Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)»Паспорт специальности 13.00.02 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Место и роль творческих заданий при формировании коммуникативных умений учащихся 5-7 классов Как показывает проведенное нами исследование, уровень сформированности коммуникативных умений учащихся 5-7 класса, основанных на творческой самостоятельности школьников, невысок. На наш взгляд, такое положение объясняется целым рядом причин…	Гордиенко, Оксана Викторовна	2001
Метод аналогии как средство развития творческого мышления учащихся при обучении их элементам сферической геометрии Творческий, продуктивный процесс в любой области интеллектуальной деятельности - это многогранный, феноменально сложный процесс, содержащий множество составляющих; он сопряжен с высоким напряжением всех духовных сил человека, требует интенсивной умственной деятельности и воображения, концентрации внимания, волевого напряжения, мобилизации всех…	Горбачева, Наталья Владимировна	2001
Методика изучения курса "Детская литература" на национальных отделениях педвуза Мордовии Первые попытки осмысления взаимоотношений человека и природы осуществляются в мифологии, фольклоре, в одном из древнейших памятников человеческой культуры - Библии. В детской литературе (русской, зарубежной, мордовской) данная тема получила свое решение в двух направлениях: 1) природоведческая литература (научно-познавательная, включающая в себя и…	Ошкина, Елена Сергеевна	2001
Методика изучения многогранников в средней школе на основе фузионистской концепции Исторически содержание математических знаний объединяет в себе четыре направления: арифметика, алгебра, математический анализ и геометрия, причем исторически и генетически геометрическая деятельность является первичной интеллектуальной деятельностью человека в целом и каждого человека в отдельности. Геометрия - это не только раздел математики…	Ходеева, Татьяна Владимировна	2001
Методика изучения правописания приставки НЕ- и частицы НЕ с компьютерной поддержкой, 2-5 классы Особенность нашего подхода к этой частно-методической проблеме состоит в том, что при изучении орфографических тем «Правописание НЕ с глаголами» и «Правописание слов, которые не употребляются без НЕ» учащимся обеспечивается компьютерная поддержка…	Овсянникова, Татьяна Викторовна	2001
Методика изучения проблемы защиты и улучшения здоровья Право человека на защиту и улучшение его здоровья, а также пути реализации этого права декларируют такие международные документы как Всеобщая декларация прав человека (1948), Устав и Программа Всемирной организации здравоохранения (1948), программа Всемирной организации здравоохранения «Здоровье для всех в XXI веке» (1998), Конституция Российской…	Мансурова, Светлана Ефимовна	2001
Методика изучения риторики на факультете иностранных языков Таким образом, можно сделать вывод о том, что речевая профессиональная подготовка на факультете иностранных языков в педагогических вузах должна обеспечивать овладение знаниями о профессиональном общении и соответствующими коммуникативно-речевыми умениями, что предполагает выработку определенного подхода для достижения этой цели. Представляется…	Галевская, Евгения Геннадьевна	2001
Методика использования задач с экологическим содержанием при обучении геометрии в основной школе В этой работе будет сделана попытка дать методическое обоснование возможности знакомства учащихся с элементами экологических знаний в курсе математики основной школы через решение специально подобранных задач…	Егупова, Марина Викторовна	2001
Методика использования компьютерных технологий в педагогическом вузе при изучении курса "Экономическая и социальная география зарубежных стран" Процесс формирования знаний студентов проходит в условиях, отличающихся от школьных. Поэтому большое количество работ посвящено исследованию самого процесса обучения в вузе. Это, прежде всего, работы…	Кувардина, Ирина Аркадьевна	2001
Методика использования средств мультимедиа в обучении общей биологии Проводятся исследования, посвященные использованию компьютера в качестве средства обучения [113, 128, 141] или как интерактивного эксперта [89, 148]. Все большее количество школ в обучении используют компьютеры последних поколений, оснащенные средствами мультимедиа [51, 62, 63, 111, 156, 170]. Несмотря на кажущуюся дороговизну применения…	Филиппов, Евгений Александрович	2001
