Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Педагогическая система стимулирования познавательной активности детей старшего дошкольного возраста
Приоритет воспитательного процесса над образовательным, логически вытекающий из специфики работы дошкольных учреждений, на практике приводит к неоправданному отступлению от принципа создания активной развивающей среды. Декларативно этот принцип остается ведущим при организации процесса обучения в детском саду, но реально он подменяется… |
Попова, Наталья Владимировна
|
2002
|
Педагогическая система школы здоровья
В последние годы здоровьетворческие идеи всё активнее проникают в теорию общего образования. Анализ современной научной литературы по проблеме обеспечения здоровья школьников позволяет выделить три группы исследований… |
Ирхин, Владимир Николаевич
|
2002
|
Педагогическая технология развития эмоционально-волевой устойчивости у студентов вузов
С развитием современных экономических отношений государству нужны конкурентно-способные специалисты, имеющие не только высокий образовательный уровень, но и крепкое психофизическое здоровье. Задачи на воспитание эмоционально устойчивой и волевой личности, готовой к цивилизованной работе в рыночных условиях, ставятся перед кафедрами физической… |
Куземко, Юлия Владимировна
|
2002
|
Педагогическая технология разработки регионального компонента образовательного стандарта
Действующие "Рекомендации по экспертизе образовательных программ для дошкольных образовательных учреждений РФ", также как и "Временные (примерные) требования к содержанию и методам воспитания и обучения, реализуемым в ДОУ", носят рекомендательный характер, основаны на принципах администрирования и не решают проблемы регионализации дошкольного… |
Хорошева, Тамара Брониславовна
|
2002
|
Педагогическая технология формирования готовности студентов к развитию учебной деятельности
Смена приоритетов в сфере социальных ценностей усилила значение личностно-ориентированного образования, исходным моментом которого является создание условий для свободного саморазвития в процессе активной учебно-познавательной деятельности, позволяющей наиболее полно реализовать себя… |
Остроумова, Елена Николаевна
|
2002
|
Педагогическая технология формирования иноязычной речевой деятельности студентов технического вуза
Поиск и нахождение средств, обеспечивающих эффективность иноязыч-ф ной речевой деятельности студентов в техническом вузе, формирование языковой личности нового типа (личности, владеющей несколькими языками), затрагивают основополагающие структуры дидактики, педагогической психологии, культурологии (в частности, этнокультуры… |
Амирова, Гузель Гаяновна
|
2002
|
Педагогическая технология формирования нравственно-психологической готовности старшеклассников к семейной жизни в процессе изучения художественной литературы
Поделив все причины конфликтов на «внешние» и «внутренние», мы не случайно сделали оговорку «с определенной долей условности», поскольку, говоря о внутренних причинах, деформирующих семейные отношения, о фактах I неумения супругов общаться в семье, об их неприспособленности к выполнению роли отца, матери, мужа, жены, следует помнить, прежде всего… |
Ступина, Вера Николаевна
|
2002
|
Педагогические воззрения и деятельность Галимджана Баруди
Немаловажное значение в развитии личности играют преемственность традиций предшествующих поколений, умелое использование всего богатства народной мудрости, которая содержит ценные идеи и опыт воспитания, обогащающие мировую педагогическую мысль. Изучение данной проблемы, выявление новизны ее постановки позволяет нам констатировать, что на… |
Биктемирова, Элла Ильдаровна
|
2002
|
Педагогические возможности диалога в образовательном процессе
Диалог представляет собой общение между людьми, а общение — это необходимое условие человеческого существования, оно выступает в качестве специфической общественной деятельности, которая обеспечивает обмен материальными и духовными ценностями, интеллектуально-эмоциональной информацией. В настоящее время очевидно, что проблема общения (а значит и… |
Седов, Владимир Анатольевич
|
2002
|
Педагогические возможности социализации студентов-технологов средствами социально-культурной деятельности
Современное среднее специальное образование в России не всегда удовлетворяет потребностям общества, которые высоки для формирования не только профессиональных, но и личностных качеств человека, специалиста. Динамика интеграции профессиональных и личностных качеств будущего специалиста может значительно расширяться за счет социально-культурного… |
