Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Формирование экологического сознания студентов педагогического университета небиологических специальностей Идея формирования экологического сознания учащихся является не просто отображением требования решать экологические проблемы. Появилось понимание того, что суть противоречий между окружающей средой, стремящейся к самосохранению, и реализацией собственных тенденций к развитию, между необходимостью сохранения природы и ее разрушением в результате…	Симонова, Татьяна Ивановна	2000
Формирование экологической культуры детей в учреждениях дополнительного образования Национальная стратегия развития экологического образования в России ориентирована на экогуманитарную парадигму и направлена на создание единой системы непрерывного экологического образования в стране. Она определяет основные уровни и направления экологического образования, а также роль различных учреждений в экологическом образовании и…	Сотникова, Наталья Николаевна	2000
Формирование экологической культуры учащихся в условиях геоэкологического лагеря Методы исследования. При выявлении теоретико-методологических и психолого-педагогических основ формирования экологической культуры учащихся в условиях геоэкологического лагеря использовались историко-логический и сравнительно-аналитический методы, анализ и синтез, моделирование и конструирование, аналогии, абстрагирование и идеализация…	Макарский, Анатолий Моисеевич	2000
Формирование экологической культуры учащихся в условиях сельской школы Однако результаты усилий школы пока весьма не значительны. Одна из причин слабой эффективности состоит в разрыве двух компонент, призванных обеспечить формирование экологической культуры человека -экологического образования и экологического воспитания. В школьной практике в основном акцент делается на первый, просвещенческий, компонент в ущерб…	Мосолов, Валерий Вячеславович	2000
Формирование эколого-экономической позиции у старшеклассников с предпринимательскими намерениями Разносторонний анализ современной психолого-педагогической литературы показывает, что российская школа оказалась практически не подготовленной к формированию у школьников социально-экономической активности, которая включает развитие предприимчивости, деловитости, творческого подхода к труду, умений по организации и управлению производством и…	Садыкова, Загида Лукьяновна	2000
Формирование экономической культуры у младших школьников в условиях интеграции учебной и внеучебной работы Перед современной школой ставится не просто задача механической трансляции накопленного социально-экономического опыта, посредством передачи готовых знаний и привития умений и навыков, а формирование школьника как субъекта деятельности; воспитание у него таких качеств, как инициативность, активность, самостоятельность и других. Этим требованиям…	Нуртдинова, Анна Алмасовна	2000
Формирование экономической культуры учащихся сельских школ ЭК общества в большой степени влияет на результативность экономической политики государства. Это особенно важно в условиях современного экономического кризиса, выход их которого потребует новых нестандартных решений и мобилизации усилий всего общества для снижения уровня дестабилизации. В этих условиях задачей системы образования становится…	Загвязинская, Наталья Михайловна	2000
Формирование экономической культуры учителя технологии и предпринимательства Этот факт особенно важен в условиях педвуза, так как сформировать современную экономическую культуру у ученика может только учитель, сам обладающий ею…	Козлов, Виктор Геннадьевич	2000
Формирование экономической направленности технического творчества студентов профессионально-педагогического вуза Если исходить из мировых тенденций доминирования малого бизнеса в обеспечении занятости населения и возрастания значимости малых предприятий, реализующих инновационную деятельность, то уже в ближайшее время в экономике стран, входящих в СНГ, станет ощутимым дефицит специалистов, способных эффективно осуществлять профессиональную деятельность в…	Куликов, Александр Владимирович	2000
Формирование эмоциональности педагогической деятельности будущих учителей Достоверность и обоснованность исследования базируются на методологической обоснованности исходных теоретических положений, учете требований современного педагогического процесса, использовании комплекса адекватных цели и задачам исследования методов, репрезентативностью выборки достаточного количества обследованных учащихся и педагогических…	Страхова, Людмила Михайловна	2000
