Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)»Паспорт специальности 13.00.02 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Использование языка LISP при обучении функциональному программированию будущих учителей математики и информатики Однако методическая система обучения функциональному программированию в педагогическом вузе не получила научного обоснования. Поэтому становится необходимым построение методической системы обучения функциональному программированию будущих учителей математики и информатики на базе языка LISP…	Косова, Ирина Святославна	2001
Квалиметрическая составляющая организационно-методического обеспечения графической подготовки студентов вуза Эффективная реализация каждого из них требует высокого уровня графической подготовки специалиста. Качество этой подготовки призваны обеспечить геометро-графические дисциплины, входящие в блок общетехнических дисциплин содержания инженерного образования. К ним относятся: начертательная геометрия, инженерная и компьютерная графика. Эти дисциплины…	Киселева, Наталья Николаевна	2001
Комплексное применение компьютерного моделирования в школьном астрономическом образовании Как известно, внедрение элементов компьютеризации в учебный процесс обогащает методику преподавания дисциплин. Поэтому в решении проблем школьной астрономии определенную роль может сыграть применение компьютерных средств обучения, поскольку они выступают, в частности, универсальным способом моделирования изучаемых объектов и явлений и обладают…	Паболков, Игорь Владимирович	2001
Комплексный подход к обучению иностранных студентов инженерного профиля чтению и говорению на материале текстов по специальности Объектом исследования является процесс обучения иностранных студентов-нефилологов инженерного профиля основного этапа общению в границах комбинированных речевых актов «чтение-говорение» на материале текстов по специальности…	Цветкова, Ирина Владимировна	2001
Компьютерная поддержка метода проектов в образовательной области "Технология" в старших классах В большинстве работ, посвященных использованию компьютерной техники в процессе обучения, рассматривается содержание курса "Основы информатики и вычислительной техники" и использование программных пакетов в качестве компьютерной поддержки предметов естественно - научного цикла. Вопросы же использования ЭВМ как средства технологического процесса…	Бочаров, Михаил Иванович	2001
Критерии отбора и способы введения прецедентных текстов в содержание обучения русскому языку как иностранному Принимая во внимание отличительную особенность русской культуры — ее литературоцентричный характер - можно утверждать, что именно посредством приобщения обучаемых к художественной литературе следует решать поставленную задачу…	Каурцева, Ирина Геннадьевна	2001
Культуроведческий комментарий к русской ономастической лексике как условие ее усвоения в китайской аудитории В последние годы преподавание русского языка в вузах получило новое развитие: более 50 вузов принимают ежегодно русистов-филологов и русистов-экономистов. Кроме того, в технических и гуманитарных вузах (их всего около 300) тоже ведется обучение русскому языку. Общее количество студентов, изучающих русский язык в высших учебных заведениях, включая…	Люй Цуйюань	2001
Культурологический аспект преподавания литературы в школе Литература как учебный предмет обладает в этом плане широкими возможностями. Художественные произведения содержат в себе определенный культурный компонент, а порой и целый пласт, позволяющий приобщить учащихся к материальным и духовным реалиям отечественной и мировой культуры. Особое внимание следует уделить вычленению национально-культурного…	Крылова, Людмила Анатольевна	2001
Курс "Естествознание" для 5-6 классов в системе школьного физического образования Необходимым шагом для решения вышеперечисленных задач является создание фундаментальных учебных курсов, во многом качественно отличных по структуре и содержанию от традиционных курсов своей направленностью на универсальные и обобщенные знания, на формирование общей культуры и развитие мышления; их согласование вплоть до образования единых…	Ромашкина, Наталья Валерьевна	2001
Лингводидактические аспекты обогащения терминологической речи студентов языковых вузов В 1996 году впервые в нашей стране вышел "Методический словник. Толковый словарь терминов методики обучения языкам составленный Р.К. Миньяр-Белоручевым (1996). Он способствовал единому пониманию методических терминов…	Михалевская, Ирина Ивановна	2001
