Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика профессионального образования»Паспорт специальности 13.00.08 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Творческая познавательная самостоятельность студентов (курсантов) военно-инженерного вуза как фактор совершенствования профессиональной подготовки Выполненные к настоящему времени научные исследования, посвященные проблеме творческой познавательной самостоятельности обучающихся, создали предпосылки для ее решения, исходя из новых целей и задач подготовки специалистов-военных инженеров…	Зайнулина, Ирина Николаевна	2000
Теоретико-методические основы процесса обучения менеджменту транспортных услуг в образовательных учреждениях туристского профиля Важным для туристских организаций и туристов является точная и исчерпывающая информация о правилах перевозок пассажиров и багажа на международных и внутренних маршрутах, системе тарифов, льгот и скидок, порядке предъявления и удовлетворения претензий, защите интересов туристов при нарушении условий перевозок и др…	Ашмарина, Людмила Львовна	2000
Теоретико-методические основы формирования готовности будущего учителя к инновационной деятельности в условиях колледжа Данные противоречия определяют характер исследования процесса формирования готовности будущего учителя к инновационной деятельности в отечественной педагогической мысли…	Алексеенко, Иван Николаевич	2000
Теоретические и методические основы обучения музыке специалиста сферы туризма в вузе В настоящее время вузы культуры и искусств становятся центрами научно-исследовательской и практической деятельности в сфере общего и культурологического образования, опираясь на лучшие традиции российского гуманитарного образования, современный педагогический опыт и новые информационные технологии. w 4…	Черватюк, Анна Петровна	2000
Теоретические и методические основы пластико-хореографической подготовки специалистов социально-культурной деятельности в вузе культуры и искусств Россия, всегда отличавшаяся высокой хореографической культурой, начиная с народных танцев, искусства балета и, наконец, балов Дворянских собраний наводняется суррогатами, далекими от традиционной хореографической культуры. При этом нельзя утверждать, что эти программы всегда качественно убоги. Скорей всего остается предположить, что многие…	Ершова, Ольга Викторовна	2000
Теоретические основы научного сопровождения образовательного процесса в педагогическом университете Осознание комплексного характера проблем высшего педагогического образования привело к появлению нового направления поиска закономерностей, на основе которых Человек как субъект научно-исследовательской деятельности целесообразно изменяет образовательное пространство. При этом, можно обозначить следующие противоречия…	Богословский, Владимир Игоревич	2000
Теоретические основы подготовки будущих учителей к профессионально-педагогической деятельности Во-первых, уровень сформированности профессионально-педагогической деятельности имеет принципиальное значение. Возрастание социальной значимости процесса подготовки педагогических кадров обусловлено зависимостью взаимосвязанных процессов реформирования системы профессиональной подготовки учителей и повышением требований к их подготовке в вузе…	Большакова, Земфира Максутовна	2000
Теоретические основы профессионального развития учителя в системе послевузовского педагогического образования Анализ материалов документов Совета Европы по вопросам образования и профессиональной подготовки кадров свидетельствует о том, что в Общеевропейском Сообществе проводится целенаправленная политика, ориентированная на формирование и развитие способностей специалистов - педагогов свободно общаться на иностранном языке в сфере профессиональной…	Воронина, Галина Ивановна	2000
Теоретические основы профессионально-методической подготовки учителя в педагогическом вузе Все это требует от учителя отказа от шаблонных методов, усиления творческого компонента в работе, повышает требования к профессиональной компетентности, значительно усложняет задачу профессиональной подготовки будущих учителей в педагогических вузах…	Беленок, Ирина Леонтьевна	2000
Теоретические основы становления и развития системы непрерывного профессионального образования в сфере туристской деятельности Расширение туристских связей и туристкой деятельности, многоуклад-ность экономики туризма, мирохозяйственные отношения - все это определяет многообразие систем профессионального туристского образования в странах…	Квартальнов, Валерий Александрович	2000