Методика культуроведческого обогащения иноязычной практики школьников 10-11 классов школ с углубленным изучением иностранного языка Описание системы работы участника всероссийского конкурса «Учитель года России-97» Туаршевой А.Т. (видео) - Карачаево-Черкесская республика, аул Хабез, 1997. общенациональная культура США и ее составляющие, что сужает реализацию принципа диалога культур и цивилизаций при обучении английскому языку (АЯ), а дополнительные пособия по АЯ, посвященные…	Пустовалова, Ольга Семеновна	2001
Методика обогащения и активизации словарного запаса учащихся начальной школы на уроках эвенкийского языка В настоящее время эвенкийский язык изучается как самостоятельный предмет во всех эвенкийских национальных школах посредством которого дети I эвенков приобщаются к культуре, исконным обычаям и традициям своего на рода…	Миронова, Елена Дашиевна	2001
Методика обучения безличным предложениям русского языка в аварской школе Тем не менее, прогрессивные тенденции функционирования русского языка в Дагестане сохранились: усиливаются позиции русского языка как государственного в силу выполнения им функций, которые не под силу родным языкам; русский язык продолжает оказывать положительное влияние на контактирующие с ним национальные языки; дагестанцы положительно оценивают…	Амирова, Патимат Рамазановна	2001
Методика обучения будущих учителей информатики дискретной математике В настоящее время математика находится на этапе синтеза практического и теоретического способов систематизации, сущность которого состоит в увеличении «удельного веса» конструктивных рассуждений по сравнению с экзистенциальными (различными типами рассуждений от противного) одновременно с усилением внимания к корректности экзистенциальных…	Мусинова, Елена Валентиновна	2001
Методика обучения будущих учителей информатики разделу "Проектирование компиляторов" Отсутствие такого представления у учителя приводит к большим затруднениям при обучении школьников информатике, особенно программированию, так как при обучении программированию у учащихся часто возникают такие вопросы: чем вызвано то или иное синтаксическое ограничение в языке программирования, зачем нужны типы данных и т. п.,— ответы на все эти…	Демидов, Михаил Владимирович	2001
Методика обучения вьетнамских студентов-филологов анализу и пониманию поэтического текста на иностранном (русском и английском) языке Во - первых, мы исходим из того, что наша человеческая душа предрасположена к лирике. Ведь мы с самого детства всегда знакомимся с окружающим миром через стихи, которые нам читают бабушки и матери и которые благодаря своей мелодичности долго хранятся в нашей памяти. Поэзия поэтому может и должна рассматриваться как самое эффективное средство, и…	Нгуен Туи Ань	2001
Методика обучения информационному моделированию в базовом курсе информатики Это обуславливается, с одной стороны, той ролью, которое информационное моделирование играет в обучении в целом, с другой стороны, тем, что в содержании курса информатики происходит вполне закономерный процесс «восстановления позиций» кибернетического аспекта…	Галыгина, Ирина Владимировна	2001
Методика обучения логическому (хорновскому) программированию будущих учителей информатики Одним из направлений обучения в области информатики, как в школе так и в вузе, является изучение языков программирования. Рассмотрение языков различных парадигм позволяет сформировать представление о языках программирования как некоторых формальных системах, предназначенных для решения широкого класса задач. Такое представление дает возможность…	Самойлова, Ирина Петровна	2001
Методика обучения механике с применением компьютерных технологий в основной общеобразовательной школе Во-вторых, в быстро развивающемся научном мире одной из задач современной системы образования является углубление и детальная проработка обязательных знаний учащихся, в том числе и по физике. Анализ проблемы информатизации показал, что процессы, происходящие в информационном обществе, требуют пересмотра традиционных подходов к обучению физике…	Манина, Елена Анатольевна	2001
Методика обучения обобщению и систематизации математических знаний школьников Общеизвестно, что формирование у учащихся таких основополагающих понятий математики, как "число", "функция", "геометрическое преобразование" происходит на протяжении всего времени их обучения в школе. Поэтому весь накопленный объём знаний не может быть приведен в систему без обобщающих приёмов повторения и закрепления изученного. Но личный опыт…	Сукманюк, Валерия Николаевна	2001