Каталог авторефератов и диссертаций по психологии, научные работы и статьи на тему «Психофизиология»Паспорт специальности 19.00.02 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы Автор Год
Полушарная организация процессов внимания в модифицированной модели Струпа: роль фактора пола

Исследование временной организации системы внимания на базе ЗС проводилось в основном методами вызванных потенциалов (ВП). (Duncan-Johnson, Kopell, 1981; Babilonia, et-al., 2003; Liotti, et al:, 2000; West, 2004; Atkinson, et al., 2002; Perlstein, et al., 2006; Pardo, Patricia, 1990). Однако важно отметить, что метод ВП не может отделить процессы…

Брызгалов, Аркадий Олегович
2008
Психологические и психофизиологические особенности посттравматического стрессового расстройства у шахтеров, пострадавших в результате техногенной аварии

К настоящему времени описаны основные эпидемиологические, этиологические, патогенетические данные, клиническая картина развития посттравматического стрессового расстройства, выделены типология и основные критерии дифференциальной диагностики 1ТГСР. Эти данные обобщены и классифицированы в МКБ-10 и DSM-IV…

Холодов, Алексей Юрьевич
2008
Психофизиологические закономерности зрительного восприятия детей 6 - 8 лет

Являясь системным процессом, зрительное восприятие обеспечивается специализированным и сочетанным вовлечением в деятельность многих мозговых структур разного уровня, осуществляющих различные операции с поступившей информацией. Наряду со структурами, осуществляющими сенсорный анализ, в интегративную деятельность включены мозговые механизмы…

Морозова, Людмила Владимировна
2008
Психофизиологические механизмы эмоционального реагирования в норме и при психической травме

Существуют многочисленные данные (Heller, 1993, Davidson, 1993 и др.), свидетельствующие о связи локальной активности мозговых структур, оцениваемой по фоновым характеристикам электроэнцефалограммы, с различными аспектами эмоционального реагирования, при этом важная роль принадлежит лобным отделам мозга. Кроме того, отмечается роль правой…

Курчакова, Мария Сергеевна
2008
Системная организация интегративной деятельности мозга при зрительном восприятии у детей 7-8 лет

Возрастные особенности функционирования системы зрительного восприятия находят свое отражение в биоэлектрической активности областей коры и пространственно-временной структуре статистического взаимодействия показателей электроэнцефалограммы (ЭЭГ) [18; 63; 88; 89; 114; 128; 129; 174; 175; 178; 179]. Известно, что у детей 7-8 лет в…

Коромзин, Юлиан Александрович
2008
Способы оценки профиля функциональной сенсомоторной асимметрии дошкольников 4-7 лет в контексте индивидуально-психологических особенностей

Необходимость в новых исследованиях сохраняется, поскольку существует потребность в простом надежном инструменте, описывающем латеральные признаки, а на его основе — возможность описания психологических особенностей и прогноза дальнейшего развития ребенка. Также существует важная теоретическая проблема относительно механизмов формирования…

Борисенкова, Елена Юрьевна
2008
Электрофизиологические реакции центральной нервной и сердечно-сосудистой систем при невербальном внушении у студентов 18-28 лет

Также явление неосознаваемого анализа словесных стимулов неоднократно воспроизводилось в исследованиях нервных механизмов бессознательных психических процессов путем регистрации различных биоэлектрических и вегетативных реакций на стимулы, еще неосознаваемые субъектом, или же путем регистрации изменений в мотивации, оценке величины или характера…

Виноградова, Татьяна Сергеевна
2008
Электроэнцефалографические корреляты константности зрительного восприятия детей 7-8 лет

В вопросе о происхождении и возрастных особенностей реализации константности существуют противоположные точки зрения. Одна из них рассматривает ее как врожденное свойство восприятия. Вторая точка зрения заключается в том, что константность рассматривается как результат опыта и научения [35]. Возраст 6-8 лет, является критическим и сенситивным…

Иванов, Константин Валерьевич
2008
Эффект интерференции и реорганизация памяти при научении

Кроме того, необходимо различать эффект интерференции в поведении и гипотетический процесс интерференции (Osgood, 1946; 1948; Postman, 1966; Postman, Underwood, 1973), поскольку мозговые процессы, лежащие в основе проявления интерференции в поведении, до сих пор изучены недостаточно (D'Esposito etal., 1999; Henson et al., 2002…

Созинов, Алексей Александрович
2008
Акустические характеристики гласных звуков "говорящих" птиц

В связи с этим, особенно интересной представляется способность некоторых видов птиц имитировать человеческую речь. Ведь для этого птице необходимо, несмотря на индивидуальные различия голосов окружающих её людей и характеристики своей слуховой системы, настроенной на особенности видоспецифических сигналов, выделить те акустические признаки, на…

