Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Формирование профессиональных качеств у курсантов вузов танковых, мотострелковых войск
Анализ работы приемных комиссий на протяжении ряда лет, показывает снижение уровня общего образования абитуриентов, хотя тщательный отбор претендентов в ходе напряженной дополнительной работы преподавателей вуза позволяет обеспечить должный уровень подготовки курсантов и их способность усваивать теоретический материал высшей военной школы… |
Полосин, Александр Николаевич
|
2000
|
Формирование профессиональных мотивов у курсантов ВУЗа МВД в процессе обучения иностранному языку
Непременным условием развития государства является функция правоох-раны. В сложившейся экономической и социально-политической ситуации задачи укрепления правоохранительных органов становятся весьма актуальными. Усложнение характера оперативно-служебных задач, связанных с действиями факторов экономического и политического кризисов, роста… |
Кусовская, Ирина Владимировна
|
2000
|
Формирование системы знаний о природе (во время изучения интегрированных курсов по природоведению в 5-6 классах).
Актуальність і ступінь досліджепості проблеми. Найважливішим завданням оновленої шкільної освіти в Україні є підготовка учнів до життя у сучасному суспільстві. Школа має забезпечити умови для засвоєння учнями соціального досвіду, оволодіння накопиченими в суспільстві способами діяльності, інтелектуального розвитку школярів… |
Мащенко, Ольга Николаевна
|
2000
|
Формирование системы уровневого обучения руководителей образовательных учреждений
С учетом реально существующих противоречий был сделан выбор темы исследования, проблема которого сформулирована следующим образом: каковы научные основы системы уровневого обучения действующих руководителей и педагогические условия, необходимые для ее формирования, в системе повышения квалификации руководящих кадров… |
Тагинцева, Раиса Федоровна
|
2000
|
Формирование социальной самозащищенности у студентов СПУЗ
Кризис воспитания в среднем профессиональном учебном заведении - одно из следствий и проявлений сложных, болезненных процессов изменения менталитета, социальной психики, образа жизни, системы образования, связанных с радикальными преобразованиями и реформами последних лет. А самое главное - ослаблены механизмы педагогического регулирования… |
Гут, Анжелика Викторовна
|
2000
|
Формирование социально-профессионального самоопределения сельских школьников
Профессиональная ориентация как целостная система научно-практической деятельности социальных институтов решает комплекс задач по активизации профессионального самоопределения учащихся. Однако, как показывает анализ практики и результатов научных исследований, большинство сельских школьников не готовы к выбору сферы своей будущей профессиональной… |
Макарчук, Алефтина Васильевна
|
2000
|
Формирование тактического мышления курсантов ВВУЗов ВВ МВД России в процессе изучения военных дисциплин
М.И.Драгомиров, например, формирование мышления, связывает с ана-литико-синтетической работой мозга, направляемой практической деятельностью человека. Он отмечал… |
Колтунов, Александр Сергеевич
|
2000
|
Формирование творческих способностей младших школьников в условиях развивающей среды
Выдающийся французский педагог и философ С.Френе выдвинул концепцию творческого развития личности, немецкий антропософ и педагог Р.Штейнер положил ее в основу первой свободной вальдорфской шко-: лы… |
Клевцова, Виктория Львовна
|
2000
|
Формирование творческого стиля педагогической деятельности у студентов педвуза
Общепедагогическое и практическое значение данной проблемы и необходимость ее решения обусловили выбор темы исследования "Формирование творческого стиля педагогической деятельности у студентов педвуза… |
Кабанина, Людмила Александровна
|
2000
|
Формирование творческой активности младших подростков на уроках гуманитарного цикла
Становление новой системы образования в свете 1-уманистической парадигмы сопровождается существенными изменениями в педагогической теории и практике учебно-воспитательного процесса: предлагается иное содержание, право, поведение, иные подходы, отношения, иной педагогический менталитет. Важная роль отводится формированию ценностной сферы ученика… |
Гавришина, Галина Васильевна
|
2000
|
Формирование технических способностей учащихся школы-интерната в кружке моделирования
