Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Социально-педагогическая деятельность детской библиотеки как фактор развития воспитательного потенциала семьи
Предоставляя свои ресурсы, библиотека пытается подготовить личность к поиску решения ее социальных проблем, к вхождению в реалии рыночной экономики. Важную роль в этом процессе играет и детская библиотека, покровительствующая ребенку в его открытии мира… |
Толстоухова, Ирина Васильевна
|
2000
|
Социально-педагогическая деятельность ИПКРО как фактор развития образования в регионе
В ряду образовательных учреждений системы подготовки педагогических кадров ИПКРО отличает большая приближенность к реальным проблемам и актуальным образовательным запросам учительства. «Вмешательство» ИПКРО в образовательный процесс школ, ДОУ, ПТУ, педучилищ и т.п. обычно конструктивно и действенно именно в силу вовлеченности этих учреждений в… |
Выговский, Леонид Аполлонович
|
2000
|
Социально-педагогическая деятельность сотрудников органов внутренних дел по профилактике девиантности несовершеннолетних
Вместе с тем известно, что нередко из поля зрения этих органов выпадают отдельные социально запущенные дети и подростки, вставшие на путь правонарушений сами и негативно влияющие на других, а также криминогенные группы несовершеннолетних. По данным криминологов, от 1/2 до 3/5 подростков, совершивших преступления, находились вне профессионального… |
Унарова, Любовь Дорофеевна
|
2000
|
Социально-педагогическая поддержка детей-инвалидов средствами досуговой деятельности
Предмет исследования: процесс социально-педагогической поддержки детей-инвалидов средствами досуговой деятельности в условиях Республики Саха (Якутия… |
Спиридонова, Галина Ивановна
|
2000
|
Социально-педагогическая профилактика делинквентного поведения молодежи в зарубежной науке и практике
Крушение идеалов, которые предлагались молодежи как нечто незыблемое, обостряет естественный юношеский нигилизм. Бездуховность и ее результат -потребительско-эгоистическое отношение к жизни - порождает у молодых людей апатию, безразличие к себе и к другим, что грозит потерей нравственного и духовного здоровья нации. Именно эти отрицательные… |
Кузнецова, Ираида Александровна
|
2000
|
Социально-педагогическая реабилитация детей в условиях воспитательной системы лечебно-профилактического учреждения
Проблема социально-педагогической реабилитации сегодня актуальна для многих детей и подростков, особенно с ослабленным здоровьем, в силу социальных, экономических, психолого-педагогических проблем, возникающих в современном обществе… |
Баранова, Наталья Александровна
|
2000
|
Социально-педагогическая реабилитация подростков девиантного поведения в условиях общеобразовательного учреждения
Эти идеи находят свое внедрение в созданных системах комплексной реабилитации детей и подростков девиантного поведения и осуществляется усилиями разных специалистов… |
Обухова, Елена Александровна
|
2000
|
Социально-педагогические основы регионализации образования
В то же время приходится констатировать, что эти общие подходы пока не имеют достаточного подкрепления, так как практически отсутствуют теоретические разработки, посвященные становлению и развитию национально-региональных образовательных систем и проблем регионализации образования в Волго-Камском крае… |
Швецова, Галина Михайловна
|
2000
|
Социально-педагогические основы региональной образовательной политики
Опыт России и зарубежных стран свидетельствует, что повышение образованности и культуры граждан того или иного региона является предпосылкой для его социального развития и экономического роста… |
Швецов, Николай Михайлович
|
2000
|
Социально-педагогические основы формирования нравственно-психологического климата в офицерских коллективах частей ПВО
Вместе с тем, сложная социально-экономическая ситуация, переживаемая нашим обществом, негативные тенденции в духовно-нравственной сфере не могли не сказаться на морально-психологическом состоянии военнослужащих и воинских коллективов… |
Савин, Александр Анатольевич
|
2000
|
Социально-педагогические особенности возникновения, развития и функционирования делинквентных групп несовершеннолетних
