Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Ориентация старшеклассников на выбор педагогической профессии М.,1983, с.18. уважения к учебно-воспитательной деятельности, вырабатывать желание глубже познать особенности профессии, формировать еще в школьные годы организаторские, учебные, коммуникативные умения, воспитывать стремление к самосовершенствованию и потребность посвятить себя работе в школе…	Чупахина, Генриэтта Николаевна	1984
Особенности структуры аудиовизуальных учебных пособий для интенсивного обучения взрослых (на материале иностранных языков) Коммунистическая партия и Советское правительство неоднократно рассматривали вопросы, связанные с реорганизацией, расширением и улучшением работы всех звеньев образовательной системы СССР…	Мельник, Ирина Степановна	1984
Особенности трудового воспитания детей младшего дошкольного возраста Исследователи единодушно отмечают, что успешность трудового воспитания зависит от целенацравленных планомерных воздействий взрослого, отвечающих современным требованиям педагогики и реализуемых на основе понимания и учета закономерностей развития детской личности…	Теплюк, Светлана Николаевна	1984
Патриотическое воспитание подростков-правонарушителей в условиях специальной школы Результативность воспитания и перевоспитания подростков-правонарушителей в условиях специальной школы во многом определяется состоянием учебно-воспитательной работы, одним из направлений которой является формирование советского патриотизма. По мысли A.C. Макаренко, у подростков-правонарушителей имеются "правильные советские патриотические…	Чернышев, Алексей Иванович	1984
Педагогическая игра как средство формирования коммуникативных умений у будущих учителей Таким образом, успешность решения педагогических задач непосредственно связана с уровнем сфоршрованности коммуникативных умений, а коммуникативная деятельность учителя может быть выделена как один из ведущих компонентов в системе деятельности педагога…	Петерсон, Ирина Робертовна	1984
Педагогические аспекты эффективности учебного фильма Вопросы укрепления материально-технической базы вузов, более широкого и эффективного'применения технических средств обучения всегда были предметом внимания партии и правительства. Они пос -тавлены в Программе КПСС [б] , в материалах ХХУ [7] и ХХУ1 [в] съездов КПСС, в ряде постановлений партии и правительства [9, II] . На необходимость расширения…	Кириллова, Людмила Максимовна	1984
Педагогические идеи и просветительная деятельность революционных чартистов в 40-50-е годы XIX века В.И.Ленин оценил чартистское движение как "первое широкое, действительно массовое, политически оформленное, цролетарски-ре-волюционное движение", цредвосхитившее "многое из будущего марксизма" и ставшее "во многих отношениях. подготовкой марксизма", "предпоследним словом" к марксизму" /1.45, с.305; 1.47, с.290…	Шестоперова, Любовь Александровна	1984
Педагогические основы воспитательной деятельности мастера производственного обучения профтехучилища Объясняется это тем, что как и в общей педагогике, так и в профессиональной имеются некоторые глобальные проблемы, неразре-шенность которых влияет на продуктивность любых частных педагогических исследований. Так, в частности, применение в теории воспитания функционального и системно-структурного подхода не позволяет целостно описать систему…	Таланчук, Николай Михайлович	1984
Педагогические основы повышения эффективности учебного процесса с помощью применения автоматизированных обучающих систем (АОС) Важные и ответственные требования перед высшей школой выдвинуты и на ХХУ1 съезде КПСС: "Повысить эффективность использования научного потенциала высших учебных заведений для решения народно-хозяйственных задач. Совершенствовать подготовку, повышение квалификации и аттестацию научных и научно-педагогических кадров" L3 J…	Стрикелева, Лариса Владимировна	1984
Педагогические основы подготовки учителей для средней общеобразовательной школы по заочной системе в высших педагогических институтах Республики Куба Еще в 1920 году В.И.Ленин указывал: "Теперь мы имеем уже перед собой очень порядочный международный опыт, который говорит с полнейшей определенностью, что некоторые основные черты нашей революции имеют не местное, не национально-особенное, не русское только, а международное значение. И я говорю здесь о международном значении не в широком смысле…	Пино Эстевес, Педро Рамон	1984
