Каталог авторефератов и диссертаций по психологии, научные работы и статьи на тему «Педагогическая психология»Паспорт специальности 19.00.07 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Влияние особенностей диалога младших школьников на эффективность их совместной деятельности Вместе с тем проведенные исследования свидетельствуют также о том, что введение групповых форм работы в учебный процесс требует предварительной углубленной разработки их психолого-педагогических основ. В частности, необходимо выделить и изучить фак -торы, влияющие на эффективность совместной учебной деятельности школьников. Описанные в литературе…	Кисарчук, Зоя Григорьевна	1985
Возрастные особенности волевых усилий в двигательной активности школьников 12 - 17 лет Предметом исследования были инициативные волевые усилия школьников 12-17 лет в двигательной деятельности, то есть волевые усилия, проявляемые на основе только собственной потребности и внутренних приёмов саморегуляции Сбез внешних стимулирующих воздействий). Изучение волевых усилий в двигательной деятельности даёт возможность получить точные…	Петров, Игорь Константинович	1985
Общение старшеклассников как средство усиления их включенности в учебную деятельность Успешное выполнение предначертаний КПСС предполагает целостность и связность педагогического процесса. Имеется в виду не только его связность как совокупность и последовательность мероприятий, направленных на формирование и развитие учащихся. Какой высокой ни была бы связность педагогического процесса в его содержательном и…	Желтобрюхова, Раиса Михайловна	1985
Особенности поисковой деятельности в наглядно-действенном мышлении у детей дошкольного возраста Известно, что наглядно-действенное мышление реализуется посредством практических действий, являющихся одним из универсальных средств обнаруженных скрытых (внутренних) связей вещей. При - решении практических задач эти действия могут быть определенным образом соорганизованы и выступают тогда в форме поисковой деятельности…	Князева, Ольга Львовна	1985
Переключение внимания и темп психической деятельности у учащихся массовой и вспомогательной школ Одним из направлений новой реформы школы является совершенствование системы обучения и воспитания во вспомогательной школе как одного из звеньев всей системы народного образования. Всестороннее гармоническое развитие личности предполагает наряду с формированием коммунистических убеждений и идеалов развитие познавательной деятельности школьников…	Захарова, Тамара Глебовна	1985
Проблема формирования личности и мировоззрения в советской психологии Таким образом, в соответствии с политикой КПСС и КПК, правительства обеих стран выдвигают главной задачей всестороннее развитие личности социалистического типа, основу которой составляет научное мировоззрение. Возникновение и развитие подлинно научного мировоззрения связано с формированием марксизма как идеологии пролетариата - последовательно…	Карденас Морехон, Норма Росалия	1985
Психологические особенности готовности детей к школьному обучению Апробация результатов исследования проводилась на Всесоюзном симпозиуме "Психологическая служба в школе" (Таллин, октябрь 1983 г.), на конференции молодых ученых НИИ общей и педагогической психологии АПН СССР, посвященной вопросам психологической службы (Москва, 26 - 27 апреля 1984 г.), на I Всесоюзной конференции по психологической службе в…	Костикова, Маргарита Николаевна	1985
Психологические особенности переключения внимания в мыслительной деятельности учащихся массовой и вспомогательной школ Краткий анализ литературных источников зарубежных и советских авторов по психологии внимания ( -Лгол^&л* ЛссАле/тга/г 8. - 7, 4 ; Н.Ф.ДобрыНИН - 3.24…	Лаптиева, Раиса Павловна	1985
Психологические особенности ценностных ориентаций и притязаний на признание детей Колумбии Исследование психологических особенностей развития ценностных ориентации и притязаний на признание у детей Колумбии является актуальным для возрастной психологии, так как оно помимо специальных материалов, связанных с этнографией детства, дает возможность изучить особенности ценностных ориентаций, присваиваиваемых новым поколением в странах…	Мендес Эспиноса, Ольга	1985
Развитие дидактических способностей у студентов педвуза в процессе их психологической подготовки к обучению детей шестилетнего возраста Основные направления экономического и социального развития СССР на 1981-1985 г.г. и на период до 1990 года, утвержденные ХХУ1 съездом КПСС предусматривают создать предпосылки для постепенного перехода на обучение детей шестилетнего возраста в подготовительных классах общеобразовательных школ С II, с.223…	Безделина, Раиса Пантелеевна	1985
