Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Формирование правовой компетентности старших школьников
Анализ теории и практики свидетельствует, что отсутствие научно обоснованной системы формирования правовой компетентности школьников с участием образовательных учреждений, учреждений дополнительного образования, инспекций по делам несовершеннолетних, правоохранительных органов, семьи привело к стихийности, неорганизованности в их деятельности по… |
Черемисина, Александра Анатольевна
|
2000
|
Формирование проектной культуры в системе архитектурно-художественного образования
Объект исследования: архитектурно-художественное образование. Предмет исследования: процесс формирования проектной культуры в непрерывном архитектурно - художественном образовании. Гипотеза исследования. Мы полагаем, что если… |
Кауда, Татьяна Михайловна
|
2000
|
Формирование проектных умений учащихся старших классов в системе непрерывного дизайнерского образования
В современной отечественной образовательной практике художественное проектирование, как метод обучения творческой деятельности, не икшочено пока в учебные планы и программы педагогических вузов, за исключением художественно-графических и технологических факультетов, тогда как за рубежом дизайн рассматривается как необходимая составная часть… |
Куликов, Александр Георгиевич
|
2000
|
Формирование профессионализма студентов экономического факультета средствами иностранного языка
В связи с процессом интеграции России в мировое сообщество возникла необходимость в специалистах нового мышления, которые отвечают современным требованиям рынка труда. Нынешним экономистам помимо высокой успеваемости по спецдисциплинам необходим высокий уровень владения иностранными языками, опыт работы на компьютере и коммуникативные навыки и др… |
Анцелевич, Ольга Васильевна
|
2000
|
Формирование профессионализма учителя в системе непрерывного педагогического образования
С учетом обозначенных противоречий был сделан выбор темы исследования, проблема которого сформулирована следующим образом: каковы ведущие тенденции, психолого-педагогические и технологические условия эффективного формирования профессионализма учителя в системе непрерывного педагогического образования… |
Гребенкина, Лидия Константиновна
|
2000
|
Формирование профессионального интереса у студентов кооперативного института в процессе производственной практики
Таким образом, проблема формирования интереса к профессии экономиста выступает не только как вузовская, но и как одна из важнейших социально-экономических проблем, поэтому ее изучение следует закономерно связать с анализом вопросов профессиональной ориентации в целом… |
Шиликов, Сергей Иванович
|
2000
|
Формирование профессионального мышления у будущих учителей
Несомненно, что профессиональная подготовка учителя английского языка должна осуществляться не изолированно, а в целостном учебно-воспитательном процессе, понимаемом как сложноорганизованная система аудиторной и внеаудиторной работы студентов… |
Муртазова, Зурьят Адрахмановна
|
2000
|
Формирование профессионального самоопределения подростков, потерявших связь с социумом, в условиях промышленного города
Формирование профессионального самоопределения подростков осуществляется под воздействием сложного комплекса взаимосвязанных факторов: деятельности образовательных учреждений, семьи, общественности, системы средств массовой информации… |
Патрина, Вера Викторовна
|
2000
|
Формирование профессионального самоопределения подростков с наркотической зависимостью как средство их социальной защиты
Доступность наркотиков, ранняя наркотизация подростков говорит о реальной незащищенности подрастающего поколения от экспансии наркотического соблазна… |
Полуэктов, Анатолий Петрович
|
2000
|
Формирование профессионального самоопределения студентов классического университета в процессе изучения предметов психолого-педагогического цикла
Вследствие происходящих преобразований повышаются требования к уровню сформированности профессионального самоопределения молодежи, что обусловило необходимость использования профориентационных возможностей воспитательно-образовательного процесса и поиск новых технологий подготовки студентов к важному жизненному выбору… |
Лесникова, Светлана Леонидовна
|
2000
|
Формирование профессионально значимых качеств будущего учителя на этапе допрофессиональной подготовки
Основным условием преодоления данных противоречий выступает использование личностно-ориентированного подхода к процессу формирования профессионально значимых качеств будущего учителя на этапе допрофессиональной подготовки в системе непрерывного педагогического образования… |
Попова, Галина Николаевна
|
2000
|
Формирование профессионально значимых личностных качеств будущего учителя на основе дифференцированного обучения
Все это создает необходимую основу для создания модели профессиональной подготовки студентов педвузов, важной составляющей которой, в частности, должно стать формирование у будущего учителя профессионально значимых личностных качеств… |
Пупышева, Евгения Леонидовна
|
2000
|
Формирование профессиональной готовности студентов университета к педагогическому взаимодействию с семьей учащегося
В более благополучных семьях существуют свои проблемы. Чрезмерная занятость родителей, связанная с проблемой выживания семьи, нередко объективно приводит к отчуждению детей, вызывает у них потребность искать принятия за пределами семьи. Чрезмерная опека детей, связанная с осознанием родителями роста факторов негативной социализации в окружающей… |
Шостакович, Ольга Андреевна
|
2000
|
Формирование профессиональной компетентности учителя в первоначальной педагогической деятельности
Хроническое недофинансирование образования, снижение жизненного уровня значительной части учителей повлекло за собой распространение таких явлений, как старение педагогического корпуса, отток педагогической молодежи в другие профессиональные сферы, нехватку кадров и т.д… |
Козберг, Геннадий Александрович
|
2000
|
Формирование профессиональной культуры социального педагога в процессе вузовского образования
Начавшиеся процессы интернационализации культурного пространства не могли не повлиять на развитие российского социума и российского образования. Если ещё десять лет назад в стране решали сугубо советские проблемы социализации личности, в настоящее время они утратили страноведческую специфику и приобрели планетарный характер. Они отражают те… |
Клемантович, Ирина Павловна
|
2000
|
Формирование профессиональной направленности личности студентов колледжа
Таким образом, проблема профессионализма не теряет своего значения и в современных условиях. Считается (Н.В.Кузьмина и др.), что профессионализм - это не просто некий высший уровень умений и знаний человека в конкретной области деятельности, а системная организация сознания и психики человека, включающая в себя, как минимум, следующие компоненты… |
Потиха, Вячеслав Павлович
|
2000
|
Формирование профессиональной направленности сельских старшеклассников в условиях профильного обучения
Объектом исследования является подготовка учащихся старших классов к выбору будущей профессии в условиях профильного обучения в сельских общеобразовательных учреждениях… |
Товарищева, Фекла Дмитриевна
|
2000
|
Формирование профессионально-педагогических умений у студентов в процессе обучения иностранному языку
В то же время обращение к реальной практике показывает, что преподаватели иностранного языка не в полной мере реализуют специфические средства обучения, в частности, англоязычную песенную культуру как совокупность достижений в сфере песенного творчества народов англо-говорящих стран… |
Кириллова, Мария Александровна
|
2000
|
Формирование профессионально-рефлексивного мышления будущих учителей начальных классов на занятиях по методике трудового обучения
Проблему общего теоретико-методологического обоснования, психолого-педагогического обеспечения и практико-методической поддержки усилий преподавателей по формированию у студенчества педагогических учебных заведений умений и навыков профессионально-рефлексивного отслеживания актуального состояния развитости подопечных в желаемых отношениях по ходу… |
Жмакина, Надежда Леонидовна
|
2000
|
Формирование профессионально-творческих способностей у будущих учителей-воспитателей
В современной педагогической теории и практике объективно назрела и требует своего разрешения проблема: каковы по составу, сути и особенностям практического использования рациональные методические приемы пробуждения и стимулирования роста у будущих учителей-воспитателей потребности в профессионально-творческом самосовершенствовании… |
Кузнецова, Виктория Евгеньевна
|
2000
|