Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)»Паспорт специальности 13.00.02 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Методические основы преподавания предмета "Технология" в начальной школе Гипотеза исследования - методика преподавания образовательной области «Технология» в начальной школе обеспечит получение младшими школьниками начального технологического образования, если данная методика: будет соответствовать содержанию образовательной области «Технология» и обеспечит освещение всех разделов, предусмотренных в программе по…	Хромов, Андрей Алексеевич	2001
Методические основы реализации экономической направленности обучения математике в военно-экономическом вузе Настоящее исследование посвящено изучению проблемы реализации экономической направленности обучения математике в военно-экономическом вузе как средства формирования потребности курсантов в экономически ориентированных математических знаниях и методах. Под экономической направленностью обучения математике мы понимаем не только насыщение…	Худякова, Галина Ивановна	2001
Методические основы технологической подготовки учащихся к труду в сфере сервиса Приведение содержания технологической подготовки учащихся к труду в соответствие с требованиями современного производства —- одна из проблем, решение которой должно быть направлено на достижение более высокого технологического уровня учащихся…	Белогорцева, Лидия Андреевна	2001
Методические основы трудового обучения школьников в образовательной области "Технология" с учетом национально-регионального компонента Доктрина отражает интересы граждан многонационального российского государства и призвана создать в стране условия для всеобщего образования населения, реальное равенство прав граждан и возможность каждому повышать образовательный уровень в течение всей жизни…	Кулько, Борис Александрович	2001
Методические основы формирования экологической культуры будущих учителей технологии и предпринимательства Проблема формирования личности с высоким уровнем общей и экологической культуры, способной воспринимать и осуществлять идеи коэволюции общества и природы, предполагает качественное обновление системы экологического образования молодежи и затрагивает, прежде всего, личность учителя, в том числе и учителя технологии. Транслируясь через личность…	Шутова, Ирина Петровна	2001
Методические условия повышения эффективности внеклассного чтения в обучении биологии Обладающий знаниями и высокой культурой человек способен на любом месте правильно оценить обстановку, сделать выбор, принять нужное решение в сфере своей деятельности. Образованный человек одновременно трудолюбивый, а трудолюбие - одно из ценных качеств личности…	Никишова, Елена Александровна	2001
Методические условия формирования понятия "человек" у учащихся начальной школы Наибольшую опасность представляют собой тенденции развития глобальных экологических проблем, которые оказались результатом всего социального прогресса с его стихийной, дегуманизированной формой развития. По мнению ученых-экологов, "гуманистически неориентированный научно-технический прогресс сыграл роковую роль в развитии человечества, создав…	Новобранцев, Александр Сергеевич	2001
Методическое наследие И. Ф. Анненского Обращение к методическому наследию И. Ф. Анненского важно для обогащения современной методической теории и практики. Его личность — личность поэта, переводчика, критика, учителя…	Поринец, Юрий Юрьевич	2001
Методическое обеспечение уроков технологии для развития творческих способностей учащихся Объективно существующей в обществе потребности в трудовом становлении подрастающего поколения отвечает введение в базисный учебный план образовательной области «Технология» в качестве одной из содержательных областей учебного плана общеобразовательных учреждений. Упор в ней сделан на развитие творческого мышления и самостоятельности школьников, их…	Бабина, Наталия Федотовна	2001
Методологические и методические основы формирования философских знаний учащихся при изучении обществоведения Появление модульных курсов имело определенное положительное значение. Построенные, как правило, с учетом новых подходов в об-шествоэнании они прежде всего обогатили базовые знания преподавателей. большинство из которых не имели возможности изучать культурологию. социологию, политологию на вузовской скамье. Создателями философских курсов был сделан…	Лазебникова, Анна Юрьевна	2001