Бодренкова, Елена Леонидовна
|
2002
|
Педагогические и дидактические идеи суфизма
Суфии глубоко верили в силу знаний, их решающую роль в совершенствовании человека и человеческих отношений. Они были мыслителями-учителями, ибо у каждого были ученики и последователи. Создавая свои труды, они хорошо понимали, что эти научные сочинения будут использоватся и как учебные пособия. Отсюда понятно, почему почти в любом их научном… |
Кодиров Каримджон
|
2002
|
Педагогические основы активизации учебно-познавательной деятельности неуспевающих учеников младшего школьного возраста
Научить учащихся учиться, по мнению великого русского педагога К.Д. Ушинского который рассматривал как основное назначение начальных классов: «. Дитя выучивается учиться под руководством наставника, а это в первоначальном обучении важнее самого ученья». И дальше: сначала нужно «научить ребенка учиться, а потом уже поручить это дело ему самому… |
Рахмонов, Зикрие Пулатович
|
2002
|
Педагогические основы взаимодействия школы и семьи по формированию общественного образа жизни у подростков
В устном народном творчестве таджикского народа вопросы нравственного воспитания подрастающего поколения занимают центральное место. В произведениях, созданных народом, в трудах мыслителей таджикского народа большое внимание придаётся формированию таких нравственных качеств, как гуманизм, правдивость, честность, трудолюбие, патриотизм, чувство… |
Бойматов, Сайфулло Зикруллоевич
|
2002
|
Педагогические основы интеграции общего и профессионального образования в сельской школе лесопромышленного района
Российское село в результате реформ последнего десятилетия 20-го века оказалось в тяжелейшем социально-экономическом положении: уровень сельскохозяйственного производства снизился вдвое; во многих селах (особенно малых) закрыты детские сады, библиотеки, клубы, медицинские пункты; высок процент безработных; основная часть жителей села существует за… |
Куровский, Василий Николаевич
|
2002
|
Педагогические основы методической системы Н. Ф. Бунакова
Таким образом, в результате ознакомления с вышеназванными исследованиями, посвященными рассмотрению методического наследия Н.Ф. Бунакова, мы выдели следующие противоречия… |
Лобанова, Елена Николаевна
|
2002
|
Педагогические основы организации и проведения комплексных физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий в группе продленного дня
Говоря о важности этой проблемы, Президент Республики Таджикистан Э.Ш.Рахмонов в своей книге «Молодёжь - будущее нации» подчёркивает, что «государство, которое мы строим, конечно, должно учитывать опыт создания государств мировых цивилизаций, стран и общепринятых демократических норм, опираясь при этом на исторические культуры, прогрессивные… |
Губанова, Лидия Александровна
|
2002
|
Педагогические основы повышения квалификации медицинских работников сестринского звена
На основе приведенных суждений и утверждений работу по повышению квалификации в центрах правомерно называть профессионально-образовательной деятельностью. Ее содержание и уровень реализации имеют непреходящее значение. Речь идет о повышении квалификации медицинских работников, профессиональная деятельность которых направлена на заботу о здоровье… |
Минтаханова, Галина Еремеевна
|
2002
|
Педагогические основы повышения уровня развития коммуникативного поведения старшеклассников
Все сказанное объясняет интерес социологов, философов, психологов, культурологов, педагогов к проблеме коммуникации, о чем свидетельствует анализ состояния разработки проблемы общения в социально - философских, психолого-педагогических исследованиях… |
Бессонова, Валентина Викторовна
|
2002
|
Педагогические основы подготовки к трудовой занятости выпускников школ Германии
Одной из причин безработицы среди молодежи является слабая подготовка учащихся к труду за время обучения их в школе, а также получение выпускниками системы профессионально-технического образования квалификации, зачастую не соответствующей перспективным направлениям развития рынка труда и требованиям к современной рабочей силе… |
Приступа, Олег Владимирович
|
2002
|
Педагогические основы построения церковно-приходской школы в религиозно-педагогическом наследии С. И. Миропольского
Одной из самых значительных школ, получивших широкое распространение в России во второй половине XIX - начале XX вв. была церковно-приходская школа. В ее задачи входило нравственное воспитание и начальное обучение. Школы такого типа были самыми распространенными учебными заведениями в России и зачастую организовывались там, где до этого не было… |
Рязанцева, Наталья Петровна
|
2002
|