Лингводидактические основы взаимосвязанного обучения родному и русскому языкам Значительные затруднения в речи билингвов при использовании второго языка объясняются сложностью взаимодействия различных языковых систем, преодолеть которые возможно лишь при правильной и продуманной организации обучения осетинскому языку. Задача современного урока осетинского языка в национальной школе, особенно на завершающем этапе обучения…	Кокоева, Елена Акимовна	2001
Лингводидактические проблемы преподавания русского языка в современной начальной национальной (кабардинской) школе Все это привело к "обратному процессу": уже начиная с середины 90-х годов многие начальные национальные школы выбрали языком обучения русский (см. диаграмму на стр. 13…	Безрокова, Рима Хусеновна	2001
Лингвокраеведение в преподавании русского языка как иностранного Однако, до настоящего времени лингвокраеведение не было предметом теоретического осмысления и методической интерпретации в рамках аспектного обучения в языковом окружении…	Некипелова, Галина Олеговна	2001
Лингвокультурологический аспект в работе на художественным текстом (на материале преподавания русского языка студентам-филологим русско-казахских отделений) В рассматриваемом аспекте актуальными являются слова Н.А.Назарбаева о том, что «именно в диалоге цивилизаций каждая культура обретает вновь свою идентичность, возвращается к своим истокам, так как в процессе межкультурных контактов актуализируются истинные ценности».' Созвучно указанным идеям и содержание современного образовательного идеала…	Кажигалиева, Гульмира Абзалхановна	2001
Лингвометодические основы активизации уступительных конструкций в русской речи иностранных стажеров в условиях краткосрочного обучения Коммуникативно-функциональный подход к отбору и организации учебного языкового материала при разработке лингвометодической модели активизации1 уступительных конструкций в русской речи иностранных учащихся позволяет не только систематизировать разнообразные языковые средства экспликации уступительной семантики в русском языке, но и дифференцировать…	Яценко, Анна Анатольевна	2001
Лингвометодические основы обучения русской грамоте в аварской школе В то же время обучение чтению учащихся-аварцев, не владеющих на необходимом уровне русским языком, в первую очередь, его произносительной системой связано с большими трудностями, необходимостью преодолеть различные виды межъязыковой интерференции. Поэтому первоочередной задачей обучения русскому языку в аварской школе следует считать разработку…	Рамазанова, Джавгарат Асадулаевна	2001
Литературно-творческая деятельность на занятиях с детьми младшего школьного возраста На современном этапе проблема интеграции искусств получила дальнейшее развитие в научных разработках лаборатории комплексного взаимодействия искусств под научным руководством Б.П. Юсова…	Богданова, Дарья Борисовна	2001
Математический кружок в системе дополнительного математического образования учащихся 5-7-х классов основной школы Снижение уровня образования обуславливалось изменениями в обществе, переориентацией ценностей, недостаточном финансированием. Тем не менее, в некоторых регионах России по-прежнему наблюдается стабильно высокий уровень математической подготовки. Например, в Орловской и Саратовской областях, Краснодарском крае и других поддерживают традиции активной…	Мардахаева, Елена Львовна	2001
Медиаобразование в контексте освоения курса мировой художественной культуры в общеобразовательной школе Предмет «Мировая художественная культура» в течение последних лет занимает « все более прочные позиции в структуре школьного образования. В московском базисном учебном плане с 1997 года он вошел в перечень предметов, составляющих образовательную область «Искусство», наряду с изобразительным искусством и музыкой. Предполагается обязательное…	Фоминова, Мария Нафтуловна	2001
Межпредметные связи как средство формирования ценностного отношения учащихся к физическим знаниям Это тем более необходимо, что в современной педагогической парадигме образование не сводится к передаче и усвоению знаний. На первый план выдвигается процессуальная сторона обучения, которая выражается в самом его характере и личностном отношении ученика к приобретаемому общественно-историческому опыту…	Бурцева, Наталья Михайловна	2001