Методологические основы моделирования системы подготовки учителя информатики Требованием времени является постоянно возобновляющееся образование и самообразование, реализация которых возможна лишь при условии отказа от «массового обучения», построенного на принципе — учить всех одному, учить всех одинаково, и перехода к концепциям образования, признающим каждого ученика уникальной личностью, имеющей право на реализацию…	Петров, Александр Васильевич	2001
Методологические принципы симметрии, соответствия, суперпозиции как средство обобщения знаний учащихся в процессе обучения физике Однако, несмотря на очевидные позитивные изменения, происходящие в школьном образовании, в том числе и физическом, как показывают исследования последних лет, качество естественно - научных знаний учащихся резко упало…	Дубицкая, Лариса Владимировна	2001
Музыкальное обучение и воспитание в общеобразовательной школе США В целом, анализ педагогической литературы дает возможность констатировать, что отечественными учеными накоплен значительный опыт в области американской педагогики…	Шмырина, Фаина Андреевна	2001
Научно-методические основы национально-регионального компонента литературного образования в якутской школе В последние годы в Республике Саха (Якутия) большое внимание уделяется вопросам непрерывного литературного образования, проблеме реализации национально-регионального компонента в учебно-воспитательном процессе литературного образования. Однако научно обоснованных трудов о значении национально-регионального компонента в образовании учащихся…	Колодезников, Степан Константинович	2001
Научно-методические основы работы с поэтическим текстом на занятиях со студентами-иностранцами гуманитарного профиля Научная новизна исследования состоит в том, что нами предприняты попытки: 1) дать обобщенную характеристику ситуации с преподаванием русского языка за рубежом (в основном - в Германии) и в России, в том числе с точки зрения использования в процессе обучения русскоязычных поэтических текстов в целях привлечения интереса иностранных учащихся к…	Кудрявцева, Екатерина Львовна	2001
Научно-методические основы формирования конструкторских умений студентов технических вузов средствами инженерной графики В традиционной системе образования элементы навыков конструирования и изобретательства закладываются при изучении, в основном, специальных дисциплин. Знания и навыки, традиционно полученные в студенческие годы, как правило, недостаточны для выполнения самостоятельных конструкторских работ. Идет длительная послевузовская адаптация инженера к…	Нилова, Валентина Ивановна	2001
Научно-методическое обеспечение преемственности школьного и университетского курсов информатики, ориентированных на гуманитарные приложения Одна из важнейших тенденций развития социально-гуманитарного знания на пороге XXI века связана с активным внедрением средств и методов информатики. В этих условиях непрерывно увеличивается объём и изменяется содержание знаний, умений и навыков, которыми должны владеть современные специалисты различных профилей. Модель информационной культуры…	Журавлева, Ирина Александровна	2001
Научно-методическое обоснование обучения школьников младшего и среднего возраста передаче объема изображаемых предметов в сюжетном рисовании Передача объема изображаемых предметов в изобразительном искусстве - весьма сложный объект для изучения. Учение об объеме - от наивных теорий о пространстве к подлинно научным воззрениям на природу объема - прошло длительный путь развития. В общее понятие «объема» в изобразительном искусстве входят фундаментальные понятия теории о перспективе…	Лагутина, Ольга Рудольфовна	2001
Научно-педагогические основы пропедевтико-геометрической подготовки учащихся 5-6 классов средней школы По утверждениям психологов, проблема развития мышления подростков (10 - 12 лет) при обучении математике в большой степени определяется наличием в курсе элементов геометрии. Это связано с определенным сензитивным периодом онтогенетического развития ребенка 10 -12 лет, при котором изучение геометрических объектов оказывает благоприятное воздействие…	Кириллова, Светлана Владимировна	2001
Обогащение речи младших школьников словами краеведческой тематики Вопросы разработки краеведческого подхода в обучении русскому языку младших школьников актуальны также в контексте современных методических идей. Так, гуманистические тенденции развития педагогики в приложении к методике преподавания русского языка приобретают воплощение в современной концепции языковой личности (Ю.Н. Караулов). С позиций…	Михайленко, Елена Валерьевна	2001