Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Организация социокультурного образовательного пространства современной школы
Анализ научных исследований свидетельствует о возрастающем интересе к проблеме оформленности и функционирования социокультурного образовательного пространства современной школы. Вместе с тем высвечивается скрытая тенденция неудовлетворенности результатами ее решения… |
Олыкайнен, Татьяна Ивановна
|
2002
|
Организация учебно-познавательной деятельности младших школьников средствами этнопедагогики
Перечисленные выше работы, посвященные изучению проблемы учебно-познавательной деятельности учащихся, имеют не только теоретическое, но и практическое значение для ее разработки, но между тем не исчерпывают данную проблему полностью… |
Фаизова, Валентина Константиновна
|
2002
|
Организация физкультурного образования студентов технического вуза на начальном этапе обучения
Как показывает практика, решение многих вузовских проблем наталкивается на неподготовленность первокурсников к укладу высшей школы. Это особенно заметно при введении в учебный процесс современных технологий обучения. Отсюда одна из важных задач в работе вуза - поиск эффективных путей приобщения первокурсников к новым для них условиям учебы и… |
Болгов, Владимир Николаевич
|
2002
|
Организация целостного процесса формирования умения учащихся рассуждать
Формирование умения рассуждать влечет за собой развитие теоретического мышления учащихся, так как для реализации рассуждений необходим весь комплекс умственных операций (анализ, синтез, абстрагирование, обобщение и др.). Наряду с этим формирование умения рассуждать связано с развитием речи. В процессе обучения учащиеся общаются с одноклассниками… |
Волков, Алексей Валерьевич
|
2002
|
Ориентация будущего учителя на профессионально значимые ценности в дополнительном образовании педагогического колледжа
Практический характер противоречий заключается в том, что при декларировании идей внедрения личностно-ориентированного образования в школьную практику, в процессе профессиональной подготовки студентов педагогических учебных заведений, в основном, преобладает информационное обучение над обучением, направленным на развитие ценностноэмоциональной… |
Калугина, Елена Викторовна
|
2002
|
Ориентирование старшеклассника на коммуникативную самореализацию
Гипотеза исследования состоит в том, что ориентирование старшеклассника на успешную коммуникативную самореализацию будет протекать более эффективно, если в образовательном процессе будут созданы следующие ориентационно-педагогические условия: проявлен высокий уровень коммуникативной культуры педагогов; поэтапно реализована… |
Эверт, Наталия Владимировна
|
2002
|
Освоение учителями способов реализации образовательного потенциала новых информационных технологий в процессе повышения квалификации
Важной особенностью современного этапа развития общества является его информатизация. Поэтому одной из важнейших задач, стоящих перед общим образованием, является задача обучения молодых граждан способам работы с информацией. На наш взгляд, одним из наиболее перспективных путей решения данной проблемы является использование новых информационных… |
Фрадкин, Валерий Евгеньевич
|
2002
|
Основные показатели успешности и оценка результативности труда преподавателя технического колледжа
Отечественные ученые выделяют следующие противоречия, сопровождающие педагога в условиях современного образовательного учреждения колледжа, лицея, школы и пр… |
Хрынина, Ольга Васильевна
|
2002
|
Основные тенденции развития непрерывного педагогического образования в Великобритании, последняя четверть ХХ в.
