Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Системная дифференциация знаний как средство индивидуализации обучения учащихся Гипотеза, положенная в основу исследования заключалась в следующем : системная дифференциация знаний может быть использована как средство индивидуализации обучения и активизации учебной деятельности каждого учащегося в условиях гетерогенного класса, если…	Шнейдерман, Михаил Владимирович	2000
Системное управление образованием взрослых Растущая регионализация разрушает сложившиеся вертикальные и горизонтальные связи образовательных систем. Вместе с тем необходимость их установления, поиск новых механизмов управления, обеспечивающих опережающее развитие всей системы образования по отношению к запросам практики, достаточно очевидны. Решение этой управленческой задачи усложнено…	Подобед, Владимир Иванович	2000
Системно-квалиметрический подход к разработке технологии аттестации образовательных учреждений В связи с реализацией Национальной системы оценки качества образования в России и с введением новой концепции контроля качества образования пересматриваются функции контроля. На первый план выходит решение задач объективности оценки, ее необходимости (полезности), получения рекомендаций по исправлению недостатков, то есть оценка должна стать…	Белозеров, Игорь Николаевич	2000
Системно-кластерная теория и технология повышения качества дистанционного образования в вузе Общеизвестно, что образование имеет три основных задачи: 1) передача культурного кода поколениям; 2) передача профессиональных стандартов; 3) воспитание элиты, которая будет руководить развитием общества в следующий временной период…	Волов, Вячеслав Теодорович	2000
Системно-синергетический подход к изучению физико-математических дисциплин в общеобразовательной школе Стержнем последних исследований стала, находящаяся в стадии разработки и осмысления, системно-синергетическая парадигма (В .П. Шалаев), привлекающая внимание исследователей все новыми областями приложений, в том числе к учебно-воспитательному процессу (Н.М. Таланчук и др…	Талагаев, Юрий Викторович	2000
Системно-целевое управление развитием педагогического вуза Другая проблема, которая в научной литературе по сути дела даже не ставится, состоит в том, как обеспечивать переход от существующей образовательной системы к принципиально новой. Такой переход не может осуществляться по схеме, когда вначале разрабатывается детальный проект желаемой образовательной системы, затем разрушается старая система и на ее…	Коноплина, Надежда Васильевна	2000
Системно-целевой подход в применении эвристических приемов в обучении студентов решению нестандартных задач Указанные противоречия определяют сложность задачи вооружения студентов умениями для планомерного подхода к решению нестандартных задач, тем более к саморазвитию интуитивного мышления в целом…	Батяева, Татьяна Александровна	2000
Системный подход к диагностике результатов обучения в вузе В связи с этим возникает необходимость количественного определения качественных результатов педагогического процесса, то есть необходимость усовершенствования форм и методов процесса обучения и контроля. Это, в свою очередь, выдвигает проблему создания научно обоснованных высокотехнологичных диагностических систем, которые позволяют сэкономить…	Чередниченко, Ольга Ивановна	2000
Системный подход к организации экологического образования и просвещения населения в крупном научно-промышленном центре Экологическое образование официально, в соответствии с Конституцией РФ (статья 42) и Закона РФ «Об охране окружающей природной среды» (раздел XI), принято одним из приоритетных направлений совершенствования природоохранной политики. Однако в сознании огромной части населения России все в большей степени проявляется потребительское отношение к…	Чердымова, Зинаида Ильинична	2000
Ситуативные социально-педагогические нормы как средство управления школьным образованием Л воспитания неразрывно связаны с социальными функциями, такими как социализация учащихся, подготовка их к самостоятельному решению проблем в различных сферах деятельности, подготовка к продолжению образования, обеспечение определенных условий образовательного процесса и т.п. Состояние современных социально-педагогических систем характеризуется…	Матюшкина, Марина Дмитриевна	2000
