Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика дошкольного образования»Паспорт специальности 13.00.07 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Обучение старших дошкольников оценке и оценочному высказыванию Процедура оценивания связана с умением переводить когнитивное в словесный план, т.е. создавать оценочное высказывание. Как показывают исследования Н.Тихонова, Г.Любиной и подтверждают исследования автора, дети данным умением не владеют, это объясняется тем, что естественная речевая среда не обеспечивает ребенка в достаточной степени ни средствами…	Шуритенкова, Вера Алексеевна	2003
Педагогическая технология формирования творческой активности в процессе интеграции различных видов деятельности детей дошкольного возраста Концепция дошкольного воспитания» формирование творческих способностей выделяет как важнейшую задачу дошкольного воспитания. В частности, отмечено, что «вся организация жизни ребенка должна стимулировать творчество». Необходимо создавать «атмосферу раскованности и свободы самовыражения, побуждать детей к инициативности и самостоятельности…	Рюмина, Юлия Николаевна	2003
Педагогические условия воспитания ментальности ребенка дошкольного возраста Интеграция образов национальных героев, отраженных в народных сказках, произведениях изобразительного искусства и народных подвижных играх, обеспечит создание среды жизнедеятельности ребёнка, наполненную культурными национальными ценностями и позволяющую ему присвоить ментальные характеристики своего народа…	Сенько, Ольга Вячеславовна	2003
Педагогические условия повышения качества экологической образованности детей старшего дошкольного возраста С принятием законов Российской Федерации «Об охране окружающей природной среды» [44] и «Об образовании» [38] созданы предпосылки правовой базы для формирования системы экологического воспитания населения. Воспитание чувства ответственности за состояние окружающей среды, в соответствии с законом РФ «Об образовании» (1992г.), [38] определено как…	Ахметшина, Лариса Робертовна	2003
Приобщение детей старшего дошкольного возраста к народной культуре в художественной деятельности В психолого-педагогических исследованиях поднимается вопрос о приобщении детей к культурным ценностям уже с дошкольного возраста. щ Возрождение народной культуры, её ценностей, использование их в работе с детьми составляет важнейшее направление модернизации дошкольного образования, развития принципа культуросообразности воспитания и обучения детей…	Лукьяненко, Вера Николаевна	2003
Проектирование социокультурной предметно-пространственной среды развития ребенка в условиях дошкольного образовательного учреждения С позиции культуры образование - это раскрытие сущностных сил человека, изменение взгляда на мир, изменение самого человека и воспринимаемого им мира. Г.Г. Ильин отмечает, что образование в контексте культуры - это проектирование человеком своей жизнедеятельности, где знание, представление и понятие о мире должно приобрести форму проекта, то есть…	Висангириева, Елена Дмитриевна	2003
Развитие личностно значимого отношения к природе детей дошкольного возраста в процессе экологического образования Путь вхождения в новую реальность лежит через развитие личности. Поэтому актуальным становится поиск комплекса условий: содержания, средств, методов экологического образования, обеспечивающих преодоление отчужденности современных детей от окружающей природы, восприятие экологических проблем как личностно значимых, а в конечном итоге обеспечивающих…	Кшнясева, Людмила Львовна	2003
Развитие фонационных коммуникативно-речевых умений старших дошкольников в процессе музыкального воспитания Однако проблема развития коммуникативно-речевых умений в контексте фонационных паралингвистических средств общения, выполняющих одну из важнейших коммуникативных функций в детской речи и существенно влияющих на качество речевого общения дошкольников со сверстниками и взрослыми, в научно-педагогической литературе раскрыта недостаточно…	Сусленкова, Любовь Витальевна	2003
Развитие чувства ритма у старших дошкольников в процессе музыкально-игровой деятельности Чувство ритма как свойство и качество личности проявляется в двуединстве противоположных сторон: генетической предрасположенности (свойство личности) и социального опыта (качество личности). Противоречия между природными и социальными ритмами являются препятствием в полноценном развитии личности, и ритмически организованная деятельность детей в…	Дрень, Олеся Евгеньевна	2003