Стратегическую основу исследования предопределила следующая гипотеза: процесс формирования технических способностей учащихся 5-9 классов школы-интерната, занимающихся в кружке моделирования, окажется результативным, если… |
Павлов, Владимир Иванович
|
2000
|
Формирование технического творчества учащихся в учреждениях дополнительного образования
В результате возрастает значение различных видов неформального образования для личности и общества. Одним из таких видов признано УДО, основное предназначение которого - удовлетворить постоянно изменяющиеся индивидуальные творческие и социокультурные образовательные потребности личности… |
Алиев, Исрапил Дамаевич
|
2000
|
Формирование технологической культуры личности школьника в учебной деятельности
Появившиеся новые технологии обусловили кардинальную перестройку не только многочисленных отраслей производства, они неумолимо вторглись в сферу культуры. В соответствии с этим встает вопрос о взаимодействии новых технологий и культуры. Стоит отметить, что широкое внедрение и использование новых технологий, чем далее, тем более требует… |
Чудинский, Руслан Михайлович
|
2000
|
Формирование толерантности в межличностных отношениях студентов высшего учебного заведения
В настоящее время общеобразовательная школа, как и другие образовательные учреждения, являясь одним из важнейших общественных институтов, и отражая происходящие в обществе процессы, испытывает множество отрицательных последствий растущего социального расслоения. В отношениях между людьми усиливается эгоизм, утилитаризм, происходит конфессиональная… |
Комогоров, Павел Федорович
|
2000
|
Формирование у будущего учителя аналитического подхода к решению дидактических задач
Соотнесение задач подготовки педагогических кадров и оценки реального уровня их решения позволяют выявить противоречия между: требованиями к деятельности учителя, направленной на выработку эффективных практических решений, и фактическим уровнем готовности выпускников педагогических вузов к их решению с опорой на психолого-педагогическую теорию… |
Маскаева, Татьяна Евгеньевна
|
2000
|
Формирование у будущих музыкальных руководителей дошкольных образовательных учреждений способности к вариативной подготовке проведения занятий
Адекватная этому социально - педагогическому запросу перестройка занятий с обучающимися на музыкально-педагогических отделениях юношами и девушками объективно невозможна без перехода от укоренившегося написания и "материализации" на занятиях с детьми универсально-однотипных конспектов к соотнесенной со всеми вероятными изменениями ситуаций… |
Иволгина, Любовь Никифоровна
|
2000
|
Формирование умения структурировать учебный материал у студентов вуза
Психологическая структура учебно-познавательной деятельности, развитие индивидуальности в учении, способностей к учению, учение и креативность личности, развитие учебной деятельности как условие развития теоретического и экспериментального исследования… |
Нестерова, Елена Дмитриевна
|
2000
|
Формирование у младших школьников контрольно-корректировочных действий в процессе лингводидактического тестирования
В соответствии с потребностями общества в практику непрерывного образования все шире входит обучение младших школьников иностранному языку: иностранный язык изучается с 1 класса не только в школах с углубленным изучением данного предмета, но и в многочисленных гимназиях, лицеях, а также в ряде общеобразовательных школ [12; 61; 83; 94; 101; 105… |
Ботезат-Белая, Ульяна Ависаломовна
|
2000
|
Формирование у младших школьников познавательной активности в учебной и внеучебной деятельности
Учебная и внеучебная деятельность оказывают и прямое, и косвенное педагогическое воздействие на личность учащихся, развивая их познавательную сферу. Позиция взрослого заключается в понимании того, каким должно быть влияние на личность ученика, чтобы помочь и поддержать его самосовершенствование, развивая активность как внутреннее свойство… |
Мартиросян, Борис Пастерович
|
2000
|
Формирование у подростков готовности к развитию своего творческого потенциала в процессе учебно-познавательной деятельности
Однако до сих пор необходимость формирования готовности личности к развитию своего творческого потенциала не выделялась как самостоятельная задача обучения и воспитания. Предполагалось, что развитие в данном направлении осуществляется "само собой", по мере усвоения учащимися предусмотренной программой суммы знаний, что на практике, как… |
Коробкова, Венера Викторовна
|
2000
|