Каталог авторефератов и диссертаций по психологии, научные работы и статьи на тему «Психология развития, акмеология»Паспорт специальности 19.00.13 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Психологический анализ проживания личностью периода середины жизни В сложившейся ситуации большое значение приобретает задача научного исследования проживания личностью периода середины жизни и условий, способствующих полноценному развитию личности в зрелом возрасте. Особенно важно изучение трудностей в развитии личности для разработки способов эффективной психологической помощи взрослым людям. Анализ возможных…	Алферова, Маргарита Олеговна	2010
Психологическое сопровождение ресоциализации женщин с делинквентным поведением Вместе с тем, исследование женской преступности в Российской Федерации представляет собой сегодня актуальную социальную проблему. Удельный вес преступлений, совершенных женщинами, в последние годы составляет 10-12 % от их общего количества…	Федоренко, Виктория Валерьевна	2010
Психология отношений между поколениями в современной России …	Постникова, Маргарита Игоревна	2010
Психолого-акмеологическая модель преодоления диссинхронии психического развития студентов в период профессиональной подготовки Одним из главных факторов, диктующих необходимость реализации психолого-акмеологических технологий процесса профессиональной подготовки специалистов творческой направленности является осознание общего состояния трудностей профессионального и личностного развития студентов [35…	Рябов, Оскар Раифович	2010
Психолого - акмеологические особенности гендерной самоактуализации учащихся в полисистемном профессиональном образовании В условиях существенных изменений социокультурной жизни общества на рубеже ХХ-ХХ1 в. в сфере тендерной стратификации наблюдается общая тенденция трансформации культурных стереотипов мужественности и женственности, центром ценностных ориентиров которых становится индивидуальность человека, свобода выбора им путей самореализации вне зависимости от…	Аристархова, Ольга Александровна	2010
Психолого-акмеологические особенности совладающего поведения студентов вуза на экзаменах разного типа Процесс обучения в университете рассматривается с учетом преемственности стадий развития личности и тех психологических новообразований, которые появляются у студентов в ходе данной деятельности. Экзаменационная процедура в вузе, преодоление студентами экзаменационного стресса, способствует эффективному саморазвитию личности студента, его…	Кучина, Зульфия Бурхоновна	2010
Психолого-акмеологические особенности становления судебного психолога-эксперта в процессе профессиональной деятельности Особый раздел работы по выявлению профессиональных особенностей психологов связан с исследованием их экспертной деятельности, которая в различных профессиональных контекстах имеет свою уникальную специфику (психолого-педагогическая экспертиза, клиническая экспертиза, психологический аудит социальных проектов и т.д.) [C.B. Братченко, Д.А. Леонтьев…	Дорошева, Ольга Александровна	2010
Психолого-акмеологические предпосылки продуктивного развития младших школьников с трудностями в обучении Общеобразовательная школа должна стремиться создать все условия для индивидуального развития каждого школьника с учетом его трудностей и специфических проблем. Все это требует дифференциации общего образования, которая позволяет оказывать своевременную помощь'детям с трудностями в обучении и ro í овить их к успешной адаптации в образовательной…	Ташина, Татьяна Михайловна	2010
Психолого-акмеологические условия и факторы внедрения инновационных проектов в регионе Внедрение инноваций требует изучения факторов, определяющих успешность инновационной деятельности, а также связано с необходимостью апробации средств диагностики инновационной готовности и качеств, повышающих эффективность реализаторов проектов, с оптимизацией профессионального обучения и самого процесса внедрения инноваций. Следует отметить и…	Бурда, Светлана Юрьевна	2010
Психолого-акмеологические факторы продуктивной компетентности сотрудника Государственной противопожарной службы Компетентностный подход, вводимый в практику высшей школы, требует изменения методов оценки результатов обучения и методов обеспечения качества. Большое значение имеет овладение сотрудниками специализированного вуза психолого-акмеологическими знаниями о своих ресурсах и возможностях, умение объективно их оценивать и использовать для…	Францев, Александр Александрович	2010
