Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика профессионального образования»Паспорт специальности 13.00.08 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Проблемы и особенности реформирования профессионального образования КНР в 1980-1990 годы
Выполняя социальный заказ, профессиональное образование использует весь комплекс материальных и нравственных ценностей, которые достаются новым поколениям в наследство от предыдущих. Приоритет в педагогической деятельности может быть отдан как закреплению сложившихся политико-экономической системы и социальной структуры, так и активному… |
Машкина, Ольга Анатольевна
|
2002
|
Программно-методическое обеспечение переподготовки преподавателей вуза
Соответственно, педагогические технологии развиваются, включая в себя все наиболее эффективное в работе со знанием, то есть все знание и все коммуникации. Сумма знаний или знаниевая область современной цивилизации структурируется в форме системы массовых коммуникаций (СМК), технологическим выражением которой является Интернет. Следовательно… |
Калмыков, Александр Альбертович
|
2002
|
Программно-целевые методы управления развитием региональной системы туристского образования
Одним из механизмов ускорения развития туристского сектора экономики является модернизация системы подготовки туристских кадров на основе совершенствования управления развитием туристского образования в условиях социально-экономической нестабильности, острого дефицита средств, значительного снижения жизненного уровня населения. Новые… |
Вагенлейтнер, Владимир Альбертович
|
2002
|
Проектирование дидактической системы формирования военно-профессиональных навыков у курсантов вузов МО РФ
Это позволило выявить противоречие между ресурсом времени, выделяемым на военно-профессиональную подготовку, и требованиями руководящих документов к обязательному минимуму содержания и уровню военно-профессиональной подготовки выпускников военных вузов, в том числе, усилением требований к военно-профессиональной направленности дисциплин… |
Глазков, Евгений Борисович
|
2002
|
Проектирование интегрированного курса "Науки о Земле" для подготовки инженеров-экологов
Второе поколение государственных образовательных стандартов (ГОС), введенное с 2000 г., имеет выраженную направленность в сторону фундаментализации технического образования, более качественной общеобразовательной подготовки, расширения общего и профессионального кругозора специалиста, выпускаемого техническим вузом. Это соответствует новой… |
Долматов, Олег Александрович
|
2002
|
Проектирование и реализация военно-педагогической подготовки курсантов к современной военно-профессиональной деятельности
Анализ системы подготовки офицерских кадров и войсковой практики показывает, что сложившаяся в отечественной военной школе теория и практика военно-педагогической подготовки преимущественно ориентирована на повседневную деятельность офицеров в войсках по обучению и воспитанию (перевоспитанию), психологическую подготовку личного состава. В… |
Минуллин, Фарит Абдуллович
|
2002
|
Проектирование и реализация компетентностно-ориентированной технологии подготовки воспитателя в социально-педагогическом колледже
Много нестыковок в традиционной практике подготовки воспитателей, складывающейся в течение полувека и несущей в себе реликты предшествующих состояний теории. К недостаткам обсуждаемой сферы образования следует отнести… |
Гервальд, Ирина Васильевна
|
2002
|
Проектирование и реализация креативно-коммуникативной системы профессионально ориентированного обучения информатике в школе для одаренных детей
На протяжении многих лет разработке психолого-педагогических вопросов обучения и воспитания одаренных детей в нашей стране уделялось очень мало внимания. В соответствии с господствующей идеологией считалось, что не нужно выделять особенно способных детей, в понятии "одаренность" усматривалось нечто идеалистическое, вредное. После принятия… |
Новикова, Наталья Григорьевна
|
2002
|
Проектирование и реализация профессионального воспитания специалистов экономического профиля в системе непрерывного профессионального образования
И концептуально-теоретические основы процесса воспитания специалиста экономического профиля чаще всего рассматриваются в контексте концепций развития воспитательных процессов в системе допрофессионального образования; нет теоретического общеконцептуального подхода к профессиональному воспитанию специалистов экономического профиля как непрерывному… |
Зобнина, Галина Александровна
|
2002
|
Проектирование и реализация системы закрепления профессионального выбора студентов инженерно-педагогических специальностей вузов
В связи с этими требованиями возникла настоятельная необходимость нового подхода к исследованию процесса профессионального самоопределения и становления педагога профессионального обучения, важной составной частью которого является закрепление профессионального выбора, формирование профессионально-педагогической направленности личности студента… |
