Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика профессионального образования»Паспорт специальности 13.00.08 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Кейс-технологии в формировании научно-исследовательских компетенций будущего педагога профессионального обучения
Как полагают в последние три десятилетия многие отечественные и зарубежные педагоги-исследователи, подготовка специалистов для любой профессиональной деятельности должна основываться на компетентностном подходе. Впервые «компетент-ностная» тема как ответ на конкретный заказ профессиональной сферы стала разрабатываться в Англии в 50 - 60-е годы… |
Гаджикурбанова, Габибат Магомедовна
|
2015
|
Компетентностный подход к внедрению балльно-рейтинговой системы оценки результатов учебной деятельности курсантов как средство инновационного развития военного вуза
Учебная деятельность курсантов военных вузов все более выходит за рамки учебных занятий, чему в значительной степени способствует компетентност-ный подход к организации обучения и воспитания будущих офицеров. Переход профессионального военного образования к ФГОС до сих пор может считаться самой масштабной инноваций, меняющей базовые представления… |
Логинов, Иван Владимирович
|
2015
|
Комплексная оценка предпочтений потребителей образовательных услуг в диагностике качества деятельности вуза
В соответствии с требованиями модернизации и реформирования отечественного образования меняется характер его связей с государством и обществом, усиливается ориентация в деятельности вузов на учет мнений субъектов образовательного процесса. Большинство систем оценки качества ориентированы на учет мнения какой-либо одной из групп потребителей, при… |
Бычкова, Татьяна Викторовна
|
2015
|
Концепция формирования профессиональной культуры будущих экономистов в вузе
Сегодня в России осуществляются реформы, результатом которых является развитие новых экономических, финансовых, социальных и других отношений, базирующихся на ценностях и принципах рыночной экономики, субъект которой - экономически активный человек. Функционирование производственных структур, в основе которых лежит рыночная философия… |
Гущина, Галина Анатольевна
|
2015
|
Креативно-технологический образовательный маршрут развития инженерной компетентности будущего бакалавра
Задачи профессиональной педагогики в этом направлении определяются Законом РФ «Об образовании в Российской Федерации», Национальной доктриной образования в РФ до 2025 года, приоритетными направлениями развития образовательной системы РФ, Федеральной целевой программой развития образования на 2013 - 2020 гг… |
Ахмедьянова, Гульнара Фазульяновна
|
2015
|
Методика формирования правовой компетенции курсантов вузов МЧС России по направлению подготовки "Правовое обеспечение национальной безопасности"
Обеспечение национальной безопасности невозможно осуществить без правового сопровождения и подготовки в системе высшего профессионального образования России грамотных специалистов с высоким уровнем компетентности в области правового обеспечения национальной безопасности… |
Одинокова, Елена Юрьевна
|
2015
|
Методическое обеспечение подготовки курсантов вузов МЧС России к профилактической противопожарной работе в организациях дошкольного и начального образования
Наиболее актуализированными научными задачами являются поиск средств, форм и методов организации деятельности специалистов ГПС МЧС России по обучению мерам пожарной безопасности студентов, курсантов, учащихся общеобразовательных организаций (преимущественно старшеклассников), преподавательского состава образовательных организаций. При этом вопросы… |
Мельник, Ольга Евгеньевна
|
2015
|
Метод экспресс-тестирования в профессиональной подготовке студентов технических вузов
Исследования в области тестирования продолжаются, публикуются тестовые задания по учебным дисциплинам, определяются этапы их разработки, проверки и применения. Вместе с тем, бурное развитие информационных технологий предоставляют новые, ранее не используемые возможности. Предлагаемый нами метод экспресс-тестирования средством «службы коротких… |
Закиева, Рафина Рафкатовна
|
2015
|
Моделирование проектной деятельности педагога профессионального обучения
Основные требования развития профессионального образования в России включают необходимость овладения будущими педагогами профессионального обучения фундаментальными знаниями, развития творческих способностей и формирования проектной деятельности. В государственных документах обращается внимание на проектно-творческое развитие студентов, так как… |
Цыплакова, Светлана Анатольевна
|
2015
|
Модель военно-профессиональной подготовки подразделений специального назначения внутренних войск МВД России к проведению контртеррористических операций
Вместе с тем, изучение войсковой практики выявило недостаточный уровень готовности личного состава, подразделений специального назначения к выполнению боевых задач в условиях проведения контртеррористической… |
