Каталог авторефератов и диссертаций по психологии, научные работы и статьи на тему «Психология развития, акмеология»Паспорт специальности 19.00.13 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Оптимизация функционирования регионального психолого-педагогического центра
Значимость комплексного подхода к организации психолого-педагогических центров обусловлена необходимостью разработки на государственном уровне научно обоснованной системы социально-психологической и психолого-педагогической помощи различным возрастным и социальным категориям населения, стимулирующей его на активное и самостоятельное решение своих… |
Лисицина, Надежда Александровна
|
2000
|
Особенности профессионально-ролевых представлений госслужащих
На сегодняшний день не сформулированы и научно не обоснованы требования к различным профессиональным ролям в системе государственной службы. Поэтому выяснение того, как система профессиональных ролей репрезентирована в сознании государственных служащих и каковы содержательные характеристики этих когнитивных репрезентаций, явилось темой нашего… |
Долгова, Наталья Витальевна
|
2000
|
Особенности субъектности человека на поздних этапах онтогенеза
Психология старения или геронтопсихология занимается не только негативными возрастными сдвигами в личности пожилого человека. Не менее важно знать, какие положительные изменения в личности стареющих людей способствуют лучшей адаптации к новым условиям и увеличению продолжительности активной жизни( C.Armon, M.Banajim, G.Cohen, M.Commons, R.Crowde… |
Александрова, Наталия Христова
|
2000
|
Проявление характера образовательного конфликтного взаимодействия в тематических рисунках детей младшего школьного возраста
Теоретические положения и реальная педагогическая практика показывают,. что в ситуации учения-обучения в качестве конструкторов конфликтов могут выступать создатели учебного материала и учителя. Для эффективности учебного взаимодействия первые так организуют материал, чтобы в нем содержался "разрыв", требующий для обретения целостности… |
Аникина, Марина Анатольевна
|
2000
|
Психологические механизмы неоднозначности результатов управленческого воздействия
Начало разработки данной проблемы восходит к периоду античности, когда знаменитые философы (Эсхил, Демосфен, Сократ, Платон, Аристотель) на теоретическом уровне изучали сущность и результаты различных влияний внешнего мира на человека… |
Полякова, Анна Викторовна
|
2000
|
Психологические особенности детско-родительских отношений в этносе, проживающем в диаспоре и на исконной территории
В современной России миграции приобретают массовый характер, поэтому процессы, происходящие в семье, и, в том числе, в детско-родительских отношениях имеют особую значимость… |
Андреева, Лариса Алексеевна
|
2000
|
Психологические особенности конфликтов профессионального самоопределения личности
Полученные в исследовании данные, дополняют имеющееся в отечественной психологии понимание особенностей конфликтов профессионального самоопределения личности, углубляют знания об изменениях, происходящих в самосознании личности в процессе переживания конфликта профессионального самоопределения и психотехнологиях их разрешения… |
Есликова, Елена Владимировна
|
2000
|
Психологические особенности самосознания подростков из семей православной и атеистической ориентации
Общее количество испытуемых составило 240 человек, из них: 120 -подростки из семей православной ориентации и 120 - подростки из семей атеистической ориентации. Мальчики и девочки представлены в обеих группах поровну - по 60 человек. Каждая группа из 120 человек включает в себя 60 подростков 13-14 и 60 подростков 15-16 лет… |
Перевозникова, Елена Валентиновна
|
2000
|
Психологические особенности школьных отличников и троечников: от детства до взрослости
Школьный отличник - это гордость школы, гордость учителей, гордость страны в целом. Школьный отличник венчает успехи образования в России. Это те люди, которые наиболее полно восприняли, освоили, воспроизвели в процессе проверок школьную программу. Своего рода это итог неустанного труда учителей и школьного педагогического коллектива. При этом… |
Козин, Дмитрий Григорьевич
|
2000
|
Психологические трудности развития Я-идентичности младших школьников
Перечисленные задачи служат основой для проверки общей гипотезы работы: у детей младшего школьного возраста наблюдаются неумение интегрировать различные образы себя, неумение соотносить оценки окружающих и свои достижения с уровнем притязаний, неумение поддерживать положительное самоотношение, несмотря на недовольство окружения или фрустрации… |
Богданова, Наталья Александровна
|
2000
