Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика профессионального образования»Паспорт специальности 13.00.08 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Психолого-терапевтическая функция учителя в формировании адаптивной образовательной среды ученика
Анализ социокультурной действительности свидетельствует об увеличении соматических и нервных расстройств учащихся в традиционной образовательной среде. По данным Института возрастной физиологии РАО, количество детей со школьными проблемами в массовой школе в последние годы неуклонно растёт и колеблется от 35 до 60%. Изменение требований к… |
Бояринцева, Наталья Николаевна
|
2001
|
Пути совершенствования профессионального образования на основе информационных технологий
Именно в этом видится первая причина, обусловливающая специальное внимание к проблемам информатизации образования, использования современных информационных технологий как непосредственно в образовательном процессе, так и в управлении им. В динамично развивающейся практике модернизации среднего профессионального образования невозможно с помощью… |
Татару, Николай Дионисьевич
|
2001
|
Развитие базовых профессионально важных качеств студентов гуманитарных вузов в процессе рекламной деятельности
На основании многолетней практической работы со студентами была создана программа курса рекламного дела, базирующаяся на современных исследованиях в области маркетинга, рекламы, педагогики. Программа состоит из двух блоков коммуникативного и маркетингового. Они изучаются в тесном взаимодействии и на фоне постоянной практической работы. Образно… |
Надеина, Ольга Владимировна
|
2001
|
Развитие дополнительного педагогического образования в условиях Крайнего Севера
Отмеченные общефедеральные проблемы характерны и для регионов Крайнего Севера, приобретая в них свои измерения, определяющиеся образовательной ситуацией конкретной отдаленной территории. В связи с этим представляется крайне необходимым исследование специфических особенностей повышения квалификации педагогических кадров в условиях Крайнего Севера в… |
Горбачева, Людмила Федоровна
|
2001
|
Развитие идей видного ученого, педагога П. А. Кирпичникова в широкопрофильной подготовке инженеров в технологическом вузе
Чтобы полнее раскрыть и глубже осознать новаторский опыт П.А.Кирпичникова, его научно-педагогические идеи, целесообразно выявить противоречия, проблемы, на разрешение которых была направлена его деятельность, определить условия, при которых достигались положительные результаты, раскрыть способы их достижения, установить объективные связи между… |
Коновалова, Зинаида Васильевна
|
2001
|
Развитие информационно-исследовательской компетентности преподавателя педагогического университета
В связи с этим исследования по вопросам органического включения научной деятельности в учебный процесс становятся ведущими в вузовской ф педагогике. Можно выделить пять групп исследований по этой тематике… |
Таирова, Наталья Юрьевна
|
2001
|
Развитие концепции ученика у студентов вуза в процессе профессиональной подготовки
Анализ имеющихся эмпирических и теоретических исследований приводит нас к выводу о существовании противоречия между потребностью школы в учителе с развитой концепцией ученика, умеющим осуществлять субъект-субъектное взаимодействие со школьниками, и реальной практикой обучения в вузе, не создающей условий для развития концепции ученика у студентов… |
Гущина, Татьяна Ивановна
|
2001
|
Развитие культуры педагогического общения у будущего учителя иностранного языка в практике специальной предметной подготовки
Общение сегодня становится для учителя не только профессиональным инструментом, но обогащаясь новыми личностными смыслами, выступает как "способ утверждения человека в другом человеке, и как "предмет" фундаментальной социогенной потребности" (В А Сластенин). и как средство адаптации молодого специалиста к важнейшим факторам становления… |
Котикова, Людмила Николаевна
|
2001
|
Развитие многопрофильного профессионального лицея в условиях социального партнерства
Одной из важнейших закономерностей развития современного общества, является тесная взаимосвязь социально-экономического прогресса и постоянного совершенствования системы образования. С особенной силой эта закономерность проявляет себя в переломные периоды, когда те или иные общества, преодолевая кризисные состояния, вынуждены реформироваться… |
Гайворонский, Николай Михайлович
|
2001
|
Развитие мыслительных способностей студентов средствами информационной технологии обучения