Совершенствование контроля учебной деятельности курсантов военно-учебных заведений Однако результаты исследований свидетельствуют, что контролю в большей степени подвергается организация учебного процесса, преподавания и в меньшей степени - качество учебной деятельности обучаемых. При этом установлено, что различные виды контроля, как правило, приурочиваются к итогам изучения разделов, учебных дисциплин и курсов в целом…	Лобанова, Елена Владиславовна	2000
Совершенствование профессионального мастерства учителя в современной общеобразовательной школе Но это, как говорится, только одна сторона медали. Как показывают исследования ряда специалистов, кризисные явления в образовательных системах могут проявляться и как следствие характерных для современного общества противоречий между формальной организацией учебного процесса и его содержанием; целями образования и его результатами. Учеными всего…	Карпенко, Этери Константиновна	2000
Совершенствование профессиональной культуры учителей художественно-эстетического цикла в последипломном образовании В настоящем исследовании понятие «профессиональная культура» рассматривается как одно из наиболее общих, определяющих универсальность деятельности учителя, ее уникальность в культурном аспекте; оно указывает на целостность когнитивного, деятельностного, но также и духовного, эмо-тивного компонентов структуры профессионализма педагога…	Балашов, Михаил Евгеньевич	2000
Совершенствование профессиональной направленности сотрудников органов внутренних дел Анализ статистических данных и научно-исследовательских работ [1, 101, 171, 178, 183, 184] выявляет взаимосвязь противоречия, в частности, с дезориентирующим влиянием социально-экономической и политической среды, обретшей с начала 90-х годов гипердинамическую тенденцию, на мотивационную сферу сотрудников ОВД. Это во-первых. Во-вторых, исследование…	Маркова, Анна Борисовна	2000
Совершенствование профессионально-педагогической подготовки курсантов (слушателей) образовательных учреждений МВД России Таким образом, совершенствование профессионально-педагогической подготовки сотрудника ОВД приобретает сегодня характер актуальной педагогической проблемы, а прежние теоретические положения, которые объясняли отдельные стороны данного педагогического процесса и предписывали порядок его осуществления, в настоящее время, как свидетельствует практика…	Платонова, Светлана Юрьевна	2000
Совершенствование управления развитием районной образовательной системы В управлении образованием, особенно в поиске оптимальных отношений вертикальных и горизонтальных механизмов управления значительную роль играет акмеологический аспект профессионального совершенства руководителя. В связи с этим приобретает особое значение их профессионализм, мастерство, выраженность творческих свойств руководителя как личности и…	Кондрашкова, Людмила Касимовна	2000
Совершенствование управленческих функций в инновационных профессиональных образовательных учреждениях В создавшихся условиях изменения содержания профессионального образования появляется необходимость не простого приведения в нужное соответствие с этим управленческих функций, а совершенствования их, т.е. превращения управленческих функций в категорию системообразующих, т.к. структурное изменение всей системы социально-экономических отношений уже…	Мугуев, Геннадий Ильич	2000
Современная Земская гимназия как тип российского образовательного учреждения Как пишет А.И. Солженицын, что «.Государство должно строиться одновременно и сверху и снизу.Только дав реальную власть, дав реальную экономическую свободу. можно справиться с огромными пространствами России и с пассивностью народа» [124,с.199]. Причем нельзя ограничиваться только местными нормами самоуправления и здесь исторический опыт «русского…	Кравченко, Галина Викторовна	2000
Современное состояние и тенденции развития системы высшего образования в Германии В ней были определены задачи, функции и новый подход к высшему образованию мира. Здесь была обозначена новая парадигма образования: подход к человеку как к высшей ценности, главному условию развития общества на современном этапе…	Мирошниченко, Наталья Ивановна	2000
Современные социально-педагогические основы развития системы дополнительного образования Все эти положения наиболее полно отражены в Конвенции ООН о правах ребенка, международном документе выражающем насущные интересы детей. Особое внимание в Конвенции уделяется уважению прав и свобод ребенка, предоставление ему возможностей для индивидуального развития, сохранение его здоровья, защиты от различных форм насилия. Неотъемлемое право…	Голованов, Виктор Петрович	2000