|
Психологические условия повышения эффективности решения госслужащими профессиональных задач
Чтобы поддерживать высокий профессиональный уровень таможенных органов, сотрудникам ТО необходимо как можно быстрее и качественнее дать необходимые знания, умения и навыки, которые бы гарантировали высокоэффективное решение ими своих профессиональных задач. В связи с этим учебный процесс в ТО не растягивается равномерно на продолжительный срок, а… |
Остапенко, Елена Николаевна
|
2000
|
Психологические условия преодоления учителем трудностей в становлении профессионализма
Практика показывает, что в период обучения в вузах, на курсах переподготовки и повышения квалификации педагогов не ориентируют на овладение приемами, методиками, алгоритмами, технологиями конструктивного преодоления трудностей. Вследствие этого преодоление трудностей сопровождается снижением эффективности педагогического труда, чрезмерной… |
Варгамян, Марина Викторовна
|
2000
|
Психологические условия формирования ответственного действия в подростковом возрасте
Гипотеза исследования. Социальная ситуация развития в подростковом возрасте характеризуется тем, что «среда ребенка», «значащие» переживания как характеризующие «среду ребенка» обусловлены идеей ответственного действия. Это означает, что в натуральном, естественном опыте подростка присутствует ответственное действие, не осознанное им как таковое… |
Башев, Вячеслав Владимирович
|
2000
|
Психологические условия эффективности разработки новых продуктов в развивающейся организации
Однако как в научном, так и в практическом плане проблема социально-психологических условий эффективности разработки новых продуктов в организации в должной степени не исследована. Не изучена связь между согласованностью и эффективностью процесса построения нового продукта, не определены параметры, характеризующие согласованность, не исследована… |
Рубцов, Алексей Витальевич
|
2000
|
Психологический фактор развития корпоративного управления отношениями собственности
Представляется, что развитие корпоративных отношений собственности и соответствующей им управленческой деятельности имеет для России судьбоносное значение, ибо на этом направлении возможен подъем экономической активности, усиление конструктивной мотивации экономического поведения субъектов хозяйствования… |
Хвесюк, Наталья Георгиевна
|
2000
|
Психологическое исследование роли этнических традиций в развитии творческого потенциала детей в младшем школьном возрасте
Одним из важных направлений в этой области является исследование творческой одаренности (А.М.Матюшкин), в которой творчество понимается как универсальный механизм психического развития, определяющий темпы и направление развития целостной личности… |
Доржиева, Татьяна Владимировна
|
2000
|
Психолого-акмеологические основы управленческой деятельности командира войск радиационной, химической и биологической защиты
Войска РХБ защиты предназначены для оценки радиационной, химической и биологической обстановки на больших площадях; проведения полной специальной обработки войск; осуществления дегазации, дезинфекции и дезинсекции обмундирования, снаряжения, обуви и средств индивидуальной защиты, а также участков местности и дорог; обеспечения контроля… |
Кандыбович, Сергей Львович
|
2000
|
Развитие аутопсихологических способностей государственных служащих
Проведенные нами исследования таможенников показали, что развитие аутопсихологической сферы существенно отражается на степени профессиональной самостоятельности и зрелости. По полученным данным только каждый третий обследованный таможенник обладает необходимыми аутопсихо-логическими предпосылками для самоорганизации, самопрограммирования… |
Лёшин, Владимир Вячеславович
|
2000
|
Развитие волевой сферы кадров государственной службы
Волевые свойства госслужащего включены в современных исследованиях в блок характерологических качеств специалиста. Нередко отдельно рассматриваются способности к саморегуляции, самоконтроль, целеустремленность, инициативность, аутокомпетентность специалиста, без упоминания их связи с волевой сферой. Это объясняется тем, что в отечественной и… |
Копченова, Татьяна Николаевна
|
2000
|
Развитие готовности будущего учителя начальных классов к решению акмеологических задач
Поэтому в своём исследовании мы остановились на таком аспекте подготовки учителей начальной школы, как развитие у них психолого-педагогической готовности и умения продуктивно решать акмеологические задачи с ориентацией на преодоление и предупреждение проблем дезадаптированных детей массовой общеобразовательной школы. По нашему мнению, это одна из… |
Бодрова, Ирина Борисовна
|
2000
|