Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Армяно-грузинские педагогические связи в XIX и начале XX века
В докладе Генерального секретаря ЦК КПСС Ю.В.Андропова на торжественном заседании, посвященном 60-летию СССР отмечается, что социалистическая многонациональная культура расцвела на основе прогрессивных традиций,интенсивного обмена духовными ценностями и, во избежание того, чтобы естественная гордость за достигнутые успехи не превращалась в… |
Геворкян, Паркев Оганесович
|
1983
|
Взаимосвязь развития коллектива и нравственного формирования личности
Изучение массового педагогического опыта средней общеобразовательной школы показывает, что далеко не всегда и не полностью используются идейно-нравственные резервы воспитательного коллектива, и это затрудняет гражданское самоопределение выпускников школы, та включение в разные сферы общественно-политической и трудовой жизни нашей страны. Вместе с… |
Казакина, Мая Германовна
|
1983
|
Военно-политическя этика и совершенствование профессионально-этической подготовки советских офицеров
Укрепление боевой моши армии и флота, выполнение главного общественного и профессионального долга личным составом частей (подразделений) - "надежно зашишать социалистическое Отечество, быть в постоянной боевой готовности, гарантирующей немедленный отпор любому агрессору", как записано в Конституции СССР3, - обеспечивается многими факторами. Одним… |
Вдовюк, Владимир Иосифович
|
1983
|
Воспитание активной позиции подростков в процессе общественно полезной деятельности в пионерском лагере
Построение развитого социалистического общества в СССР создало новые возможности для реализации программных установок нашей партии в области коммунистического воспитания подрастающего поколения. "Главное сегодня в том, чтобы повысить качестве обучения, трудового и нравственного воспитания. улучшить подготовку школьников к общественно шлез-яояу… |
Бутов, Владимир Николаевич
|
1983
|
Восприятие произведений изобразительного искусства как средство общего и нравственного развития младших школьников
В этих исследованиях на первый план правомерно выступили вопросы художественного воспитания. Хотя всеми исследователями учитывалось, что "изобразительное искусство является составной частью общего образования и коммунистического воспитания школьников, участвует в формировании их идейно-политического сознания, нравственного мира, в патриотическом и… |
Тихомирова, Валентина Тихоновна
|
1983
|
Дидактические основы производственного обучения рабочей профессии широкого профиля в политехническом техникуме
Являясь составной частью народохозяйственного комплекса страны, средние специальные учебные заведения обязаны строить свою деятельность исходя из объективных условий, потребностей и перспектив развития экономики… |
Гилилова, Анна Авниловна
|
1983
|
Дидактические условия формирования инженерно-графических умений и навыков студентов технических ВУЗов
ХХУ1 съезд КПСС наметил конкретные пути решения этих задач,в частности, указывалось на необходимость совершенствования программ и учебников. "Правильно отмечают, что они слижом усложнены. Это затрудняет обучение, ведет к неоправданной перегрузке ребят" /7, 60… |
Куровский, Виталий Леонидович
|
1983
|
Зависимость познавательной самостоятельности детей от содержания и организации их деятельности (на материале обучения математике детей шестилетнего возраста)
В.И.Ленин говорил: "На место старой учебы, старой зубрежки, старой муштрм мы должны поставить уменье взять себе всю сумму человеческих знаний,и взять так,чтобы коммунизм не был бы у вас чем-то таким, что заучено, а был бы тем, что вами самими продумано, был бы теми выводами, которые являются неизбежными с точки зрения современного образования" /I… |
Диняева, Мавжуда Закировна
|
1983
|
Использование материалов узбекской народной педагогики при изучении курса педагогики
Потребности же в таких рекомендациях ощущаются весьма ост ро. Дело в том; что личность школьников.формируется под воздейст«» вием не только специальной воспитательной работы; но и окружающей… |
Убайдуллаев, Гайбулла Убайдуллаевич
|
1983
|
Критерии подбора упражнений
Однако подбор упражнений в ряде случаев осуществляется на эмпирическом уровне, и это приводит к тому, что предлагается разное количество критериев, причем они не соотносятся друг с другом. При их определении часто не учитываются психологические закономерности формирования знаний и умений… |
Румпит, Диана Александровна
|
1983
|
Народные пословицы в патриотическом воспитании детей старшего дошкольного возраста