Формирование эмоционально-творческих способностей будущего учителя Одним из своих достоинств наша "знаниецентристская" школа всегда считала фундамент подготовки, стабильность и основательность программы, но, между тем, в мире главным ресурсом жизнеосуществления давно уже стала не информация, а творчество, способность производить знание, развиваясь лично-стно. Главной ценностью образования, в особенности высшего и…	Вэскер, Алла Борисовна	2000
Формирование эстетической культуры младших школьников средствами бурятского музыкального искусства Бурятское музыкальное искусство занимает ведущее место в истории духовной жизни бурятского народа и является важнейшим источником для познания его древней культуры. В течение многих столетий складывались самобытные нравственно-эстетические идеалы, духовная культура бурятского народа, формировались и обогащались народные традиции и обычаи…	Будаева, Туяна Борисовна	2000
Формирование эстетической культуры управленческой деятельности у руководителей дошкольного образовательного учреждения Гармоничность взаимодействия участников педагогического процесса, качество обучения и воспитания ребенка, невозможны без высокого уровня культуры управления дошкольным учреждением…	Бурмакина, Наталья Владимировна	2000
Формирование эстетической культуры учащихся профессионального лицея Вместе с тем педагогический анализ проблемы эстетического воспитания учащихся учреждений профессионального образования выявил ряд противоречий, разрешение которых будет способствовать повышению эффективности формирования эстетической культуры учащихся профессионального лицея. Прежде всего, это противоречия между…	Малыгина, Татьяна Маркияновна	2000
Формирование эстетической позиции будущего учителя Одним из таких элективных курсов, помимо МХК, может стать всеобщее эстетическое воспитание, формирование у будущих учителей эстетической позиции как особого отношения к искусству и своей педагогической профессии: "Чтобы получить эстетическое развитие и быть готовым к осуществлению эстетического воспитания в школе, будущий учитель должен владеть…	Захарычева, Анна Михайловна	2000
Формирование этически ответственного речевого поведения младших школьников Вместе с тем необходимо отметить, что в научно-методической литературе по данной проблеме недостаточное внимание уделяется воспитанию чувства этической ответственности как регулятора речевого поведения младших школьников, играющего ключевую роль в плане формирования их коммуникативной и общей культуры…	Садилова, Оксана Павловна	2000
Формирование этнохудожественных представлений у учащихся на уроках литературы в учебных заведениях народного декоративно-прикладного искусства Непосредственное наблюдение за работой учебных заведений народных художественных промыслов в течение последних восьми лет позволяет сделать вывод о том, что в некоторых учебных заведениях данного профиля все еще бытует отвлеченный профессионализм, узкая специализация, уверенность в самодостаточности овладения отдельными навыками и умениями. При…	Гайманова, Елена Владимировна	2000
Функции и место вопросов учителя на уроке в начальной школе Взаимодействие и взаимосвязь этих сторон обеспечиваются, с одной стороны, системообразующим фактором процесса обучения (его целями), с другой стороны, - движущими силами процесса познания (противоречиями учебно-воспитательного процесса), одним из которых является противоречие между знанием и незнанием…	Исакова, Наталья Анатольевна	2000
Функции символического языка культуры в моделировании инвариантной структуры личностно-ориентированного урока Такого рода подход к образованию требует качественно иного взгляда на процесс обучения, выступающий в свете данной концепции как личност-но-ориентированный. Здесь следствием является изменение дидактических критериев содержания предметов, методов и форм обучения. Вместо социологических схем в содержание предметов истории, литературы, географии…	Третьякова, Ольга Викторовна	2000
Художественное творчество как фактор развития индивидуальности и воспитания личности школьников В развитии сущностных сил личности — чувственно-эмоционального и рационально-интеллектульного начал - значительная роль принадлежит художественному творчеству, являющемуся способом приобщения человека к всеобщим определенностям бытия, культуре и ее мировоззренческого становления. Художественное творчество открывает широкое пространство для…	Анчуков, Сергей Васильевич	2000