Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы Автор Год
Развитие теоретических основ деятельности народных крестьянских школ в отечественной педагогике второй половины XIX - начала XX века

В настоящее время обозначена необходимость изучения процесса развития теоретических основ деятельности народных крестьянских школ в отечественной педагогике исследуемого периода для выявления их духовно-нравственного и образовательного потенциала, определения значения их педагогического опыта для развития теории и практики отечественного г…

Журавлева, Татьяна Александровна
2012
Развитие теории профессионального образования социальных педагогов в России

Однако на сегодняшний день нет исследований, посвященных развитию теории профессионального образования социальных педагогов в конце XX -начале XXI вв., содержащих ее обоснованную периодизацию, а также анализ. достижений российской высшей школы в области профессионального образования социального педагога, позволяющих систематизировать подходы и…

Лефтер, Анна Михайловна
2012
Кобякова, Марина Валерьевна
2012
Развитие учреждения дополнительного образования детей в процессе сетевого взаимодействия с высшими учебными заведениями

Создание новых механизмов саморегулирования деятельности объединений образовательных организаций и работников сферы образования, а также сетевого взаимодействия образовательных организаций декларируется в рамках национальной образовательной стратегии «Наша новая школа». Кроме того, можно наблюдать корреляцию организации сетевого взаимодействия…

Коннова, Нина Михайловна
2012
Зверева, Елена Леонидовна
2012
Солодкая, Наталья Владимировна
2012
Развитие эмоциональной культуры будущего социального педагога в вузе

Осуществленный нами анализ теории и практики профессиональной подготовки социального педагога показывает, что развитию эмоциональной культуры студента не уделяется достаточного внимания. Вследствие того, что педагогическая теория и практика длительное время развивались в технократическом направлении, внимание к эмоциям человека не было…

Рачковская, Надежда Александровна
2012
Разработка технологии формирования профессионально-речевой компетентности у студентов вуза

В связи с этим представляется весьма актуальной и социально значимой задача создания современных педагогических технологий. Речь идет о технологиях, предполагающих личностно развивающую направленность образовательного процесса. Причем приоритетность организационных форм и методов перед содержанием учебного материала усиливает личностную…

Чалян, Тигран Валерьевич
2012
Расширение образовательного пространства детского сада как условие формирования социальной компетентности ребенка

В целом ряде нормативных документов Российской Федерации, регламентирующих деятельность образовательных учреждений [110, 111, 157], закреплен переход на компетентностно-ориентированное образование…

Захарова, Татьяна Николаевна
2012
Томина, Елена Федоровна
2012
Куницына, Алевтина Михайловна
2012
Маминова, Наталья Владимировна
2012
Моргачев, Павел Михайлович
2012
Реализация принципа связи школы с жизнью в советской педагогике

Исходя из сказанного, мы считаем, что объективный анализ и творческое использование позитивного опыта применения принципа связи школы с жизнью в советской педагогике является одним из важных источников повышения качества обучения и воспитания в общеобразовательной школе России XXI века…

Давыдова, Елена Владиславовна
2012
Минина, Надежда Николаевна
2012
Атаева, Джамиля Зиявдиновна
2012
Реформаторские взгляды Ахмада Дониша в обновлении системы образования в Бухарском эмирате

Педагогические воззрения Ахмада Дониша стоят в одном ряду с учениями таких просветителей, как Шарль Фурье, Роберт Оуэн и Анри Сен-Симон, которые ставили перед собой задачу коренного изменения системы образования и воспитания…

Хайдаров, Авсамад Алифбекович
2012
Генишер, Елена Сергеевна
2012
Роль научных и практических знаний в профессиональной подготовке будущего учителя начальных классов

Как известно, в настоящее время в Иране учебный процесс по-прежнему основан на старых традиционных методах. В школах действующие учебные планы и программы общеобразовательных школ, учебники и учебные пособия не соответствуют новым требованиям XXI века в области образования и воспитания…

Захра Замони
2012
Прохорова, Ирина Константиновна
2012