Каталог авторефератов и диссертаций по психологии, научные работы и статьи на тему «Педагогическая психология»Паспорт специальности 19.00.07 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Процесс обучения как фактор личностного самоопределения пожилых людей
В то же время, остается неисследованным вопрос о том, что позволяет личности пожилого человека развиваться и какие условия этому способствуют. Представители субъектного подхода отмечают, что в процессе самоопределения в старости переосмысливаются прежние и оформляются новые ценностные ориентации, несущие в себе смыслообразующую функцию. Так… |
Приходько, Екатерина Владимировна
|
2010
|
Психодиагностика ранних признаков нарушения школьной адаптации учащихся младших и средних классов
В психологии утвердились представления о множественности факторов, влияющих на развитие личности и формирование поведения. Многими исследователями в области психологии детского и подросткового возраста подчеркивается необходимость учитывать полиэтиологичность генеза нарушений адаптации и поведения. Используются различные теоретические и… |
Лисин, Анатолий Владимирович
|
2010
|
Психодидактическая концепция понимания текста школьниками на начальном этапе обучения
В младшем школьном возрасте происходит становление ребенка как субъекта учебной деятельности, в основе которой лежит способность и готовность учиться самостоятельно. Отсутствие в интеллектуальном багаже младшего школьника приемов понимания текста приводит к трудностям в овладении учебной деятельностью, проблемам развития логического мышления и… |
Соболева, Ольга Владимировна
|
2010
|
Психологическая готовность подростков к использованию компьютерных технологий в различных моделях обучения
Следует отметить еще один важный аспект: основным предметом, который предусматривает использование компьютера, по-прежнему остается курс информатики и вычислительной техники. Таким образом, компьютеры в основном используются только в качестве объекта изучения, а информатизация образования замыкается в рамках одного предмета… |
Смирнова, Татьяна Владимировна
|
2010
|
Психологическая поддержка родителей в формировании конструктивных родительско-детских отношений
Стремление найти пути разрешения противоречия между необходимостью формирования конструктивных родительско-детских отношений и отсутствием научного обоснования психолого-педагогических условий, обеспечивающих развитие данных отношений, определило проблему нашего исследования. В теоретическом плане — это проблема выявления и обоснования… |
Забродина, Любовь Александровна
|
2010
|
Психологическая поддержка студентов в преодолении психической депривации в культурно-образовательной среде вуза
В этой связи особый интерес, наш взгляд, представляет исследование депривации у студентов-первокурсников. Поступление в вуз и обучение в нем сопровождается для некоторых из них необходимостью покинуть привычную среду (дом, родителей, друзей), переехать в другой город, включиться в иной уклад жизни, новые отношения. Особенно это касается… |
Крылова, Анастасия Владимировна
|
2010
|
Психологическая помощь детям, пережившим насилие в семье
Проблема влияния насилия и жестокого обращения на психику и личность детей доказана многими исследованиями, но недостаточно исследований, предполагающих её решение и оказание помощи детям и подросткам… |
Дерябина, Валентина Васильевна
|
2010
|
Психологическая профилактика Интернет-зависимости у студентов
По результатам опросов фонда «Общественное мнение» преобладающей группой пользователей Интернета в России являются молодые люди в возрасте от 18 до 24 лет, представляющие студенческую аудиторию. Данная группа составляет 48% от общего числа пользователей Интернета. Молодое поколение воспринимает Интернет как основное средство образования и личной… |
Дрепа, Мария Ивановна
|
2010
|
Психологическая структура и динамика взаимодействий образовательной среды и ученика в процессе его школьной адаптации
Высокая теоретическая значимость проблемы взаимодействий ученика и образовательной среды как части фундаментальной психологической проблемы взаимодействия человека и окружающей среды и психолого-педагогической . проблемы освоения учеником культурно-исторического опыта связана с тем, что ее исследование - это выход на уровень системных знаний… |
Григорьева, Марина Владимировна
|
2010
|
Психологические детерминанты развития мотивации достижения успеха у студентов
Становление субъекта деятельности, способного осознанно ставить жизненные цели и добиваться их, способного брать на себя ответственность за принятие решения, обусловлено той стратегией поведения, которая формируется в процессе социализации. Такую стратегию поведения, на наш взгляд, обеспечивает мотивация достижения успеха, отражающая ценностное… |
