкой проблемы влияния педагогической деятельности на процесс познания личности школьника и поиска путей улучшения профессиональной подготовки студентов педагогического вуза…

При моделировании личности специалиста (учителя) осуществляется деятельностный подход, основывающийся на методологическом положении о единстве личности и деятельности. Личность в этом случае понимается как "персонифицированная социальная деятельность' Н.С.Пантина, однако детального и целостного описания личности учителя пока не имеется…

При этом авторами сопоставлялись сходные и отличительные черты чтения и аудирования, однако это сопоставление велось только максимум по двум параметрам. Психологические особенности понимания при аудировании и чтении специальных текстов студентами-первокурсниками в адаптационный период обучения в совокупности основных параметров: полноты, глубины…

Недостаточно изученным является и такое важное структурное звено учебной деятельности, как учебные задачи. Являясь структурным звеном учебной деятельности, учебные задачи обеспечивают возможность управления процессом учения в целом и одновременно оказывают существенное влияние на выполнение учащимися учебных действий, направленных на решение этих…

Проиллюстрируем эту мысль лишь на одном примере. Ю.П.Степ-кин /1976/ определяет авторитетного человека как "человека., обладающего ценными, с точки зрения других людей, свойствами, уровень развития которых существенно превышает уровень развития этих свойств у них /по крайней мере по их представлениям/"/с.120/ Это определение лишается смысла в…

Среди проблем, с которыми сталкиваются педагоги в практике обучения и воспитания, одной из самых сложных и актуальных является проблема перевоспитания детей и подростков с нарушениями в поведении…

Повышение требований к профессиональной подготовке студентов педвуза на современном этапе, связанное с претворением в яизнь основных направлений реформы общеобразовательной и профессиональной школы, ставит перед исследователями проблем психологии высшей школы задачу глубокого изучения психологических механизмов формирования личности будущего…

Теоретические и методологические основы исследования. В нашем исследовании мы опираемся на следующие положения марксистско-ленинской методологии: личность - продукт общественного развития человека; принцип диалектико-материалисти-ческого детерминализма и принцип единства сознания и деятельности; единство нравственной и социальной активности…

Объектом данного исследования явились ценностные ориентации детей дошкольного, младшего школьного и подросткового возрастов. Такая возрастная дистанция позволила проследить реальные изменения, происходящие в ценностных ориентациях растущего человека…

Методы: Были использованы метод "семантического дифференциала" Ч.Осгуда (СД), синтезированный метод на основе семантического дифференциала и метода исследования установки, а также опросник Ламберта ("шкала ориентации"). В этом плане принципиально важной задачей явилось преодоление и критика одностороннего методологического подхода к методике СД и…

В материалах ХХУ1 съезда КПСС отмечается, что за XI пятилетку промышленность страны значительно перевооружится - на смену старым придут новые технологии, машины, приборы и аппараты. В дальнейшем этот процесс еще более ускорится. И без участия сотен тысяч рабочих в творческом освоении новой техники просто не обойтись. Это предъявляет определенные…

Высокая экологическая культура человека характеризуется природоохранительным поведением на всех уровнях его контактов с окружающей средой - от индивидуально-личного до межгосударственного. Мо-тивационной основой такого поведения являются природоохранительные /экологические/ убеждения, которые, как образования мировоззренческого характера, включают…

Вместе с тем анализ психолого-педагогической литературы показывает, что в отличие от других интересов личности /учебных, профессионально-трудовых, художественных и др./, общественно-политические интересы исследованы гораздо в меньшей степени, что впрочем, относится и к изучению других психологических факторов идейно-политического воспитания…

Преимущественная акцентация на проблеме роли эмпатии в плане педагогических способностей объясняется тем,что, хотя в теоретическом плане различают педагогическое мастерство и педагогические способности, в конкретных условиях (в экспериментальной ситуации) их трудно четко разграничить.По крайней мере такое разграничение до сих пор никому не…

Значительную роль в усвоении русского языка школьниками играет радио, телевидение, а также общение с людьми, которые хорошо владеют этим языком. Но главный путь овладения русским языком для основной массы детей школьного возраста других национальностей - это изучение его в школе, которая призвана вооружать последних знаниями…

Практическое значение работы заключается в рекомендациях по оценке готовности спортсменов к соревнованию, в разработке приемов аутотренинга, психологической оценке эффективности некоторых других приемов психореабилитации и достижения состояния психологического готовности, в том числе повышение уровня педагогического мастерства тренеров…

Право на труд каждого советского гражданина узаконено в 40-й статье Конституции Союза ССР, а в 66-ой статье ее читаем: "Граждане СССР обязаны заботиться о воспитании детей, готовить их к общественно-полезному труду, растить достойными членами социалистического общества." (9,с.28…

В исследовании раскрыты соотношения в развитии профессиональных знаний^ необходимых для прогноза и умения прогнозировать педагогические явления. Установлено: более правильные и полные знания создают надежную основу для формирования соответствующих прогностических умений; профессиональные знания и прогностические умения имеют разный темп развития…

В психологии спорта изучаются вопросы тактического мышления, общения при взаимодействии спортсменов (Малиновский C.B., 56; Мельников В.М., 59; Морозов A.C., 61; Сурков E.H., 82; Ханин I0.JL, 93), но работ, посвященных формированию совместного решения тактических задач, нет…