Уплисова, Ксения Олеговна
2007
Влияние биологических факторов на психофизиологическое развитие детей старшего дошкольного возраста

Интенсивность формирования основных компонентов психики в дошкольном возрасте делает этот период объектом особого внимания при исследовании вышеуказанной проблемы Основой выраженных изменений поведенческих и познавательных возможностей дошкольников являются прогрессивные морфо-функциональные преобразования, происходящие в организме ребенка, в…

Станякина, Маргарита Владимировна
2007
Влияние пренатальных, натальных и постнатальных факторов на психофизиологическое развитие детей старшего дошкольного возраста

Во многих исследованиях факторы рассматриваются в зависимости от времени их воздействия. В ряде работ представлены результаты изучения влияния факторов, воздействующих в период беременности (пренатальные), таких, как характер течения беременности, число беременностей, внутриутробная гипоксия, возраст родителей на момент рождения ребенка и др…

Станякина, Маргарита Владимировна
2007
Интеллект и мотивация достижения: психофизиологические и психогенетические предикторы

Психогенетический подход к исследованию психологических признаков, начиная с работ Ф. Гальтона [61] достаточно активно разрабатывался применительно к интеллекту в целом и отдельным парциальным способностям [92; 93; 95; 188; 191; 316; 415; 474 и др.], в последнее время появились отдельные психогенетические работы, посвященные изучению роли…

Воробьева, Елена Викторовна
2007
Поведенческое реагирование детей 7-10 лет и его особенности при синдроме дефицита внимания с гиперактивностью

Согласно современным представлениям, СДВГ - это сочетание общей моторной гиперактивности, двигательного беспокойства, обилия лишних недостаточно целенаправленных движений с импульсивностью поведения и нарушением концентрации внимания. Кроме этого, синдром дефицита внимания с гиперактивностью предполагает нарушение функций организации…

Иорданова, Юлия Анатольевна
2007
Показатели вербального развития и функциональной зрелости мозга первоклассников с разным уровнем сформированности речи

Изучение электрической активности (ЭА) мозга с использованием математических методов обработки является одним из объективных и широко используемых подходов к анализу особенностей деятельности ЦНС. Это позволяет выявить системную организацию интегративной деятельности мозга в разных функциональных состояниях и при нарушениях ВПФ [42, 68, 125, 126…

Емельянова, Татьяна Валерьевна
2007
Психофизиологическая характеристика интеллекта у детей с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью

До настоящего времени сведения об изучении психофизиологических особенностей интеллекта как целостной совокупности когнитивных структур, у детей младшего школьного возраста с СДВГ немногочисленны [73, 134, 196]. Нет данных о психофизиологической структуре вербального и невербального интеллекта у данной группы детей. Кроме того, нет данных о…

Депутат, Ирина Сергеевна
2007
Психофизиологические аспекты эпилептического синдрома алкогольного генеза

Психофизиологические механизмы развития эпилептического синдрома алкогольного генеза напрямую связаны с резкой отменой алкоголя (Броун Т, Холмс Г, 2006), на кейронапьном уровне этанол запускает системные мозговые реакции уменьшает влияние ГАМК на каналы хлора, тормозит действие глугамата на NMDA-рецеигоры, что ингибирует возбуждающую систему и…

Елистратова, Татьяна Владимировна
2007
Психофизиологические закономерности адаптации военно-морских специалистов

Сложившаяся ситуация диктует необходимость проведения психопрофилактической работы в ВС РФ (Бадалев A.A., 2002). При этом в число приоритетных психопрофилактических задач должно входить изучение характера адаптации военнослужащих первого года службы с выработкой рекомендаций по психопрофилактической работе, установление причин и условий…

Мосягин, Игорь Геннадьевич
2007
Психофизиологические закономерности функционирования зрительной системы студентов в динамике вузовского образовательного процесса

Одной из важных сторон трансформации субъекта в ходе восприятия является изменение функциональных характеристик сенсорной системы /Ананьев Б.Г., 1960; Bach-Y-Rita P. et al., 1975/. А поскольку субъект включен в определенные условия жизнедеятельности, источниками трансформации восприятия являются и внешняя среда, и сам индивид /Johnson М., 1987…

Карянова, Светлана Юрьевна
2007
Психофизиологические и клинические аспекты формирования отклонений в психо-речевом развитии у детей раннего возраста с перинатальным поражением центральной нервной системы

Частота выявления отклонений в нервно-психическом развитии (НПР) у детей раннего возраста, как следствие воздействия перинатальных факторов, медленно, но постоянно возрастает (Баранов А А с соавт, 2005, Володин НН ссоавт,2003) Отмечается тенденция увеличения числа детей с отклонениями в психо-речевом развитии до 20-25% детей в возрасте 5-6 лет…

Белова, Ольга Сергеевна
2007