Психолого-акмеологическое сопровождение подростков с делинквентным поведением В связи с этим психолого-акмеологическая диагностика, коррекция, прогноз и развитие личности подростков с делинквентным поведением относятся к числу приоритетных задач исследователей: психологов и социальных работников, общества и государства в целом…	Белов, Василий Георгиевич	2010
Психолого-акмеологическое сопровождение студентов на начальном этапе планирования карьеры Проблема исследования - возникновение дисбаланса между социальным заказом на создание модели психолого-акмеологического сопровождения молодых специалистов на первых этапах планирования карьеры и отсутствием таких практико-ориентированных программ. Это противоречие порождает проблему поиска возможностей сопровождения студентов на начальном этапе…	Пашкова, Алла Петровна	2010
Психолого-педагогическое взаимодействие как фактор развития и формирования ресурсов личности ученика В современной школе одной из центральных фигур является учитель, личностные особенности которого определяют особенности взаимодействия с учениками, и, таким образом, оказывают влияние не только на отношение учащихся к предмету, но и на общее настроение детей, атмосферу их эмоционального и личностного благополучия в учебном коллективе…	Федорова, Татьяна Борисовна	2010
Развивающая психологическая диагностика в образовании Антропологазация современных тенденций психодиагностики направлена на организацию развития личностного знания и овладение способами деятельности в рамках конкретной педагогической ситуации, которая, как единица роста личности, способствует различению ее ригидных и флексибильных решений в процессе поиска жизненного смысла и становится более гибкой…	Епанчинцева, Галина Александровна	2010
Развитие антиципирующей мотивации в профессиональном становлении студентов-менеджеров В качестве гипотезы исследования были выдвинуты следующие предположения: развитие антиципирующей мотивации в профессиональном становлении студентов-менеджеров будет реализовываться через воздействие на такие ее структурные блоки, как когнитивный, ценностно-целевой и поведенческий; развитие антиципирующей мотивации профессионального становления…	Иванова, Оксана Васильевна	2010
Развитие временной перспективы личности Д.И.Фельдштейн), становится «культурным человеком» в «пространствевремени» вполне определенной культуры с присущим ей хронотопом как 7 координатной сетки, внутри которой это развитие происходит. Эта координатная сетка зафиксирована в языке, в ритуалах обыденной жизни, в системе религиозных, моральных, исторических, других представлений народа, в…	Толстых, Наталия Николаевна	2010
Развитие зрительно-предметного восприятия и речи в группах подготовки детей к школе С такими трудностями в той или иной степени могут столкнуться вполне благополучный ребёнок и его родители. Но особое значение этот вопрос приобретает в отношении детей с особенностями в развитии. К данной группе мы относим детей с задержкой психического развития, различными нарушениями речи, значительную часть леворуких детей. Это чаще всего те…	Скитяева, Надежда Михайловна	2010
Развитие инновационной активности руководителей российского бизнеса В нашем исследовании развитие инновационной активности руководителя рассматривается с позиций комплексного психологоакмеологического подхода и предполагает нестандартный, гибкий подход к использованию уже существующих ресурсов и поиск оптимальных путей усовершенствования организации за счет внедрения нововведений (инновационных технологий…	Щеголева, Алина Владиславовна	2010
Развитие интереса к творчеству у младших школьников в ходе их социализации Состояние проблемы исследования. Проблема развития интереса к творчеству у младших школьников в ходе их социализации раскрывается с позиций различных походов…	Крашенинина, Светлана Владимировна	2010
Развитие коммуникативной компетентности специалиста средствами акмеологического тренинга Акмеологический тренинг был создан в свете определения предмета акмеологии, характеризующего выявление закономерных связей и зависимостей между уровнями продуктивности созидательной деятельности и факторами, содействующими и препятствующими достижению вершин созидания в свойствах человека…	Жаринова, Евгения Николаевна	2010