Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Теория и практика формирования у детей эстетического отношения к человеку Проблемы эстетического развития детей, возникающие в учебно-воспитательном процессе, решаются в данном исследовании в направлениях, которые определяются следующими закономерными явлениями. Во-первых, отсутствие необходимой психологической установки у ребенка на эстетическое восприятие окружающего мира затрудняет "прохождение" у детей информации, в…	Лобова, Алла Федоровна	2001
Технологическое обеспечение формирования логического мышления учащихся в условиях дополнительного образования В психолюш-педапогической литературе проводится дифференциация типов и видов мыппения в зависимости от степени его новизны дня субъекта, условий обобщения, ацжватносш реальной действительности. Обобщение отражения действительтсти - од ин из двух признжов всякого мышлашя. Второй его признак -опосредованность. Только благодаря ранее полученным…	Вершинин, Михаил Александрович	2001
Технология критериально ориентированного тестирования потенциальных возможностей учащихся Диагностические тесты, предназначенные для контроля развития потенциальных возможностей учащихся, должны моделировать учебную деятельность в целом или служить экспериментальными и абстрактными моделями отдельных этапов той деятельности, которую осуществляет ученик на уроке [112]. В системе психологического тестирования это требование формулируется…	Сафонцев, Сергей Александрович	2001
Технология личностно ориентированного обучения в вузе Вместе с тем, как показывает опыт педагогической теории и практики высшего военного образования, технология личностно ориентированного обучения еще не получила достаточно глубокого теоретико-методологического освещения, она не освоена основной массой педагогов высшей военной школы; не снято противоречие между «знаниевым» и личностным подходами в…	Малышева, Лариса Вячеславовна	2001
Технология образования в сотворческой художественной деятельности педагога и ученика Новые принципы диалогичности, взаимодополняемости, открытости, собеседования становятся не только ориентирами выработки компромисса для научного диалога. Они также определяются одним из важнейших направлений современных исследований диалогической природы обучения. Диалогичность в проектировании как одном из фундаментальных оснований процесса…	Макмак, Лариса Владимировна	2001
Технология обучения студентов коррекционно-педагогической деятельности На современном этапе в соответствии с новым Законом "Об образовании", проектом закона "Об образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья (специальном образовании)" и нормативными актами Министерства образования в школах создаются классы компенсирующего обучения, как форма дифференцированного образовательного процесса, открываются…	Фимушкина, Людмила Владимировна	2001
Технология проектирования учебных задач в контексте личностно-ориентированного целеполагания В условиях реорганизации образовательного процесса и межличностных отношений в обучении особую значимость приобретает проблема личности как субъекта педагогического проектирования. Методика проектирования при этом опирается на использование особой классификации дидактического материала, и, по словам И.С. Якиманской, «в отличие от разноуровневой…	Ильевич, Татьяна Петровна	2001
Технология разноуровневого обучения в национальной сельской школе Дети, интересующиеся данным учебным предметом, например, математикой, и имеющие по ней высокие показатели, объединяются в одну сводную группу (временный гомогенный класс) продвинутого уровня. Из остальных учащихся параллели по принципу уровневой дифференциации формируются группа базового стандарта и группа усиленной педагогической поддержки…	Белов, Николай Николаевич	2001
Технология управления современным кадетским образовательным учреждением В теории и практике управления образованием рассматриваются лишь * отдельные аспекты обозначенной проблемы. Вследствие этого в развитии современной системы кадетского образования, теории и практики управления ею сохраняются противоречия, которые не преодолены и сегодня. Становление и развитие системы кадетского образования, различие…	Бахвалов, Андрей Федорович	2001
Технология формирования информационной культуры будущего учителя математики и физики В научных исследованиях последних лет нашли отражения различные аспекты влияния информатизации на развитие общества и государства. Из публикаций академика А.П.Ершова следует, что «информатизация в широком смысле слова представляет собой процесс перестройки жизни общества на основе все более полного использования достоверного, исчерпывающего и…	Еремина, Ирина Ильинична	2001
