Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Формирование изобразительной деятельности как сферы передачи социального опыта Изобразительная деятельность объединяет в себе все основные виды социального опыта (знания, способы деятельности, опыт творческой деятельности, опыт чувственно-эмоционального отношения к миру). Вместе с тем в практике как школьного, так и вузовского обучения изобразительному искусству преобладает ориентация на отдельные, разрозненные части…	Куприянов, Николай Иванович	2002
Формирование индивидуального имиджа будущего учителя Данные противоречия позволили выделить проблему исследования — поиск, выявление и обоснование содержания индивидуального имиджа будущего учителя как взаимосвязи внешней и внутренней культуры. Выявленные противоречия и проблема обусловили выбор темы исследования: «Формирование индивидуального имиджа будущего учителя…	Тарасенко, Наталья Анатольевна	2002
Формирование индивидуального стиля педагогической деятельности учителя сельской общеобразовательной школы Общество социальных перемен ставит перед современной школой целый ряд все более сложных задач, определяющих успешность деятельности личности в изменяющемся мире: это интеллектуальная зрелость школьника и взрослого человека, это ее социальная и профессиональная мобильность, это освоение ею высокой духовной культуры. Несомненно, учитель является…	Янгирова, Раиса Валишиновна	2002
Формирование индивидуального стиля профессиональной деятельности учителя На этом фоне формирование индивидуального стиля профессиональной деятельности — это не просто новомодная психолого-педагогическая проблема, это один из путей решения многих вопросов "нового образа образования", соответствующего мировому и отечественному опыту…	Лапина, Олимпиада Александровна	2002
Формирование интереса к традициям народного декоративно-прикладного искусства у подростков на уроках технологии Именно народное декоративно-прикладное искусство, как часть отечественной и мировой художественной культуры, впитавшее в себя обогащенный опыт многовекового коллективного творчества, мудрость и талант многих поколений, позволит открыть широкий простор для творчества и развития учащихся, сделает их жизнь нравственно стабильнее и духовно богаче…	Кириченко, Наталья Сергеевна	2002
Формирование интереса младших школьников к творчеству народных мастеров Народное декоративно-прикладное искусство Дагестана представляет собой весьма заметное явление в художественном творчестве не только нашей республики, но и в многонациональной культуре России. Такие яркие, совершенные и своеобразные его проявления, как кубачинское и гоцатлинское ювелирное искусство, балхарская керамика, табасаранское ворсовое…	Шахаев, Абдулла Шапиевич	2002
Формирование интеркультурной компетентности в профессиональной подготовке будущего учителя Представляется очевидным, что основная задача формирования благоприятного психологического климата в школе, классе, академической группе вуза лежит на учителе. От уровня его профессионализма, умения строить учеб…	Зубарева, Людмила Борисовна	2002
Формирование и развитие управленческих умений у офицеров налоговой полиции в процессе профессиональной подготовки Для повышения продуктивности управленческой деятельности руководителей подразделений налоговой полиции необходимо создать условия эффективного формирования и развития управленческих умений офицеров в ходе профессиональной подготовки, особенно у молодых и перспективных сотрудников…	Дмитриев, Сергей Павлович	2002
Формирование исследовательских умений студента в образовательном процессе вуза Однако данный процесс, в его полной системной выраженности и совокупной направленности (комплекс исследовательских умений применительно к своему настоящему и будущему, реальным обстоятельствам вузовской жизни, проектированию предстоящей профессиональной деятельности) пока освещен недостаточно. Не раскрыт его личностный аспект: исследование…	Белялова, Мерьем Аметовна	2002
Формирование исследовательских умений у будущих учителей начальных классов Одним из наиболее эффективных средств привития будущим учителям умений творческой, исследовательской работы, укрепления единства учебного и исследовательского процессов, стало широкое привлечение студентов педагогических вузов к научным исследованиям, проводимым в учебных заведениях. Привлечение студентов к научным исследованиям позволяет им…	Олейникова, Марина Анатольевна	2002
Формирование историко-педагогической культуры будущего педагога в образовательном процессе вуза Одновременно современная интерпретация культуры как полифункционального феномена позволяет рассматривать ее и с эволюционной точки зрения, согласно которой научное наследие и достижения прошлого являются неотъемлемой частью общемирового и национального достояния образования и культуры. В эпоху, когда общественность стремится активно познавать свою…	Онищенко, Элеонора Васильевна	2002
Формирование коммуникативной компетентности педагога-психолога Анализ теоретической литературы позволяет отметить, что коммуникативная компетентность выступает как необходимая составляющая профессиональной компетентности педагога- психолога в работе с девиантными детьми. Потребность в психологах, способных занять гуманную позицию по отношению к девиантным детям и реализовать свои профессиональные функции…	Дериглазова, Роза Борисовна	2002
Формирование коммуникативной культуры военного специалиста в вузе в процессе изучения гуманитарных дисциплин Профессиональная культура как социально-профессиональное качество субъекта труда является одной из важнейших характеристик современного специалиста, в том числе и военного. Она синтезирует все востребованные составляющие общей культуры, актуализируясь и проявляясь в соответствии его стратегией жизни и потребностью в творческой самореализации…	Пашкова, Тамара Александровна	2002
Формирование коммуникативной культуры младших школьников Школа сегодня все более становится центром образовательного пространства, информационные, практические, поведенческие компоненты которого носят инструментальный характер по отношению к общекультурному и индивидуально-творческому развитию ребенка и социализации…	Кравчук, Оксана Петровна	2002
Формирование коммуникативной культуры старшеклассников в педагогической системе общеобразовательной школы Огромное влияние на формирование коммуникативной культуры старшеклассника оказывают сверстники, референтная группа. Но это влияние стихийно, слабоуправляемо и не всегда адекватно принятым в обществе социальным нормам. С другой стороны, целенаправленные педагогические влияния, как и иные влияния взрослых, отражаются в сознании ребенка через призму…	Овсейчик, Ольга Николаевна	2002
Формирование коммуникативной культуры у студентов технического вуза при изучении иностранных языков Однако анализ психолого-педагогической литературы показал, что коммуникативная культура и педагогические условия, обеспечивающие её формирование у студентов технических вузов, не были предметом специального исследования…	Халупо, Ольга Ивановна	2002
Формирование коммуникативных умений учащихся начальных классов школы-интерната Сложившаяся в течение ряда десятилетий система образования в учреждениях закрытого типа существенно отстает от развития самой жизни, что зачастую приводит к невозможности удовлетворения самых разнообразных запросов современного общества. Несмотря на постоянно растущую потребность общества в людях коммуникабельных, обладающих разносторонними…	Каляева, Юлия Александровна	2002
Формирование конкурентоспособности будущих педагогов Проблеме трудоустройства в последнее время стало уделяться все больше внимания. Появились публикации как иностранных, так и отечественных исследователей. Различные аспекты этой проблемы рассматривают…	Власова, Арина Алексеевна	2002
Формирование конкурентоспособности старшеклассников в гимназии Сложность реформаторских процессов в российском обществе заключается в том, что в процессе стремительного перехода России к рынку не была создана социальная база, опора рыночных отношений в лице среднего класса…	Сидорова, Наталья Николаевна	2002
Формирование конфликтологических умений взаимодействия со взрослыми у старших подростков Для снятия выявленною противоречия необходимо решить следующие вопросы: в чем заключается сущность конфликтологических умений взаимодействия со взрослыми у старших подростков? Каким должно быть дидактическое обеспечение конфликтологической подготовки подростка для оптимального взаимодействия со взрослыми? В этом заключается суть проблемы, решаемой…	Бондаренко, Марина Сергеевна	2002