Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Становление ценностных ориентаций личности в процессе овладения гуманитарным знанием Всё это требует научного поиска наиболее эффективных педагогических подходов, как в ценностном ориентировании человека при самостоятельном принятии социально значимых решений, так и в работе специалистов в изменяющихся социальных условиях. Тем самым, з ходе изучения социологии актуализируется объективная необходимость целенаправленного…	Котельников, Владимир Анатольевич	2001
Становление ценностных основ организации жизни школы Названные противоречия, потребность в обосновании путей становления ценностного самоопределения современной школы определила теми исследования! "Становление ценностных основ организации жизни школы…	Малякова, Наталия Сергеевна	2001
Становление школьника-лидера в воспитывающей среде школы Школа как образовательное учреждение призвана вносить свой позитивный вклад в процесс становления лидера, так как возраст школьника, вступающего в общественную жизнь, и профессиональная деятельность педагога, организующего воспитывающую среду школы, позволяют максимально результативно осуществлять этот процесс. Лидер - это человек, способный…	Тихомирова, Евгения Ивановна	2001
Становление юношеской культуры в сфере семейно-бытовых отношений Для социальной практики, таким образом, объективно важно, что семья является естественным институтом социализации, где теплый дом и гармоничный союз супругов помогают ему, поскольку при этом складывается особая система нравственных отношений, которые объединяют социальные потребности и ценности не только супругов, но и их детей. Однако, успешное…	Конокотин, Александр Александрович	2001
Стимулирование мотивации творческого саморазвития учащихся в условиях учебно-творческой деятельности Повышению эффективности учебно-воспитательного процесса в школе, его интенсификации и гуманизации, активному внедрению новых технологий обучения, воспитания и развития учащихся способствует формирование творчески активной личности учителя, компетентность, их способность к творческой деятельности и творческому саморазвитию…	Гумерова, Марина Миннегалиевна	2001
Стратегическое планирование в управлении развитием муниципальной системы образования Вариативная система образования, создавая условия для удовлетворения широкого социального заказа жителей города, в силу объективных факторов ведет за собой ряд проблем. Например, многообразие при отсутствии должной взаимосвязи элементов системы приводит к неустойчивости, несогласованности, нестабильности системы в целом. Кроме того, отсутствие…	Гам, Владимир Иванович	2001
Структура и содержание мониторинга профессионального становления педагогов общеобразовательной школы В нашем понимании, мониторинг профессионального становления педагогов общеобразовательной школы - это процесс непрерывного, научно обоснованного, диагностико -прогностического отслеживания изменений в профессиональной деятельности педагогов…	Фоменко, Светлана Леонидовна	2001
Структурирование учебного материала в соответствии с принципом восхождения от абстрактного к конкретному Таким образом, важнейшей проблемой при переходе к новой системе образования должна являться проблема отбора и структурирования содержания учебных курсов, придания им четкости и логической обоснованности. Тем более, что в русле технологического подхода к образованию структурированию учебного материала отводится одно из главных мест…	Бутаков, Сергей Анатольевич	2001
Структурно-интегративная методология квалиметрии целостности в образовательных системах Основная идея исследования: гуманистическая концепция целостного непрерывного образования может быть успешно реализована средствами резонансной (одновременной и рассредоточенной по всему образовательному полю) и узловой (путем междисциплинарного синтеза) интеграции на основе адекватной информационно-аксиологической и многокультурной наполненности…	Ишкова, Людмила Викторовна	2001
Тенденции развития государственной системы образования в России 1 половины XIX века Одной из наиболее характерных черт и особенностей процесса демократизации российского общества является раскрепощение массового исторического сознания. Преодолевая ложные стереотипы, доминировавшие в течение многих десятилетий, наше общество расширяет границы исторического познания, необходимые не только для уяснения подлинного места и роли страны…	Саурбаева, Ольга Геннадьевна	2001
Тенденции развития среднего образования в Казанской губернии во второй половине XIX века Скупость финансирования в конечном счете приводит к тому, что обществу каждодневно приходится "пробовать": почем невежество. Все это уже было в нашей истории, яркий тому пример - вторая половина XIX века…	Газизов, Рузиль Рафаилевич	2001
Теоретико-методические основы обучения страховому делу в процессе подготовки специалистов в сфере туристской деятельности Страхование участников туристских мероприятий является одним из важнейших составных элементов туристской индустрии и неотъемлемой частью туристского продукта. Страхование туристов -важнейший компонент подготовительного этапа туристской программы, выступающее гарантом туристского маршрута, особенно в условиях его повышенной опасности…	Топоров, Андрей Викторович	2001
Теоретико-методологические и технологические основы адаптивного тестирования в образовании Особую важность исследованию придают задачи, поставленные в «Плане действий Правительства Российской Федерации в области социальной политики и модернизации экономики на 2000-2001 годы». В нем предусматривается введение независимой аттестации выпускников общеобразовательных учреждений и создание эффективной системы отбора абитуриентов вузов на…	Челышкова, Марина Борисовна	2001
Теоретико-методологические основания педагогической игротехники Современная педагогика настоятельно требует установления, в рамках характерного для нее гуманистического подхода, субъектсубъектных отношений учителя и ученика. В связи с этим, особое значение приобретает развитие и формирование многоаспектных рефлексивных способностей, полипарадигмального миропонимания участников образовательного процесса…	Борзенков, Виктор Леонидович	2001
Теоретико-методологические основы и практика педагогической герменевтики Названные положения и приведённые аргументы определили выбор темы настоящего исследования: «Теоретико-методологические основы и практика педагогической герменевтики…	Закирова, Альфия Фагаловна	2001
Теоретико-методологические основы проектирования интегральных гуманитарных образовательных пространств Как видно, задача синтеза разнопредметных знаний, организации целостного образовательного пространства, соразмерного человеку, обеспечивающего его продуктивное и свободное личностное развитие последовательно решалась по ходу исторического развития педагогики. XX в. переводит эту проблему в плоскость массового образования и представляет три формы…	Данилюк, Александр Ярославович	2001
Теоретико-методологические основы развития личности студентов с опорой на их религиозно-духовные гуманистические ценности После смены общественно-политического и экономического курса в России возникла острая необходимость в глубоких реформах экономического, политического и социального характера, направленных на демократизацию и укрепление государственности с последующим переходом к гражданскому обществу, как наиболее гуманной организации существования человечества…	Лазарев, Николай Андреевич	2001
Теоретико-методологические основы социального образования Прежде всего, это связано с тем, что демократизация жизни общества, провозглашенная в качестве ключевого принципа нынешних социально-экономических преобразований вообще и реформы образования, в частности, «раскрепостила» инициативу и активность людей, в том числе и работников сферы образования, вовлекая их в число реформаторов разного уровня - от…	Штинова, Галина Николаевна	2001
Теоретико-методологические основы становления мировосприятия школьников в условиях современной социокультурной среды Какие изменения происходят в социокультурной образовательной среде школы? Как эти изменения влияют на развитие детей и подростков, их мировосприятия? Каковы возможности развития современной образовательной среды…	Тарасов, Сергей Валентинович	2001
Теоретико-практические основы организации открытого учебно-оздоровительного комплекса По данным Госкомстата Российской Федерации в 1992 году начался процесс абсолютного сокращения числа жителей России. Тревожная ситуация сложилась и со здоровьем молодежи. Около 53 % учащихся общеобразовательных школ имеют ослабленное здоровье. Доля здоровых детей к окончанию обучения в школе не превышает 20-25…	Белякова, Лариса Юрьевна	2001