Петренко, Анатолий Васильевич
|
2015
|
Модель непрерывного профессионального образования в театрально-художественной сфере и условия её реализации
Из перечисленных документов следует, что государственная политика в области образования призвана содействовать формированию общества знаний, которое должно предоставлять равные возможности, открытый доступ к образованию для всех категорий граждан, обеспечить переход к индивидуализированному непрерывному образованию, с использованием возможностей… |
Волпянская, Ольга Игоревна
|
2015
|
Монитринг качества высшего профессионального образования в системе МВД России с использованием рейтинговых технологий
Система высшего образования МВД России является приоритетным кадровым ресурсом для подразделений полиции. На фоне возрастания роли ведомственного образования и повышения престижности обучения в высших учебных заведениях МВД России состояние подготовки специалистов в них несколько отстает от современных требований. В частности, сравнительно… |
Гривенная, Елена Николаевна
|
2015
|
Мотивационный программно-целевой подход к организации совместной деятельности педагога и обучающихся при использовании информационно-коммуникационных технологий
В настоящее время в системе образования используются новые методы и формы обучения, происходит реформация учебного процесса. На наш взгляд, особое значение имеет использование в обучении идей и реальных разработок, касающихся применения новых информационных технологий, поскольку последние поднимают обучение на новый, более высокий уровень… |
Горячих, Анна Игоревна
|
2015
|
Музыкально-компьютерные технологии как основа приобщения студентов педагогического вуза к композиции и аранжировке
Наибольшую эффективность музыкально-компьютерные технологии находят в практике создания композиций и аранжировок. Обращение к музыкальному компьютеру обеспечивает удобство создания электронной партитуры и ее инструментовки в реальном времени, широкие возможности управления всеми компонентами формы (мелодией, гармонией, агогикой, экспрессией… |
Апасов, Антон Александрович
|
2015
|
Мультимедийные технологии в активизации познавательной деятельности будущих бакалавров педагогического образования
Важнейшими качествами личности становятся инициативность, способность творчески мыслить и находить нестандартные решения, умение выбирать профессиональный путь, готовность обучаться в течение всей жизни, о чем свидетельствуют документы, посвященные образовательной инициативе «Наша новая школа», где модернизация и инновационное развитие является… |
Казибекова, Саибат Тажидиновна
|
2015
|
Наддисциплинарный модуль образовательной программы профессиональной подготовки магистров в условиях контекстного обучения
Потребность в более гибкой системе высшего образования, подготовке выпускников для рыночной экономики повлекла за собой введение многоуровневой системы высшего образования, предусматривающей поиск направлений организации профессионального образования, удовлетворяющего требованиям всех заинтересованных сторон к выпускникам; наличием конкуренции в… |
Федотова, Алена Дмитриевна
|
2015
|
Образовательная среда вуза как фактор формирования общекультурных компетенций студентов
В перечисленных выше и многих других документах сделан акцент на значении процесса воспитания обучающихся в системе образования, в том числе в рамках внеучебной деятельности вузов, для чего предусматривается создание специальных программ, методик, условий и др. Отметим, что в контексте формирования и развития общекультурных компетенций студентов в… |
Хорват, Дмитрий Александрович
|
2015
|
Общепрофессиональная подготовка студентов бакалавриата с применением компьютерно-информационной обучающей системы
Потребность в создании компьютерно-информационных обучающих систем (КИОС) определяется задачами информатизации образования. Сегодня вузы уделяют большее внимание теоретическим знаниям студентов по общепрофессиональным дисциплинам, получаемым на лекциях и из сети Интернет, чем формированию практических навыков и умений, а именно они необходимы… |
Батаков, Борис Леонидович
|
2015
|
Организационно-педагогические условия повышения качества внутрифирменной профессиональной подготовки работников технологического производства
Насущные задачи оптимизации профессиональной подготовки работников ехнологических производств требуют совершенствования непрерывной юфессиональной образовательной системы, которая способна актуализировать трофессиональные знания и умения, адаптировать профессиональные навыки и пыт к современным условиям технологического производства… |
Кириллов, Владислав Владимирович
|
2015
|
Организационно-педагогические условия формирования педагогической команды в профессиональной образовательной организации
Названные противоречия определили проблему исследования: каковы организационно-педагогические условия, способствующие эффективному формированию педагогической команды в профессиональной образовательной организации… |
Ефремова, Оксана Викторовна
|
2015
|