Теоретические основы управления качеством образовательного процесса в военном вузе Главная особенность современной стратегии реформирования отечественной системы образования, и в том числе системы военно-профессионального образования, состоит в поиске и анализе путей реализации ведущей идеи прогрессивных изменений - идеи развития, в которой заключены основные цели и нормы образовательной деятельности, позволяющие превратить…	Трапицын, Сергей Юрьевич	2000
Теория и методика высшего туристского образования в европейских странах Анализ состояния подготовки туристских кадров в России, проведенный в ходе нашего исследования, показал, что в настоящее время в стране только формируются предпосылки для развития индустрии туризма. Существующий межотраслевой туристский комплекс не решает качественно проблему профессиональной подготовки специалистов для туристской деятельности в…	Ермилова, Диана Валентиновна	2000
Теория и методика проектирования содержания германских языков в системе высшего профессионального образования Однако его реализация связана с преодолением существующего противоречия, уровень профессиональных знаний выпускников неязыковых вузов значительно опережает уровень их языковой подготовки. Отсюда вытекает проблема: как преодолеть дисбаланс в уровне специальных знаний выпускников вузов с их недостаточной компетентностью в области иностранных языков…	Глухов, Геннадий Васильевич	2000
Теория и методика художественного профессионального образования От качества пропедевтических знаний студентов зависит уровень профессиональной компетентности дизайнера по следующим специализациям: промышленный дизайн, дизайн среды, дизайн костюма, графический дизайн и т.д…	Ковешникова, Елена Николаевна	2000
Теория и практика индивидуализации процесса обучения в многоступенчатой системе "детский сад-школа-вуз" Многоступенчатая система образования складывается в настоящее время во многих регионах России, Казахстана, других государств СНГ и находит все больше сторонников, так как позволяет учебным заведениям гибко реагировать на запросы экономики, предоставляет преподавательскому составу широкие возможности для конструирования образовательных программ…	Завалко, Надежда Александровна	2000
Теория и практика многоуровневого естественнонаучного образования в системе педагогического университета Всего в ходе экспериментального исследования было обследовано 2028 студентов различных курсов естественнонаучных факультетов педагогических университетов…	Соломин, Валерий Павлович	2000
Теория и практика подготовки будущих учителей к патриотическому воспитанию учащихся Философский, психолого-педагогический анализ проблемы позволяет выделить сущностные признаки патриотизма как социального явления и нравственного качества личности. В условиях многопартийной системы, демократизации общества понятие «патриотизм» используется в качестве лозунга различными общественно - политическими движениями и соответственно…	Ипполитова, Наталья Викторовна	2000
Теория и практика подготовки специалистов-исследователей в системе "школа-вуз" Искажению общественного сознания, с легкостью воспринимавшего ложные ориентиры и духовные ценности, должно противостоять образование как институт, выражающий согласованные интересы личности, государства, всего общества. Проецируя глобальные проблемы развития цивилизации на условия России, Н. Н. Моисеев [223] заключает: "Россия занимает самую…	Лурье, Леонид Израилевич	2000
Теория и практика подготовки студентов педагогического вуза к профессиональному самоопределению школьников Вышеназванные негативные факторы, связанные с неправильным культивированием рыночных отношений, обусловливают необходимость внесения существенных корректив в образовательную систему, чтобы нейтрализовать их влияние на все сферы жизнедеятельности общества, в том числе, и в области профессионального самоопределения молодежи…	Крившенко, Лина Поликарповна	2000
Теория и практика проектирования учебного процесса как ведущего компонента в профессиональной деятельности учителя Педагогическое проектирование как составная часть профессиональной деятельности учителя предполагает определенное соотношение, и ингеграцию традиций и новаторства, норматива и творчества. Высокий профессионализм проектантов предполагает, с одной стороны, безупречное знание апробированных методов и средств своей работы и их грамотное использование…	Монахова, Галина Анатольевна	2000