Управление развитием дошкольного образования на муниципальном уровне Практика формирования новой системы управления дошкольным образованием вызывает необходимость разработки научных основ оптимизации этой деятельности. Особое значение имеет разработка научных основ программно-целевого подхода к управлению развитием системы дошкольного образования. В первую очередь, это касается процесса управления дошкольным…	Сергеева, Ольга Александровна	2003
Формирование коммуникативных умений в музыкально-фольклорной деятельности у будущих воспитателей дошкольных образовательных учреждений в педагогических колледжах Однако музыкальный фольклор как средство формирования коммуникативных умений воспитателя остается нереализованным, поэтому Ф исследование данной проблемы является актуальным и своевременным. J ,г Возникает противоречие: с одной стороны, фольклор обладает ярко H - выраженной коммуникативной функцией, а с другой стороны, не исследованы Ц\\\\ ч1…	Ярцева, Наталья Николаевна	2003
Формирование музыкальной культуры у будущих воспитателей дошкольных образовательных учреждений в педагогическом вузе Однако проблема формирования музыкальной культуры воспитателя дошкольного учреждения в системе его профессиональной подготовки в вузе, и технологии ее формирования у студентов изучены недостаточно. Поэтому исследование данной проблемы является актуальным и своевременным…	Петрова, Елена Владимировна	2003
Формирование музыкально-творческой активности у будущих воспитателей дошкольных образовательных учреждений в педагогическом колледже Проблема формирования творческой активности будущего воспитателя дошкольных учреждений на основе приобщения к музыкальной культуре в педагогических колледжах исследована недостаточно…	Зотова, Ольга Николаевна	2003
Формирование осознанного выполнения общеразвивающих упражнений детьми шестого года жизни Ухудшение здоровья детей обусловлено в основном падением уровня жизни, неблагоприятной экологической обстановкой в России, ухудшением состояния здоровья матерей и т.д…	Кувшинова, Ольга Александровна	2003
Формирование представлений о художественном образе у детей 6-7 лет на основе интеграции выразительных средств музыкального и изобразительного искусства Существенную роль в формировании представлений о художественном образе может играть интеграция выразительных средств музыкального и изобразительного искусства. В настоящее время она составляет существенную черту художественной культуры и выступает как альтернативная система эстетического воспитания детей, требующая осознания функций искусства и…	Зырянова, Светлана Михайловна	2003
Формирование технологических умений у детей старшего дошкольного возраста Важнейшими проблемами технологического образования являются: проблема управления познавательной деятельностью обучающихся, содержание и средства формирования технологических знаний и умений…	Шухардина, Светлана Борисовна	2003
Формирование толерантного отношения дошкольников к сверстникам средствами искусства Из противоречий вытекает проблема исследования: каковы методы и приемы, способствующие формированию толерантного отношения дошкольников к сверстникам средствами искусства…	Овсянникова, Оксана Александровна	2003
Архитектурное пространство как среда развития у дошкольников ценностного отношения к родному городу Анализ работ в области педагогики, философии позволил вскрыть противоречия между личностно-ориентированной моделью образования и отсутствием механизмов становления системы ценностей в области дошкольного образования; потенциальными ценностями архитектурного пространства города и их использованием в реальном образовательном процессе дошкольного…	Платохина, Наталья Алексеевна	2002
Витагенный опыт как средство умственного развития дошкольников В исследование введено ограничение: проблема использования витагенного опыта как средства умственного развития рассматривается у детей старшею дошкольного возраста…	Колесникова, Ольга Александровна	2002
Воспитание эмоционально-творческой культуры детей старшего дошкольного возраста в процессе музыкальной деятельности Сензитивным периодом для развития творческой активности большинство исследователей признает дошкольное детство. Л.С.Выготский утверждал, что вкус к творчеству формируется только в процессе активной эстетической деятельности. Именно эстетические эмоции, по мнению…	Вохмякова, Ирина Николаевна	2002