Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы Автор Год
Гердо, Наталия Владимировна
2012
Рудаков, Владимир Аркадьевич
2012
Штанько, Ирина Вениаминовна
2012
Индивидуальная помощь старшеклассникам в развитии их субъектности

Однако исследований, в которых все аспекты индивидуальной помощи старшеклассникам рассматривались бы как системный аспект деятельности педагога, практически нет. Хотя опыт практической деятельности и анализ имеющихся исследований показывают необходимость такого рассмотрения и воплощения результата в психолого-педагогическую технологию. Таким…

Калюжин, Петр Владимирович
2012
Панфилова, Елена Александровна
2012
Мацкевич, Елена Владиленовна
2012
Инновационное развитие муниципальной образовательной системы в контексте проектно-квалитативной парадигмы

Выделенные противоречия позволили сформулировать проблему исследования, заключающуюся в поиске парадигмальных оснований, определяющих новые подходы, закономерности и принципы, средства и методы управления инновационным развитием муниципальных образовательных систем на основе идей квалитологии, интегрирующей теорию качества, теорию оценки качества…

Ковальчук, Ольга Владимировна
2012
Инновационные технологии обучения как средство развития мотивации учения школьников

В современных исследованиях проблемы человека растет интерес к изучению таких процессов и явлений, которые раскрывают внутренние факторы развития растущего человека: саморазвитие, самооценка, самореализация. Особое значение приобретает проблема мотивации как фактора, влияющего на развитие личности школьника и качество образования…

Кергина, Надежда Константиновна
2012
Институциональная методология управления модернизацией современной системы образования

Модернизацию образования характеризуют процессы прогнозирования и развития, реализуемые в формате стратегий, программ, проектов, образовательных инициатив и т.п. Следует отметить глобальность стратегий, максимально возможный круг объектов и, соответственно, широкий спектр поставленных задач, регламентирующих государственную политику в сфере…

Гапонюк, Петр Никитович
2012
Интегративно-дифференцированный подход в системе непрерывного профессионального образования специалистов социальной сферы

Введение новых федеральных государственных образовательных стандартов, построенных на основе компетентностного подхода, дает новый импульс исследованиям в области непрерывного профессионального образования. Востребованным результатом профессионального образования в соответствии с требованиями государственных стандартов является компетентная…

Дегтерев, Виталий Анатольевич
2012
Интеграция научных подходов в подготовке учителя к принятию профессиональных решений

Необходимость исследования данной проблемы обусловила формулировку темы: «Интеграция научных подходов в подготовке учителя к принятию профессиональных решений…

Темина, Светлана Юрьевна
2012
Метлякова, Любовь Анатольевна
2012
Гусева, Екатерина Владимировна
2012
Бортникова, Ирина Игоревна
2012
Куц, Лилия Геннадьевна
2012
Интернет как институт социализации старших школьников

Компьютеризация и интернетизация общества не обошла стороной и современное образование. Создание компьютерных классов, использование Интернета на уроках, школьные творческие задания, которые требуют от ученика наличия навыков работы на компьютере и в Интернете - всё это является одной из объективных причин освоения подростком «нового жизненного…

Угольков, Николай Владимирович
2012
Инфолингвистическая система развития интеллектуально-творческих способностей учащейся молодежи в высшей школе

Инфолингвистический путь предполагает интеграцию информационных и лингвистических (иноязычных) ресурсов. Информационные ресурсы представляют собой совокупность мировых знаний об окружающем мире, ставших общедоступными с помощью современных ИКТ. Под лингвистическими ресурсами мы понимаем использование языка в качестве объекта исследования, в…

Волынкина, Наталия Валериевна
2012
Информационная модель управления развитием образовательного учреждения

Создание же эффективной модели управления развитием общеобразовательного учреждения предполагает обращение к историческому опыту отечественной и зарубежной школы, обобщение современного передового опыта управления образовательными учреждениями в России, учет социальной ситуации в стране, регионе и состояние научно-педагогических исследований по…

Краснов, Павел Сергеевич
2012
Жабина, Людмила Владимировна
2012
Шохра Махмудиан
2012