Таким образом, актуализируется проблема эффективного развития мыслительных способностей личности, решение которой, на наш взгляд, возможно при интеграции в познавательный процесс информационной технологии обучения (ИТО… |
Поздняков, Виктор Анатольевич
|
2001
|
Развитие познавательной самостоятельности студентов университета в процессе изучения иностранного языка
Выпускнику университета важно не только приобрести знания и формировать иноязычные умения и навыки, но и быть оснащенным такими технологиями работы с языком, которые обеспечат ему дальнейшее успешное самообразование. Проблема практического решения данной дидактической задачи также актуализировала данную тему исследования… |
Минакова, Татьяна Владимировна
|
2001
|
Развитие проектных технологий этнокультурного образования студентов в вузах Казахстана
Каждая из этих профессий имеет свой предмет, свои цели, задачи и специфические средства их решения, но по сути дела, представляет собой разновидность проектной деятельности. Её конечным результатом является проект, предназначенный для практической реализации. В основе любой профессии социально-культурной сферы лежит способность специалиста к… |
Кулмагамбетова, Светлана Сатжановна
|
2001
|
Развитие пространственного воображения у студентов-математиков классического университета при подготовке к педагогической деятельности
В то же время практика показывает, что, во-первых, при решении геометрических задач испытывают затруднения не только школьники, но и учителя, во-вторых, современная система весьма дифференцированного среднего образования требует мобильных учителей, обладающих широким спектром профессиональных качеств, позволяющих легко адаптироваться как к работе… |
Никулина, Елена Вячеславовна
|
2001
|
Развитие профессиональной направленности внимания учителя в процессе его подготовки
В таких условиях предъявляются высокие требования к вниманию самого учителя. Однако, нередко возникает проблема в том, что он не вполне умеет владеть своим вниманием на уроке, не всегда способен "видеть" ученика, не может в достаточной мере охватить своим вниманием несколько видов деятельности, увлекается то предметом, то классом, теряя из поля… |
Хализева, Валентина Викторовна
|
2001
|
Развитие профессионально-педагогической культуры студентов факультета социальной педагогики
Вопросы развития профессионально-педагогической культуры студентов не являются новыми, но понимание культуры, в том числе и профессионально-педагогической, со временем менялось… |
Потрикеева, Ольга Леонидовна
|
2001
|
Развитие профессионально-хореографической направленности детей в учреждениях дополнительного образования
Реалии неустоявшихся рыночных отношений обостряют противоречие между повышением требований к конкурентоспособности выпускника учреждений начального профессионального образования и характером его обучения и профессиональной подготовки… |
Яценко, Анастасия Семеновна
|
2001
|
Развитие профессиональных и ценностных ориентаций студентов туристского вуза в процессе их социологической подготовки
Таким образом, развитие туристского рынка, его дальнейшая профессионализация требуют качественных изменений в системе подготовки будущих специалистов… |
Даниленко, Николай Иванович
|
2001
|
Развитие профессиональных умений у студентов технического университета в условиях модульного обучения
Способность думать, понимать, анализировать, принимать решения не может быть воспитана авторитарными методами. Чтобы добиться практической направленности, прочности и действенности знаний, важно не только по-иному организовать процесс их усвоения, но и внести серьезные коррективы во все формы контроля учебного труда учащихся… |
Шамшина, Ирина Геннадьевна
|
2001
|
Развитие самостоятельности профессионального мышления в процессе подготовки режиссера-педагога
Проблема развития самостоятельности режиссерского мышления обусловлена особенностями театрального искусства: необходимостью личностной сверхзадачи режиссера, новизной художественной интерпретации драматургического произведения, созданием самостоятельной концепции спектакля, уникальностью художественно-образного строя постановки… |
Белякова, Наталья Витальевна
|
2001
|
Развитие творческой активности старшеклассников в процессе довузовской подготовки к профессиональной туристской деятельности
В современном демократическом государстве любая сфера деятельности человека, прежде всего, рассматривается с социально-экономических позиций. Данное положение касается и системы образования в частности. Сейчас предъявляемые требования к системе образования в России носят именно социально-экономический характер, так как образование рассматривается… |
Сухова, Галина Васильевна
|
2001
|