Большое внимание уделяется вопросу идеологической и политико-воспитательной работы в Отчетном докладе ЦК КПСС ХХУ1 съезду партии. Выдвинутые в нем проблемы требуют от педагогов глубокого осмысления воспитательно-образовательного процесса, направления его на развитие у детей чувства любви к Родине, гордости за свою великую страну, принадлежности к… |
Самсонюк, Надежда Федоровна
|
1983
|
Нравственно-эстетический аспект экологического образования учащихся средствами русского языка и литературного чтения (IV-VIII армянской школы)
К.Маркс писал: "Вывод таков, что культура, - если она развивается стихийно, а не направляется сознательно. - оставляет после себя пустыню" /Д,с.45/. Только в социалистическом обществе, где природа является общенациональным богатством, в условиях планового хозяйства открываются безграничные возможности для регулирования взаимодействия человека… |
Милитосян, Луиза Хореновна
|
1983
|
Общественно-политическая деятельность как фактор формирования активной жизненной позиции старшеклассников
В ряде работ рассматривается формирование этого качества старшеклассников в системе внешкольных учреждений /И.Рябченко, 1983/, в работе временной комсомольской организации / В.Д.Иванов, 1979… |
Завгородняя, Татьяна Константиновна
|
1983
|
Общественно-политическая деятельность как фактор формирования личности старшеклассника советской школы
Неустанно заботясь об идейно-нравственной, классовой, трудовой закалке молодых людей, которым вскоре предстоит 2 решать сложнейшие задачи грядущего двадцать первого века", партия стремится "шире привлекать молодежь к общественно-поз литической деятельности , учитывая,что лишь овладевая личным опытом "политической борьбы и политических действий… |
Пирогов, Виталий Иванович
|
1983
|
Общественно-политическая деятельность как фактор эффективного формирования идейной убежденности будущих учителей
В своей речи на Пленуме Генеральный секретарь ЦК КПСС Ю.В.Андропов сказал: "Партия добивается того, чтобы человек воспитывался у нас не просто как носитель определенной суммы знаний, но и прежде всего - как гражданин социалистического общества, активный строитель коммунизма, с присущими ему идейными установками, моралью и интересами, высокой… |
Казанжи, Федор Иванович
|
1983
|
Опережающие задания как средство формирования готовности к самообразованию старшеклассника
В процессе развития советской школы проблема формирования познавательной самостоятельности личности и готовности к самообразованию не только не потеряла своей социальной значимости, но и цриобрела новое качество в связи с ростом темпов научно-технической революции. В современных условиях, говорится в ряде партийных документов, когда объем… |
Пехота, Елена Николаевна
|
1983
|
Основные категории теории воспитания и их функции в развитии педагогической науки
Фундаментальность поставленной нами гроблемн заклочена и в ее комплексном характере. Это, с одной стороны, усложняет ее конкретное исследование, но с другой - пошшает значимасть в решении ряда других, смежных с ней проблем. ХХУ съезд КПСС (1976) сосредоточил внимание общества как раз на комплексной организации воспитательной деятельности и… |
Безрукова, В.С.
|
1983
|
Особенности педагогического воздействия на лиц, содержащихся в лечебно-трудовых профилакториях
Решения ноябрьского (1982 г.), июньского и декабрьского (1983 г.) Пленумов ЦК КПСС, положения и выводы, содержащиеся в речах и трудах товарища К.У.Черненко, четко ориентируют советских людей на то, что решающей силой нашего движения вперед остается человек, его ответственное отношение к делу, активная гражданская позиция. Партия ставит задачу… |
Трыкин, Петр Михайлович
|
1983
|
Особенности применения методов убеждения учащихся в различных возрастных периодах
Во всех этих руководящих партийных документах убедительно прозвучал ряд принципиальных положений, имеющих непосредственное значение для развертывания в школе идейно-воспитательной работы… |
Алиев, Яхья Махмуд оглы
|
1983
|
Педагогические условия ориентации рабочей молодежи и слушателей подготовительного отделения педвуза на профессию учителя
До настоящего времени в педагогической теории недостаточно показана преемственность профориентационной работы на профессию учителя в цепи "школа - производство - подготовительное отделение - вуз". Не изучены последствия проводимой работы и ее воздействие на адаптацию слушателей и студентов - выпускников отделений, на формирование у них… |
Гончарук, Павел Алексеевич
|
1983
|