Кризисные явления в общественно-политической и социальной жизни происходят на фоне общего упадка нравственности и разочарования людей в жизни. Снижается авторитет государственной власти и социальных институтов, что способствует исчезновению чувства ответственности у подростков, генерирует экстремизм и агрессивность. В таких условиях происходит… |
Саламатина, Ирина Ивановна
|
2000
|
Социально-педагогические особенности деятельности сельской общеобразовательной школы в новых экономических условиях
Если в целом по стране - как отмечает А.Ф. Иванов - у обычных выпускников сельских школ заметно ниже уровень общеобразовательной подготовки, невысоки самооценка и жизненные притязания, то об индустриальных районах Подмосковья этого не скажешь. Так например, в… |
Степанова, Татьяна Анатольевна
|
2000
|
Социально-педагогические условия адаптации студентов в педагогическом колледже
Адаптация студентов в педагогическом колледже имеет свою специфику, где в принципиально иных условиях чем в школе проходит становление, самоопределение юношей и девушек 15-19 лет. На начальном этапе обучения в педагогическом колледже студенты испытывают значительные трудности в учебно-познавательной деятельности, требующей сформированности… |
Киселев, Николай Михайлович
|
2000
|
Социально-педагогические условия гуманизации отечественной школы в последней четверти ХХ века
Международные симпозиумы 90-х годов и международные научно-практические конференции сделали очевидной необходимость признать гуманизацию образования императивом XXI века. отг… |
Мильграм, Арнольд Абрамович
|
2000
|
Социально-педагогические условия модернизации типа среднего медицинского учебного заведения и его деятельности
Разработка концепции непрерывного образования приобрела международные масштабы. В ее разработке принимают участие ЮНЕСКО, ее научные центры и организованные по ее инициативе комиссии. Опреде-^ ляя наиболее общие принципы стратегии реформ образования, в докладе одной из международных комиссий (комиссии под руководством Делора) подчеркивается… |
Лебедева, Христина Николаевна
|
2000
|
Социально-педагогические условия подготовки будущих учителей к организации коллективных творческих дел в школе
Гипотеза исследования. Профессиональная подготовка будущих учителей к организации коллективных творческих дел в школе будет эффективной при реализации следующих условий… |
Магомедов, Гаджимурад Мусаевич
|
2000
|
Социально-педагогические условия предупреждения педагогической запущенности учащихся современных общеобразовательных учреждений
Напряженная, неустойчивая социальная, экономическая, экологическая, идеологическая обстановка, сложившаяся в настоящее время, обусловливает рост различных отклонений в личностном развитии и поведении молодых людей. Среди них особую тревогу вызывают не только прогрессирующая отчужденность, повышенная тревожность, духовная опустошенность детей, но и… |
Петренко, Валентина Александровна
|
2000
|
Социально-педагогические условия развития доверительного взаимодействия субъектов консультирования
Анализ теории свидетельствует об отсутствии четкого определения этого вида деятельности, трудно однозначно указать сферы его применения, поскольку термин «консультирование» уже давно представляет родовое понятие для различных видов консультативной практики (педагогической, психологической, медицинской, социальной работы… |
Раковская, Галина Николаевна
|
2000
|
Социально-педагогические условия саморазвития личности ребенка в детской организации
Поставленная задача может быть решена путем изменения подходов к воспитательной деятельности, отказом от авторитаризма в воспитании, что, в свою очередь, предполагает построение всего процесса через многостороннюю деятельность, основанную на взаимодействии, сотрудничестве, уважении, доверии к ребенку, через создание в этом процессе условий для… |
Дергунов, Владимир Александрович
|
2000
|
Социально-педагогические условия управления развитием негосударственного образовательного учреждения
Осуществляется переход от «выживания» к устойчивому развитию образовательной системы, изменение общественного статуса образования: оно все больше начинает выступать как фактор изменения социальной жизни, перехода к устойчивому развитию всего общества. Для образования актуальной становится разработка собственной стратегии развития, позволяющей не… |
Хаткевич, Светлана Петровна
|
2000
|