Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Педагогические условия воспитания духовных ценностей старшеклассников Отталкиваясь от общечеловеческих, нравственных и духовных ценностей, главной своей задачей школа должна поставить воспитание у детей стремления находиться в непрерывном диалоге с культурой, искусством, сформировать желание освоения всё новых и новых культурных пластов…	Кучерова, Оксана Егоровна	2000
Педагогические условия гражданского воспитания учащихся Социокультурная ситуация в России второй половины 90-х годов, характерезующаяся постепенным усилением поиска путей преодоления конфликтов, возможностей для конструктивного разрешения социально-политических, экономических и других противоречий, создала объективные предпосылки для перехода системы образования как подсистемы общества на новую…	Бабаев, Альберт Михайлович	2000
Педагогические условия гуманизации физического воспитания учащихся младших классов Осуществляемая в настоящее время в России реформа системы образования проводится на принципах гуманизма, которые включают приоритет общечеловеческих ценностей, свободное развитие личности, гуманистический характер образования. Однако при общей приверженности идеям гуманизма, отсутствует четкое представление о сущности последнего применительно к…	Романко, Владимир Георгиевич	2000
Педагогические условия гуманитаризации процесса школьного образования Образование, подчиненное предметно-содержательному принципу, в основном культивирует технократический подход, который приводит к утрате гуманистических ценностей, а также ведет к разобщенности в восприятии учащимися мироустройства и места человека в нем…	Шеина, Любовь Петровна	2000
Педагогические условия гуманитаризации содержания образования на основе культурологического подхода к преподаванию биологии Наиболее восприимчивыми к негативным влияниям, в силу не-сформированноети мировоззренческих позиций, незащищенными от воздействия деструктивных процессов в обществе оказываются дети подростки, молодежь…	Люнькова, Ирина Михайловна	2000
Педагогические условия демократизации муниципальной системы общего образования В научно-публицистической литературе отмечаются различные причины, которые приводят к разрыву между Конституцией и действительностью, среди них: незрелость нашего общества (т.е. неподготовленность общества к функционированию в условиях капиталистических отношений); тенденция к коммерциализации законодательства и перевод законодательной защиты прав…	Хуторянский, Игорь Ильич	2000
Педагогические условия деятельности школьного психолога в классах коррекционно-развивающего обучения Таким образом, объективно существует противоречие между признанием необходимости специальной работы школьного психолога в классах коррекционно-развивающего обучения и отсутствием теоретически обоснованных и практически апробированных моделей работы школьного психолога в данных классах…	Годовникова, Лариса Владимировна	2000
Педагогические условия духовно-творческого потенциала будущего художника-педагога Художественно-педагогическое образование призвано реализовы-вать социальную функцию — формировать профессионально-педагогическую культуру будущего учителя, художника-педагога, специалиста грамотного, компетентного, творчески развивающегося, духовно богатого, знающего смысл своей жизни, верующего в возможность его достижения, целенаправленно и…	Гладышев, Геннадий Михайлович	2000
Педагогические условия использования иллюстраций учебника для развития мышления учащихся 5-8 классов Моделируемая в учебнике процессуальная сторона учебной деятельности определяется социальным заказом. Сегодня это -формирование интеллектуально развитой личности, способной самостоятельно мыслить и действовать, находить, анализировать и активно использовать нужную информацию…	Сивоглазов, Владислав Иванович	2000
Педагогические условия и средства оптимизации процесса профессионально-личностного становления будущего офицера-летчика Однако в рамках традиционного функционирования военного вуза, характеризующегося строгой регламентированностью содержания образовательного процесса и изолированностью общеобразовательной и специальной подготовок, данные направления деятельности не получили достаточно полного научно-теоретического осмысления и адекватной организационно-методической…	Шатух, Владимир Михайлович	2000
Педагогические условия и средства поддержки социализации личности в комплексном центре образования Особенно остро проблема социализации стоит в малых северных городах, складывавшихся как многонациональные временные поселения относительно молодых и энергичных нефтяников, газовиков, геологов, где отсутствуют единая этнонациональная культура и развитая социальная инфраструктура, слабо организуется досуг населения, сужено социально-экономическое…	Корнев, Сергей Михайлович	2000
Педагогические условия и средства профессионального самоопределения будущего учителя Речь идет о том, что кроме освоения фундаментальной профессиональной базы необходимы экономическая, правовая, экологическая и компьютерная подготовка кадров, четкое понимание каждым специалистом основных аспектов современной социокультурной ситуации, умения оценивать возможный экономический результат принимаемых решений, знания научных основ и…	Волкова, Ольга Александровна	2000
Педагогические условия компьютеризации учебно-воспитательного процесса в адаптивной школе Особенности адаптивной школы существенным образом осложняют реализацию всех инновационных процессов в ней. Не является исключением и процесс компьютеризации обучения…	Колмыкова, Тамара Дмитриевна	2000
Педагогические условия коррекции недостатков учебной деятельности детей риска Оставаясь актуальной для современной школы в целом, проблема помощи учащимся в овладении учебной деятельностью , особенно остро стоит в системе коррекционно-развивающего образования. Дети риска , в силу характеризующих их особенностей (пониженной работоспособности , обучаемости, высокой утомляемости) особенно уязвимы и зависимы в ситуации учебной…	Веселова, Надежда Николаевна	2000
Педагогические условия личностного и профессионального самоопределения старшеклассников в процессе планирования карьеры Российские и региональные проблемы образования молодежи, как отмечается в аналитических обзорах Служб занятости, в том числе Томской области, усугубляются тенденциями сокращения рабочих мест на рынке труда. По прогнозам Томской службы занятости в предстоящие годы возрастет численность выпускников общеобразовательных школ и профессиональных учебных…	Ковалева, Лариса Юрьевна	2000
Педагогические условия личностно-профессионального саморазвития студентов экономического вуза в процессе обучения иностранному языку Совершенно очевидно, что потребность в саморазвитии может появиться не сразу и не у каждого, поэтому особую роль играет создание благоприятных, условий, помогающих раскрыть творческие стороны личности для самоактуализации и дальнейшего саморазвития в жизни и профессиональной деятельности. В этой связи необходимо отметить определяющую роль…	Ни, Ольга Петровна	2000
Педагогические условия личностно-профессионального саморазвития учителя в жизнедеятельности сельской школы Анализ существующей практики показал, что в сельских общеобразовательных школах Черниговского района и в целом Приморского края уделяется недостаточно внимания проблеме личностно-профессионального саморазвития учителя. Эта проблема занимает в ряде других проблем школы второстепенное значение. В условиях всё ухудшающегося материального положения…	Квашко, Людмила Павловна	2000
Педагогические условия моделирования воспитательных систем Сущность кризисных явлений в педагогике, наиболее остро проявившихся в период 1985-1993 гг., заключалась, прежде всего, в отказе от прежних идеалов, ценностей, целей воспитания, в поиске новых образцов содержательной и структурной перестройки системы образования…	Николаев, Игорь Геннадьевич	2000
Педагогические условия морально-психологической подготовки слушателей в военно-медицинском институте …	Шишов, Алексей Николаевич	2000
Педагогические условия непрерывного профессионального образования в системе "агролицей-сельхозакадемия" Именно поэтому, система непрерывного профессионального образования предполагает широкий охват обучаемых, индивидуализацию воспитания и развития, четкую направленность на приобретение профессиональных знаний и умений, результативность образовательного процесса. Теоретическое и практическое решение задач непрерывного образования, заложенных в…	Долина, Николай Александрович	2000