Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика профессионального образования»Паспорт специальности 13.00.08 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Оптимизация профессиональной подготовки слушателей военно-медицинских вузов на основе совершенствования военно-педагогических исследовательских умений В тоже время, анализ результатов деятельности выпускников военно -медицинских вузов и отзывы из войск показывают, что многие военные врачи на практике испытывают затруднения в обнаружении известных из педагогической теории закономерностей, не умеют находить главное звено в цепи событий, вскрывать противоречивый характер педагогических явлений. Все…	Голов, Сергей Алексеевич	2000
Оптимизация процесса профессионального обучения Оптимизация процесса профессионального обучения опирается, с одной стороны, на математические основы теории оптимального управления, теории массового обслуживания и другие разделы математики, а с другой стороны, на основы теории оптимизации учебного процесса (Ю.К.Бабанского) и выбор критериев оптимизации, задаваемых извне" и позволяющих обеспечить…	Виноградова, Галина Вадимовна	2000
Оптимизация процесса профессионального обучения на примере изучения системы автоматизированного проектирования Проблема исследования. Традиционно, освоение навыков и умений проектирования, фактически сводится к изучению методов использования компьютеров и имеющегося программного обеспечения для выполнения таких частных проектных операций как реализация: вычислений, графики, других составляющих технического проекта. В этой ситуации обучение навыкам принятия…	Виноградова, Галина Вадимовна	2000
Организационно-дидактические условия формирования экономической культуры будущих учителей экономики и предпринимательства Эффективное формирование экономической культуры, успешное осуществление подготовки педагогических кадров в решающей степени зависит от качества организации процесса обучения на основе педагогических и технических новаций, прогрессивных образовательных технологий. Поэтому в учебно-педагогическом процессе в настоящее время делается акцент не на…	Балашов, Константин Александрович	2000
Организационно-дидактическое конструирование индивидуально-ориентированной технологии обучения студентов педагогическим дисциплинам в условиях университета Реформирование высшей школы базируется на созданной в последние годы законодательной и нормативной базе: законах «Об образовании»(1996г.) и «О высшем и послевузовском профессиональном образованию^ 1995г.), Федеральной программе «Развитие образования в России», Типовом положении о высшем учебном заведении, Государственном образовательном стандарте…	Легенчук, Дмитрий Владимирович	2000
Организационно-педагогические основы инвариантной подготовки преподавателей высшей школы Поскольку цели образования сегодня сводятся минимум к 3 постулатам: 1)«образованию» личности, её нравственному воспитанию; 2)«обучению» мышлению, владению методологией системного подхода; 3)подготовке специалиста, профессионала, - это обязывает преподавателей высшей школы к полифункциональной и во многом инвариантной подготовке, поскольку…	Бусыгина, Алла Львовна	2000
Организационно-педагогические условия обучения русскому языку и культуре речи студентов профессионально-педагогического колледжа Однако при всей научной и практической значимости данных исследований в решении насущных задач формирования навыков педагогического общения и коммуникативных умений следует констатировать, что разработка научно обоснованной системы речевой подготовки педагога профессиональной школы, языка технического и педагогического труда мастера…	Сапанюк, Ирина Аркадьевна	2000
Организационно-педагогические условия повышения профессиональной квалификации педагогических работников дошкольных учреждений Появление "Концепции дошкольного воспитания" положило начало интенсивному обсуждению вопросов теоретического и прикладного характера, связанных с обновлением содержания дошкольного образования…	Пенькова, Людмила Алексеевна	2000
Организационно-педагогические условия повышения эффективности начальной профессиональной подготовки учащихся на основе дифференциации образовательного процесса В России складывается новая система общественных отношений. Чтобы найти свое место в этой системе отношений, каждая личность должна обладать набором тех профессиональных качеств, которые обеспечат ее высокий социальный статус, удовлетворение ее потребностей, а также ее развитие…	Хлоповских, Ольга Геннадьевна	2000