Зверева, Римма Геннадьевна
|
2010
|
Психологические механизмы взаимодействия мотивации и способностей студентов в обучении иностранным языкам
При обучении иностранным языкам наиболее отчетливо проявляется связь личностных особенностей с успешностью обучения. В первую очередь, среди таких особенностей следует назвать мотивацию и способности к иностранным языкам. Овладение иностранным языком расширяет кругозор учащихся, способствует развитию всех видов памяти, мышления, особенно… |
Гришаев, Михаил Павлович
|
2010
|
Психологические механизмы становления профессионального сознания будущего учителя
Анализ.научной литературы позволяет выделить философско-этический, социально-психологический и психолого-педагогический уровень анализа профессионального сознания личности учителя… |
Гуслякова, Нина Ивановна
|
2010
|
Психологические основы коррекции поведения беспризорных и безнадзорных несовершеннолетних в условиях социального приюта
Особенно остро проблема детской безнадзорности стоит в крупных городах страны. Они становятся центрами обитания беспризорных детей, прибывших из разных регионов. По оценкам экспертов, в пределах Москвы несовершеннолетние мигранты представлены примерно в количестве 28 - 28,3 тыс. чел. [122]. По данным ГУВД г. Москвы за 12 месяцев 2007г. в Центр… |
Пичугин, Виталий Григорьевич
|
2010
|
Психологические особенности восприятия социальной рекламы в младшем подростковом возрасте
Достоверность результатов обеспечивалась достаточным объемом выборки, стандартизацией процедуры исследования и применением современных методов статистической обработки данных. Компьютерная обработка результатов проводилась с помощью компьютерной программы «STATISTICA (StatSoft)», версия 6 [26… |
Слинько, Анна Евгеньевна
|
2010
|
Психологические особенности преодоления страха смерти у старшеклассников с разными смысложизненными стратегиями
Однако, в интерпретации отношения к смерти, того страха, которые возникают у человека, осознающего этот феномен, есть еще один важный аспект, связанный с актуализацией смысла конечности субъектного бытия, с осознанием смерти на уровне личностного смысла. Личностная значимость становится доступена лишь на определенном этапе развития и качественно… |
Абдулгалимова, Светлана Амираслановна
|
2010
|
Психологические особенности проявлений нравственности младших школьников, воспитывающихся в различных социально-педагогических условиях
Многие отечественные психологи и социологи отмечают, что «проблемы современного общества связаны с падением морально-нравственной культуры» (А. Юревич, Д. Ушаков… |
Мишакова, Галина Александровна
|
2010
|
Психологические стратегии совладающего поведения как детерминанта личностной успешности подростков
По мнению одного из ведущих отечественных специалистов в этой области Крюковой Т.Л. отличительной особенностью совладающего поведения является то, что это целенаправленное сознательное поведение, адекватное личностным особенностям и ситуациям. Оно выступает через осознанные стратегии действий, рассматривающиеся как отдельные элементы сознательного… |
Левченко, Вероника Олеговна
|
2010
|
Психологические условия личностного и профессионального развития субъектов образовательного пространства школы
В концепции профессионального развития личности Л.М. Митиной, являющейся теоретической основой данного исследования, выделен и описан комплекс психологических условий личностного и профессионального развития субъектов образования: интрапсихологические (внутренние), интер- интрапсихологические (внешне-внутренние), интерпсихологические (внешние… |
Дониченко, Ольга Георгиевна
|
2010
|
Психологические условия личностного и профессионального становления специалиста в области фармации
В настоящее время в данной сфере наиболее востребованными являются кадры, органично сочетающие в себе лучшие черты специалистов системы здравоохранения и успешных предпринимателей. От них требуется обладание системой компетенций, позволяющей не только ответственно оказывать клиентам достаточно специфические фармацевтические услуги, но и… |
Репс, Артур Григорьевич
|
2010
|
Психологические условия организации психолого-педагогического пространства Центра детского развития
Как отмечает Д.И. Фельдштейн, в современных условиях возрождение и модернизация «. российской образовательной системы требуют глубинного понимания специфики функционирования и воспроизводства современного Детства, его исторической, социокультурной и психологической составляющих в контексте тех принципиально важных изменений, которые произошли в… |
Володько, Наталия Валерьевна
|
2010
|