Традиции художественного образования в подготовке специалистов в профильных ССУЗ Краткий анализ причин кризисного состояния современного образования позволяет сделать вывод, что главная проблема сводится, в конечном итоге, к преодолению разрыва между «культурой» и «человеком», которые 4 являются центральными категориями педагогики. Признание же их взаимодействия, направленного на становление личности и ее духовное развитие…	Даричева, Елена Николаевна	2001
Традиционные представления бурят о здоровье и здоровом образе жизни как составной компонент содержания основного общего образования В сборниках вариативных программ по предмету «Биология», рекомендованном Минобразования России (М.: Просвещение, 1998-2000), включены авторские программы, позволяющие учителю любой общеобразовательной школы использовать их в качестве основы для интеграции тематики здорового образа жизни в обязательный минимум содержания биологического образования…	Дагбацыренова, Цыцык Цыдыповна	2001
Трудовое воспитание в педагогической системе К. Д. Ушинского Однако русская духовность, воспитанная православной и мирской культурами, рассматривает труд как святую обязанность и проявление человеческого, нравственного начала жизни. Русский национальный характер содержит установки, противостоящие индивидуализму, предприимчивости как ловкости, которые исстари воспринимались большинством как нечто чуждое…	Бороздин, Юрий Афанасьевич	2001
Трудовое воспитание в русской народной педагогике Национальная школа на современном' этапе призвана стать государственным учебным заведением, обеспечивающим оптимальные условия передачи подрастающему поколению накопленных народом духовных ценностей, традиций, нравственных устоев с учетом особенностей данного этноса, уникальности его социокультуры. Одной из целей национальной русской школы…	Андреева, Людмила Геннадьевна	2001
Трудовые традиции бурятского народа как средство формирования нравственных качеств младших школьников Традиции и обычаи при условии их соблюдения из поколения в поколение превращаются в прочные основы поведения. Но современное состояние национальных культур, своеобразие исторического развития бурятской, как и многих других наций, требуют вмешательства в целях его сохранения школьного воспитания…	Сандитова, Ирина Николаевна	2001
Туристско-краеведческая деятельность как средство эстетического развития личности подростка Эстетическая развитость подростка позволяет ему постигать многообразие природных, социальных и нравственных проблем, адекватно реагировать на многочисленные и разнообразные изменения в жизни. Существенными для эстетического развития подростков являются восприятие окружающего мира и процесс общения и взаимодействия в коллективе, обществе, социуме…	Маркотенко, Екатерина Васильевна	2001
Тюркская народная педагогика физического воспитания Забота о здоровье ребенка и его нормальном развитии, воспитании выносливости, ловкости, координации движения, силы, быстроты - все это всегда было предметом неустанной заботы народа. Физическое воспитание детей и подростков находило свое выражение в детских играх, национальных видах борьбы, спортивных соревнованиях, которые передавались из…	Баймурзин, Хамит Хаирварович	2001
Университетская гуманитарная среда как условие воспитания личности будущего специалиста Отмеченное выше показывает, что проблема воспитания в России в настоящее время может рассматриваться как один из приоритетов ее государственной политики и что решение этой проблемы требует скоординированных усилий. При этом необходимо подчеркнуть, что чем больше подходов к воспитанию может быть реализовано в образовательной практике, тем больше…	Смирнова, Зоя Владимировна	2001
Управление аттестацией инженерно-педагогических работников техникума в современных социально-экономических условиях Сущность проблемы управления аттестацией инженерно-педагогических работников связывается с постановкой и решением следующих вопросов: исследование концептуальных основ аттестации; определение целей, задач, содержания аттестации с позиций системного, комплексного, личностно-деятельностного, интегратив-ного, профессиологического подходов; переход от…	Юртаева, Татьяна Степановна	2001
Управление воспитательно-образовательным процессом в педагогическом колледже Управление столь сложным педагогическим процессом осуществляется с учетом того, что в настоящий момент развитие образования происходит одновременно в трех режимах - развития, поддержания стабильности и адаптации -и предполагает реализацию перспективы развития как отдельной личности студента, преподавателя, так и всего…	Зыбарева, Вера Ивановна	2001