Изучение, анализ и корректное осмысление теории и практики педагогического образования в Великобритании, особенно в период преобразований в этой области, представляют большой научно-практический интерес, позволяют глубже понять диалектику общих закономерностей и конкретных особенностей развития мирового педагогического процесса и его основных… |
Акмаев, Ленар Рустамович
|
2002
|
Основные этапы развития медиаобразования в России
Существует множество точек зрения относительно проблемы медиа. Так, в них видят и источник знаний, и в то же время помеху в образовании и воспитании, средство всестороннего развития и фактор, тормозящий последнее и т.д. Действительно, средства массовой коммуникации могут способствовать позитивному развитию человека, но в то же время и опустошению… |
Челышева, Ирина Викториновна
|
2002
|
Особенности воспитания учащихся на примере культуры казачества
Вопросы народной педагогики на протяжении многих столетий привлекали большое внимание ученых и просветителей своего времени, ф Исследованием этой проблематики занимались В.Г. Белинский, А. Дистервег… |
Быковский, Владимир Николаевич
|
2002
|
Особенности организации воспитательной работы учителя начальных классов со школьниками из неполных семей
Реальность образовательной практики в современной школе такова, что значительная часть учеников поступают на обучение из неполных семей. Эта категория школьников, как правило, относится к числу наиболее проблемных с точки зрения обучения и воспитания, часто входит в так называемые «группы риска», требует приложения значительных… |
Петрова, Татьяна Ивановна
|
2002
|
Особенности применения методов поощрения в нравственном воспитании младших школьников
Данные противоречия указывают на необходимость создания системы нравственного воспитания, соответствующей потребностям современного общества, через переосмысление цели нравственного воспитания, в зависимости от которой изменению подвергаются принципы, содержание, формы, методы и средства этого воспитания… |
Скрипова, Юлия Юрьевна
|
2002
|
Особенности процесса становления и развития сельской общеобразовательной школы в 1970 - 1980 годы
Эффективное функционирование системы народного образования В.И. Ленин считал возможным только при создании необходимых материальных условий; подготовке квалифицированных педагогических кадров, повышении социального престижа учителей, вовлечении их в строительство нового общества (50); использовании полезного опыта старой школы (45); соблюдении… |
Бочеев, Александр Иннокентьевич
|
2002
|
Особенности регионального женского образования во второй половине XIX века - по октябрь 1917 г.
Становление и развитие женского регионального образования, его этапы и факторы, определявшие теоретические и методические основы профессиональной подготовки женщин к педагогической деятельности - всё это представляет научную и практическую значимость в целях создания целостной картины женского российского образования. Поэтому для более полного и… |
Зотова, Людмила Михайловна
|
2002
|
Особенности управленческой деятельности директора средней общеобразовательной школы государства Израиль
Исходя из вышеуказанных противоречий выделена в качестве самостоятельной проблема особенностей управленческой деятельности директора современной средней школы Израиля… |
Тити Хасан
|
2002
|
Оценка качества педагогического образования как условие его совершенствования
Анализ теории и практики педагогического образования показал, что качество подготовки специалистов в вузах не обеспечивает необходимого решения задач модернизации профессионального образования. Это создаёт угрозу научно-технического, экономического, социального и культурного регресса страны. Главной причиной такого несоответствия является… |
Ахтамова, Светлана Станиславовна
|
2002
|
Оценка эффективности воспитательной деятельности офицеров корабля 3 ранга
Целенаправленное изучение проблемы оценки эффективности воспитательной деятельности офицеров корабельного состава Каспийской флотилии и Балтийского флота свидетельствует о том, что из 200 опрошенных офицеров 102(51%) испытывают трудности при анализе и оценке воспитательной работы; 84(42%) не владеют методикой оценки воспитательной деятельности… |
Сирковский, Игорь Анатольевич
|
2002
|
Оценки и аттестаты в школе
Возникает вопрос: как решать обозначенную проблему? Автор считает, что проблему необходимо решать на основе положений сравнительной педагогики, в основании которых лежит ценностный подход как общенаучный метод познания социальных явлений и процессов. Данный подход изначально основывался на диалоге культур, ибо лишь в условиях отличия культур друг… |
Цигеншпек Йорг
|
2002
|
Патриотическое воспитание старшеклассников в процессе начальной профессиональной подготовки в кадетском корпусе спасателей
Однако следует признать, что поле дополнительного образовательного пространства, объективно выступая сферой деятельности школьников, учителей, родителей и других субъектов, не осмыслено пока в своих образовательных и воспитательных возможностях, не стало предметом всестороннего исследования в рамках существующих теорий. Выполняя важную… |
Чибисов, Александр Юрьевич
|
2002
|