Харитонова, Елена Александровна
|
2002
|
Проектирование и реализация системы оздоровительных технологий в допрофессиональном образовании учащихся
Известно, что здоровье - один из важнейших компонентов человеческого благополучия, счастья, одно из неотъемлемых прав человека, одно из условий успешного социального и экономического развития любой страны… |
Сураева, Людмила Михайловна
|
2002
|
Проектирование и реализация системы профессионально-направленного обучения математике студентов технических вузов
Некоторые молодые специалисты, придя на производство, либо продолжают решать новые задачи консервативными традиционными способами и тем самым не обеспечивают необходимого прогресса производства, либо вынуждены срочно осваивать новые методы математического и статистического анализа, оптимизации технологических процессов и расчетов… |
Егорова, Ирина Петровна
|
2002
|
Проектирование и реализация системы профильной дифференциации математической подготовки студентов технических и гуманитарных специальностей университета
Предварительный анализ состояния проблемы совершенствования математической подготовки студентов в университете позволил выявить следующие недостатки: недостаточно внимания уделяется анализу интегративных связей между курсом математики и другими дисциплинами общеобразовательного, общепрофессионального и специального циклов, студенты не владеют… |
Тамер, Ольга Салихьяновна
|
2002
|
Проектирование и реализация системы целевой подготовки в области качества студентов технического колледжа
Подготовка специалистов профессионалов в области качества является основной обязанностью высшего и среднего профессионального образования в удовлетворении потребностей общества и важнейшим условием успешного решения проблем качества. Непрерывное образование по качеству, начиная от школы и кончая дополнительным послевузовским образованием - условие… |
Фирсова, Людмила Васильевна
|
2002
|
Проектирование и реализация содержания математического образования в специализированных классах общеобразовательной школы
Значимость настоящего исследования определяется также и тем, что с одной стороны, в соответствии с новой социокультурной ситуацией, сложившейся в нашей стране, повышаются требования к профессиональной подготовке работников экономических специальностей с общим средним образованием, а с другой стороны, в связи с падением престижа работы в… |
Чурсина, Антонина Александровна
|
2002
|
Проектирование и реализация технологии формирования профессиональной компетентности программистов при обучении иностранному языку в колледже
Вопрос влияния иностранного языка (английский) в предметной области «программирование» как методического средства, направленного на помощь в кодировании программ и снижении временных затрат (на отладку и тестирование) и на формирование профессиональной компетентности программистов на современном этапе развития не рассматривался… |
Гудкова, Светлана Анатольевна
|
2002
|
Проектирование и реализация учебной информации в образовательном пространстве современного вуза на основе принципа интеграции
Необходимость разрешения названных и других противоречий актуализирует проблему интеграции и, прежде всего, в части, касающейся проектирования и реализации учебной информации в образовательном пространстве современного вуза… |
Зайцева, Ольга Георгиевна
|
2002
|
Проектирование и технология реализации комплексной системы формирования речевой коммуникативной культуры студентов технического вуза
Однако гуманизация инженерно-технического образования не должна сводиться лишь к дополнению учебных планов новыми предметами. С предельной ясностью встала задача подготовки обучающегося не только как будущего специалиста, но и как образованного, всесторонне развитого культурного человека; и мощным средством такой подготовки должен стать родной… |
Горбунова, Нина Федоровна
|
2002
|
Проектирование и технология реализации системы внеаудиторной деятельности студентов в профессиональной подготовке учителей информатики
Основным документом, регулирующим качество подготовки специалиста, в том числе учителя информатики, является Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (ГОС), в котором отражены квалификационные требования к специалисту и требования к уровню его профессиональной подготовки, определяются требования к… |
Малева, Алла Александровна
|
2002
|
Проектирование национально-регионального компонента содержания исторического образования в педагогическом вузе
Особенности региона позволяют сформулировать ориентиры, определяющие его социальный заказ системе образования: возрастает роль школы в формировании регионального человека с присущими ему качествами хозяина, коренного жителя югорской земли… |
Резяпова, Галина Александровна
|
2002
|