Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)»Паспорт специальности 13.00.02 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Теоретические и методические основы обучения художественной обработке бересты в системе дополнительного образования
Анализ научных исследований последних лет, изучение периодических изданий, выявление проблем, с которыми сталкиваются в своей работе преподаватели, показали, что противоречия и проблемы с которыми мы столкнулись в нашей преподавательской практике, имеют не только субъективное, но и объективное значение. Выявленное отсутствие научно-обоснованной… |
Оверин, Николай Геннадиевич
|
2002
|
Теоретические и методические основы преемственности обучения в системе профессионального музыкально-педагогического образования
Важным фактором, обеспечивающим интеграцию, целостность учебно-воспитательного процесса и его результатов в системе «колледж — вуз» выступает преемственность… |
Безниско, Оксана Николаевна
|
2002
|
Теоретические основы и методика развития творческой свободы певца в вокальных студиях
Сегодня возрастает значимость психолого-педагогических процессов в развитии творческих способностей и расширении мировоззрения каждого, отдельно взятого феномена… |
Пономарева, Елена Юрьевна
|
2002
|
Теоретические основы и методика реализации принципа практической направленности подготовки учащихся при обучении физике
С принципом практической направленности подготовки тесно перекликается принцип политехнизма. Идея политехнического обучения возникла именно потому, что в связи с высвобождением рабочих мест вследствие механизации и автоматизации производства человек вынужден менять сферу деятельности, и эта смена должна проходить для него безболезненно и в… |
Стефанова, Галина Павловна
|
2002
|
Теоретические основы и методология использования мультимедийных технологий в обучении
Теория двух уровней познания реализована в концепции двойного кодирования A.Pavio [ 290]. На основании вышеприведенных исследований мы можем предположить, что при активизации обоих полушарий головного мозга можно существенно увеличить потенциал познавательного процесса. Вся проблема в том, что до последнего времени используя компьютеры в… |
Анисимова, Наталья Сергеевна
|
2002
|
Теоретические основы обучения иноязычной монологической речи в условиях адыгейско-русского билингвизма
В качестве основного условия развития связной устной иностранной речи учащихся адыгейской школы мы исходим из динамичного характера всего трехъязычного опыта учащихся. Дело в том, что одновременное обучение родному, русскому и иностранному языкам с 5 класса приводит к постоянному изменению уровня владения каждым из языков. Вместе с этим из класса… |
Джандар, Бетти Махмудовна
|
2002
|
Теоретические основы создания учебного пособия словарного типа
Объектом исследования является процесс обучения иностранных студентов-нефилологов медицинского профиля основного этапа терминологии ассоциативного характера подъязыка медицины… |
Волович, Майя Ильинична
|
2002
|
Теоретические основы формирования речевого компонента профессиональной подготовки иностранных военнослужащих в вузе
Объект исследования - процесс обучения русскому языку иностранных военнослужащих в военном вузе, формирующий речевой компонент профессиональной подготовки иностранного военного специалиста… |
Шаталова, Наталья Станиславовна
|
2002
|
Теория и методика изучения готовности школьников к оценке идейно-нравственного содержания музыки в образовательном процессе
Проблема данного исследования как раз и связана с разрешением противоречий между особой значимостью готовности школьников к личностно-ценностному постижению музыки и отсутствием достаточно эффективных, научно обоснованных путей ее выявления… |
Дынько, Ольга Николаевна
|
2002
|
Теория и методика интегративно-проектного подхода в процессе внеурочной работы по химии
Однако представляются неадекватными часто звучащие апокалиптические оценки ситуации. Обращение к истории показывает, что человечество переживает не первый кризис образования, не менее острые кризисы имели место и раньше. В конечном счете они приводили к появлению новых образовательных систем, которые на длительный период определяли развитие об… |
Давыдов, Виктор Николаевич
|
2002
|
Теория и методика историзации геометрической подготовки учителя математики в педагогическом вузе
Изменение требований, предъявляемых к современным образовательным системам, обусловливает изменение требований к подготовке учителя математики. Эти требования порождают противоречие между общекультурным контекстом современного образования и научным контекстом подготовки учителя математики в рамках традиционной системы. Это привело, как считает… |
Романов, Юрий Викторович
|
2002
|
Теория и методика обучения шрифтам в системе развития творческих способностей студентов художественно-графических факультетов
Анализ научно - педагогической литературы, связанной с проблемами развития творческих способностей и создания условий подготовки учителей изобразительного искусства, свидетельствует о том, что по интересующей нас проблеме, практически, нет научно — педагогических разработок и имеется еще много нерешенных вопросов теоретического и практического… |
Таранов, Николай Николаевич
|
2002
|
Теория и практика изучения лексики в общеобразовательных учреждениях с использованием информационных технологий
Гипотеза исследования состоит в том, что реализация методики фор-^ мирования языковой, лингвистической и коммуникативной компетенций при изучении лексики с применением информационных технологий позволит повысить качество преподавания лексики… |
Федотова, Юлия Григорьевна
|
2002
|
Теория и практика интегративно-модульного обучения общей химии студентов медицинского вуза
Медицинское образование XXI века становится важнейшей человеческой ценностью. Основными тенденциями его развития в условиях перехода к инфо-ноосферному обществу является усиление его интегративности и фундамента-лизации, углубление дифференциации и гуманизации. Важнейшей интегратив-ной функцией медицинского образования является подготовка… |
Литвинова, Татьяна Николаевна
|
2002
|
Теория и практика отражения взаимосвязи науки и культуры в школьном физическом образовании и в подготовке учителя физики
Схема В ции, поиск вариантов ее реализации; экспериментальное исследование вариантов реализации общекультурной составляющей физики в учебном процессе (содержательный и процессуальный аспекты); опытная проверка, апробация и внедрение элементов концепции… |
Бордонская, Лидия Александровна
|
2002
|
Теория и практика профессионального развития и саморазвития учителя физики
Оно 11 юс i н. icm i i.ic знания, материал изованные в культуре народов Севера. свидетельствуют о том, что мировоззрение и жизнеобеспечение северных народов исходили из идеи единства человека и природы. ')та теснейшая связь и взаимозаменяемость живою и неживого, их условность состояния сформулированы в теории В.И. Вернадского о ноосфере. ')ют… |
Степанова, Тамара Ильинична
|
2002
|
Теория и технология оценки качества программных средств образовательного назначения
Международные стандарты, такие как стандарты серии ISO 9000, не учитывают специфику современного программного обеспечения для системы образования и мало пригодны для практического использования. ПС ОН не входят в перечень товаров и услуг, подлежащих обязательной сертификации. Сертификацию ПС ОН осуществляют несколько испытательных лабораторий… |
Вострокнутов, Игорь Евгеньевич
|
2002
|
Тестовые задания по инженерной графике как средство повышения учебно-познавательной активности студентов
Необходимость повышения качества образования будущих специалистов и, вместе с тем, постоянная тенденция сокращения аудиторного времени на изучение графических дисциплин требует от преподавателей постоянного поиска методов совершенствования учебного процесса… |
Мальцева, Галина Александровна
|
2002
|
Технологический подход к формированию учебных умений учащихся при обучении математике в начальной школе
Научная новизна выполненного исследования заключается в том, что в нем проблема формирования учебных умений младших школьников при обучении математике решается с использованием технологического подхода на основе формирования приемов учебной деятельности… |
Яркова, Галина Андреевна
|
2002
|
Еремина, Людмила Викторовна
|
2002
|