Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика профессионального образования»Паспорт специальности 13.00.08 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Рындина, Юлия Валерьевна
|
2012
|
|
Становление и развитие педагогических инноваций в современной региональной системе дополнительного профессионального образования
В концептуальных документах, определяющих направления развития образовательной системы Российской Федерации, отмечается, что инвестиционная привлекательность образования будет напрямую зависеть от инновационного характера развития образовательной сферы, интеграции научной, образовательной и практической деятельности, включенности образования в… |
Березина, Ольга Леонидовна
|
2012
|
Становление и развитие профессиональной компетентности педагогов-математиков в системе непрерывного педагогического образования
На современном этапе развития общества, характеризующемся стремительным возрастанием объема научной информации и проникновением высокоинтеллектуальных технологий во все сферы жизнедеятельности, необходима система профессионального образования, способствующая подготовке специалиста качественно нового уровня -обладающего совокупностью… |
Гаврилова, Маргарита Алексеевна
|
2012
|
Становление муниципального ресурсного центра практикоориентированного обучения педагогов на базе инновационной школы
Предмет исследования: организационно-педагогические условия становления муниципального ресурсного центра практикоориентированного обучения педагогов на базе инновационной школы… |
Резинкина, Лилия Владимировна
|
2012
|
Вахитова, Светлана Геннадьевна
|
2012
|
|
Никитина, Наталья Борисовна
|
2012
|
|
Становление профессионального самоопределения студентов вуза в педагогической культуре изменяющегося социума
Однако практика показывает существенные трудности в восприятии как учителями, так и студентами образовательной парадигмы, основанной на ценностях субъектной педагогики; эти трудности испытывают и вузовские преподаватели. Это во многом объясняется тем, что педагоги были воспитаны в иных условиях, а потому они не имеют достаточного опыта и… |
Солодова, Галина Геннадьевна
|
2012
|
Дементьева, Марина Анатольевна
|
2012
|
|
Становление студента вуза как субъекта непрерывного профессионального образования
Ситуация усугубляется тем, что в России на протяжении десятилетий складывался стереотип мышления и поведения людей, который в психолого-педагогической и философской литературе принято называть «позицией внешнего контроля», «недостаточно субъектной позицией», «исполнительской позицией» и т.п. Это привело к тому, что многие специалисты не в… |
Пищулина, Татьяна Валерьевна
|
2012
|
Пикатова, Наталья Борисовна
|
2012
|
|
Стимулирование профессионального самоопределения школьников к инженерному образованию
Аналогичная ситуация характерна и для Республики Татарстан, экономика которой развивается достаточно динамично: реализуются крупные экономические проекты, наращивают объемы существующие производства. Дефицит квалифицированных специалистов в нефтехимическом и нефтеперерабатывающем комплексе, требующем большого количества высокопрофессиональных… |
Котова, Нина Витальевна
|
2012
|
Стратегия и механизмы формирования имиджа вузов социокультурной сферы
Значимость разработки стратегии и механизмов формирования имиджа вуза заключается, с одной стороны, в необходимости синтеза знаний относительно особенностей организационной культуры вуза, исследовании закономерностей формирования и трансформации общественного мнения, с другой стороны, в разработке обобщающей модели взаимоотношений между высшим… |
Скрипкина, Алина Вячеславовна
|
2012
|
Творческое развитие специалистов социально-культурной деятельности в вузах культуры и искусств
На практике творческое развитие, главным образом, осуществляется стихийно (окружающей средой, семьей, СМИ, неформальными контактами, самообразованием студентов). Перед современной системой образования стоит задача подготовки творчески развитой личности, личности с творческим мировоззрением, которая способна осознать ценность творчества и будет… |
Подлесных, Василиса Анатольевна
|
2012
|
Творческое развитие студенческой молодёжи в процессе профессионального становления
Научная гипотеза исследования состоит в предположении о том, что профессиональное становление студентов будет эффективно при их творческом развитии, если… |
Гринь, Галина Валентиновна
|
2012
|
Теория и методика формирования социальной компетентности и нравственности в высшем профессиональном образовании
Анализ научно-педагогической литературы и опыта профессиональной деятельности в системе ВПО показал недостаточное развитие теории и методики формирования социальной компетентности и нравственных основ в профессиональной подготовке выпускников на различных структурных уровнях сознания и мышления. Поэтому на основе критериев профессиональной среды и… |
Слесарев, Юрий Васильевич
|
2012
|
Лебедева, Елена Павловна
|
2012
|
|
Технология общепрофессиональной подготовки бакалавра инженерного профиля
Однако по-прежнему сохраняется оппозиция двух тенденций развития высшего профессионального образования: с одной стороны, современному специалисту необходимы фундаментальные и широкие знания, предполагающие активный поиск, отбор, продуктивное использование самостоятельно полученной информации, с другой - прикладные, узкоспециальные знания… |
Камоза, Татьяна Леонтьевна
|
2012
|
Леонтьева, Елена Андреевна
|
2012
|
|
Адыширин-Заде, Каира Алим кызы
|
2012
|
|
Абызова, Елена Витальевна
|
2012
|