Развитие музыкальности у детей первого года жизни Потенциальные возможности развития детей раннего возраста ярко обнаруживаются и в области музыкальности. "В детстве музыка воспринимается очень живо и ярко, и если не отворачиваться от нее, никогда не забывать о ней, она войдет в жизнь так же прочно, как книга, и так же трудно будет жить без нее", - пишет Д.Б.Кабалевский /63, с.9…	Оганджанян, Рузанна Владимировна	1985
Развитие устойчивости внимания при восприятии устного вербального материала младшими школьниками Устойчивость внимания при аудировании детерминируется как внешними /по отношению к слушателю/, так и внутренними факторами. Следует отметить, что наиболее изучены факторы первой группы /внешние/: зависимость устойчивости внимания от организации речевого материала / 10 /; темпа говорения / 14 /, / 19 /, / 23 /; интонационной выразительности текста…	Мазур, Тамара Васильевна	1985
Становление профессионального идеала как фактор формирования направленности личности будущего учителя Решение проблемы профессионально-личностного совершенствования учителя зависит от ряда объективных и субъективных факторов. Основным субъективным фактором, определяющим особенности профессионально-личностного совершенства человека, является его профессиональный идеал. Однако, "между различными побуждениями человеческой деятельности, потребностями…	Гоголев, Владимир Николаевич	1985
Формирование действенности мотивации учения школьников В нашей работе впервые рассмотрены интегральные характеристики действенности мотивации учения, показано ее изменение в ходе целенаправленного формирующего воздействия учителя, выделены показатели действенности учебно-познавательного мотива. При этом показатели действенности мотивации учения изучались в реальных условиях учебно-воспитательного…	Чувакова, Ольга Алексеевна	1985
Формирование и развитие абсолютного слуха как музыкальной способности Одним из ведущих путей эстетического воспитания подрастающего поколения является приобщение детей к искусству вообще и музыке в частности. Широко известны слова К.Маркса, что для "немузыкального уха" самая прекрасная музыка лишена смысла, она для него не является предметом /I/. Это подтверждается всей практикой музыкальной деятельности человека. В…	Гребельник, Станистав Герасимович	1985
Формирование мотивации у детей раннего возраста в предметных действиях Изучая развитие таких побуждений у детей, мы видим, что это еще не аналог мотивированного поведения взрослых. Тем не менее не исключено, что формирующиеся в раннем детстве побуждения составляют некоторую элементарную основу многих мотиваций у детей старшего возраста и взрослых…	Ривальта Флейтес, Кристина	1985
Формирование учебно-познавательных мотивов при различных способах постановки решения задач Под учебно-познавательными мотивами мы будем понимать такие познавательные мотивы (мотивы,, связанные с содержанием учебной деятельности и процессов ее выполнения), ".состоящие в ориентации школьников на усвоение способов добывания знаний: интересы к приемам самостоятельного приобретения знаний, к методам научного познания, к способам…	Маху, Виктор Иванович	1985
Активизация познавательных процессов у студентов института физической культуры как условие повышения эффективности усвоения знаний В Постановлении ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 15 мая 1984 года "О мерах по совершенствованию подготовки, повышению квалификации педагогических кадров системы просвещения и профессионально-технического образования и улучшению условий их труда и быта" указывается на необходимость "значительно улучшить психолого-педагогическую и методическую…	Фатн Абд, Алкарим Хасан	1984
Взаимовлияние профессиональных намерений старших школьников и их межличностных отношений Для повышения эффективности профориентационной работы среди старшеклассников необходимо глубоко изучить и постоянно учитывать в практической педагогической деятельности все факторы, влияющие на формирование профессиональных намерений школьников, на выбор ими жизненного пути. Это делает особенно актуальным исследование профессиональных намерений…	Горбатенко, Таисия Михайловна	1984
Взаимосвязь положения старших дошкольников в группе сверстников с успешностью их познавательной и элементарной трудовой деятельностью В заключение представим общий результат изучения взаимосвязи положения старших дошкольников в группе сверстников с успешностью элементарной трудовой деятельности (таблица 25…	Сенько, Татьяна Владимировна	1984