Педагогические основы совершенствования трудового обучения и производительного труда в специализированных школах Республики Куба (на примере специализированных школ им. В.И. Ленина в г. Гаване и им. Антонио Масео в г. Сантьяго-де-Куба) Большое значение для подготовки школьников к участию в общественном производстве имеет дальнейшее совершенствование трудового обучения, способов его осуществления, обеспечение преемственности на различных этапах обучения в общеобразовательной школе, особенно для школ П и 111 ступени. В процессе трудового обучения большое внимание должно уделяться…	Фонг Эстопиньян, Антонио	1984
Педагогические основы стимулирования изучения русского языка учащимися IV-VIII классов азербайджанских школ в процессе внеклассной работы Знание русского языка народами СССР в немалой степени способствует успешному решению задач, связанных с организацией экономического развития многонациональной Советской страны, так как рост промышленности во воех советских республиках, специализация производства, расширение хозяйственных связей между? республиками в период развернутого…	Рзаев, Фикрет Чингиз оглы	1984
Педагогические основы трудового обучения учащихся подготовительного класса общеобразовательной школы Выступая на апрельском 1984 года Пленуме ЦК КПСС К.У.Черненко отметил: "Чтобы советское общество уверенно двигалось вперед, к нашим великим целям, каждое новое поколение должно подниматься на более высокий уровень образованности и обшей культуры, профессиональной квалификации и гражданской активности"(34,с.16). И далее он отметил: "Советская…	Колисниченко, Ирина Ивановна	1984
Педагогические основы формирования логического мышления будущего учителя Существующая практика обучения в высшей школе не всегда обеспечивает требуемое качество подготовки. Целенаправленное формирование логических приемов мышления у студентов -один из путей повышения эффективности обучения в вузе…	Курбанов, Али	1984
Педагогические условия воспитания коллективизма у учащихся профтехучилищ в процессе занятий самодеятельным художественным творчеством (на примере работы самодеятельных оркестров народных инструментов) В среднем профтехучилище одними из наиболее сложных являются проблемы нравственно-эстетического воспитания учащихся. От их решения зависит успешность будущей производственной деятельности молодых рабочих. Еще недостаточно обращается внимание на целостность процесса нравственно-эстетического воспитания учащихся, не все его резервы использованы. В…	Терехов, Павел Петрович	1984
Педагогические условия повышения воспитывающей роли учебного процесса (на материале сельских школ Чувашской АССР) Говоря о воспитательном эффекте учебных предметов,следует подчеркнуть их роль в трудовом воспитании,политехнической подготов -ке,профессиональной ориентации.Возможности в этом плане полностью не выявлены,необходима дальнейшая разработка политехнического аспекта межпредметных связей в школе…	Счетчиков, Николай Григорьевич	1984
Педагогические условия повышения эффективности деятельности трудовых объединений школьников На современном этапе на первый план ставятся задачи использования процесса трудового обучения,общественно полезного, производительного труда учащихся в целях их коммунистического воспитания и развития творческих интересов и способностей…	Родина, Ольга Васильевна	1984
Педагогические условия повышения эффективности партийной пропаганды Потребности зрелого социалистического общества вызывают необходимость дальнейшего совершенствования партийной пропаганды, приведения ее в соответствие с современным этапом коммунистического строительства. Как указано июньским (1983 г.) Пленумом ЦК КПСС: "Нужно прежде всего покончить с формализмом, с механичес -ким заучиванием (или зачитыванием с…	Богоудинова, Роза Закировна	1984
Педагогические условия повышения эффективности профориентационной работы с учащимися городских общеобразовательных школ Развитие человека цроисходит в цроцессе деятельности. Сле- . довательно, основными средствами црофориентация школьников также являются виды деятельности, которые так или иначе связаны с их будущими профессиями. Вида такой деятельности были в свое время. оцределены и цроверены выдающимися советскими педагогами: С.Т. Шацким, А.С* Макаренко, В,А…	Попыкин, Иван Аникеевич	1984
Педагогические условия совершенствования подготовки работников профессионально-технической школы в общественных формах повышения квалификации (на примере общественного института повышения педагогической квалификации) Отсюда вытекает противоречие между возрастающими требованиями к обучению и воспитанию рабочих и готовностью к их peaлизации работниками профессионально-технической школы, не имеющими базового педагогического образования. Так, в декабрьском (1977 г.) постановлении ЦК КПСС отмечается: ".♦ многие преподаватели в силу недостаточной подготовленности и…	Молчанов, Сергей Григорьевич	1984