Организационно-педагогические условия профессионального обучения незанятого населения Отставание рынка услуг в сфере профессионального образования от потребностей рынка труда, неспособность многих учебных заведений адаптироваться к работе в новых условиях, своевременно вносить изменения в образовательный процесс приводят к различию между спросом на содержание профессионального образования и его предложением, то есть к…	Шишкина, Надежда Ивановна	2000
Организационно-педагогические условия самообразования будущих учителей Анализ изученной литературы по проблеме самообразования позволяет сделать вывод о том, что формирование опыта самообразовательной деятельности у студентов вуза сопряжено с необходимостью глубоких изменений в организации учебного процесса, а именно в переносе центра тяжести с заучивания информации на приобретение навыков самостоятельно ее добывать…	Соколова, Ирина Борисовна	2000
Организационно-педагогические условия создания и функционирования "Открытого центра профессионального образования сельского района" Значимость этих исследований несомненна. Однако,несмотря на многочисленные исследования, проблема создания различных типов образовательных учреждений профессионального образования сельского района в рамках региональной модели профобразования изучена недостаточно. Существуют противоречия в профессиональном образовании молодежи в России, в т. ч. в…	Нухов, Рафаиль Аюпович	2000
Организационно-педагогические условия формирования исследовательско-творческой культуры учителя Однако, несмотря на значительное расширение исследований в области педагогической культуры и отдельных его компонентов, наблюдаются противоречия между растущей потребностью в формировании высококультурного учителя со стороны общества и сравнительно низком уровне его исследовательско-творческой культуры. В. А. Сухомлинский подчеркивал…	Сердюкова, Надежда Степановна	2000
Организационно-педагогические условия формирования субъектной позиции педагогов в проектировочной деятельности дошкольных учреждений Анализ региональных программ развития образования позволяет сделать вывод об актуальности проблемы поиска способа активного включения механизма саморазвития педагогов и педагогических коллективов (71; 196; 197), где ведущим условием и средством может стать проектирование…	Акбашева, Роза Шариповна	2000
Организационно-педагогическое обеспечение итоговой аттестации дизайнеров-педагогов В то же время практика показывает, что в виду отсутствия квалифицированных педагогов, дизайн-образование в настоящее время не достигло необходимого уровня и широты распространения. В системе профессионально-педагогического образования осуществляется подготовка дизайнеров-педагогов, будущая деятельность которых связана с подготовкой кадров дизайна…	Климов, Виктор Петрович	2000
Организационно-педагогическое обеспечение оценки управленческого персонала Для адекватной подготовки управленческих кадров, составления учебных программ по повышению квалификации в сфере управления необходима разработка методов оценки уровня профессионализма руководителя, позволяющих оценить различные составляющие управленческой деятельности. Анализ научно-педагогической литературы показал, что оценка профессиональной…	Панькова, Анна Гельевна	2000
Организация и методика обучения менеджеров туризма самопознанию профессионально-личностных свойств в процессе повышения квалификации Острая потребность в квалифицированных предпринимательских кадрах приводит к увеличению числа бизнес-школ, бизнес-классов в процессе повышения квалификации в высших учебных заведениях…	Лаврова, Галина Николаевна	2000
Основные тенденции формирования экологической культуры будущих учителей в педагогическом вузе Во-вторых, декларация идей гуманизации образовательного процесса не сопровождается возвышением личности, реализацией субъект-субъектного взаимодействия студента и педагога, совершенствованием педагогических технологий на основе свободы выбора деятельности и ответственности за выполнение таковых…	Воробьева, Ирина Анатольевна	2000
Основы теории гуманитарной подготовки студентов технического вуза Традиционно в системе образования знание рассматривается как величайшая ценность, поэтому трансформация «вечных истин» представляла главную задачу. В настоящее время, когда обосновано положение о том, что уровень образования, обеспечивающий сегодня функциональную грамотность, может оказаться недостаточным через 5-10 лет, возникает необходимость…	Батоцыренова, Клавдия Гомбожановна	2000
Особенности организации многоступенчатого обучения в высшем профессиональном училище. Захист відбудеться “24” січня 2001 р. о 15.30 годині на засіданні спеціалізованої вченої ради Д 26.451.01 в Інституті педагогіки і психології професійної освіти АПН України за адресою: 04060, м. Київ, вул. М. Берлинського, 9, поверх 5, зал засідань…	Старовойт, Лидия Яковлевна	2000